turkiyemaarif.org
Open in
urlscan Pro
152.89.36.67
Public Scan
Submitted URL: http://turkiyemaarif.org/
Effective URL: https://turkiyemaarif.org/
Submission: On September 22 via api from TR — Scanned from DE
Effective URL: https://turkiyemaarif.org/
Submission: On September 22 via api from TR — Scanned from DE
Form analysis 2 forms found in the DOM
POST https://turkiyemaarif.org/question/send
<form id="question-form" action="https://turkiyemaarif.org/question/send" method="POST" onsubmit="return false">
<div class="input-group flex flex-wrap">
<div class="input-element w-full sm:t w-full sm:w-1/2">
<label class="block" for="name">Adınız</label>
<input type="text" id="name" name="name" required="" autocomplete="">
</div>
<div class="input-element w-full sm:t w-full sm:w-1/2">
<label class="block" for="lastname">Soyadınız</label>
<input type="text" id="lastname" name="lastname" required="" autocomplete="">
</div>
<div class="input-element w-full sm:t w-full">
<label class="block" for="email">E-posta Adresiniz</label>
<input type="email" id="email" name="email" required="" autocomplete="">
</div>
<div class="input-element w-full">
<label class="block" for="message">Mesajınız</label>
<textarea id="message" name="message"></textarea>
</div>
<div class="input-element w-full">
<button class="relative flex items-center justify-center focus:outline-none" data-question="2" data-token="6LfF--MlAAAAACTg07f70kwiOnNinZrh6_bqIB-_" id="send-question">Soru Sor</button>
</div>
</div>
</form>POST
<form id="newsletter-form" action="" method="post" onsubmit="return false;">
<div class="newsletter-input sm:flex">
<input type="text" name="email" id="email" placeholder="E-posta adresinizi girin...">
<button class="focus:outline-none" id="save-newsletter" data-token="6LfF--MlAAAAACTg07f70kwiOnNinZrh6_bqIB-_">Abone Ol</button>
</div>
</form>Text Content
* Hakkımızda
* Türkiye Maarif Vakfı
* Yönetim
* Mütevelli Heyeti Başkanı Mesajı
* Mütevelli Heyeti
* Yönetim Kurulu
* Denetim Kurulu
* Çalışma Alanları
* Kurumsal Kimlik
* Yayınlarımız
* Uluslararası Maarif Dergisi
* Maarif Bülten
* Kitaplar
* Faaliyet Raporları
* Yerel Yayınlar
* Maarif Aile Bülteni
* İletişim
*
*
*
*
* TR
* EN
* FR
* Maarifte Eğitim
* Eğitim Felsefesi
* Müfredat
* Maarifte Eğitimci Olmak
* Medya
* Haberler
* Duyurular
* Fotoğraflar
* Videolar
* Maarif Kariyer
* Personel Alım İlanları
* Maarif Kariyer
* Dünyada Maarif
* Etkinliklerimiz
* Zirveler
* 1. Zirve
* 2. Zirve
* Konferanslar
* Paneller
* Çalıştaylar
* Söyleşiler
* Fuarlar
* İstanbul Eğitim Zirvesi
* Bağış
* * English
* Français
*
*
* * English
* Français
*
*
* Hakkımızda
HAKKIMIZDA
* Türkiye Maarif Vakfı
* Yönetim
YÖNETIM
* Mütevelli Heyeti Başkanı Mesajı
* Mütevelli Heyeti
* Yönetim Kurulu
* Denetim Kurulu
* Çalışma Alanları
* Kurumsal Kimlik
* Yayınlarımız
YAYINLARIMIZ
* Uluslararası Maarif Dergisi
* Maarif Bülten
* Kitaplar
* Faaliyet Raporları
* Yerel Yayınlar
* Maarif Aile Bülteni
* İletişim
* Maarifte Eğitim
MAARIFTE EĞITIM
* Eğitim Felsefesi
* Müfredat
* Maarifte Eğitimci Olmak
* Medya
MEDYA
* Haberler
* Duyurular
* Fotoğraflar
* Videolar
* Maarif Kariyer
MAARIF KARIYER
* Personel Alım İlanları
* Maarif Kariyer
* Dünyada Maarif
* Etkinliklerimiz
ETKINLIKLERIMIZ
* Zirveler
* 1. Zirve
* 2. Zirve
* Konferanslar
* Paneller
* Çalıştaylar
* Söyleşiler
* Fuarlar
* İstanbul Eğitim Zirvesi
*
*
*
Bağış
* DÜNYAYA DEĞER
İlmini Ve İrfanını İnsanlığın Barışı Ve Huzuru İçin Kullanan Erdemli Bireyler
İçin...
* EĞİTİME DEĞER
Noktadan Harfe, Harften Söze, Sözden Fikre, Fikirden İlme, İlimden İrfana…
* İNSANA DEĞER
İlmini ve İrfanını İnsanlığın Barışı ve Huzuru İçin Kullanan Erdemli Bireyler
İçin...
* DÜNYAYA DEĞER
İlmini Ve İrfanını İnsanlığın Barışı Ve Huzuru İçin Kullanan Erdemli Bireyler
İçin...
* EĞİTİME DEĞER
Noktadan Harfe, Harften Söze, Sözden Fikre, Fikirden İlme, İlimden İrfana…
* The Educator Dergisinden Avustralya Maarif Okullarına Ödül
51 ülkede bulunan eğitim kurumlarıyla dünyanın 5. büyük eğitim kurumu haline
gelen Türkiye Maarif Vakfı, ortaya koyduğu başarılı çalışmalarla çeşitli
kurumlarca ödüllendirilmeye devam ediyor. Avustralya Uluslararası Maarif
Okulları, bu yıl ülkede Pozitif Eğitim Okulları Derneği’nin (PESA)
sponsorluğunda, eğitim alanının önemli yayın organlarından The Educator
Dergisi’nin verdiği “5-Yıldız Çalışanlarca Tercih Edilen Okul 2023” ödülünü
aldı. The Educator Dergisi, yaptığı açıklamada bu okulların “özgün” bir
kültüre sahip olduklarını ve kültürlerini eğitime yansıtmada “öncü”
olduklarını belirtti. Çalışanlarına destekleyici ve ilham verici ortamlar
sağlayan; okul kültürü, hizmet içi eğitim imkânları, psikolojik destek ve
rehberlik hizmetleri ile saygı ve hoşgörüye dayalı bir kültürel ortam sağlama
gibi kriterlere göre seçilen okullara verilen ödül, ülkede 2019’dan bu yana
eğitim öğretime devam eden Avustralya Uluslararası Maarif Okullarına verildi.
Okul ödülünü Ağustos ayında Sydney Dolton House’da düzenlenecek ödül
töreninde alacak. Tüm ülkede bu ödüle layık görülen 8 okuldan biri olan
Avustralya Uluslararası Maarif Okulları, 2019 yılında 45 öğrenci ile eğitim
öğretime başladı. 418 öğrencisi ile K-9 arası eğitim veren Avustralya
Uluslararası Maarif Okullarına kayıt yaptırmayı bekleyen binin üzerinde
öğrenci bulunması nedeniyle Maarif yetkilileri yeni okul binası yaptırma
faaliyetlerini sürdürüyor. ...
* Türkiye Maarif Vakfında Afrika Günü Kutlandı
Afrika Birliği Örgütü 25 Mayıs 1963’te Etiyopya’nın başkenti Addis Ababa’da
özgürlük ve bağımsızlık vurgusuyla kuruldu. Bugün kıtada ve Türkiye’de Afrika
Günü olarak kutlanıyor. Türkiye Maarif Vakfı da “Afrika’yı Anlamak”
etkinliğiyle Afrika Günü’nün 60. yıl dönümünde kutlama etkinliği düzenledi.
Yönetim Kurulu ve Mütevelli Heyeti üyeleri, öğrenciler ve çalışanların
katıldığı etkinliğin açılış konuşmasını Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof.
Dr. Birol Akgün yaptı. Programa katılanları selamlayarak konuşmasına başlayan
Prof. Dr. Akgün, “Türkiye Maarif Vakfı olarak Afrika’nın 26 ülkede okulumuz
var. Doğusundan batısına kuzeyinden güneyine Afrika coğrafyasının tamamında
faaliyet gösteriyoruz. 2. Dünya Savaşı sonrasında anti emperyalizm süreci
hızlandı. Ve Afrika kıtası da sürece dahil oldu. Bu, dünya için örnek
gösterilecek bir adımdı. 1963’te kıtanın tamamını kapsayan Afrika Birliği, 25
Mayıs’ı Afrika günü ilan etti. Biz de Afrika halklarının tarihini, birliğini
ve mücadelesini anmak üzere buradayız.” ifadelerini kullandı.Bugünkü
programda Maarif mezunu öğrencilerin kendi mücadelelerini anlatacaklarını
söyleyen Prof. Dr. Akgün, Türkiye’nin son dönemde Afrika ile ilgili
yaklaşımların ivme kazandığını, 1997’de hazırlanan Afrika eylem planıyla
ilişkilerimizin hızlandığını aktardı. “Bugün 44 ülkede büyükelçiliklerimiz
bulunuyor. Dünyanın 5. ülkesiyiz bu anlamda. Dışişleri Bakanlığının stratejik
hedeflerinden biri 54 ülkenin tamamında olmak. Ticari ilişkiler de stratejik
ortaklık düzeyinde ilerliyor. Türkiye Afrika stratejik iş birliği
toplantıları yapılıyor. Uzun dönemli olarak sadece stratejik, diplomatik ve
ekonomik ilişkiler değil kültürlerin ve halkların birbirini tanıması için
faaliyetler lazımdı.” diyen Akgün, YTB üzerinden burs faaliyetlerinin
olduğunu, eğitim üzerinden bu ilişkileri tesis eden kurumun da Türkiye Maarif
Vakfı olduğunun altını çizdi. Afrika’nın 26 ülkesinde eğitim faaliyetiyle bu
ilişkilerin bir parçası olmaktan çok mutlu olduklarının vurgulayan Akgün,
“Maarif Okullarının başarı hikayesi hepimizi gururlandırıyor. İlişkilerin
unsuru olmak üzere ciddi bir gayret içerisindeyiz. Türkiye’nin alt yapısı
sanayileşme ve eğitim alanında geldiği seviye Afrika ülkeleri için örnek
teşkil ediyor. Daha iyi birliktelikler ve daha iyi bir gelecek kurmak için
Türkiye Cumhuriyeti’nin her kurumunun ve Türkiye Maarif Vakfının önceliğidir.
Hepinizin Afrika gününüzü kutluyorum. Daha mutu bir geleceğe hep birlikte
yürüyebilmek üzere.” diyerek sözlerini tamamladı.Prof. Dr. Birol Akgün’ün
konuşmasının ardından moderatörlüğünü Sosyal ve Kültürel Faaliyetler Daire
Başkanı Memet Fatih Pehlivan’ın yaptığı panele Maarif mezunu öğrencilerden
Madagaskar’dan Houahoua Alfredin, Cezayir’den Bedia Berrağ ve Madagaskar’dan
Muhammed Yusuf katıldı. Memet Fatih Pehlivan’ın Afrika’da ailenin durumuna
ilişkin sorusunu Bedia Berrağ, “Ailede en büyük rol annededir. Ülkeden ülkeye
değişen bir şey değil. Aileler 3 veya 4 çocuğa sahip olur. Babaların çalışır
anneler ev hanımıdır. Sabah namaza kalkılır. Anne uyumaz, kahvaltıyı
hazırlar. Kahvaltı genellikle Türkiye’deki kadar mükellef olmaz. Çocuklar
okula gider. Okuldan sonra saat 4’te ve 5’te ailece kahve molası verilir.
Sonrasında anne akşam yemeği hazırlar. Baba çocuklarla beraber namaza gider.
Mutfakta çoğunlukla televizyon olur. Cezayir’de bulaşık makinesi kullanma
kültürü olmadığı için bulaşıklar elde yıkanır. Bu açıdan kız çocuklara ve
anneye görev düşer.” diyerek cevapladı. Etiyopya’dan Muhammed Yusuf; sabah
namazına anne kaldırdığını, hep beraber namaz kılındığını, çocuklar Kur’an
okumaya kursa gittiğini, Kur’an kursundan sonra okulun başladığını aktardı.
Madagaskar Alfredin Houahoua ise aile hayatını “Afrika’nın her ülkesinde
olduğu gibi hanımlar ve kızlar çalışır. Çocuğu olan hanımlar daha fazla
sorumluluk taşır. Sabah erken herkesten önce uyanır, gidip kahvaltıyı
hazırlar. Anne baba ve çocuklar bu sürede hazırlanır. Yemek hazır olunca
beraber kahvaltı yaparlar. Güne böyle başlanır. Çocuk okula gitmiyorsa, anne
ve baba işe gider, çocuklarını yakınlarından birine bırakırlar. Okula
gidiyorlarsa çocuklar, hep birlikte okula giderler. Madagaskar’da su bulmak
zor. Anne ve kızı sabah, baba da akşam su almaya gider. Akşam yemeğinden
sonra erkenden yatılır. Yatmadan önce ailece toplanılır, bazen dışarıya çıkıp
halı serip oturur ve sırayla hikaye anlatılır. Şimdiki eğitim sistemi
gelmeden önce çocuklar bu şekilde eğitiliyordu.” diyerek özetledi. Özel
günler ve yemek kültürünün konuşulduğu panel, Türkiye Maarif Vakfı Yönetim
Kurulu Üyesi İpek Coşkun Armağan’ın öğrencilere hediye takdimiyle tamamlandı.
Etkinlik Afrikalı müzisyen, beste yazarı, aktivist Enzo Ikah’ın şarkılarıyla
sona erdi. ...
* Belgradlılar Çocuklarını Maarif Okullarına Emanet Ediyor
Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Mahmut Özdil ve Türkiye’nin Belgrad
Büyükelçisi Hami Aksoy Vakfa bağlı Belgrad’daki okulları ziyaret
etti.Büyükelçi Aksoy yaptığı açıklamada, Maarif Okullarının son derece
prestijli eğitim kurumları olduğunu ve öğrenci sayısının 700’ü aştığını
söyledi.Öğrencilerin iyi koşullarda eğitim gördüğünü aktaran Hami Aksoy,
“Türkiye Maarif Vakfı 52 ülkede faaliyet gösteriyor. Türkiye’yi yurt dışında
son derece güzel bir şekilde temsil ediyor. Biz de Türkiye Cumhuriyeti
Büyükelçiliği olarak onlarla dayanışma içinde kol kola çalışıyoruz. Sık sık
bu okullarımızı ziyaret ediyoruz, öğrencilerimizle bir arada oluyoruz.”
ifadelerini kullandı.Sırbistan ve Türkiye arasındaki siyasi ilişkilerin,
tarihin en iyi seviyesinde olduğunu belirten Hami Aksoy, Cumhurbaşkanı Recep
Tayyip Erdoğan’ın da son Sırbistan ziyaretinde bunu dile getirdiğini
söyledi.Aksoy, FETÖ ile mücadele konusunda Sırbistan’ın Türkiye'ye güçlü
destek verdiğini, terör örgütü üyelerine barınma imkânı tanımadığını
belirterek, bu konuda Sırbistan hükümetine teşekkür etti.“Sırbistan'da
öğrenci sayımızda artış bekliyoruz”Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti
Üyesi Özdil de okulların öncelikli olarak Balkan ülkelerinde açıldığını ve
Sırbistan’ın da FETÖ iltisaklı okulu kapatan tek Balkan ülkesi olduğunu
aktardı.Sırbistan makamlarının isteğiyle okullarının Belgrad'da eğitim
verdiğini kaydeden Özdil, şunları kaydetti:“Önümüzdeki yıldan itibaren
Sırbistan’ın çok kimlikli, çok kültürlü yapısının en önemli temsilcisi olan
Novi Pazar şehrinde de faaliyetlerimize başlayacağız. Orada da bir
anaokuluyla, Novi Pazar halkına hizmet edeceğiz. Sırbistan’da öğrenci
sayımızda artış bekliyoruz. İlkokulumuzdaki öğrenciler büyüdükçe okulumuz da
büyüyor. Anaokulları zincirinde de şu anda zaten Belgrad’ın en iyi üç okul
zinciri arasındayız. Orada da hem kapasitede hem kalitede bir yükselmeyi,
gelişmeyi öngörüyoruz. Sırbistan’da Türkiye’ye, Türk kurumlarına, Türklere
karşı büyük bir güven duyuluyor. Dolayısıyla bizim bu okulları devralmamızdan
itibaren okullara olan rağbet de arttı. Belgradlılar Türk kurumlarına,
çocuklarını gönül rahatlığıyla emanet ediyorlar.” ...
* Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı
Türkiye Maarif Vakfı tarafından yurt içi ve yurt dışı istihdam planlaması
kapsamında Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı düzenlenecektir.
