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    * EDUCACIÓN CONTÍNUA
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 * ACERCA DE
 * AGENDA
 * PLATAFORMA INMERSIVA
 * MEMORIAS
   * VRD 2019
 * CENTRO DE AYUDA
 * CONTACTO


PROYECTOS INNOVADORES
CON REALIDAD EXTENDIDA VISITAR STANDS
VIRTUALES #VRDayEc2020 CREANDO CONCIENCIA
A TRAVÉS DEL JUEGO ¿CÓMO JUGAR? JUEGO
CUIDÉMONOS
PLAY-UTPL #VRDayEc2020 ARTISTAS NACIONALES E INTERNACIONALES
EN UNA MUESTRA VIRTUAL VISITAR ARTE EN
CUARENTENA #VRDayEc2020



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LA REALIDAD EXTENDIDA (RX)

UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO




▷ ¿QUÉ ES EL VIRTUAL REALITY DAY?

El Virtual Reality Day (VRD) o Día de la Realidad Virtual es un evento sin fines
de lucro, abierto al público y gratuito. A nivel global se celebra el mismo día,
21 de noviembre, en más de 70 ciudades de todo el mundo.

Como Universidad Técnica Particular de Loja a través de la iniciativa “Realidad
X UTPL" nos unimos a esta celebración para fomentar el conocimiento, el uso y el
aprendizaje acerca de las Realidades eXtendidas.

ver más


▷ NUESTRO EVENTO EN ECUADOR CONTARÁ CON:


300


PARTICIPANTES




20+


EXPOSITORES




5


PAÍSES


INSCRÍBETE


MESAS TEMÁTICAS

Visión general de las
RX en la educación

5 PONENTES

Metodologías activas
con RX

5 PONENTES

UX accesibilidad y
evaluación en RX

5 PONENTES

VER AGENDA COMPLETA


EXPOSITORES


JENNIFER
SAMANIEGO


MARIA JOSEFA
RUBIO


ROMARIO
BORJA


SANTIAGO
ACOSTA


JORGE
GUTIÉRREZ


ÓSCAR
GALLEGO


JORGE
BACCA


VICKY
VASAN


PAULO
GUERRA


LORENA
GONZÁLEZ LÓPEZ


ELVIRA
RINCÓN


LAURA
RAYA


MARÍA ELISA
FLORES


MARTHA
AGILA


SAMIR
VARGAS


VERÓNICA
RODRÍGUEZ


ALICIA
CAÑELLAS


CARLOS JAVIER
EUGENIO


LETICIA
NEIRA


RENÉ
CUEVA


RODRIGO
SARAGURO


SAMER
BUITRAGO


JUAN PABLO
URGILÉS


ALEJANDRO
FUERTES


JENNIFER
SAMANIEGO


MARIA JOSEFA
RUBIO


ROMARIO
BORJA


SANTIAGO
ACOSTA


JORGE
GUTIÉRREZ


ÓSCAR
GALLEGO


JORGE
BACCA


VICKY
VASAN


PAULO
GUERRA


LORENA
GONZÁLEZ LÓPEZ


ELVIRA
RINCÓN


LAURA
RAYA


MARÍA ELISA
FLORES


MARTHA
AGILA


SAMIR
VARGAS


VERÓNICA
RODRÍGUEZ


ALICIA
CAÑELLAS


CARLOS JAVIER
EUGENIO


LETICIA
NEIRA


RENÉ
CUEVA


RODRIGO
SARAGURO


SAMER
BUITRAGO


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URGILÉS


ALEJANDRO
FUERTES


JENNIFER
SAMANIEGO


MARIA JOSEFA
RUBIO


ROMARIO
BORJA


SANTIAGO
ACOSTA

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PLATAFORMA
INMERSIVA
STANDS
VIRTUALES
JUEGO CUIDÉMONOS
PLAY - UTPL
ARTE EN
CUARENTENA
[EXPOSICIÓN]
RED DE APRENDIZAJE
INMERSIVO
[PROYECTO]


TESTIMONIOS


CONOCE LA EXPERIENCIA DE CARLOS VARGAS INTEGRANTE DEL CLUB REALIDAD VIRTUAL UTPL



Carlos Vargas, estudiante de la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos y
Computación e integrante del Club de Realidad Virtual, nos comparte su
experiencia con el desarrollo de la herramienta campus vr UTPL Virtual Reality
3D.


