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Plataforma Plurall em parceria com a Rede Pitágoras: vídeo aulas, livros e
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BLOG

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Retomada Consciente

Postado em: 23/09/2020 16:18

"Estar de volta não acontece em um dia, de uma hora para outra. Não é um evento
apenas para ser celebrado e sim construido dia a dia, todos os dias". Vamos
fazer dessa volta uma retomada consciente! Leia mais



Tutorial para acesso ao Google Sala de Aula

Postado em: 27/04/2020 15:38

  Leia mais



Família para Dentro

Postado em: 31/03/2020 12:05

Nossa escola também está onde estão nossos alunos, onde estão as suas famílias.
Neste momento gostaríamos de ser também uma presença inspiradora nestes dias em
que nossa rotina tem sido... Leia mais



Ver todos

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Nossa proposta pedagógica fundamenta-se na teoria sócio interacionista, que
parte da concepção de que, a criança é um ser social e histórico. Um ser em
processo de desenvolvimento nas dimensões sociais, emocionais, afetivas,
cognitivas e motoras.

Partimos da concepção de que o aluno é protagonista na construção do
conhecimento. Assim, o processo de aprendizagem e conhecimento dos alunos são
incentivados para que suas potencialidades sejam exploradas, respeitando sempre
as diferenças, o individual com muita motivação.

Acreditamos que a base no processo de ensino aprendizagem do aluno seja o pleno
domínio da leitura, da escrita, do cálculo, das atividades físicas, motoras e
artísticas, porém também buscamos o ensino no qual a aprendizagem tem em vista a
aquisição de conhecimento e habilidades à formação de atitudes e valores de
maneira significativa e prazerosa. O vínculo com a família, os laços de
solidariedade e ações positivas para a vida social fazem parte do nosso ambiente
e do nosso trabalho.

Trabalhamos com a Rede Pitágoras para todas as etapas de ensino, da Educação
Infantil ao Ensino Fundamental. Estes materiais são compostos de atividades que
levam em conta não só a aprendizagem individual, mas também a aprendizagem
compartilhada. Daí a diversidade de propostas: trabalhos e reflexões
individuais, em equipe, em pequenos grupos, enfocando a interação entre
professor, alunos e conteúdo sempre com princípios éticos da autonomia, da
responsabilidade, da sensibilidade, da criatividade, da diversidade de
manifestações artísticas e culturais, da solidariedade e do respeito ao bem
comum, ou seja, tanto a Rede Pitágoras quanto nossa escola visam a formação
integral do aluno.

 

 





Metodologia e proposta pedagógica

Nossa proposta pedagógica fundamenta-se na teoria sócio interacionista, que
parte da concepção de que, a criança é um ser social e histórico. Um ser em
processo de desenvolvimento nas dimensões sociais, emocionais, afetivas,
cognitivas e motoras.

Partimos da concepção de que o aluno é protagonista na construção do
conhecimento. Assim, o processo de aprendizagem e conhecimento dos alunos são
incentivados para que suas potencialidades sejam exploradas, respeitando sempre
as diferenças, o individual com muita motivação.

Acreditamos que a base no processo de ensino aprendizagem do aluno seja o pleno
domínio da leitura, da escrita, do cálculo, das atividades físicas, motoras e
artísticas, porém também buscamos o ensino no qual a aprendizagem tem em vista a
aquisição de conhecimento e habilidades à formação de atitudes e valores de
maneira significativa e prazerosa. O vínculo com a família, os laços de
solidariedade e ações positivas para a vida social fazem parte do nosso ambiente
e do nosso trabalho.

Trabalhamos com a Rede Pitágoras para todas as etapas de ensino, da Educação
Infantil ao Ensino Fundamental. Estes materiais são compostos de atividades que
levam em conta não só a aprendizagem individual, mas também a aprendizagem
compartilhada. Daí a diversidade de propostas: trabalhos e reflexões
individuais, em equipe, em pequenos grupos, enfocando a interação entre
professor, alunos e conteúdo sempre com princípios éticos da autonomia, da
responsabilidade, da sensibilidade, da criatividade, da diversidade de
manifestações artísticas e culturais, da solidariedade e do respeito ao bem
comum, ou seja, tanto a Rede Pitágoras quanto nossa escola visam a formação
integral do aluno.

 

 





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