Eğitim Programına 20 katılımcı alınacaktır. Program Bilgileri Türkiye Maarif
Vakfı, Vakıf Merkezinde ve faaliyet gösterdiği ülkelerdeki eğitimci
ihtiyacını karşılamak üzere istihdama yönelik olarak “Türkçe Öğretmeni Uyum
ve Geliştirme Programı” düzenleyecektir. Gerçekleştirilecek eğitim ve
istihdam programı kapsamında; kurumsal oryantasyon, alan uzmanlığı,
uluslararası öğretmenlik becerileri (iletişim, yönetişim, planlama),
uluslararası eğitim sistemleri, kişisel gelişim ve pedagojik formasyon konu
gruplarının yer aldığı ve adayların gelişimlerine katkı sağlayacak modüler
eğitimler uygulanacaktır. Uluslararası Eğitimci Meslek Bilgisi ile Kişisel ve
Kurumsal Gelişim modüllerinin yanı sıra Yabancılara Türkçe Öğretimi Alan
Programı da düzenlenecektir. Program teorik eğitim ve atölye çalışmalarından
oluşacak ve programa dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı
Belgesi” verilecektir. Fırsatlar Türkiye Maarif Vakfı, 51 ülkede 446 eğitim
kurumuyla uluslararası eğitim alanında Türkiye’nin dünyaya açılan kapısıdır.
Başarı Belgesi almaya hak kazanmış katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı
bünyesinde istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar çerçevesinde başarı
sırasına göre istihdam edilebileceklerdir. Başvuru Şartları • Türkiye
Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, • Kamu haklarından mahrum
bulunmamak, • Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler
geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla
süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine
karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet,
irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye
kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat
karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık
suçlarından mahkûm olmamak. • Türkiye’deki üniversitelerin Tablo 1’deki
branşlarla ilgili bölüm/alan/programlarından lisans düzeyinde mezun olmak, •
01/01/1983 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak. Tablo 1.
Branş TablosuMezun Olduğu Bölüm/Alan/ProgramTürkçe ÖğretmenliğiTürk Dili ve
Edebiyatı ÖğretmenliğiTürk Dili ve EdebiyatıÇağdaş Türk Lehçeleri ve
Edebiyatları BölümüTürk HalkbilimiDil BilimiSınıf ÖğretmenliğiOkul Öncesi
ÖğretmenliğiBaşvuru İşlemleri Başvurular 01/09/2023 – 17/09/2023 tarihleri
arasında alınacaktır. Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web
sitesi üzerinden ‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve
burada kullanıcı kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları,Not:
Sistemde kullanıcı kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta
adresi ile sisteme üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda
bulunmaları gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’
ikonundan tüm alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini
oluşturmaları ve ilanda belirtilen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’ kısmına her bir
adımda farklı dokümanı ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde ekleyerek,
‘Kaydet’ butonu ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş
İlanları’ modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. *Başvurular yukarıdaki şekilde sistem
üzerinden yapılacak, şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul
edilmeyecektir. *Eksik belge, bilgi ve koşulları uymadığı halde yapılan
başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. İstenen Belgeler: Adayların, 1.
Diploma aslını ya da onaylı örneğini ve E-Devlet üzerinden alınan Mezun
Belgesini (Lisans, yüksek lisans ve doktora mezunları için her üç belge), 2.
Adli Sicil Belgesini (E-Devlet kaydı), 3. SGK Hizmet Döküm Belgesini
(E-Devlet kaydı), 4. Özgeçmişini,Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve
17/09/2023 günü saat 23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları
gerekmektedir.Sınav Sınav iki bölümden oluşacaktır. İlk bölüm Genel Kültür,
Eğitim Bilimleri ve Türkçe Alan Bilgisini kapsamakta ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşmaktadır. İkinci bölüm ise açık uçlu sorulardan oluşmaktadır
ve adayın ilgili başlıklarda kompozisyon yazması beklenecektir. Mülakat
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, çoktan seçmeli soruların toplam
puanının %50’si ile kompozisyon puanının %50’si alınarak yapılacaktır.
Sıralama puanına göre programa alınacak kişi sayısının 4 (dört) katı kadar
aday, mülakata davet edilecektir. Sınav neticesinde mülakata çağırılması
uygun görülen adaylara mülakat tarihleri ve saati, başvuru aşamasında adaylar
tarafından sisteme girilen kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. Diğer
Hususlar a) Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul
alan katılımcılara iletilecektir. b) Değerlendirme sonuçları kişisel e-posta
adreslerine gönderilecektir. c) Değerlendirme sonuçlarında adaya verilen
haklar münhasıran bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için
bir hak teşkil etmemektedir. d) Programa katılabilmek için adayların
programla ilgili Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi
kabul etmesi ve imzalaması gerekmektedir. PROGRAM KATILIM BURSU • Programa
kabul alan her bir katılımcıya program süresince destek bursu verilecektir.
SIK SORULAN SORULAR Eğitim dili nedir? • Programın dili Türkçedir. Eğitim
programı nerede ve ne zaman gerçekleştirilecek? • Eğitim programı Türkiye
Maarif Vakfının İstanbul’daki Merkezinde gerçekleştirilecektir. Programın
başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara
iletilecektir. Eğitim sırasında ulaşım, iaşe ve ibate desteği sağlanacak mı?
• Türkiye Maarif Vakfı eğitim süresince öğle yemeği hizmeti sunacaktır.
Ulaşım, konaklama ve sağlık hizmetleri desteği verilmemektedir. Ulaşım,
konaklama ve sağlık ihtiyaçlarının karşılanması, katılımcıların kendi
sorumluluğundadır. Program süresince ölçme ve değerlendirme süreci nasıl
yürütülecek? • Program içeriğinin katılımcılar tarafından edinimini
ölçebilmek için Portfolyo değerlendirme yapılacaktır. Portfolyo
değerlendirme; eğitimcilerin katılımcılarla ilgili geri bildirimleri,
katılımcıların devam durumu, uygulamalı eğitim sürecinde Vakfın proje
çalışmalarına katkıları, gerçekleştirilecek proje, açık uçlu ve çoktan
seçmeli sınavların sonuçlarının bir bütün olarak değerlendirilmesini
içermektedir. Programın belgelendirilmesi nasıl yapılacak? • Katılımcıların
Başarı Belgesi almaya hak kazanabilmesi için Portfolyo değerlendirme
sürecinde 100 üzerinden 75 ve üzerinde puan alması, derslere %80 devamlılığı,
eğitim sırasındaki yükümlülükleri yerine getirmesi ve uygulamalı eğitimi
başarı ile tamamlaması şartı aranacaktır. Bu yeterlilikleri yerine getiren
katılımcılara Başarı Belgesi verilecektir. Programı başarıyla bitirmek
istihdam garantisi sağlar mı? • Programı başarıyla bitirmek Türkiye Maarif
Vakfı bünyesinde istihdam garantisi sağlamamaktadır. BİLGİ ALMA Adayların,
Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının
basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür.
Başvuru için tıklayın ...
* II. Uluslararası Balkanlarda Türkçe Öğretimi ve Türkoloji Sempozyumu Aralık
Ayında İstanbul’da Düzenlenecek
Uluslararası Balkanlarda Türkçe Öğretimi ve Türkoloji Sempozyumu’nun, Türkiye
Maarif Vakfına bağlı Tiran New York Üniversitesi bünyesinde kurulan Balkan
Araştırmaları Merkezi yürütücülüğünde üniversitelerle iş birliği içerisinde
her yıl düzenlenmesi planlanmaktadır. İlki 7-9 Eylül 2022 tarihlerinde
Arnavutluk’ta Tiran New York Üniversitesinde gerçekleştirilmiştir. Sempozyum
2023 yılında da Tiran New York Üniversitesi Balkan Araştırmaları Merkezi ile
İstanbul Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü iş birliğinde 13-15
Aralık tarihleri arasında İstanbul Üniversitesinin ev sahipliğinde
gerçekleştirilecektir. Önemli Tarihler - Bildiri tam metinlerinin
gönderilmesi için son tarih 3 Kasım 2023 - Kabul edilen bildirilerin ilanı 13
Kasım 2023 - Özet kitapçığı ilanı 30 Kasım 2023 - Sempozyum 13-15 Aralık
2023 - Tam metinlerin son hallerinin gönderilmesi 29 Aralık 2023 - Bildiri
kitabının basımı 2024 Detaylı Bilgi İçin Tıklayın I. Uluslararası Balkanlarda
Türkçe Öğretimi ve Türkoloji Sempozyumu Bildiri Kitabı için Tıklayın...
* Maarif Uzman Yardımcısı Alım İlanı
Türkiye Maarif Vakfının Merkez birimlerinde görevlendirilmek üzere 25 Maarif
Uzman Yardımcısı alımı yapılacaktır. Başvuru Şartları: 1. Türkiye Cumhuriyeti
vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, 2. Kamu haklarından mahrum bulunmamak,
3. Türk Ceza Kanunu’nun 53.maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile;
kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis
cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar,
Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp,
rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli
iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan
kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm
olmamak, 4. Üniversitelerin örgün eğitim veren ve aşağıda belirtilen dört
yıllık bölümlerin birinden mezun olmak; • Teknik Eğitim, Mesleki Eğitim ve
Eğitim Fakültelerinin herhangi bir bölümü, • Mezun olunduğunda formasyon
eğitimi alınarak öğretmenlik yapılabilecek bölümler, • İktisat, İşletme,
Siyaset Bilimi, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Uluslararası Ticaret,
Maliye, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Ekonometri, Sosyoloji,
Hukuk, İstatistik, Matematik, Endüstri Mühendisliği ve İşletme Mühendisliği
bölümleri. 5. 01/01/1994 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak, 6.
İspanyolca, İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça dillerinden;
son beş yıl içerisinde Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından
yapılan sınavlardan (YDS, e-YDS ve YÖKDİL) en az 70 (C) puan ya da ÖSYM
tarafından geçerliliği kabul edilen (CPE, CAE, TOEFL iBT, PTE Akademik, DELF,
DALF, DELE) sınavlardan en az ÖSYM Denklik Tablosunda belirtilen 70 (C)
eşdeğer puana sahip olmak veya yurtdışında ilgili dillerde (İspanyolca,
İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça) eğitim veren
üniversitelerden mezun olmak, Başvurularda Tercih Sebebi: Aşağıda belirtilen
hususlar, ilgili alanlarda adayların seçiminde tercih sebebi olarak
değerlendirmeye alınacaktır. 1. Ölçme ve Değerlendirme, İstatistik, Eğitim
Yönetimi alanlarında yüksek lisans derecesine sahip olmak, Başvuru İşlemleri:
Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web sitesine girerek
‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve burada kullanıcı
kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları, Not: Sistemde kullanıcı
kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta adresi ile sisteme
üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda bulunmaları
gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’ ikonundan tüm
alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini oluşturmaları ve
özgeçmişlerini oluştururken ‘Ekli Dosyalar’ kısmına ilanda belirtilen
belgeleri ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde eklemeleri ve ‘Kaydet’ butonu
ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş İlanları’
modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. İstenen Belgeler; Adayların, 1. E-Devlet
üzerinden alınan Mezun Belgesini, 2. Yabancı dil belgesini, 3. Özgeçmişini,
4. Yurt dışında ilgili bölümlerden mezun olan adayların denklik belgelerini,
Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve 20 Eylül 2023 Çarşamba günü saat
23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları gerekmektedir. *Şahsen veya posta
yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir. *Eksik belge ve bilgi ile
yapılan yahut ilan şartlarının taşınmadığı tespit edilen başvurular
değerlendirmeye alınmayacaktır. Başvuru Tarihi: Başvurular; 04/08/2023 –
20/09/2023 tarihleri arasında 20/09/2023 saat 23.59.00’a kadar
alınacaktır.Sınav: Genel Kültür ve Alan Bilgisini kapsayan ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşan yazılı sınav ile ilgili detaylı bilgiler ön değerlendirme
neticesinde ilan şartlarını sağlayan adaylara bildirilecektir. Mülakat:
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, sınav puanının yüzde 85’i ile
yabancı dil puanının yüzde 15’i alınarak yapılacaktır. Sıralama puanı 70 ve
üzerinde olan adaylardan, istihdam edilecek personel sayısının 4 (dört) katı
kadar aday, mülakata davet edilecektir. Sınav ve Mülakat Tarihi: Sınav ve
mülakat İstanbul’da gerçekleştirilecektir. Tarih ve diğer bilgileri içeren
detaylar adaylara daha sonradan e-posta yolu ile gönderilecektir. Diğer
Hususlar: 1. Başvurular ile ilgili gerekli şartların sağlanması ve
geçerliliği konusunda Değerlendirme Komisyonunun görüşleri esas alınır. 2.
Tüm çağrı ve sonuçlar, adaylara e-posta ve/veya sms ile bildirilir. 3.
Başarılı olan adaylar, Vakıf tarafından belirlenen Maarif Uzman Yardımcısı
Yetiştirme Programına tabi tutulurlar. Bilgi Alma *Adayların, Türkiye Maarif
Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org
adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür. İLANA BAŞVUR ...
* Türkiye Maarif Vakfı ile Katar Üniversitesi İş Birliğiyle 30 Öğrenciye Tam
Burs Verilecek
Uluslararası alanda gerçekleştirdiği faaliyetlerle dünyanın en büyük 5.
eğitim kurumu haline gelen Türkiye Maarif Vakfı, Katar Üniversitesi ile
imzaladığı iş birliği protokolüyle öğrencilere Katar’da eğitim alma sağlıyor.
İmzalanan protokol kapsamında, 30 öğrenciye Katar Üniversitesi tarafından
lisans eğitimi için tam burs verilecek. 2021-2022 eğitim öğretim yılında
başlayan burs programı, 2023-2024 eğitim öğretim yılında da devam edecek.
Programa başvuracak öğrencilerin lise diploma notunun 100 üzerinden en az 85
olması, B1 düzeyinde Arapça bilmeleri, üniversitelerin burs vereceği bölümler
için belirlediği kriterleri sağlamış olmaları, 22 yaşından gün almamış
olmaları, sabıka kaydının bulunmaması ve burs sözleşmesini imzalayarak
eğitime kesintisiz bir şekilde devam etme taahhüdünde bulunmaları gerekiyor.
Öğrencilerin burs programına kabul edildikleri takdirde; tam zamanlı ve
kesintisiz bir şekilde akademik başarı kriterini sağlayarak okulu belirtilen
sürede bitirmeleri, Katar Üniversitesi bünyesinde öğrenci istihdamı dışında
bir yerden burs almamaları veya ücretli bir işte çalışmamaları, Katar
Üniversitesince belirlenen kurallara uymaları, yasalara saygı göstermeleri,
ülkedeki kurallara ve kültüre uygun olarak profesyonel davranışlar
sergilemeleri, herhangi bir kronik sağlık sorunlarının bulunmaması ve tercih
ettikleri bölümler için Katar Üniversitesinin belirlediği koşulları
sağlamaları gibi yükümlülükleri bulunuyor. Burs kapsamında öğrencilere;
üniversite eğitimleri için tam burs, üniversite yurdunda ücretsiz konaklama,
aylık 500 Katar riyali, sağlık sigortası ve yılda bir kez ekonomi sınıfında
gidiş-dönüş uçak bileti tahsis edilecek. Öğrenciler Fen-Edebiyat
Fakültesinden Arap Dili, Siyaset ve Planlama Geliştirme, Tarih, Uluslararası
İlişkiler, Medya, Psikoloji, Sosyal Hizmetler ve Sosyoloji; İslami İlimler
Fakültesinden İslami Araştırmalar, Akaid ve Davet Çalışmaları, Fıkıh ve
Ulusal Fıkıh, Kuran ve Sünnet; İktisadi Bilimler Fakültesinden Muhasebe,
İktisat, İşletme ve Pazarlama; Eğitim Fakültesinden Özel Eğitim, Beden
Eğitimi ve Bilimsel eğitim bölümleriyle Hukuk Fakültesine başvuru
yapabilecekler. Başvuru için tıklayın....