CONOCE LA EXPERIENCIA DE ANIE OCAMPO INTEGRANTE DEL LABORATORIO MEDIALABUTPL



Anie Ocampo, estudiante de la carrera de Comunicación, nos comparte su
experiencia durante la producción de videos 360 grados de simulación de un
accidente de tránsito y la oportunidad que la universidad le dio de poder
colaborar con el desarrollo de estos productos.


CONOCE LA EXPERIENCIA DE ALEJANDRO FUERTES INTEGRANTE DEL CLUB REALIDAD VIRTUAL
UTPL



Alejandro Fuertes, estudiante de la carrera de Ingeniería en Sistemas
Informáticos y Computación e integrante del Club de Realidad Virtual, nos
comparte su experiencia con el desarrollo de aplicaciones de pueblos y
nacionalidades aborígenes del Ecuador.



ENTÉRATE LO QUE FUE EL VRD 2019

VER MEMORIAS

Jorge Martín Gutiérrez

Institución: Universidad de la Laguna


Reseña: Profesor Titular del Departamento de Proyectos y Técnicas en Ingeniería
y Arquitectura de la Universidad de La Laguna desde el 2002. Recibió su Ph.D.
(en 2010) de la Universidad Politécnica de Valencia. Su trabajo de tesis sobre
«Estudio y apoyo tecnológico para mejorar las habilidades espaciales en
estudiantes de ingeniería» recibió una mención especial como Cum-Laude del
Tribunal de Tesis Doctorales y una publicación de este trabajo fue premiada como
el artículo más descargado 2010 por Elsevier.
En 2013 recibió un premio a la innovación educativa de la Universidad de La
Laguna. El Dr. Martin fue editor invitado de Procedia Computer Science y EURASIA
Journal of Mathematics Science and Technology Education. Actualmente es director
del grupo de investigación atRAe, y miembro de ASEE, ASME y UXPA. Actualmente,
está reinventando la experiencia académica de pregrado en la facultad de
ingeniería y tecnología y toca los programas de innovación pedagógica, la
tecnología educativa y el aprendizaje integrado en el trabajo.


Óscar Gallego

Institución: Universidad de Sevilla

Reseña: Doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas en la especialidad de Educación
por la Universidad de Córdoba. Máster en Formación y Orientación Profesional
para el Empleo. Formadora por la Universidad de Sevilla, técnico del
Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de
Sevilla, y miembro del Grupo de Investigación Didáctica. Es también editor
adjunto de la Revista “Pixel-Bit. Revista de medios y educación”.

Jorge Bacca

Institución: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Reseña: Doctor en tecnología por la Universidad de Girona (España) con mención
Cum Laude, Magister en Informática Industrial por la misma universidad e
Ingeniero en Telemática de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de
Colombia. Actualmente es profesor asociado e investigador de la Fundación
Universitaria Konrad Lorenz. Sus intereses de investigación giran en torno al
uso de la Realidad Aumentada y la Realidad Virtual como tecnologías educativas
en diversas áreas del conocimiento. También es presidente del capítulo para
Colombia de la Immersive Learning Research Network (iLRN).

Vicky Vasán

Institución: INMERSIVA xR

Reseña: Cofundadora de INMERSIVAxR / Realidad Extendida, Virtual, Aumentada /
Creative & Transmedia Producer. Investigadora en Agencia_RV y LabRS.

Paulo Guerra

Institución: Universidad de las Américas (UDLA)

Reseña: MSc. Computer Science – Human Centered Computing, University of Illinois
at Chicago. Ingeniero, desarrollador, diseñador de interfaces, e investigador,
dedicado a explorar formas de expresión e interacción a través de las nuevas
tecnologías; y sus aplicaciones en el desarrollo de aplicaciones, productos y
espacios interactivos. Tras completar sus estudios de maestría, trabajó en el
Centro de Innovación y el Laboratorio de Tecnologías Educativas de la
Universidad de Illinois desarrollando nuevas interfaces con el objetivo de
facilitar la interacción entre recursos físicos y digitales en aulas y museos.
Particularmente interesado en las herramientas de prototipado rápido de bajo
costo y código abierto, tales como AFrame, Unreal Engine, Processing, Arduino
y openFrameworks. En el país, ha colaborado dirigiendo proyectos en el
desarrollo de espacios inmersivos, de realidad virtual y aumentada, para
espacios culturales y educativos tales como Yaku-Museo de Agua y Espacio
Fundación Telefónica Quito.

