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L’ÉCRITURE INCLUSIVE EN PRATIQUE

Journalisme, Modules courts, Modules courts Édition, Modules courts Journalisme

RNCP 36304
CPF 335887
CI 113234




Adopter une pratique rédactionnelle égalitaire cohérente, en accord avec ses
contenus et ses valeurs.

Durée : 7 h

Dates : 26 juin 2023 – 21 septembre 2023

 * ► Particuliers, Demandeurs d'emploi
 * ► Entreprise
 * ► Intra

504 € TTC 

► Consultez la page Financer sa formation puis appelez-nous au 01 53 24 68 68
pour être aiguillé dans vos choix.

504 € HT

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Vous passez par un OPCO ?
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développés pour nos clients.

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RNCP

Bloc de compétences n°2 du titre certifiant RNCP Secrétaire de rédaction
multimédia


OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

 * Comprendre les enjeux du langage sur le terrain de l’égalité
 * Forger sa boîte à outils de « bonnes pratiques » d’écriture inclusive
 * Élaborer une charte de rédaction en fonction de son intention et de son
   public
 * Repérer et déjouer les stéréotypes et problèmes de représentation véhiculés
   par le masculin générique
 * Développer ou consolider son argumentation dans des débats souvent clivants
 * Formuler une note d’intention




PUBLIC

Journalistes, rédacteurs et rédactrices en presse et communication

Responsables de communication, print ou web

Chargé·es de production de contenu (newsletters, sites internet, brochures…)

Correcteurs et correctrices en presse, édition et communication

Secrétaires de rédaction, éditeurs et éditrices




PROGRAMME

 1. Les enjeux de représentation de l’emploi du masculin générique (le cas des
    stéréotypes et inégalités dans des fiches de poste et des offres d’emploi)
    * Détour par l’histoire de la langue pour comprendre les débats
      d’aujourd’hui
 2. Présentation des procédés et outils de l’écriture inclusive
    * Élaboration d’un mémo/guide pour garantir une cohérence
    * Identification des procédés les plus adaptés à ses supports/contenus et à
      son public (Positionner son « curseur » sur une échelle d’inclusivité)
 3. Exercices d’application
    * Reformuler des phrases en écriture inclusive
    * Étude de notes d’intention en fonction de publics différents
    * Exposé sur la « charte inclusive » garante de la cohérence
    * Étude de cas récapitulative




ÉVALUATION

 * Évaluation formative continue
 * Fiche d’évaluation des exercices d’application
 * Feedback collectif des exercices
 * Tours de table




MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

 * Brainstorming sur paperboard et restitution collective
 * Exercices écrits par sous-groupes ou binômes
 * Exposés participatifs
 * Débat mouvant
 * Visionnage de diapos (peut-être vidéo) et études collectives d’exemples
 * Cas pratiques
 * Support pédagogique remis aux stagiaires





ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Sophie HOFNUNG




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10, rue des Prairies
75020 Paris
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