* Mali İşler ve Muhasebe Sorumlusu Uyum ve Geliştirme Programı
Türkiye Maarif Vakfı tarafından Vakıf merkezi ve yurt dışı istihdam
planlaması kapsamında Mali İşler ve Muhasebe Sorumlusu Uyum ve Geliştirme
Programı düzenlenecektir. Program Bilgileri Türkiye Maarif Vakfı, faaliyet
gösterdiği ülkelerdeki Muhasebe Personeli ihtiyacını karşılamak üzere
istihdama yönelik olarak “Mali İşler ve Muhasebe Sorumlusu Uyum ve Geliştirme
Programı” düzenleyecektir. Gerçekleştirilecek eğitim ve istihdam programı
kapsamında; Kurumsal Oryantasyon, Mali İşler ve Muhasebe Alan Uzmanlığı,
İletişim, Yönetişim, Planlama, Mevzuat (ulusal ve uluslararası) konu
gruplarının da yer aldığı ve adayların gelişimlerine katkı sağlayacak modüler
eğitimler uygulanacaktır. Mali İşler ve Muhasebe Sorumlusu Uyum ve Geliştirme
Programı hafta içi her gün ve tam gün (6 ders saati) olarak toplamda 2 hafta
sürecektir. Katılımcılar eğitim sürecinde ve bitiminde ölçme ve
değerlendirmeye tabi tutulacaktır. Devamlılık şartını sağlayan ve programa
dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı Belgesi”
verilecektir. Fırsatlar Türkiye Maarif Vakfı, 51 ülkede 446 eğitim kurumuyla
uluslararası eğitim alanında Türkiye’nin dünyaya açılan kapısıdır. Başarı
Belgesi almaya hak kazanmış katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde
istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar bağlamında başarı sırasına göre
istihdam edilebileceklerdir. Bu kapsamda muhtemel bir görevlendirme
aşamasında pozisyonun ve görevlendirildiği ülkenin şartları doğrultusunda
belirli yetkinlikler ve belgeler istenebilir. Başvuru Şartları • Türkiye
Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak,• Kamu haklarından mahrum
bulunmamak,• Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler geçmiş
olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle
hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı
suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet,
irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye
kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat
karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık
suçlarından mahkûm olmamak. • Üniversitelerin İktisat, Siyasal Bilgiler ve
benzeri Fakültelerinde 4 (dört) yıllık lisans eğitimi veren bölümlerinden
yahut 2 (iki) yıllık Muhasebe ve Vergi Uygulamaları, İşletme Yönetimi, Dış
Ticaret ön lisans bölümlerinden mezun olmak, • En az 2 (iki) yarıyıl Muhasebe
dersi almış olmak yahut belgelendirmek koşuluyla en az 2 (iki) yıl Muhasebe
alanında tecrübe sahibi olmak, • Tercihen Muhasebe Programlarından en az
birini kullanabiliyor olmak. Başvuru İşlemleri Başvurular 22/06/2023 –
23/07/2023 tarihleri arasında alınacaktır. Adayların; 1. Adımda:
kariyer.turkiyemaarif.org web sitesi üzerinden ‘Kullanıcı Kaydı’ butonu
üzerinden sisteme üye olmaları ve burada kullanıcı kaydı oluşturduktan sonra
sisteme giriş yapmaları, 2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’
ikonundan tüm alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini
oluşturmaları ve ilanda belirtilen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’ kısmına her bir
adımda farklı dokümanı ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde ekleyerek,
‘Kaydet’ butonu ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş
İlanları’ modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. • Başvurular yukarıdaki şekilde sistem
üzerinden yapılacak, şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul
edilmeyecektir. • Kariyer Portalında kayıtlı özgeçmişi bulunan adaylar,
mevcut özgeçmişlerini ilanda belirtilen şartlar göz önünde bulundurarak
güncellemeli ve başvurularını bu şekilde gerçekleştirmelidirler. • Eksik
belge, bilgi ile veya koşulları uymadığı halde yapılan başvurular
değerlendirmeye alınmayacaktır. İstenen Belgeler: Adayların, 1. Diploma aslı
ya da noter onaylı örneği ile E-Devlet üzerinden alınan Mezun Belgesini
(Lisans, yüksek lisans ve doktora mezunları için her üç belge), 2. Lisans
Transkriptini, 3. SGK Hizmet Döküm Belgesini (E-Devlet kaydı), 4. Adli Sicil
Belgesini (E-Devlet kaydı), 5. Özgeçmişini (sistemden bağımsız kendi
oluşturduğu), Pdf halinde, sisteme yüklemeleri gerekmektedir. Sınav Sınav;
Mesleki Bilgi ve Yabancı Dil (İspanyolca, İngilizce, Fransızca ve Arapça)
olmak üzere iki bölümden oluşacaktır. Sınav Puanı; Mesleki Bilgi p, Yabancı
Dil 0 etkili olacak şekilde hesaplanacaktır. Sınav tarihi ve yeri, başvuru
şartlarını taşıyan ve sınava katılmaya hak kazanan adaylara e-posta yoluyla
iletilecektir. Mülakat Sınav puanı 70 ve üzerinde olan adaylardan, programa
dahil edilecek kişi sayısının 4 (dört) katı kadar aday, mülakata davet
edilecektir. Sınav neticesinde mülakata çağırılması uygun görülen adaylara
mülakat tarihleri ve saati, başvuru aşamasında adaylar tarafından sisteme
girilen kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. Diğer Hususlar •
Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan
katılımcılara iletilecektir. • Değerlendirme sonuçları kişisel e-posta
adreslerine gönderilecektir. • Değerlendirme sonuçlarında adaya verilen
haklar münhasıran bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için
bir hak teşkil etmemektedir. • Programa katılabilmek için adayların programla
ilgili Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi kabul etmesi
ve imzalaması gerekmektedir. • Programı başarıyla bitirmek Türkiye Maarif
Vakfı bünyesinde istihdam garantisi sağlamamaktadır. Program Katılım Bursu •
Programa kabul alan her bir katılımcıya program süresince iaşe ve ibatelerini
karşılamaya yönelik burs verilecektir. ...
* Öğretmen Adayları İstihdama Yönelik Yüksek Lisans Bursluluk Programı
Türkiye Maarif Vakfı, İstihdama Yönelik Yüksek Lisans Bursluluk Programı
kapsamında eğitim fakültelerinden yeni mezun olmuş, başarılı, uluslararası
öğrencilerin yüksek lisans eğitimleri süresince (1 yıl) desteklemeyi,
mezuniyetleri sonrasında başta vatandaşı oldukları ülke olmak üzere
faaliyette bulunduğu ülkelerdeki Maarif Okullarında istihdam etmeyi
amaçlamaktadır. Başvuru kriterlerini karşılayan, teknik elemeden ve
mülakattan başarı ile geçen adaylar, Vakfımızın iş birliği protokolünün
bulunduğu Marmara Üniversitesi Uluslararası ve Karşılaştırmalı Eğitim Tezsiz
Yüksek Lisans Programına yönlendirilmektedir. Marmara Üniversitesi Eğitim
Bilimleri Enstitüsünün bilimsel değerlendirme sınavından ve mülakatından
başarıyla geçen adaylar bursluluk programına kabul edilmektedir. Başvurusu
kabul edilen ve yüksek lisans eğitimlerine başlayan bursiyerler • Eğitim
bursu • Konaklama bursu • Senelik devlet sağlık sigortası • Okul harcı •
Senede bir defa ülkesine gidiş-dönüş uçak bileti ile desteklenmektedir.
Marmara Üniversitesi Uluslararası ve Karşılaştırmalı Eğitim Tezsiz Yüksek
Lisans Programının 1 senelik (2 dönem) ders yükümlülüğü bulunmaktadır. Burs
programına kabul edilen adaylar, Türkiye Maarif Vakfı’nın hazırladığı
oryantasyon ve gelişim programına katılmalıdır. İstihdam süreçleri, adayların
mezuniyetleri sonrası yetkinlik durumlarının değerlendirilmesi ve açık
pozisyonlara göre İnsan Kaynakları Dairesi tarafından yürütülecektir. Başvuru
Şartları • Eğitim fakültesi (öğretmenlik), psikoloji, pedagoji, psikolojik
danışmanlık ve rehberlik mezunu olmak • En az C1 düzeyinde Türkçe yeterliğine
sahip olmak • Adli sicil kaydının olmaması (Uluslararası öğrencilerin ve
mezunların başvuruları kabul edilmektedir.)BİLGİ:1. Halen yüksek öğrenimine
devam eden lisans son sınıf öğrencileri zorunlu alandaki diploma yükleme
alanına öğrenim belgelerini yükleyeceklerdir.2. Halen yüksek öğrenimine devam
eden lisans son sınıf öğrencileri not ve transkript dökümü yükleme alanına
bir önceki dönemin notunu ve not dökümünü yükleyeceklerdir. ...
* İstihdama Yönelik Lisans Burs Programı
Türkiye’de Uluslararası İmam Hatip Liselerinin 12. sınıfında
okuyan misafir öğrencilerin Türkiye’de Eğitim Fakültelerinde lisans eğitimi
aldıktan sonra başta kendi ülkeleri olmak üzere öğrencilerin talep ettiği
ülkelerdeki Maarif Okullarında öğretmen olarak görevlendirilmesi
amaçlanmaktadır. Bu sayede kendi yerel dili yanında hem Türkçe hem
de uluslararası bir dili de konuşabilen alanında iyi yetişmiş, Türk kültürünü
tanımış ve Türkiye Maarif Vakfının ideallerini kavramış nitelikli bir kadro
ile insan kaynağının güçlendirilmesi hedeflenmiştir. Öğretmen
olmayı isteyen ve bu amaçla Türkiye’nin nitelikli Üniversitelerinde eğitim
fakültesi okumayı, mezun olduktan sonra da Türkiye Maarif Vakfı okullarında 5
yıl öğretmen olarak çalışmayı taahhüt eden adaylar lisans eğitimi süresince;
• Öğrenim bursu • Konaklama bursu • Sağlık sigortası gideri • Öğrenim harcı•
Yılda bir kez ülkesine gidiş-dönüş uçak bileti verilmek suretiyle
destekleneceklerdir. Bu öğrenciler okullarından başarıyla mezun olduktan
sonra öncelikle kendi ülkelerinde veya tercih edecekleri komşu bir ülkede
Maarif okullarında iyi imkanlarla öğretmen olarak çalışmaları sağlanacaktır.
Son başvuru tarihi: 21 Mayıs 2023 ADAYLARDA ARANACAK ŞARTLAR:1. Bir
Uluslararası İmam Hatip Lisesi son sınıf öğrencisi veya 2022 yılı mezunu
olmak 2. Lise diploma notunun en az 75 ve üzeri olması 3. Sabıka kaydının
olmaması 4. Başvuru sahibinin 21 yaşından gün almamış olması5. Adaylar en az
C1 düzeyinde Türkçe yeterliliğine sahip olmalıdır. BURS ALMAYA HAK KAZANAN
ÖĞRENCİLERİN YÜKÜMLÜLÜKLERİ 1. Türkiye’de bir eğitim fakültesinde eğitim
görmeyi ve mezuniyet sonrası Maarif okullarında 5 yıl çalışmayı kabul etmek
2. Türkiye devletinin kanunlarına uymak, ülkedeki davranış ve kültür
kurallarına uygun olarak olumlu davranışlar sergilemek. 3. Türkiye
üniversitelerinde eğitim dili Türkçedir. Türkçe lisans derslerinde başarılı
olmak. 4. Tam zamanlı ve kesintisiz bir şekilde akademik başarı için çalışmak
Başvuru için tıklayın ...
* Mali İşler ve Muhasebe Sorumlusu Uyum ve Geliştirme Programı
Türkiye Maarif Vakfı tarafından Vakıf merkezi ve yurt dışı istihdam
planlaması kapsamında Mali İşler ve Muhasebe Sorumlusu Uyum ve Geliştirme
Programı düzenlenecektir.Program BilgileriTürkiye Maarif Vakfı, faaliyet
gösterdiği ülkelerdeki Muhasebe Personeli ihtiyacını karşılamak üzere
istihdama yönelik olarak “Mali İşler ve Muhasebe Sorumlusu Uyum ve Geliştirme
Programı” düzenleyecektir.Gerçekleştirilecek eğitim ve istihdam programı
kapsamında; Kurumsal Oryantasyon, Mali İşler ve Muhasebe Alan Uzmanlığı,
İletişim, Yönetişim, Planlama, Mevzuat (ulusal ve uluslararası) konu
gruplarının da yer aldığı ve adayların gelişimlerine katkı sağlayacak modüler
eğitimler uygulanacaktır.Mali İşler ve Muhasebe Sorumlusu Uyum ve Geliştirme
Programı hafta içi her gün ve tam gün (6 ders saati) olarak toplamda 2 hafta
sürecektir. Katılımcılar eğitim sürecinde ve bitiminde ölçme ve
değerlendirmeye tabi tutulacaktır. Devamlılık şartını sağlayan ve programa
dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı Belgesi”
verilecektir.FırsatlarTürkiye Maarif Vakfı, 51 ülkede 440 eğitim kurumuyla
uluslararası eğitim alanında Türkiye’nin dünyaya açılan kapısıdır. Başarı
Belgesi almaya hak kazanmış katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde
istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar bağlamında başarı sırasına göre
istihdam edilebileceklerdir. Bu kapsamda muhtemel bir görevlendirme
aşamasında pozisyonun ve görevlendirildiği ülkenin şartları doğrultusunda
belirli yetkinlikler ve belgeler istenebilir. Başvuru ŞartlarıTürkiye
Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, Kamu haklarından mahrum
bulunmamak, Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler geçmiş
olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle
hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı
suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet,
irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye
kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat
karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık
suçlarından mahkûm olmamak.Üniversitelerin İktisat, Siyasal Bilgiler ve
benzeri Fakültelerinde 4 (dört) yıllık örgün eğitim veren bölümlerinden mezun
olmak ve en az 2 (iki) yarıyıl Muhasebe dersi almış olmak,İspanyolca,
İngilizce, Fransızca veya Arapça dillerinden; son beş yıl içerisinde Öğrenci
Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan sınavlardan (YDS,
e-YDS ve YÖKDİL) en az 50 puan ya da ÖSYM tarafından geçerliliği kabul edilen
(CPE, CAE, TOEFL iBT, PTE Akademik, DELF, DALF, DELE) sınavlardan en az ÖSYM
Denklik Tablosunda belirtilen 50 eşdeğer puana sahip olmak veya yurtdışında
ilgili dillerde (İspanyolca, İngilizce, Fransızca veya Arapça) eğitim veren
üniversitelerden mezun olmak,Tercihen Muhasebe Programlarından en az birini
kullanabiliyor olmak. Başvuru İşlemleriBaşvurular 07/04/2023 – 28/04/2023
tarihleri arasında alınacaktır. Adayların;Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org
web sitesi üzerinden ‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları
ve burada kullanıcı kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş
yapmaları,Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’ ikonundan tüm alanları
eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini oluşturmaları ve ilanda
belirtilen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’ kısmına her bir adımda farklı dokümanı
‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde ekleyerek, ‘Kaydet’ butonu ile
özgeçmişlerini kaydetmeleri,Adımda: ‘Yayındaki İş İlanları’ modülünden ilgili
ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu işaretlemeleri,
gerekmektedir. Başvurular yukarıdaki şekilde sistem üzerinden yapılacak,
şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir.Kariyer
Portalında kayıtlı özgeçmişi bulunan adaylar, mevcut özgeçmişlerini ilanda
belirtilen şartlar göz önünde bulundurarak güncellemeli ve başvurularını bu
şekilde gerçekleştirmelidirler.Eksik belge, bilgi ile veya koşulları uymadığı
halde yapılan başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. İstenen
Belgeler:Adayların,Diploma aslı ya da noter onaylı örneği ile E-Devlet
üzerinden alınan Mezun Belgesini (Lisans, yüksek lisans ve doktora mezunları
için her üç belge),Lisans Transkriptini,Adli Sicil Belgesini (E-Devlet
kaydı),Özgeçmişini (sistemden bağımsız kendi oluşturduğu), Pdf halinde,
sisteme yüklemeleri gerekmektedir.SınavSınav; Genel Kültür/Yetenek ve Mesleki
Bilgi olmak üzere iki bölümden oluşacaktır.Sınav tarihi ve yeri, başvuru
şartlarını taşıyan ve sınava katılmaya hak kazanan adaylara e-posta yoluyla
iletilecektir. MülakatMülakata davet edilecek adayların sıralaması, sınav
puanının ?’i ile yabancı dil puanının ’i alınarak yapılacaktır. Sıralama
puanı 70 ve üzerinde olan adaylardan, programa dahil edilecek kişi sayısının
4 (dört) katı kadar aday, mülakata davet edilecektir. Sınav neticesinde
mülakata çağırılması uygun görülen adaylara mülakat tarihleri ve saati,
başvuru aşamasında adaylar tarafından sisteme girilen kişisel e-posta
adreslerine gönderilecektir.Diğer HususlarProgramın başlama tarihi ve
detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara
iletilecektir.Değerlendirme sonuçları kişisel e-posta adreslerine
gönderilecektir. Değerlendirme sonuçlarında adaya verilen haklar münhasıran
bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için bir hak teşkil
etmemektedir.Programa katılabilmek için adayların programla ilgili Türkiye
Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi kabul etmesi ve imzalaması
gerekmektedir.Programı başarıyla bitirmek Türkiye Maarif Vakfı bünyesinde
istihdam garantisi sağlamamaktadır.Program Katılım BursuPrograma kabul alan
her bir katılımcıya program süresince iaşe ve ibatelerini karşılamaya yönelik
burs verilecektir....
* Bişkek Maarif Eğitim Kompleksimizde Kapalı Spor Salonu açılışı
gerçekleştirildi
Kırgızistan'ın başkenti Bişkek'te yer alan Bişkek Maarif Eğitim Kompleksi,
öğrencilerimize daha fazla olanak sunmak ve spor kültürünü teşvik etmek
amacıyla inşa edilen kapalı spor salonunu resmi olarak açtı. Açılış töreni
büyük bir coşku ve katılım ile gerçekleşti. Açılışa Vakıf Başkanımız Prof.