Lorena González López

Institución: INMERSIVA xR

Reseña: Cofundadora de INMERSIVAxR / Realidad Extendida, Virtual, Aumentada /
Creative & Transmedia Producer. Investigadora en Agencia_RV y LabRS.

Elvira Rincón

Institución: Tecnológico de Monterrey

Reseña: Dra. Elvira G. Rincón Flores es doctora por la Universidad de Salamanca
dentro del programa Formación en la sociedad del conocimiento. Es profesora del
departamento de ciencias del Tecnológico de Monterrey desde 1993. Ha publicado
tres libros de texto y diversos artículos en revistas Scopus y JCR. Participa en
el subproyecto Innovación abierta, interdisciplinaria y colaborativa para formar
en sustentabilidad energética a través de MOOCs

 

Laura Raya

Institución: Universidad de Tecnología y Arte Digital (U-tad)

Reseña: Doctora en Ingeniería Informática con la especialidad de Realidad
Virtual, es profesora Universitaria desde 2008 en Madrid. Ha liderado diversos
proyectos de I+D+i donde se pone la realidad virtual al uso de la sociedad a
través de la salud. Directora del Máster Universitario en Computación Gráfica,
Realidad Virtual y Simulación de U-tad. Cuenta con múltiples publicaciones
científicas en revistas de alto impacto, divulgadora reconocida de las
tecnologías inmersivas en España y apasionada de descubrir nuevos hitos donde
las realidades extendidas pueden mejorar la calidad de vida de las personas.

María Elisa Flores

Institución: Soyarteecuador

Reseña: Máster en crítica de arte por la Universidad Nacional de las Artes
(Buenos Aires-Argentina). Especialista en producción de textos críticos y de
difusión mediática de las artes. Licenciada en restauración de obras de arte y
museología por la Universidad Tecnológica Equinoccial (Quito-Ecuador). Curadora,
crítica de arte y perito valuador certificada en bellas artes. Ha trabajado por
más de diez años en conservación y restauración de bienes muebles e inmuebles
mediante proyectos de rescate y salvaguarda del patrimonio cultural del Ecuador.
Actualmente se desempeña como redactora freelance en revistas culturales.
Redacción de reseñas artísticas y críticas de arte en prensa escrita. Producción
de textos para catálogos y dossiers de artistas. Es asesora y promotora cultural
independiente. Técnica en conservación y gestión del patrimonio cultural. Brinda
consultorías para el desarrollo de colecciones privadas y corporativas. Realiza
inventario y catalogación de colecciones públicas y privadas; peritajes,
investigación histórica y avalúos de obras de arte. Participa activamente en
congresos, seminarios, cursos y otros encuentros nacionales e internacionales de
arte-cultura y museos desde hace más de una década.

Martha Agila

Institución: Universidad Técnica Particular de Loja

Reseña: Ingeniera en Sistemas Informáticos y Computación; Magíster en Educación
a Distancia. Docente bimodal de la UTPL, en el departamento de Ciencias de la
Computación y Electrónica dentro de la sección de Inteligencia Artificial.
Directora en la Dirección de Tecnologías para la Educación del Vicerrectorado de
la Modalidad Abierta y a Distancia. Postulante doctoral del programa Formación
en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca, España. Líneas
de investigación: e-Learning, m-Learning, competencias digitales, aprendizaje
activo, tecnologías aplicadas a la educación.

René Cueva Ludeña

Institución: Universidad Técnica Particular de Loja

Reseña: Médico Magister en Medicina Forense por la Universidad Estatal de
Guayaquil, DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN en la Universidad Nacional de
Rosario de Argentina, Amplia experiencia en el área docente como profesor autor
en pregrado y posgrado de la materia de Medicina Legal y Ciencias Forenses en la
Universidad Técnica Particular de Loja UTPL.
Proyectos científicos de realidad virtual siendo autor de contenido del
aplicativo Virtopsia. Coautor de la investigación entomología en que se aplica
por primera vez en cadáveres en nuestro país realizada conjuntamente con la
UTPL.