Dr. Birol Akgün, Atatürk, Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Başkanı
Büyükelçi Prof. Dr. Derya Örs, MHP Genel Başkan Başdanışmanı Prof. Dr. Ruhi
Ersoy, Türk Dil Kurumu Başkanı Prof. Dr. Osman Mert, Yunus Emre Enstitüsü
Başkan Yardımcısı Dr. Kutalmış Yalçın, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi
Rektörü Prof. Dr. Alpaslan Ceylan ve Türk Devletleri Teşkilatı Aksakallar
Konseyi Başkanı Başdanışmanı Sinan Ülker gibi önemli isimler katıldı. Ayrıca,
etkinliğe yerel yetkililer, öğretmenler ve öğrencilerimiz de büyük ilgi
gösterdi. Başkan Birol Akgün, açılışta yaptığı konuşmada, Maarif Vakfı'nın
amacının dost ve kardeş ülkelerin gelişmelerine ve kalkınmalarına yardımcı
olacak nitelikli insan gücünü yetiştirmek olduğunu vurguladı. Akgün, bu hedef
doğrultusunda 51ülkede 450'e yakın okulda 52 bin öğrenciye kaliteli eğitim
hizmeti verdiklerini belirtti ve Bişkek Maarif Eğitim Kompleksi'nin 3 yıl
önce açıldığını ve şu anda 1250 öğrenciye eğitim verdiğini söyledi.
"Amacımız, kaliteli ve nitelikli insan gücünü yetiştirmektir" diyen Akgün,
Bişkek Maarif Eğitim Kompleksi'nin kurulmasına destek olan Türkiye ve
Kırgızistan Cumhurbaşkanlarına şükranlarını iletti. Açılış töreninin ardından
katılımcılar, spor salonunda düzenlenen ilk sportif etkinliği izledi ve okulu
gezme fırsatı buldular. Bu tesis, öğrencilerin fiziksel sağlığını
desteklemenin yanı sıra sosyal etkileşimlerini artırarak eğitim deneyimlerini
zenginleştirmeye katkıda bulunacak önemli bir eklenen değer olarak
görülüyor....
* Türkiye Maarif Vakfı, Dünya Genelindeki Okullarında 2023-2024 Eğitim-Öğretim
Dönemine Başladı
Türkiye Maarif Vakfı, dünya genelindeki farklı coğrafyalarda bulunan
okullarında 2023-2024 yeni eğitim-öğretim dönemine resmi olarak başladı.
Vakıf, yurt dışındaki eğitim kurumlarında öğrencilere eğitim ve öğretim
hizmetleri sunarak uluslararası alanda eğitimde önemli bir rol
üstleniyor.Arnavutluk, Romanya, Kosova, Burundi, Ekvator Ginesi, Gana,
Macaristan, Mali ve Pakistan gibi farklı coğrafyalardaki Maarif Okulları'nda
düzenlenen törenlerle yen, eğitim öğretim dönemi başladı. Uzun bir aradan
sonra okullarına dönen öğrenciler, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla bir araya
gelmenin coşkusunu yaşadı. Yeni öğrenme maceralarına başlamak için motive ve
hazır hisseden öğrenciler, Maarif Vakfı'nın uluslararası eğitimdeki önemini
bir kez daha gözler önüne serdi. Türkiye Maarif Vakfı, yurtdışındaki
okullarında eğitim-öğretim kalitesini artırma misyonunu sürdürerek,
Türkiye’nin eğitim mirasını uluslararası arenada daha da genişletiyor. Vakfın
çalışmaları, farklı kültürlerin bir araya geldiği ve öğrencilerin
uluslararası anlayışla büyüdüğü bir eğitim ortamının oluşturulmasına katkı
sağlıyor. Vakıf, eğitim alanında küresel bir aktör olarak adından sıkça söz
ettiriyor ve farklı coğrafyalarda bulunan okullarında öğrencilere modern
eğitim olanakları sunuyor. Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün
yaptığı açıklamada, Vakfın dünyanın dört bir köşesinde eğitim faaliyetlerine
devam ettiğine dikkat çekerek şöyle konuştu: “Maarif eğitim kurumlarının da
bulunduğu her ülkede eğitime başlama dönemi farklılık arz etse de, birçok
ülke tıpkı ülkemiz gibi yeni eğitim öğretim dönemine Eylül ayında
başlamaktadır. Bu vesileyle, 2023-2024 eğitim öğretim döneminin ülkemizin
geleceği olan öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve velilerimiz için hayırlı ve
uğurlu olmasını diliyorum. Türkiye Yüzyılı’nın inşasının baş kahramanları
olacak olan gençlerimizin heyecanını paylaşıyor, esenlikler diliyorum.” Örgün
eğitimin dışında 3'üncü, 4'üncü nesil Türk çocuklarına ana dillerini,
kültürlerini öğretmek, okul derslerine takviye sağlamak, ailelerine rehberlik
etmek gibi faaliyetlerde bulunduklarına işaret eden Akgün, Avrupa'da ise daha
çok Türk çocuklarının Türkiye ile ilişkilerini geliştirmeye yönelik ve Türk
toplumunun başarılı bireyler yetiştirmesine katkıda bulunmak için
çalıştıklarını aktardı. Akgün, "Şimdiye kadar gerçekten çok başarılı sonuçlar
aldık. Geçtiğimiz yıllarda, diyebiliriz ki üniversiteye yerleşme konusunda
yüzde 99 başarı sağladık. Bu bize cesaret verdi." ifadesini kullandı. TMV
Başkanı Akgün, şöyle devam etti: "Okullarımızda yetişen öğrenciler
ekseriyetle üniversite eğitimlerini Türkiye’de tamamlamayı tercih ediyor.
Böylece Türkiye ile kurdukları bağ daha da güçleniyor. Ortaokul ve lise
çağlarındaki çocuklarımızı, Türkiye’deki üniversitelerde okuyan ağabeyleri,
ablaları diyebileceğimiz başarılı gençleri ilişkilendiriyoruz. Böylece hem
nesiller arası kaynaşma oluyor hem bir “Maariflilik” kültürü oluşuyor hem de
yolu vakfımızın okullarından geçmiş gençlerle bağımızı koparmamış oluyoruz.
Vakfımızın okullarında eğitim almış olan gençler aynı zamanda ülkemizin
gönüllü elçileri de oluyor.” Vakfın okul ağı genişliyor Akgün, TMV'nin eğitim
ağının çok genişlediğini vurgulayarak, "Dünyanın neresine gidersek gidelim
açtığımız okullarda çok ciddi bir rağbet olduğunu görüyoruz. Başarılı bir
okul zincirimiz var. Bu anlamda dünyanın her yerinde nasıl İngiliz, Fransız,
Alman okulları varsa Türk okulları zinciri de oluştu. Bu bizim için çok büyük
bir gurur meselesi. Bunu devletimizin desteğiyle yapıyoruz. Gittiğimiz her
yerde büyükelçiliklerimizle beraber insanlara ulaşma konusunda büyük bir
gayret gösteriyoruz." değerlendirmesinde bulundu. Bu sene itibarıyla Ürdün,
Gürcistan, Tanzanya, Arnavutluk ve Kırgızistan gibi ülkelerde yeni okullar
açıldığını ve şimdiden kapasitelerinin dolduğunu ifade eden Akgün, şunları
kaydetti: "Amacımız skor yapmak değil. Türkiye'den beklendiği şekliyle yüksek
kalitede Türk okulu zincirini dünyanın her yerinde genişletmek, Türkiye'ye
müzahir nitelikli, iyi insanlar yetiştirmek ve böylece kazanmış oldukları
yüksek insani yeteneklerle dünyanın barışına, huzuruna, insanlığın
kardeşliğine katkıda bulunmalarını sağlamak. Bu bizim temel mottomuz."
Belçika'da 3 yılı aşkın süredir faaliyet gösteriyor Belçika'da 3 yılı aşkın
süredir faaliyet gösteren TMV, üç resmi dile sahip ülkede yaşayan Türk
çocuklar ve ebeveynleri için dil engelinin aşılmasına yardımcı oluyor.
Türkçe'nin yanı sıra Flamanca ve Fransızca eğitim veren TMV, İngilizce
takviyesi, hobi kursları ile psikolojik danışmanlık hizmeti de sunuyor. TMV,
bu programlarla Belçika'da 350 öğrenciyi desteklerken, ek olarak Flaman
bölgesinde 900 öğrenciye Türkçe dersleri veriyor. Türkiye Maarif Vakfı
Afganistan, Almanya, Avusturya, Belarus, Belçika, Bosna Hersek, Etiyopya,
Fransa, Kamerun, KKTC, Kolombiya, Mali ve Tunus’ta 22 eğitim merkezi,
Arnavutluk’ta 1 üniversitesi, Belarus’da 1 Türkiye Araştırma Merkezi ve dünya
genelinde 36 yurt binası bulunmaktadır. Ayrıca 51 ülkede bulunan 421 okul, 1
üniversite, 1 araştırma merkezi ve 22 eğitim merkezinde toplam 52 bin öğrenci
ile faaliyetlerini sürmektedir. Birçok ülkede yeni öğrenci kayıtları devam
etmektedir. - Arnavutluk Maarif Vakfı Arnavutluk’ta 1 yeni şehirde daha
eğitim faaliyetine başladı. Başkent Tirana ve Elbasan şehirlerinden sonra
Maarif İşkodra Okulu 2023-2024 eğitim öğretim yılına 354 yeni kayıt öğrencisi
ile başladı. Anaokulundan Lise kademesine kadar eğitim veriyor. Arnavutluk
genelinde 3 şehirde toplam 1050 öğrenci ile yeni eğitim öğretim dönemine
başlamış oldu. - Romanya Bükreş Uluslararası Maarif Okulu, yeni öğretim yılı
açılış töreni Büyükelçi Altan’ın katılımıyla gerçekleşti Bükreş Uluslararası
Maarif Okulu, 2023-2024 öğretim yılı açılış töreni gerçekleştirildi. Türkiye
Maarif Vakfı Romanya Temsilcisi Alpaslan Ateş, Bükreş Uluslararası Maarif
Okulu yönetici ve öğretmenlerinin ev sahipliği yaptığı açılış törenine,
Bükreş Büyükelçisi Özgür Kıvanç Altan, Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti
Üyesi Selim Cerrah, Büyükelçilik ve bağlı kurum temsilcileri, Romanya Türk İş
Adamları Derneği (TİAD) önceki dönem başkanlarından Aykut Akbulut ve önceki
dönem başkan yardımcılarından Ali Rıza Koska, öğrenci velileri ve öğrenciler
katıldı. Toplam 500’den fazla öğrencinin ders başı yaptığı okulun açılış
töreninde Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi Selim Cerrah, Türkiye
Maarif Vakfı Romanya Temsilcisi Alpaslan Ateş ve Büyükelçi Özgür Kıvanç Altan
birer konuşma yaptılar. 2019 yılında açılan ve bu yıl dördüncü öğretim yılına
başlayan Bükreş Uluslararası Maarif Okulu önümüzdeki yıl dönem mezunlarını
verecek. Gerçekleştirilen törenin ardından öğrenciler sınıflara girdi. -
Bosna-Hersek Bosna-Hersek Maarif Okulları 2023-2024 eğitim öğretim yılına
kapılarını açtı ve yeni ve eski öğrencilerini ağırladı. 59 birinci sınıf
öğrencisi için resepsiyon ve karşılama etkinliği düzenlendi. Bosna Hersek'te
Saraybosna'da iki kampüste faaliyet gösteren Türkiye Maarif Vakfı, birinci
kampüste Saraybosna Maarif Okulları'nın anaokulu, ilkokul, ortaokulu ve lise
eğitimi veriyor. İkinci kampüste ise "Isa-beg Ishakovic" İlkokulu olup,
burada bu yıldan itibaren bir de anaokulu açıldı. Toplam 72 öğrenci ile yeni
kayıt alan birinci kampüste toplam 420 öğrenci, ikinci kampüste ise 178
öğrenci bulunmaktadır. Birinci sınıf öğrencilerine yönelik resepsiyon töreni
her iki kampüste gerçekleştirildi. Törene veliler, öğrenciler, öğretmenler,
okul yönetimi, medya ve diğer davetliler katıldı. Büyük sınıfların
öğrencileri, küçük öğrencilere gösteri yaptı, ardından öğretmenler yeni
öğrencilerin isimleri tek tek söyledi.- Gana Gana’nın başkenti Akra’da yeni
eğitim öğretim yılı Maarif International School Ghana okulunda velilerin
yoğun katılımı ile gerçekleştirildi. - Afganistan Afgan-Türk Maarif Okulları,
Yeni Eğitim ve Öğretim Dönemine Başladı Afganistan'ın başkenti Kabul dahil
olmak üzere 8 ilde faaliyet gösteren Afgan-Türk Maarif Okulları, yeni eğitim
ve öğretim dönemine merhaba dedi. Anaokulundan liseye kadar 4 bin 600
öğrencisiyle birlikte, Afganistan'da eğitim ve öğretim faaliyetlerine
başladı. Afgan-Türk Maarif Okulları, kaliteli eğitim anlayışıyla bilinirken,
yeni dönemde de öğrencilere nitelikli bir öğrenim deneyimi sunmayı
hedefliyor. - Irak Irak’ın başkenti Bağdat Kerkük ve Erbil’de Maarif
Okullarında ilk ders zili çaldı. 2023-2024 eğitim öğretim yılında öğrenciler,
farklı etkinliklerle karşılandı. Uluslararası Erbil Maarif Okulları 2023-2024
eğitim öğretim yılına kapılarını açtı. Öğrenciler uzun yaz tatilinin ardından
sınıf arkadaşları ve öğretmenleriyle yeniden bir araya gelmenin heyecanını
yaşadılar. - Pakistan Pak-Türk Maarif Uluslararası Okulları, 2023-24
Eğitim-Öğretim Dönemine Coşkuyla Başladı Pakistan'ın farklı bölgelerinde 27
ayrı kampüsü ile eğitim veren Pak-Türk Maarif Uluslararası Okulları, 2023-24
eğitim-öğretim dönemine coşkuyla başladı. 10 farklı şehirde bulunan bu
okullar, 13 binden fazla öğrencisiyle Pakistan eğitim sistemine olumlu bir
katkı sunmayı sürdürüyor. Pak-Türk Maarif Uluslararası Okulları, eğitimde
kaliteyi ve bilgiyi her zaman öncelik olarak gören bir yapıya sahip olmasıyla
tanınıyor. Öğrencilere sunduğu eşsiz eğitim deneyimi, bu okulları Pakistan'ın
eğitim sahnesinde vazgeçilmez bir aktör haline getiriyor. Ayrıca, Pak-Türk
Maarif Uluslararası Okulları, Türkiye ve Pakistan arasındaki güçlü kardeşlik
bağlarının en güzel örneği olarak kabul ediliyor. Bu okullar, iki ülke
arasındaki kültürel ve eğitimsel alışverişi teşvik ederek dostluk ve
işbirliği ruhunu canlı tutuyor. Pak-Türk Maarif Uluslararası Okulları
yöneticileri, yeni eğitim-öğretim dönemine başlarken öğrencilere ve
öğretmenlere başarılar diledi. Ayrıca, bu dönemde daha fazla başarıya imza
atmak için yeni projeler ve girişimler üzerinde çalışacaklarını vurguladılar.
Pakistan ve Türkiye arasındaki bu özel eğitim köprüsü olan Pak-Türk Maarif
Uluslararası Okulları, gelecekte daha fazla öğrenciye daha parlak bir gelecek
sunmak için kararlılıkla ilerlemeye devam ediyor. Bu okullar, eğitim alanında
başarıyı teşvik etmeye ve dostluk bağlarını güçlendirmeye devam edecek. -
Ürdün Ürdün’ün başkenti Amman kentinde yeni açılan Maarif Amman Okulları’nda
ilk ders zili çaldı. Maarif Amman Okulları Anaokulun’dan Lise’ye kadar her
kademe ve seviyede yaklaşık 200 öğrenciye hizmet verecek. Maarif Amman
Okulları Maarif Vakfının Ürdün'deki ilk okulu. ...