Samer Buitrago


Institución: Organización Unity


Reseña: Ingeniero de Informática de la Universidad Rafael Belloso Chacín,
Maracaibo, Venezuela.
Samer ha trabajado como programador en distintas empresas de videojuegos
alrededor del mundo, actualmente se desempeña como Asesor de Éxito al cliente en
Unity Technologies, donde tiene la oportunidad de guiar y ayudar a los
desarrolladores a navegar entre el vastos ecosistema disponible con este gran
motor.
Cree firmemente en el potencial que tiene Latinoamérica, y diariamente busca
impulsar el desarrollo de videojuegos inspirado por sus ganas de aprender y
enseñar.
Una de sus áreas favoritas es la creación de aplicaciones para dispositivos
móviles y realidad aumentada.

Samir Estefan Vargas

Institución: Lenovo Educación

Reseña: Ingeniero Electrónico e Ingeniero de Sistemas de la U. Andes de Colombia
con más de 13 años de experiencia en sector Educación y Tecnología tanto sector
privado como público. Actualmente se desempeña como Gerente Educación de Latino
América para la empresa Lenovo en la cual lleva ya 5 años en el cargo.

Verónica Rodríguez

Institución: Virtual Reality Day ORG

Reseña: Especialista en Realidad Virtual, Transmedia Storytelling y Branded
Content, apasionada de las historias y sus formatos. Ha trabajado en empresas de
publicidad y audiovisuales y participado en diferentes proyectos de realidad
virtual, entre ellos la presentación del Informe XR sobre el estado de la
industria en España en 2018. Fue organizadora del meetup xR World Madrid, y
principal responsable del Virtual Reality Day Madrid en 2018 y en España en
2019, que llevaron a la creación de la iniciativa INMERSIVA XR. Actualmente es
parte de WowinGroup, consultora y productora XR, colaboradora en Real o Virtual,
e investiga en su blog I AM VR.

Alicia Cañellas

Institución: Visyon

Reseña: Consultora de Innovación y Formación XR en VISYON (Grupo Mediapro).
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Barcelona (UB) y Doctoranda
Industrial en la Universitat Pompeu Fabra (UPF). En modo beta permanente.
Investiga en torno a XR, accesibilidad y educación en el grupo CAS
(Communication, Advertising & Society). Autora del MOOC "Realidad Virtual en
Educación" #VRMooc del Instituto Nacional de Tecnologías y Formación del
Profesorado (INTEF) del Ministerio de Educación.

Carlos Javier Eugenio Torres


Institución: Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi

Reseña: Maestría en Gestión de Proyectos Socio-Productivos, Ingeniero
Industrial, Diplomado en Investigación Científica, estudios complementarios
Metodología para la Evaluación del Impacto de la Capacitación y Formación
Profesional. “Universidad Pedagógica Frank País García Santiago de Cuba”,
Metodología de Diseño Curricular por Competencias “Universidad Complutense de
Madrid”, Entornos virtuales de Aprendizaje Metodología PACIE “Fundación para la
Actualización Tecnológica en Latinoamérica”, International Certificate in
organizational Leadership “Regent University”. Docente investigador en pre y
posgrado Universidad Tecnológica Indoamérica; y Universidad Técnica de Ambato.
Rector de varios institutos técnicos y tecnológicos, actualmente rector del IST
Cotopaxi.

Leticia Neira

Institución: Universidad Autónoma de Nuevo León

Reseña: Leticia Neira es ingeniero en sistemas, con y doctorado en
Administración Estratégica por la UAT. Estudios en escuela continua de la UT en
CA. miembro de GACD. Se desempeño en empresa privada. Los últimos 10 años, ha
participado en proyectos de investigación sobre juegos serios para la salud y la
educación. Actualmente es profesor del programa Doctoral de Tecnologías de
información, FIME, UANL, dirige el laboratorio de software de Realidad virtual y
mixta en el CIDIT dentro del PIIT. Es coordinadora de proyectos de tecnologías
emergentes dentro de la FIME. Su interés ha sido promover la innovación,
utilizando estrategias de uso de tecnología de información, actualmente en las
líneas de investigación de realidad virtual, mixta e inmersiva. Proyectos
resaltantes: implementación de laboratorio de RV para prácticas de la academia
en ingeniería. Y la Aplicación móvil de juego serio para terapia física en
prevención DM2, entre otras de apoyo a la salud y entrenamiento.