* Türkiye Maarif Vakfı, Etiyopya'nın Tigray Bölgesinde Okul Açıyor
Türkiye Maarif Vakfı, iç savaş sonrası barışın sağlandığı Etiyopya’nın Tigray
bölgesinde ilk kez okul açıyor. Vakfın Yönetim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Mehmet
Özkan, Tigray’a yapılan ziyaret sonrası okulun açılması için gerekli
lisansları aldıklarını belirtti. Kayıtlar Kasım’dan Sonra Başlayacak
Eğitimden sorumlu Tigray Bölgesi Sosyal Kalkınma Kabine Sekreterliği Başkanı
ve eski Mekele Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Kindeya Gebrehiwot ile
görüştüklerini belirten Özkan, “Tigray'da iç savaş sonrası Türkiye ile yeni
bir ilişki kuruluyor ve Türkiye, barışa katkı sağlamak istiyor. Bu anlamda
Türkiye ilk kez Tigray’da okul açıyor.” ifadesini kullandı. Bu ziyaretin,
Türkiye’nin Tigray bölgesine verdiği önem ve ciddiyeti gösterdiğini,
bölgedekiler tarafından da bu şekilde algılandığını vurgulayan Özkan, söz
konusu ziyaretle okulun açılması için gerekli olan resmi lisansları aldıkları
bilgisini paylaştı. Özkan, “Bölgedeki görüştüğümüz yetkililer, Türkiye Maarif
Vakfının ve Türklerin Tigray’da okul açmasından memnun olduklarını dile
getirdi. Biz de okul için kayıt hazırlıklarına başladık. Kasım ya da
aralıktan sonra kayıtları almaya başlayacağız.” diye konuştu. Etiyopya’da 18
Okul Özkan, “Etiyopya’da Harar, Addis Ababa ve şimdi de Mekele’de okulumuz
var. Neredeyse 60 ülkeden öğrencimiz bulunuyor. Dolayısıyla Etiyopya’daki
faaliyetlerimiz Afrika’daki en geniş faaliyet alanlarından bir tanesi.”
ifadelerini kullandı. Afrika’da barış süreçlerine Türkiye’nin katkı sunduğuna
dikkati çeken Özkan, şunları kaydetti: “Çatışma bölgelerinde barış
sağlandığında insanlar geleceklerini düşündükleri için genelde eğitime daha
çok önem veriyor. Tigray’da insanların en değer verdiği şeylerden biri de
eğitim. Türkiye Maarif Vakfı, Türkiye’nin yurt dışındaki en önemli yumuşak
güç unsurlarından birisi. Özellikle karşılıklı ilişkileri geliştirme ve
derinleştirmede önemli bir rol oynuyor. Sadece öğrenciler değil ailelerine ve
bölge insanına da dokunuyor. Dolayısıyla Türkiye’nin sahadaki ilişkilerini
geliştiren bir sosyal ağ görevini yürütüyor.” Türkiye Maarif Vakfının
Etiyopya’da 18 okulu ve yaklaşık 2 bin 300 öğrencisi bulunuyor. ...
* Türkiye Maarif Vakfı Brüksel’de İlk Mezunlarını Verdi
Türkiye Maarif Vakfı, üç yıldır faaliyet yürüttüğü Belçika’nın başkenti
Brüksel’de ilk mezunları için diploma töreni düzenledi. Türkiye Cumhuriyeti
Brüksel Başkonsolosu Umut Deniz, Vakfın Brüksel’deki ofisinde yapılan
2022-2023 eğitim öğretim yılı kapanış programına katılarak öğrencilere başarı
sertifikalarını verdi. Deniz, törende yaptığı konuşmada Belçika’da yaşayan
Türk velileri, çocuklarının eğitim hayatlarını disiplinli bir şekilde
destekledikleri için tebrik etti. Bir sene boyunca Brüksel’de hem çocuklara
hem ailelerine kazanç sağlayan etkinlikler gerçekleştirildiğini belirten
Deniz, “Bir yılda burayı kültür yuvasına dönüştürmek için çok büyük adımlar
atıldı. Çok sayıda çocuğumuz buraya gelerek kendilerini buldu.” diye konuştu.
İki Bini Aşkın Öğrenci Türkiye Maarif Vakfı Belçika Temsilcisi Zeynep Bilgin
Eraslan, yaptığı açıklamada Vakfın bu yıl ilk defa Flaman bölgesinde açılan
57 adet Türkçe sınıfı ile Gent ve Brüksel’deki eğitim merkezlerinde toplam
iki bini aşkın öğrenciye hizmet verdiğini söyledi. Eraslan, “Başarımızı,
velilerin ve okulların dönütlerinden anlıyoruz. Okullar çocukları bize
yönlendiriyor.” dedi. Vakfın 3-18 yaş aralığındaki öğrencilere yönelik
takviye ders, dil kursları, sınav hazırlıkları, psikolojik destek, sosyal
danışmanlık gibi faaliyetlerinin bulunduğunu anımsatan Eraslan, yeni dönem
için kayıtların alınmaya başladığını bildirdi. Eraslan, Türkiye Maarif
Vakfının dünyada 67 ülkede 446 eğitim kurumuyla 50 bini aşkın öğrenciye hitap
ettiğini kaydetti. Yaz Okulu Programı Brüksel Eğitim Koordinatörü Şeyma
Bostan da “Öğrencilerimizin okullarıyla velilerinin yerine iletişim
kuruyoruz. Okullar bu hizmetimizden çok memnun olduklarını bildiriyorlar.
Çocukların gelişme gösterdiğini belirtiyor, devam etmelerini tavsiye
ediyorlar.” dedi. Bostan, 10 Temmuz ile 4 Ağustos arasında iç ve dış
aktiviteleri kapsayacak yaz okulu programı yapılacağını bildirdi. Veliler
Memnun Belçika’da yerleşik velilerden Hacer Ertuğrul, Türkiye Maarif Vakfının
oğlunun okul başarısına büyük katkı sağladığını belirterek, “Oğlum burada
kendini güvende hissediyor. Buraya mutlu geliyor ve severek ders çalışıyor.
Eğitimin önce çocukların gönüllerine girerek verilebileceğine, akademik
başarının sonrasında zaten geleceğine inanıyorum.” değerlendirmesinde
bulundu. Velilerden Ülkü Topbaş da ilkokul üçüncü sınıfa geçen oğlunun
Flamanca okuma yazmasına katkı sağlandığını, Türkiye Maarif Vakfının oğlunu
motive ederek başarısını desteklediğini söyledi. Hem Fransızca, Flamanca Hem
Türkçe Desteği Babasının işi nedeniyle Türkiye’de ilkokul üçüncü sınıf
öğrencisiyken Brüksel’e taşınan 10 yaşındaki Ayaz Sönmez, Türkiye Maarif
Vakfının Belçika’ya adaptasyonu için yardımcı olduğunu, kurslara katılarak
okul ödevlerini yaptığını, arkadaşlar edindiğini söyledi. 7 yaşındaki Anda
Rüya Temizer de annesinin Brüksel’e tayin olması dolayısıyla iki yıldır
burada yaşadığını, bu sene Türkiye Maarif Vakfının kurslarına katılarak
Fransızcasını ilerlettiğini, aynı zamanda Türkçe aktiviteler sayesinde ana
dilinde okuma yazma da öğrendiğini dile getirdi. ...
* Erbil’de Maarif Okulu Öğrencisi Tenis Turnuvasında Birinci Oldu
Akademik alanda aldığı dereceleri sosyal faaliyetlerde de elde eden Maarif
Okulları öğrencileri, dünyanın dört bir yanında yeni başarılara imza atmaya
devam ediyor. Irak’ın Erbil kentindeki Uluslararası Maarif Okulları öğrencisi
Oras Hirori, ülke genelinde düzenlenen tenis turnuvasında birinci oldu. Ülke
çapında turnuvalara katılan ve başarısından dolayı bir spor markasının da
sponsor olduğu Hirori yaptığı açıklamada, “En sevdiğim tenisçi İsviçreli
Roger Federer. Ben de gelecekte dünyadaki en iyi tenis oyuncusu olmayı
hedefliyorum.” dedi. Oris Hirori’nin aynı zamanda tenis eğitmeni de olan
babası Alan Hirori de tenis kariyerine 12-13 yaşında başladığını dile
getirerek, “Ama bu yaş tenise başlamak için çok iyi değil. İyi bir oyuncu
olmak için 4-5 yaşında başlamalısınız. Ben de oynamaya devam ettikten sonra
koç olmaya karar verdim.” diye konuştu. Tenis alandaki başarısından dolayı
Erbil’deki Uluslararası Maarif Okulunda burslu eğitim alan Hirori, "Maarif
Okulu her zaman bize destek veriyor. Kampüs içindeki tenis kortunda her gün
antrenman yapıyoruz.” ifadelerini kullanarak Maarif Okulları yöneticilerine
teşekkür etti. Türkiye’deki tenis kamplarına da katılan Oras Hirori’nin ülke
genelindeki turnuvalarda daha önce de dereceleri bulunuyor....
* Kosova Maarif Öğrencisi, Bilimde Dünya İkincisi
Uluslararası eğitim sahasında Türkiye adına 51 ülkede başarılı eğitim
faaliyetleri yürüten ve dünyada Türkçe ve Türk Kültür ve Medeniyetini öğreten
Türkiye Maarif Vakfının Kosova’daki Öğrencileri Paris'te düzenlenen ve dünya
genelinde 400’ü aşkın öğrencinin katıldığı Uluslararası Stem
Olimpiyatları'nda dünya ikinciliği, 3 altın, 2 gümüş, 1 bronz ve 1 onur
madalyası aldı. Kuruluşunun yedinci yılında altı kıta, 51 ülke ve 447 eğitim
kurumu ile ülke yönetimleri ve halklarının büyük beğenisini kazanarak ülkemiz
adına uluslararası eğitimde büyük bir açılım yapan Türkiye Maarif Vakfına
bağlı okullardan dünya başarıları gelmeye devam ediyor. Daha önce Pakistan,
Afganistan, Moritanya, Senegal, Sudan, Irak Erbil gibi ülkelerdeki ulusal
sınavlardan birinciler çıkarken, son olarak da Kosova Uluslararası Maarif
Okulları öğrencileri Paris’te düzenlenen Uluslararası Stem Olimpiyatları'nda
bilimde dünya ikinciliği, matematik ve kodlamada altın, gümüş ve bronz
madalyalarla aldı. Kosova Uluslararası Maarif Okulları Priştine şubesinde
okuyan öğrenciler, Fransa'nın başkenti Paris'te düzenlenen Uluslararası Stem
Olimpiyatları'nda dünya ikinciliği, 3 altın, 2 gümüş, 1 bronz ve 1 onur
madalyası aldı. Türkiye Maarif Vakfından yapılan açıklamaya göre, Paris'te
düzenlenen Stem Olimpiyatları'nın büyük finalinde Priştine şubesi öğrencisi
Kushtrim Kajoshi bilim kategorisinde dünya ikincisi oldu. KOSOVA’DA MAARİF’İN
ALTIN MADALYA HEYECANI Kosova Uluslararası Maarif Okulları, Stem
Olimpiyatları'nda en çok madalya ve ödül kazanan okullar arasında yer alıyor.
Buna göre kodlama kategorisinde Ron Shllaku altın madalya, bilim
kategorisinde Emir Lezi altın madalya, Erta Tejeci gümüş madalya, Fatbardh
Mulaku bronz madalya, matematik kategorisinde Ron Shllaku altın madalya,
Kushtrim Kajoshi gümüş madalya ve Omar Gashi onur madalyası alması Kosova’da
ve Maarif Okullarının bulunduğu Arnavutluk, Kuzey Makedonya, Bosna, Romanya
gibi Balkan ülkelerdeki Maarif ve eğitim camiasında da büyük yankı uyandırdı.
Ülkelerine altın madalyalarla dönen Maarif öğrencileri, Kosova Havaalanında
coşkuyla karşılandı ve Kosova medyası Maarif öğrencilerinin başarısına büyük
yer verdi. Türkiye Maarif Vakfı Kosova Ülke Temsilcisi Oğuz Hamza Yılmaz,
öğrencilerdeki yüksek potansiyele dikkat çekerek, “Bizim işimiz onlara kapı
açmak. Öğrencilerimiz, öğretmenlerinin, okul yöneticilerinin değerli
destekleri dahilinde bu büyük başarıya imza atarak hepimizi
gururlandırmıştır. Emeği geçen herkese şükranlarımı sunuyorum.” dedi. BİLİM
VE TÜRKÇE’NİN ADRESİ MAARİF OKULLARI Kosova Maarif Okulları, bu yıl ayrıca
Uluslararası Stem Olimpiyatları, Hippo İngilizce Dil Olimpiyatı, First
Robotic Competetion, Kanguru Matematik Olimpiyatları gibi yarışmalarda önemli
başarılar kazanarak, ulusal ve uluslararası arenada Kosova ve Maarif
Okullarının adını gündeme taşıdı. Stem Olimpiyatları'nın finali ise, 18-23
Temmuz'da Fransa'nın başkenti Paris'te dünyanın dört bir yanından 400'ü aşkın
öğrencinin katılımıyla gerçekleştirildi. Asya, Afrika, Balkanlar, Kuzey ve
Güney Amerika ile Avustralya’da okulları bulunan Türkiye Maarif Vakfı,
Yurtdışı Türklerin yoğun olarak yaşadığı Avrupa ve Batı ülkelerinde de Türk
çocuklarının ana dilleri Türkçe, ülkelerindeki akademik başarıları ve Türkiye
ile kültürel aidiyetlerine katkı için de 13 ülkede 22 Eğitim Merkezi ile
faaliyet gösteriyor. ...
* Kırgızistan Maarif Öğrencisi Altın Sertifika Almaya Hak Kazandı
Türkiye’nin eğitim alanında dünyaya açılan penceresi Türkiye Maarif Vakfı,
dünyada gerçekleştirdiği eğitim faaliyetleri ve elde ettiği başarılarla
adından söz ettiriyor. Tarihi ve kültürel ortak mirası paylaştığımız Orta
Asya ülkelerinden Kırgız Cumhuriyetinde 2021’de eğitim faaliyetlerine
başlayan Maarif Okulları, kısa sürede önemli mesafeler katederek ülke
genelindeki sınavlarda önemli başarılar kazandı. Ülkede lise mezunlarının
yükseköğretim kurumlarına başvuru ve kabul süreçlerini gerçekleştirebilmeleri
için yapılan ORT Sınavı’nda Maarif öğrencilerinden Seyitova Adelya
Elmirbekovna ORT temel testinden 250 tam puan üzerinden 234 puanla “Altın
Sertifika” almaya hak kazandı. Elmirbekovna, 2022-2023 eğitim öğretim
döneminde devlet genelinde yapılan sıralamada Bişkek’te üçüncü, ülke
genelinde ise dördüncü oldu. Konu ile ilgili açıklamalarda bulunan Seyitova,
“Başarımda Maarif’ Okullarının payı büyük. İlk baştan itibaren bize en iyi
öğretmenleri tahsis ettiler. Onlar bizi eğitti ve sınavlara hazırladı. Okulda
aldığım derslerin haricinde başka bir kursa gitmeye ihtiyaç duymadım.
Öğretmenlerimiz çok iyi. Hepsini çok seviyorum. Bizimle özel olarak
ilgileniyorlar. Özellikle yabancı dil dersleri çok güzel.” ifadelerini
kullandı. Sınıfta oluşan atmosfere de değinen Seyitova, “Sınıfımızda hepimiz
arkadaşız. Birbirimizi seviyoruz, destekliyoruz. Okulda ortam çok güzel.
Okulda üç öğün lezzetli yemekler veriliyor. Sabah 8’den akşam 5’e kadar
okuyoruz. Ben burayı çok seviyorum. Burası benim evim gibi.” dedi. Altın
Sertifika, Kırgızistan’da ORT’nin temel test sonuçlarına göre devlet
genelinde en yüksek puan alan ilk 50 öğrenciye Kırgız Cumhuriyeti Devlet
Başkanı tarafından veriliyor. “Altın Sertifika” alan öğrencilere, Kırgız
Cumhuriyetindeki istediği yükseköğretim kurumuna ve istediği bölüme
değerlendirmeye tabi tutulmadan burslu bir şekilde okuma hakkı tanınıyor. ...
* Türkiye Maarif Vakfında 15 Temmuz Konuşuldu
Türkiye’nin yurt dışında dünyaya açılan penceresi Türkiye Maarif Vakfı,
dünyanın dört bir yanında gerçekleştirdiği faaliyetlerle iyi insan yetiştirme
misyonunun gereğini başarıyla yerşne getiriyor. İcra ettiği sosyal
faaliyetlerle de farkındalık oluşturmaya devam ediyor. 15 Temmuz 2016’da
yapılan hain darbe girişiminin 7. yıl dönümünde Vakfın genel merkezinde 15
Temmuz Bağlamında Sivil Toplumun Önemi paneli gerçekleştirildi. Türkiye
Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, Başkan Vekili Prof. Dr. Ahmet
Emre Bilgili, Yönetim Kurulu üyeleri ve Vakıf çalışanlarının izlediği,
Siyaset Bilimci Dr. Murat Yılmaz’ın moderatörlüğünü yaptığı panele Yenişafak
Gazetesi Genel Yayın Yönetmeni Hüseyin Likoğlu ve 15 Temmuz gazileri Emine
Aydınbelge ile Fikri Erol konuşmacı olarak katıldı.Panelin açılış konuşmasını
yapan Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, Türkiye’nin büyük
bir yıkım, işgal ve iç savaşın eşiğinden döndüğünü belirterek, “Daha ilk
saatlerde sosyal medyada başlayan yayınlar kalbi bu topraklar için atan
vatanseverler ve hamiyet sahipleri için endişe verici bir durumdu. 12 Eylül,
28 Şubat, 2007 e-muhtıra ve son olarak 15 temmuzu gördük. Cuntacı gelenek
bitmiyordu, ama o gün kahramanlık gösterenler bu defa liderlik ederek
milletin ve sivil toplumun iradesine sahip çıktılar.” ifadelerini kullandı.
“Her zafer elbette zayiat bırakır”15 Temmuz’un Türkiye’deki darbe geleneğini
bitiren bir olay olduğuna vurgu yapan Akgün, “Kimse eline silahı alarak
‘ülkede yönetimi ele geçireceğim’ diyemez. O gece millet, silahlara ‘dur’
diyerek demokrasisine, liderine ve kaderine sahip çıkmıştır. O gece hayatını
kaybeden 251 şehidimize Allah’tan rahmet diliyorum.” dedi. Türkiye Maarif
Vakfının 15 Temmuz’dan 1 ay önce kurulduğunun altını çizen Prof. Dr. Akgün,
“15 Temmuz’dan sonra en çok mücadelemizi bu hain yapının yurt dışı ayağına
karşı yürüttük. Dışişleri Bakanlığımızla birlikte bu mücadeleyi sürdürdük.
Geçtiğimiz 7 sene içerisinde bu okullar ya kapatıldı, ya millileştirildi, ya
3. şahıslara devredildi ya da Türkiye Maarif Vakfı bünyesine alındı. Bugün 51
ülkede 440 okuluyla dünyanın farklı milletlerinden oluşan 52 bin öğrenciye
eğitim veriyoruz. Artık Türk okulları deyince FETÖ okulları değil Maarif
Okulları biliniyor. Türkiye Maarif Vakfı, bugün Türkiye menşeili küresel bir
eğitim kurumu haline gelmiştir.” diye konuştu. “Dış vesayet gelmiş olsaydı
durumumuz Ukrayna benzeri bir duruma dönüşmüş olurdu”Prof. Dr. Birol Akgün’ün
yaptığı açılış konuşmasının ardından başlayan panelin moderatörlüğünü yapan
Dr. Murat Yılmaz, başarılı ve seçilmiş siyasetçilerin gayretleri ve liderliği
ile halkımızın gayretleri sayesinde silahla siyasete yön verme geleneğine son
verildiğine değinerek “Türkiye 15 Temmuz öncesinde mücadeleye başlamıştı ve
sonrasında da devam etti. Darbeler geleneğini sona erdirecek sivilleşme
çabalarının daha önce konuşulan birçok noktası 15 Temmuz’dan sonra hayata
geçirildi. Bu gecenin eğitim vesilesi ve sivil toplum yoluyla gelecek
nesillere aktarılması lazım. Burada eğitim bakanlığına ve YÖK’e büyük görev
düşüyor.” ifadelerini kullandı. Darbelerin tesir edici ve bozucu bir yönü
olduğunun da altını çizen Yılmaz “FETÖ’cü darbeciler Genelkurmay’ın
kütüphanesinden önceki darbelerle ilgili kitapları almışlar. Millet o gece
sadece bir darbeyi engellemedi. O örgütü, örgütün arkasındaki yabancı
istihbari örgütleri engelleri ve önlerine set çekti. Bu darbe sadece içeride
bir vesayet getirmiyor, dışarıdan da getiriyor. Eğer dış vesayet gelmiş
olsaydı durumumuz Ukrayna benzeri bir duruma dönüşmüş olurdu.” dedi.“FETÖ,
her kötülüğünü eğitimi aracı kılarak yapıyor”Yenişafak Gazetesi Genel Yayın
Yönetmeni Hüseyin Likoğlu, “Maarif çatısı altında 15 Temmuz’u konuşmak son
derece kıymetli. FETÖ, gerçek yüzünü göstermeye başladığı andan itibaren
görmeye başladığım şey şu: Bu örgütün temeli eğitim ile başlıyor. Bu sebeple
uluslararası bir eğitim markası haline gelen Maarif çatısı altında bu konuyu
konuşmak son derece önemli. FETÖ, her kötülüğünü eğitimi aracı kılarak
yapıyor. Bu mücadelede ilerleme sağlayabilmek için eğitim alanını çok iyi
bilmek zorundayız. Bu var olan bir geçmişin ve yapının üzerine bu örgüt
faaliyetlerini yaptığını görüyoruz. 1800’lerin başında Osmanlı coğrafyasına
gelen Amerikan misyoner yapısının neredeyse kopyasıdır FETÖ. 1800’lerin
başında Osmanlı’ya gelerek eğitim yoluyla gayrimüslim tebayı eğiterek bu
tebaayı ayrılıkçı hareketlere yönlendiren bir yapı vardı. FETÖ ile bu yapı
arasında ciddi bir benzerlik görüyoruz. Bunlarla mücadele etmek için eğitim
alanını çok iyi kullanmalıyız. Bu alanda Maarif Vakfının yaptığı çalışmalar
ve üstlendiği misyon nedeniyle sizlere çok teşekkür ediyorum.” diye
konuştu.“15 Temmuz ruhu demek Çanakkale ruhu demektir”15 Temmuz gazilerinden
Emine Aydınbelge, “Akşam haberi aldığımda eşimle beraber Kolej’den Kızılay’a
geldik. Sonra Genelkurmay başkanını çıkaramasınlar diye Genelkurmay’a gittik.
İstiklal Marşı okuduk. Ama hiç umurlarında olmadı ve insanlara kurşun sıkmaya
başladılar. Meclisimizi bombaladılar ve beni en çok üzen ve şaşırtan durum
buydu.” derken, Fikri Erol da “Türkiye Maarif Vakfı başkanı yöneticileri ve
personeline misafirperverliği için teşekkür ediyoruz. Anadolu insanı belki
alim değildir. Çeşitli gerekçelerle okumamıştır okutulmamıştır. Ama Anadolu
insanının mayasında arif olma özelliği var. Biz istiyoruz ki Anadolu insanı
hem alim hem arif olsun. Arif dediğimiz insanlar, 15 Temmuz gecesinden sonra
okumaya ve devlet kadrolarında yer almaya başladılar. Önceden Anadolu çocuğu
devlet kurumunda yoktu. Dolayısıyla vesayet odakları tek kutuptu. Şimdi arif
Anadolu insanı devlet kurumlarına yer almaya başlayınca rahatsız olmaya
başladılar. 60 ve 80 darbelerinde tepki göstermemize engel olan odaklar, bu
sefer iradesine sahip çıkan milleti görünce bunu hazmedemediler. 15 Temmuz
ruhu demek Çanakkale ruhu demektir. Türkiye’nin sadece Türkiye’den ibaret
olmadığının şuurunda olmak demektir.” ifadelerini kullandı.Hediye takdiminin
ardından panel sona erdi. ...
* Yardımcı Okuma Kitap Setleri Maarif Öğrencileriyle Buluşuyor
İlmini ve irfanını insanlığın barış ve huzuru için kullanacak iyi insanlar
yetiştirme amacıyla 2016’da başladığı yolculuğunda emin adımlarla ilerleyen
Türkiye Maarif Vakfı, geliştirdiği uluslararası IM (Uluslararası Maarif)
Programı ve Türkçenin uluslararası alanda öğretimine ilişkin hazırladığı
eğitim materyalleriyle önemli çalışmalara imza atıyor. Bu kapsamda
hazırlanan, dünyanın dört bir yanındaki eğitim kurumlarında Türkçe
öğretiminde kullanılmak üzere geliştirilen ve “Türkçenin Yabancı Dil Olarak
Öğretimi Programı”nı esas alan müfredat temelli yardımcı okuma kitap
setlerini öğrencileriyle buluşturuyor. Türkçe ve Yabancı Dil Öğretimi Daire
Başkanlığı tarafından, program temelli ve özgün olarak hazırlanan Yardımcı
Okuma Kitap Setleri; K12 düzeyinde olma özelliğiyle alanında bir ilki daha
gerçekleştiriyor. Okul öncesinde dokuz, ilkokulda on altı, ortaokulda yirmi
ve lise kademesinde on olmak üzere toplam elli beş kitaptan oluşan yardımcı
okuma kitap setleri, öğrencilere Türkçeyi eğlenerek öğrenebilecekleri bir
zemin hazırlıyor. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Programı’nın
kazanımları doğrultusunda söz varlığı ve iletişimsel işlevler esas alınarak
hazırlanan kitaplar, uzman görüşü alınarak oluşturulan hikâye yazım
kılavuzlarından hareketle ve editör onayından geçerek yayınlandı. Karakter
seçimleri; kitapların dil ve anlatım özellikleri, iletişim ve pedagojik
unsurları, biçimsel özellikleri, içerikleri ve kitaplarda kullanılan görsel
unsurlar, Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Programı’ndaki okuma becerisi
kazanımlarıyla ilişkilendirilerek ele alındı. Yardımcı Okuma Kitap Setleri,
dil öğretimi ile kültürel etkileşimi sağlamayı da hedefliyor. Bu setler
dünyanın farklı coğrafyalarında eğitim gören K12 düzeyindeki öğrencilere
dokunarak Türkçenin ve Türk kültür hazinesinin öğrencilere eğlenceli bir
şekilde sunumuna katkı sağlamaya devam edecek....
* Mustafa Tatçı: “Yunus manayı gizleyenlerden değil, açanlardan oldu.”
Türkiye Maarif Vakfı tarafından düzenli olarak gerçekleştirilen Maarif
Söyleşileri’nde medeniyetimizin en önemli köşe taşlarından Yunus Emre
konuşuldu. Yunus Emre hakkında değerli çalışmalara imza atan Dr. Mustafa
Tatcı’nın konuk olduğu söyleşiye Türkiye Maarif Vakfı Başkan Vekili ve
Mütevelli Heyeti Üyesi Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili, Yönetim Kurulu Üyesi
Ahmet Türkben, daire başkanları ve çalışanlar katıldı.“Arifler aşk ve irfan
kanatlarıyla uçarlar” Türk tarihinde pek çok şahsiyetin kimliğimizi inşa
etmede önemli etkileri olduğunun altını çizen Mustafa Tatcı, “Doğu
Türklerinin sahasında en önemli şahsiyet Ahmet Yesevi hazretleridir. 1166’da,
125 yaşında vefat etmiş. Batı’da da Yunus Emre’dir. 1321’de vefat etmiş.
Türkler, 10. asırda Karahanlılar döneminde İslam’ı kabul etti. Bugün Çin
sınırlarında olan bölgelere İslam orduları gelip gitti. Tarihte o döneme
kadar ufak tefek kavgalar da var. Türklerin İslam’ı kabulünde mutasavvıfların
önemli katkısı bulunuyor. Bu insanlar Hz. Ahmet Yesevi’ye zemin hazırladılar.
Peki Yesevi kimdir? Bu sorunun cevabını en net şekilde kitap yani Kur’an-ı
Kerim ve sünnet yani Hz. Peygamber’in yaşadıklarıdır. Uzantıları ise aşk ve
irfandır. Arifler iki kanatla uçarlar; aşk ve irfan.” ifadelerini kullandı.
“Bugün Kazan’da, Anadolu’da İslam yaşanıyorsa bunu Ahmet Yesevi’ye borçluyuz”
O dönemde Ahmet Yesevi hazretlerinin bulunduğu coğrafyanın sonsuz bir sahra
olduğuna dikkat çeken Tatcı, “Gökle yer adeta birleşmiş gibi. İnsanların
birbirleriyle irtibatlı olmadığı bir alan. Yüzlerce yıl öncesini düşünün,
vasıta yok. Binek olarak at ve deve bulunuyor. Dolayısıyla insanların
birbirleriyle irtibatı söz konusu değil. Böyle bir ortamda Yesevi hazretleri
annesiz ve babasız büyümüş, ablası onu okusun diye Buhara’ya ve Semerkand’a
göndermiş. Yusuf Hemedani hazretlerinin yanına gidiyor. Arapça ve Farsça
ağırlıklı bir dilde eğitim alıyor. O bölgedeki insanların Arapça ve Farsça’yı
anlamasının imkânı yok. Ahmet Yesevi hazretleri bu bölgede adeta devrim
yaparak ilk defa Kur’an ve sünnet bilgisini Yesi’de Türkçe vazediyor. Buradan
bakarsak, Hz. Yesevi’nin ilk özelliği doğru İslam’ı, ikinci özelliği ise
Türkçe İslam’ı anlatması.” dedi. Ahmet Yesevi’nin aksiyoner İslam’ı da temsil
ettiğini vurgulayan Dr. Tatcı, bu sayede bugün Kazan’da İslam’ın bayrağı
dalgalanıyorsa, Anadolu’da İslam’ı yaşayabiliyorsak bunu Yesevi hazretlerine
borçlu olduğumuza temas etti. “Yunus Emre önceki gelenlerin sonuncusu sonraki
gelenlerin ilkidir” Batı’da ise İslam’ın yayılmasının en önemli aktörlerinden
birinin Yunus Emre olduğunu dile getiren Mustafa Tatcı, Yunus Emre’yi “Bu
bizden önde gelenler, manayı pinhan kılanlar, Ben anadan doğmuş gibi geldim
ki uryan eyleyem.” dizesinden hareketle önceki gelenlerin sonuncusu, sonradan
gelenlerin ilkincisi olarak tanımladı. Ahmet Yesevi, Maruf-u Kerhi, İbrahim
Ethem, Rabia-i Adeviyye gibi isimlerin Yunus Emre’ye zemin hazırladıklarını
aktaran Tatcı, Hz. Yunus’un da kendinden sonra gelenlere yol gösterici
olduğuna dikkat çekti.“Bugün Yunus bize açılmıyor” Yunus Emre’nin manayı
gizleyenlerden değil, açanlardan olduğuna söyleyen Dr. Tatcı; “Milli
Kütüphaneye gittim Yunus’u araştırdım, 700 küsur yıllık dönemden 2000 Yunus
yetişmiş. Ancak maalesef biz 2001. Yunus’u yetiştirememişiz. Yunus gözleriyle
gören, kulağıyla duyan, ağzıyla konuşan insanlara ihtiyaç var. Dolayısıyla
Yunus açılmıyor bize.” ifadelerini kullandı. “Yunus, dilimizi Allah’ın,
Kur’an’ın ve Rasulullah Efendimiz’in rengine boyayan kişidir” İslam
dünyasında herkesin Hz. Peygamber’in kılık kıyafetine odaklandığına değinen
Tatcı, sözlerini şöyle tamamladı: “Ancak derununda ne vardı kimse
ilgilenmiyor. Yunus Emre bizim şeriat, tarikat, hakikat ve marifet
dilimizdir. ‘Suretten gel sıfata, onda mana bulasın…’ diyor Yunus Emre. Bu
suret aleminde şahıslara, yüzlere takılırsak manadan mahrum kalacağımızı
söylüyor. Hadis-i kutsi’de şöyle buyruluyor: ‘Ben bana nafile ile yaklaşan
kişinin gören gözü, işiten kulağı yürüyen ayağı olurum.’ Yunus, dilimizi
Allah’ın, Kur’an’ın ve Rasulullah Efendimiz’in rengine boyayan kişidir.
Yunus’un kullandığı kelimeler artık sıradan değil. Çok basit gelen
kavramların arkasında yedi mertebe geçmiş Yunus var.” Soru cevap bölümüyle
söyleşi sona erdi. ...
* Türkiye Maarif Vakfı 2023 Mezuniyet Töreni Gerçekleştirildi
Türkiye’nin eğitimde dünyaya açılan penceresi Türkiye Maarif Vakfı, iyi insan
yetiştirme gayesiyle başladığı yolculuğuna yeni başarılara imza atarak devam
ediyor. 51 ülkedeki 440 okulda eğitim gören 52 bin öğrencisiyle eğitimde
dünya markası haline gelen Vakıf, 2023 Mezuniyet törenini Sabancı
Öğretmenevi’nde yapılan törenle gerçekleştirdi. Açılış konuşmasını Vakıf
Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün’ün yaptığı programa Mütevelli Heyeti Üyeleri
Selim Cerrah, Mahmut Özdil, Ömer Faruk Terzi, Yönetim Kurulu Üyesi İpek
Coşkun Armağan, veliler ve Türkiye Maarif Vakfı çalışanları katıldı.