Rodrigo Saraguro

Institución: ESPOL

Reseña: Ing. en Sistemas Informáticos y Computación. Máster en Desarrollo de
Software de la U. Granada. Docente de la carrera Ing. en Ciencias de la
Computación de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL). Actualmente
es Director del Proyecto Comunitario Mi Bosque para todos. Mentor del Capítulo
IEEE Computer Society de ESPOL, el club de Producción ANIFONIX, y el Grupo
Hackathoners, ganadores de varios campeonatos en ESPOL, Guayaquil y nacionales.
Áreas de interés: Innovación, Gamification, Virtual Reality, Desarrollo
web/móvil.

Juan Pablo Urgilés


Institución: Imán Transmedia (Ecuador)

Reseña: XR Storyteller. Director Creativo y Co-Fundador de Imán Transmedia.
Diseña, escribe y dirige proyectos transmedia, interactivos e inmersivos que han
sido pioneros en el Ecuador. En 2020, fue seleccionado para el Cannes XR
Challenge y ganó el Activist Lens Grant de Kaleidoscope en EE.UU. En 2019, ganó
el fondo nacional concursable del ICCA en la categoría Nuevos Medios y el Small
Grant del Tech Camp Guayaquil. Ha dirigido y escrito experiencias inmersivas
para organizaciones como UNESCO, ACNUR y el Instituto Metropolitano de
Patrimonio de Quito. Su proyecto Cruzar, documental 360 VR, es la primera obra
ecuatoriana de ese tipo que ha sido seleccionada en la categoría VR de
festivales internacionales. Mentor en laboratorios de Colombia y Palestina para
la creación de contenidos VR y New Media.

Alejandro Fuertes

Institución: Universidad Técnica Particular de Loja

Reseña: Estudiante de la titulación de Ingeniería en Sistemas Informáticos y
Computación en la Universidad Técnica Particular de Loja. Presidente de su
titulación durante el periodo académico 2020 – 2021. Integrante del Club de
Realidad Virtual en la misma Universidad desde 2018. Su pasión es desarrollar
backend de aplicaciones con realidad virtual y realidad aumentada, trabajo que
se ve realizado en aplicaciones que ha desarrollado tanto dentro del club como
en trabajos para sus componentes académicos.

Jennifer Samaniego Franco

Institución: Universidad Técnica Particular de Loja

Reseña: Ingeniera en Sistemas Informáticos y Computación.
Cursante del Máster de Ciencias de los Datos de la Universidad Oberta de
Cataluña.
Analista de Innovación en la Dirección de Tecnologías para la Educación del
Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia, responsable del Club de
Realidad Virtual UTPL.
Sus líneas de investigación: e-Learning, comunidades virtuales, aprendizaje
activo, perfiles de aprendizaje, tecnologías educativas e inmersivas, minería de
datos y repositorios de recursos educativos 3D, tecnologías aplicadas a la
educación.

María Josefa Rubio


Institución: Universidad Técnica Particular de Loja

Reseña: Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad
Nacional de Educación a Distancia (UNED-España). Actual Vicerrectora de
Modalidad Abierta y a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja
(UTPL). Prorrectora de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede
Ibarra (PUCESI). Desde 2005 Directora Adjunta del Instituto Latinoamericano y
del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED). 1988/97
directora del Centro de la UNED en Baleares y responsable del COIE. Par
evaluador internacional en diversos países y universidades.

Colaboración en el proyecto Centro Virtual financiado por el BID y en diversos
proyectos ALFA II y ALFA III de la Comisión Europea, así como en un Erasmus
Mundus.

Romario Borja


Institución: Universidad Técnica Particular de Loja

Reseña: Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación
Analista de Innovación en la Dirección de Tecnologías para la Educación del
Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia.
Líneas de investigación: Laboratorios Remotos, comunidades virtuales, Perfiles
de aprendizaje, tecnologías inmersivas, tecnologías aplicadas a la educación.

Santiago Acosta


Institución: Universidad Técnica Particular de Loja


Reseña: Doctor en Filología por la Universidad de La Laguna (España), Profesor
Principal de Literatura Hispanoamericana de la Universidad Técnica Particular de
Loja (Ecuador) y autor de varias publicaciones. Es Doctor Honoris Causa por la
Universidad de los Ángeles de Chimbote (Perú). Ha sido profesor de universidades
de Perú, Bolivia, Rusia y Ecuador y ponente en diversos encuentros académicos a
nivel internacional.
El Dr. Acosta ha asumido cargos de liderazgo y gestión académica, entre ellos:
Prorrector de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y, en la
Universidad Técnica Particular de Loja: Vicecanciller, Vicerrector Académico y,
actualmente, Rector.


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