“Seyyahlar ve alimler ilim havzalarında yetiştiler”Konuşmasına katılımcıları
selamlayarak başlayan Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün,
“Uluslararası alanda eğitim alan birisi olarak uluslararası eğitimin sizlere
olan katkısını ömrünüz boyunca hissedeceğinizi söylemeliyim. Tarihe damga
vuran bilim ve siyaset adamlarının eğitim sürecinde çok farklı havzalardan ve
bölgelerden beslendiğini görüyoruz. İbn-i Haldun mesela, bütün coğrafyalarda
bulundu. Geriye büyük eserler bırakan seyyahlar ve alimler ilim havzalarında
yetiştiler. İbn-i Battuta sadece seyahat etmemiş, aynı zamanda ilim
meclislerinde de bulunmuştu. Nobel Ödüllü Türk asıllı bilim adamımız Aziz
Sancar uluslararası eğitim aldı. Bu insanlar farklı mekânlardan ve
insanlardan beslenerek bakış açılarını geliştirdiler. Sizler de aldığınız
eğitimlerle farklı bakış açıları elde edeceksiniz.” dedi. “Mottomuz iyi insan
yetiştirmek”Türkiye dünyanın en kritik coğrafyalarından biri olduğuna değinen
Prof. Dr. Akgün, “Bu topraklar, Türklerin Selçuklu ve Osmanlı geleneğiyle son
1500 yıllık İslam tarihinin belki bin yılına damgasını vurmuş büyük bir
medeniyetin taşıyıcısı olan bir canlı müzedir. Bu topraklarda Mevlana'nın
dediği gibi, insan sevgisinden başka bir şey görmezsiniz. Yunus Emre'nin
dediği gibi, yetmiş iki buçuk milleti bir bilmek bizim geleneğimizdir. Bu
ilimde de böyle, sosyal ilişkilerde de böyle, kültürde de böyle. İstanbul
medeniyet ve kültürün taşıyıcısı bir şehir. Türkiye’nin her yeri farklı bir
tarihi ve kültürel mirasın taşıyıcısı. Konya, Bursa, Edirne ve Ankara da
böyle. Türkiye’nin gelişmesi, kalkınmasına katkı sunan bu şehirler sizlere
çok şey kazandıracak.” ifadelerini kullandı. Türkiye’nin uluslararası eğitim
kurumu olan Maarif öğrencisi olmanın da kişiye çok şey kazandıracağının
altını çizen Akgün, “Dünyanın neresine giderseniz gidin Maarif mezunlarıyla
karşılaşacaksınız. Bu oldukça önemli bir şey. Vizyonumuz stratejik planda da
belirtildiği gibi ilmini ve irfanını insanlığın barış ve huzuru için
kullanacak iyi insanları yetiştirmek. Mottomuz iyi insan yetiştirmektir. Hep
bu amaçla çalışmalarımızı yürütüyoruz.” diyerek Maarif Okullarından mezun
olmanın ne anlama geldiğini aktardı.“Her birimiz büyük Maarif ailesinin birer
ferdiyiz”Bu toprakların büyük bir medeniyetin taşıyıcısı olduğuna değinen
Prof. Dr. Akgün, sözlerini şöyle tamamladı: “Ülkeler arası ilişkilerde önemli
görevler alacaksınız. Diplomat olacaksınız, akademisyen olacaksınız,
mühendis, tüccar, akademisyen, öğretmen gibi farklı görevler üstleneceksiniz.
Ne yaparsanız yapın amacınız bu ilişkiyi bu medeniyet izlerini ülkenize
taşımak olmalı. Bu gerçekleşirse Maarif Vakfı olarak vazifemizi yapmış
oluruz. Biz diyoruz ki bir Maarif mezunu öncelikle yerli ve milli zihinle
yetişir. Kendi ülkesini sever, kendi birikimini teknolojik anlamda, dil
anlamında ya da kültürel anlamdaki birikimini önce kendi insanına hizmet
etmek, kendi ülkesini, milletini kalkındırmak için kullanır. Anadolu irfan
geleneği Hz. Mevlana’nın Yunus’un Yesevi Hazretlerinin insan odaklı
bakışıdır. Geleceğe ilişkin bir medeniyet tasavvurundan söz edeceksek,
şiarımız insanı yaşatmak ve insanlar arasında barış ve adaleti tesis
etmektir. Eğitim bunun bir parçasıdır. Yunus Emre’nin dediği gibi gelin tanış
olalım. Maarif Vakfı 51 ülkede açtığı 440 okulda 52 bin öğrencisiyle bu
davanın taşıyıcısı haline gelmiştir. Sizler de bize katılacaksınız ve
beraberce yeni tohumlar atacak yeni öncülükleri başlatacağız. Önemli olan bu
görevi hakkıyla yerine getirebilmektir. Maarif mezunu, kendi ülkesini sever
kendi birikimini kendi insanına hizmet etmede kullanır. Buna inanırsanız
küresel dünyadan kopmadan; özgür olmayı deneyerek, zihinsel olarak farklı
dünyalara teslim olmadan kendi milletinize hizmet edersiniz. Buna inanırsak
hep birlikte daha adil bir dünyanın kurulması için çalışırız. Hepinizi tebrik
ediyorum. Aileniz ve milletinize selamlarımızı iletin ve büyük bir ailenin
ferdi olduğunuzu unutmayın. Başarılar diliyorum.”“Türkiye Maarif Vakfının
çocukları olarak Maarif’in yolculuğuna katkı sağlayacağız”Prof. Dr. Birol
Akgün’ün ardından söz alan mezun öğrencilerden Maliha Temori, Türkiye Maarif
Vakfının Afganistan okulundan mezun olan biri olmaktan gurur duyduğunu dile
getirerek, “Burada mezunlar adına konuşmak önemli bir sorumluluk. Türkiye
Maarif Vakfı dünyanın dört bir yanında eğitim faaliyetlerini sürdürüyor.
Afganistan’dan Türkiye’ye üniversite eğitimim için geldiğimde yeni deneyimler
kazandım, yeni kültürler tanıdım. Türkiye Maarif Vakfı sadece bir eğitim
kurumu değil, aynı zamanda bir aile. Hepimizi birleştiren ortak bir hedef
var: Gelişme ve ilerleme. Maarif Okulları bize sadece akademik değil evrensel
değerlerle donatılmış bir eğitim sundu. Buradan mezun olan öğrenciler olarak
Türkiye Maarif Vakfına minnettarız. Türkiye Maarif Vakfının çocukları olarak
bu yolculuğa katkılar sağlayacağız. Ailelerimize, öğretmenlerimize, sınıf
arkadaşlarımıza ve Türkiye Maarif Vakfının tüm personellerine teşekkür
ediyorum. Bize inandınız ve cesaret verdiniz. Sizler olmadan bu başarı
olmazdı. Sevgili mezunlar umut dolu bir geleceğe doğru yürürken birlikte
çalışalım ve dünyaya anlamlı işlere yapalım.” sözleriyle duygularını ifade
etti. Temori, konuşmasının ardından mezuniyet kütüğüne hatıra çivisi
çaktı.“Aldığımız eğitim ve edindiğimiz deneyimlerle dünyaya farklı bakış
açısı sunmaya hazırız.”Temori’den sonra söz alan Nematullah Rahimi ise, “Hem
mezun hem de inşallah Türkiye Maarif Vakfı öğretmeni olarak
huzurlarınızdayım. Türkiye Maarif Vakfı, yıllarca öğrencilere sadece kaliteli
bir eğitim değil, eğlenceli programlarla kapsamlı bir eğitim sunuyor. Vakfın
öğretmen adayları eğitim programı sadece kaliteli eğitim değil aynı zamanda
dostluklar kazanmamıza ve kardeşlik duygusunu geliştirmemize yardımcı oldu.
Tarihi mekanları keşfetmek ve kültürel etkinliklere katılmak bizlere farklı
deneyimler kazandırdı. Bugün buradan mezun olan öğrencileri tebrik ediyorum.
Aldığımız eğitim ve edindiğimiz deneyimlerle dünyaya farklı bakış açısı
sunmaya hazırız. Ailelerimiz ve Türkiye Maarif Vakfının tüm çalışanlarına
teşekkür ediyorum. Siz olmadan bu başarı merdivenini tırmanmak mümkün
olmazdı. Sevgili mezun arkadaşlarım geleceğimiz sizlerin elinde. Sizler birer
ışık olarak geleceğin nesillerine ilham vereceksiniz. Öğretmenler geleceğin
inşasında önemli rol oynuyorlar. Bu vazifeyi yaparken değerlerimizle sevgi
dolu bir ortam oluşturmalıyız. Hepinize tekrar başarılar diliyorum.”
dedi.Flama teslim merasiminin sonrasında mezuniyet nişanı ve hediye
takdiminin ardından program sona erdi. ...
* Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün: “Türkiye, mesleki eğitim
birikimini diğer ülkelere liseler açarak paylaşacak.”
Ülkemizin yurt dışına açılan penceresi Türkiye Maarif Vakfı, uluslararası
alanda gerçekleştirdiği faaliyetler ve elde ettiği başarılarla adından söz
ettiriyor. Bugüne kadar 51 ülkedeki 447 eğitim kurumunda iyi insan yetiştirme
gayesiyle çalışmalarını sürdüren Vakıf, gelen talepler ve hazırlanan
stratejik planlar çerçevesinde mesleki ve teknik eğitim liselerine dair
hedeflerini de belirledi.Konu ile ilgili açıklamalarda bulunan Türkiye Maarif
Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, özellikle Afrika ülkelerinden meslek
lisesi eğitimi noktasında çok büyük bir talebin olduğunu belirtti. “Yeni
hedefimiz veya açılımımız olarak şunu söyleyebilirim, özellikle Afrika’daki
ülkelerde çok talep edilen şey meslek lisesi eğitimi. Türkiye Maarif Vakfı
olarak, müktesebatımız, birikimimiz şimdiye kadarki tecrübemiz büyük ölçüde
genel akademik eğitim veren liseler açmak. Bu konuda da gerçekten
uluslararası alanda kendimizi rekabete açacak düzeye geldik. Bu önemli bir
başarı.” diyen Akgün, Afrika toplumunun ihtiyaçlarını karşılamak üzere ve
Türkiye'ye olan çok yönlü ekonomik, askeri, siyasi ilişkilere de destek olmak
amacıyla bölge halkının taleplerini de yerine getirmek istediklerini
vurgulayarak “Bu çerçevede örneğin Nijer'de ilk defa bir mesleki ve teknik
eğitim lisesi açıyoruz. Türkiye'deki TUSAŞ’la iş birliği halinde bu sene
orada bir mesleki ve teknik eğitim lisesi açacağız.” diye konuştu. Akgün,
Maarif Vakfı olarak Nijer'deki öğrencilerin ülke ihtiyaçları çerçevesinde
yetiştirilmeleri amacıyla 2023-2024 eğitim öğretim döneminde "Maarif Çok
Programlı Mesleki ve Teknik Lise" açılması süreçlerinin büyük ölçüde
tamamlandığını ifade etti. Kurulması planlanan meslek lisesinin ihtiyaçlar
çerçevesinde her yıl yeni bölüm ve programlar ekleyerek zenginleştirileceğini
vurgulayan Akgün, bu kapsamda açılacak ilk bölümün, “Elektro Mekanik” olacağı
bilgisini verdi. Bu bölümün Türkiye’nin mesleki eğitim alanındaki tecrübe ve
birikimleri ile TUSAŞ’ın operasyonel ve sektörel tecrübesinin birleşmesiyle
oluşturulduğunu kaydeden Akgün, şunları söyledi: “Elektro Mekanik bölümü
altında, Makine Teknolojisi, Elektrik Teknolojisi ve Bilişim Teknolojileri
programlarına öğrenci kabul edilecek olup belirlenmiş dersler, atölyeler,
proje ve staj programları ile eylülde eğitim öğretime başlanacak.” Togo’da
Spor Meslek Lisesi Açılacak Prof. Dr. Akgün, ayrıca Togo hükümetinin talebi
üzerine ise bu ülkede bir spor meslek lisesi açacaklarını aktardı. Ülkelerin
gelişmesinde ve kalkınmasında sanayileşme, teknoloji ve güçlü ekonominin
yanında sporun da son derece önemli hale geldiğini ve Afrika’dan bu alanda
talepler olduğunu ifade eden Akgün, Togo’da 2023-2024 eğitim öğretim
döneminde Maarif Spor Merkezi açacaklarını, bu merkezde ortaokul ve lise
kademelerine hitap edecek takım ve bireysel sporlarda toplam 6 branşta eğitim
verileceğini söyledi. Akgün, Togo'da kurulacak Maarif Spor Merkezi’nde daha
nitelikli eğitim vermek üzere Türkiye Süper Ligi'nden spor kulüpleri, spor
akademileri ve spor bilimleri fakültesi bulunan üniversitelerle iş birliği,
tecrübe paylaşımı, teknik destek, farklı spor aktivitelerinin düzenlenmesi
gibi ortak faaliyetleri kapsayan protokoller yapılmasının planlandığını ifade
etti. Mali’de Turizm ve Otelcilik Lisesi Açılıyor Batı Afrika’da yer alan
Mali’den de turizm ve otelcilik alanında özellikle hizmet sektörüne yönelik
nitelikli insan gücü oluşturmak için bir meslek lisesi talebi geldiğini
belirten Akgün, şöyle devam etti: “Mali’de hizmet sektöründe özellikle turizm
ve otelcilik alanında ihtiyaç vardı. Bize bu konuda talep geldi. Biz de bir
turizm ve otelcilik meslek lisesi açılması için program hazırladık, bu sene
orada açıyoruz. Bazı yerlerde özellikle Türk hastanelerinin, sağlık
sektörünün güçlü olduğu yerler bulunuyor. Örneğin Arnavutluk gibi ya da
Afrika’da başka ülkeler de bizden sağlık meslek lisesi açmamızı istiyorlar.
Onunla ilgili de ciddi hazırlıklarımız var.” Akgün, sağlık meslek liselerinin
açılması konusunda talep gelen Arnavutluk, Nijer ve Çad’da da bu kapsamda
meslek liseleri açılması için adımlar atılacağı bilgisini verdi. Bazı
ülkelerden de tarım alanına ilişkin meslek liseleri açılmasının talep
edildiğini ifade eden Akgün, şunları kaydetti: “Biz hepsini karşılayamıyoruz
ama bu konuda çalışma yapan STK’lar da dahil, iş birliği yaparak o
ülkelerdeki mesleki eğitimde de var olmak istiyoruz. Bu konuda tabii en büyük
destekçimiz Milli Eğitim Bakanlığı. Çünkü Türkiye’nin mesleki eğitim alanında
çok ciddi bir birikimi oluştu. Altyapısı ve insan gücü var. Bu, o ülkelerdeki
Afrika’da ve benzer ülkelerde yatırımcı iş adamları bulunuyor. Onların
ihtiyacı olan nitelikli mesleki eğitim almış, teknik donanım sahibi gençlere
ihtiyaç var. Buralarda da biz çok yönlü eğitim iş birliğine girmeye
çalışıyoruz.” Suriye’nin Kuzeyindeki Azez ve Çobanbey’de Meslek Liseleri
Açıldı Akgün, Suriye’de de ihtiyaç duyulan nitelikli insan gücünü yetiştirmek
için adımlar attıklarını belirterek, Suriye’nin kuzeyindeki Azez ve
Çobanbey’de meslek liseleri açtıklarını söyledi. “Suriye'nin kuzeyindeki,
ihtiyaç duyulan nitelikli insan gücü yetiştirmek üzere Azez ve Çobanbey’de
başta oradaki Türkmenlere hitap etmek üzere fen ve teknoloji liseleri açtık.
Bunlar yatılı okullarımız, bu sene üçüncü yılına giriyorlar. Ama çok
başarılı, gayet güzel gidiyor. Bir sene hazırlık programı var. Hem kendi ana
dillerinde yani Arapça, İngilizce ve Türkçe bir hazırlık arkasından fen ve
teknoloji alanında lise eğitimi alıyorlar.” diyen Akgün, bölgede meslek
lisesi açılmasına dair projenin önemine vurgu yaparak, bölge insanının
yetiştirilmesi ve geleceğe yatırım anlamında flaş bir proje olduğunu ifade
etti. ...
* Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin: “Maarif davası, unvanlardan ve
makamlardan bağımsız olarak Türkiye'nin bir davasıdır.”
Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin ve beraberindeki heyet, Türkiye
Maarif Vakfını ziyaret etti. Vakfın faaliyetleri hakkında yapılan fikir
alışverişinin sonrasında Bakan Tekin; Mütevelli Heyeti, Yönetim Kurulu,
Denetim Kurulu ve Vakıf çalışanlarıyla bir araya geldiProgramda Prof. Dr.
Yusuf Tekin’den önce söz alan Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol
Akgün, bugünün özel bir gün olduğunu dile getirerek, “Vakfımızın kuruluş
aşamasında Sayın Bakanımızın büyük emekleri var. Türkiye’nin Maarif davasına
hem içeride hem dışarıda neden ihtiyaç duyulduğunu en iyi Sayın Bakanımız
biliyor. Atanmasından çok kısa bir süre sonra zaman ayırıp ilk önce Maarif
Vakfımızı ziyaret etmesinden dolayı kendisine hassaten teşekkür ediyorum.”
ifadelerini kullandı. Prof. Dr. Akgün, Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf
Tekin’e Türkiye Maarif Vakfına verdiği desteklerden ötürü teşekkürlerini
iletti. Prof. Dr. Birol Akgün’ün ardından Vakıf çalışanlarına hitap eden
Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, “Türkiye Maarif Vakfı, Türkiye
Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığının yurt dışındaki yüzü olmak üzere
tasarlanmıştır. Bakanlıkla Vakıf arasındaki koordinasyon hiçbir kesintiye
uğramadan devam etmelidir.” diye konuştu. Türkiye Maarif Vakfının kuruluş
fikrinin ve oluşumunun kendileri tarafından başlatıldığına dikkat çeken Bakan
Tekin, “İl ziyaretleri ve okul ziyaretlerimiz devam ediyor. Bununla birlikte,
Bakan olarak paydaş anlamda ilk resmi kurum ziyaretini Türkiye Maarif Vakfına
yaptım.” dedi. Türkiye Maarif Vakfı gibi bir kuruma neden ihtiyaç duyulduğunu
da aktaran Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Tekin, sözlerini şöyle tamamladı:
“Maarif davası, unvanlardan ve makamlardan bağımsız olarak Türkiye'nin bir
davasıdır. Millî Eğitim Bakanlığımız ve Vakfımızla birlikte bu süreci
birlikte yöneteceğiz. Kurulmasına ön ayak olduğumuz bir yapının onlarca
ülkede bulunması, başarılı etkinlikler yapıyor olması çok gurur verici bir
durum. Bu süreçte emeği geçen herkese tekrar teşekkür ediyorum.” Program,
Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün’ün Millî Eğitim Bakanı
Prof. Dr. Yusuf Tekin’e hediye takdimi ile sona erdi....
* Türkiye Maarif Vakfı, Türkiye Yüzyılı'nda kendi eğitim modelini ihraç etmeyi
hedefliyor
Türkiye Maarif Vakfı (TMV) Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, TMV'nin 10'uncu
yılında Uluslararası Maarif Programını Türkiye menşeli, uluslararası bir
akreditasyon sistemi haline getirmeyi hedeflediklerini bildirdi.Akgün,
Türkiye Maarif Vakfının 7 yıllık performansını ve yeni dönem çalışmalarını AA
muhabirine anlattı.Türkiye Maarif Vakfının 17 Haziran 2016'da, yurt dışında
anaokulundan üniversiteye kadar her düzeyde eğitim yapmak üzere kurulduğunu
hatırlatan Akgün vakfı, Türkiye'yi hakkıyla temsil edebilecek kalıcı,
sürdürülebilir ve kaliteli eğitim veren bir uluslararası eğitim markası
haline getirmeye çalıştıklarını söyledi.Vakfın faaliyetlerini iki kanaldan
sürdürdüğünü belirten Akgün, ilk olarak FETÖ iltisaklı okulların Türkiye
Maarif Vakfına devrini gerçekleştirdiklerini, 20 ülkede 230 civarında okulu
devraldıklarını, bir taraftan da Türkiye'nin dış politika ve stratejik
hedefleri doğrultusunda kendi okullarını doğrudan doğruya açtıklarını
vurguladı. Akgün, "Bugün 51 ülkede 447 eğitim kurumumuzla 52 bin öğrenciye
hizmet veren, dünyanın sayılı uluslararası eğitim kurumlarından biri haline
geldik." dedi.Temel hedeflerinin kaliteli, sürdürülebilir ve güvenli eğitim
sunan, kalıcı bir eğitim kurumuna dönüşmek olduğunu belirten Akgün, Maarif
Okullarına yoğun talep olduğunu belirterek, "Kapasitelerimiz yetmiyor, yeni
binalar açılması konusunda inanılmaz bir taleple karşı karşıyayız, bu bizi
sevindiriyor. Devraldığımız okullar da dahil olmak üzere hepsinin
kalitelerini çok ciddi şekilde yükselttik." dedi.Türkiye Maarif Vakfı'nın
kurduğu okullarla dünyadaki ilk beş okul zinciri arasında bulunduğunu
vurgulayan Akgün, bu iddianın içini doldurmak için çalıştıklarını
bildirdi."Ciddi bir eğitim AR-GE'si kurduk"Maarif Vakfı'nı uzun dönemde
farklı ve anlamlı kılacak olanın Uluslararası Maarif Programı (IM) ve
IM-Maarif Okul Öncesi Eğitim Programı olduğunu belirten Akgün, şöyle devam
etti:"Dünyada Cambridge ve IB gibi uluslararası akreditasyon kuruluşları var.
Biz de uluslararası alana hitap edecek bir uluslararası müfredat geliştirmek
için çok güçlü, çok ciddi bir eğitim AR-GE'si kurduk ve bugün onun ürünlerini
alıyoruz. Onun için de okul öncesi eğitimden başlayıp lise sona kadar olan
bütün kademelerde kendimize özgü bu programın içeriğini dolduracak şekilde
ders materyallerini öğrenen profillerini ve öğretmen kitaplarını
hazırlıyoruz."Okul öncesi programının tamamlandığını ve uygulandığını
belirten Akgün, "Bazı ülkelerde örneğin, Mali'de bizim okul öncesi eğitim
programımız tamamen milli bir müfredat haline getirildi. Çünkü bu ülkelerin
pek çoğunda henüz okul öncesi eğitim yok. Dolayısıyla burada bir müfredat
aktarımı ve paylaşımı da söz konusu." diye konuştu."Biz bu konuda
iddialıyız"Maarif Vakfı Başkanı Akgün, Türkiye'nin, Türkiye Yüzyılı'nda
eğitim modeli ithal eden bir ülkeden eğitim modeli ihraç eden bir ülke olma
aşamasına doğru ilerlediğini belirterek, "Nasıl güvenlik sektöründe yüksek
teknolojiye dayalı birtakım silah sistemlerini yurt dışına ihraç ediyorsak
büyüyen ve güçlenen bir Türkiye'nin aynı şekilde eğitim alanında da kendisini
ispat etme yükümlülüğü var ve biz bu konuda iddialıyız." diye
konuştu.Türkiye'nin eğitim konusunda çok ciddi mesafeler katettiğini söyleyen
Akgün, şöyle devam etti:"Biz neticede milli bir kurumuz ama vakıf olarak
bağımsız ve esnek çalışma yöntemimiz de var. İçerideki bu birikimi dünyaya
taşıma konusunda da iddialıyız. Türkiye Yüzyılı projesinin gerçekleşmesi için
sadece ekonomik başarı, askeri başarı, teknolojik başarı yetmez. Esasen
eğitim alanında iddia sahibi olmanız ve bunun gereği olan eğitim içeriklerini
de üretip başka ülkelerle de paylaşmaya ihtiyacınız var. Yumuşak güç, ya da
küresel diplomasi dediğimiz etkileşim, bu yol ve yöntemlerle oluyor.""Bu
Türkiye için yeni bir aşama, yeni bir iddiadır"Uluslararası eğitim yapan
kurumların sadece fiziki olarak okul açmadığını, aynı zamanda içerik
ürettiğini belirten Akgün, "Biz Türkiye Maarif Vakfı olarak bu anlamda
uluslararası rekabete açılıyoruz, bu bir öz güven ve ispat gerektirir. Bu
konuda iddiamızı hayata taşıyacak çalışmalar yapıyoruz. Uluslararası Maarif
müfredatı ve bizim geliştirmiş olduğumuz eğitim sisteminin başka ülkelerdeki
kabulü bu anlamda Türkiye için yeni bir aşama, yeni bir iddiadır." diye
konuştu.Akgün, şöyle devam etti:"Bizim anaokulu için geliştirmiş olduğumuz
müfredat, başta Mali olmak üzere özellikle Afrika ülkelerinde çok ciddi
şekilde hızla kendi milli müfredatları olarak kullanmaya başlıyor. Aynı
şekilde Afganistan'da da yaptık. Bu ülkelerin pek çoğunda anaokulu, okul
öncesi programı yok. Afrika için söyleyeceğim diğer bir konu, Rehberlik ve
Psikolojik Danışmanlık (PDR) sistemleri pek çok ülkede ilk defa bizim
okullarımız vasıtasıyla devreye giriyor. Özellikle Batı Afrika'da PDR
konusunda öncüyüz ve eğitim bakanlıklarıyla yerel düzeyde eğitim programları
ve işbirliği yaparak o ülkedeki milli eğitim sistemlerinin daha insan ve
öğrenci odaklı hale getirilmesi konusunda tecrübe aktarımı yapıyoruz. Aslında
bir model inşa ediyoruz.""Uluslararası eğitim trendlerini yakından takip
ediyoruz"Uluslararası Maarif Programı'nı (International Maarif-IM), bir
akreditasyon programına dönüştürmeyi hedeflediklerini belirten Akgün, şunları
kaydetti:"Orta ve uzun vadede amacımız, IM Programının ortaokul, anaokulu ve
lise kısımlarını tamamlayarak, sadece kendi okullarımızı değil uluslararası
alanda, Uluslararası Maarif Akreditasyon Sistemi vasıtasıyla en düşük
maliyetle en fazla insana ulaşabileceğimiz bir alan açmaya çalışıyoruz.
Önümüzdeki dönemde bütün dünyada özellikle yapay zeka uygulamalarıyla
ilerleyecek bir eğitim anlayışı var. Son derece uygun bir ortamın oluştuğu,
yani uluslararası alanda bu tür özgün çalışmaların kabul göreceği bir döneme
doğru gidiyoruz. Türkiye buna hazırlıklı olmalıdır. Biz Vakıf olarak bu
anlamda uluslararası eğitim trendlerini yakından takip ediyoruz.""Dünyaya
kapalı olamayız"Akgün, geniş bir etki ağları olduğunu belirterek, eğitim
otoriteleriyle, bakanlarla ve akademisyenlerle yakın çalıştıklarını ifade
etti. Türkiye'nin bu konudaki birikiminin dünyaya aktarılmasının önemine
değinen Akgün, şu ifadeleri kullandı:"Uluslararası Maarif Dergisi ismiyle
çıkardığımız bir dergimiz var. Bu yayınımızın esas amacı Türkiye'nin eğitimle
ilgili birikimini ve tecrübesini dünyaya aktarmak, dünyadaki eğitimle ilgili
gelişen yeni trendleri, uygulamaları, modelleri de Türkiye'ye taşımak. Bunun
için dergi esasen bir tartışma platformu işlevi görsün. Dünyaya kapalı
olamayız. Ama dünyadan sadece bilgi, eğitim ve kültürü ithal eden değil,
anlamlı şekilde kendi özgünlüğümüzü koruyarak işlevsel modeller geliştirip
tüm dünyaya kendi birikimimizi açmak durumundayız, rekabet ile
sürdürebilirliğin ancak bu şekilde sağlanacağını düşünüyorum."Uluslararası
alanda eğitim yapan devlet destekli kurumların dünya için yeni olmadığını
anımsatan Akgün, Türkiye'nin Maarif Vakfı ile bu alanda bir üst lige
çıktığını söyledi.Akgün, şöyle devam etti:"Bizim okullarımız yerelde her
ülkenin kendi eğitim hukukuna göre kurulduğu için o ülkenin diploması
geçerli. Ama aynı zamanda bizim milli bir kurumumuz olduğu için Türkiye'de de
otomatik olarak geçerli. Türkiye Maarif Vakfı diplomasının denkliği var ve
biz bu konuda Talim Terbiye Kurulu ile yakından çalışıyoruz. Milli Eğitim
Bakanlığının teknik yönetmeliğindeki yaptığı düzenlemelerde de şu anda
Türkiye Maarif Vakfının herhangi bir ülkedeki okulundan mezun olanlara
denklik sağlamada herhangi bir sorun yok.""Romanya'daki anaokulumuzu akredite
ettik"Uluslararası Maarif Programı'nı (IM) marka haline getirerek tescilini
aldıklarını ifade eden Akgün, "Romanya'daki anaokulumuzun akredite ettik ve
Romanya hükumeti de bunu kabul etti. Çünkü uluslararası bir akreditasyona
sahipseniz bu başka üniversiteler tarafından da kabul edilir. Mesela niye IB
niye Cambridge tercih ediliyor? Eğer oradan mezun olmuşsanız uluslararası
üniversiteler size güvenerek sınava almadan doğrudan kabul edebiliyor. Bizim
amacımız bunu sağlamak." diye konuştu.Akgün, Türkiye Maarif Vakfının 7'nci
yılına girdiğini anımsatarak, "Benim hedefim IM Programının, anaokulundan
liseye kadar bütün müfredatının, ders materyallerinin dijital ortama
aktarılması, kitaplarının üretilmesi. Şu anda yarısını zaten tamamlamış
bulunuyoruz. 10'uncu yılına geldiğinde artık IM Programını, Türkiye menşeli,
uluslararası bir eğitim akreditasyon sistemi haline getirmek." diye
konuştu.İki dilli anaokulları kurulacakTürk diasporası konusunda
hazırladıkları stratejik vizyon belgeleri olduğuna da vurgu yapan Akgün, bu
doğrultuda Türklerin yoğun olarak yaşadığı ülkelerde Türkiye Maarif Vakfı
Eğitim Merkezleri kurulduğunu ifade etti.Akgün, kurulan merkezler
vasıtasıyla, özellikle ortaokul ve liseden bir üst kademeye geçerken ihtiyaç
duyulan alanlarda takviye kursları düzenlendiğini belirtti.Bu merkezlerde
ihtiyaç duyulan her alanda eğitim vermeye çalıştıklarını vurgulayan Akgün,
kursiyerlere en çok da yaşadıkları ülkenin dilini öğretme konusunda imkan
sağladıklarını söyledi.Türk diasporası konusundaki çalışmalarına bir yenisini
daha ekleyeceklerini belirten Akgün, iki dilli anaokulları kurulması için
altyapının hazırlandığını ifade etti. Akgün, Belçika, Avusturya, Fransa ve
Almanya'da bu kapsamdaki hazırlıkların sürdüğünü söyledi."Bulgaristan'da okul
açma faaliyetlerimiz başladı"Türkiye Maarif Vakfı olarak en çok önem
verdikleri unsurun Türkçenin öğretilmesi olduğunu belirten Akgün, şu an 51
ülkede hizmet sağladıklarını, bu sayının zamanla artacağını söyledi.Akgün,
Türkiye'nin, özellikle gönül coğrafyası diye hitap edilen ülkelerde kültürel
varlığını pekiştirme konusunu da çok önemsediklerini belirterek şunları
kaydetti:"Bunun için Balkanlar'da bu sene inşallah Bulgaristan'da okul açma
faaliyetlerimiz başladı. Böylece Balkanlar'da okul açılmamış başka ülke
kalmayacak. Orta Asya'da da Kırgızistan'da başlamıştık. Kafkaslar'da,
Azerbaycan'da okulumuz açıldı. O okulları genişletiyoruz. Özellikle Orta
Asya'da, Özbekistan ve Kazakistan'da kendi okullarımızı açmak
istiyoruz."Akgün, yurt dışındaki üniversitelerde Türkiye Araştırmaları
Merkezlerinin kurulması ve geliştirilmesi noktasında da çalışmalarının
olduğunu anımsatarak, Maarif Vakfı olarak bu konudaki bilgi ve birikimin de
artırılarak devam edeceğini söyledi.Kaynak: Anadolu Ajansı...
* Dr. Ali Taha Koç: “Hayatımızı siber güvenlik kurallarına göre dizayn etmek
zorundayız.”
Cumhurbaşkanlığı Dijital Dönüşüm Ofisi Başkanı Dr. Ali Taha Koç, Türkiye
Maarif Vakfının geleneksel hale gelen etkinliği Maarif Söyleşileri’nin konuğu
oldu. Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün, Başkan Vekili Prof.
Dr. Ahmet Emre Bilgili, Mütevelli Heyeti Üyesi Doç. Dr. Zeynep Arkan, Yönetim
Kurulu Üyeleri Prof. Dr. Mehmet Özkan, Bülent Çiftci, Ahmet Türkben ve Vakıf
çalışanlarının katıldığı söyleşi “Dijital Dönüşüm ve Eğitime Yansımaları”
başlığıyla gerçekleştirildi. Konuşmaya yapay zeka tarafından yazılan metni
okuyarak başlayan Dr. Koç, teknolojinin geldiği noktayı gözler önüne serdi.
Bilgi teknolojilerindeki dönüşümün hiç bugünkü kadar etkili olmadığının
altını çizen Ali Taha Koç, “Yenilik popüler bir kavram haline geldi.
Yenilikçi çalışmalar hızla ilerliyor. Teknoloji hayatımızın her yanını
kuşattı. Bunlardan biri de ChatCPT. Her ne olursa olsun yenilikçi
teknolojilerden yararlanmalıyız. Ancak kolaycılığa kaçmadan.” ifadelerini
kullandı. “Bir yapay zeka başka biri tarafından ortaya çıkarılıyor”
ChatCPT’deki en önemli harfin Transformer’ın yani dönüştürücünün baş harfi
“T” olduğunu aktaran Koç, “Buradaki dönüştürücü etkiyi analiz edecek ve doğru
kullanımı için yönlendirme yapacak olan yine insanoğlu. ChatCPT, insan gibi
düşünen bir sistem. Alt yapısında çok fazla yapay zeka var. Turnitin’de de
yapay zeka kullanılıyor. Bir yapay zeka, başka bir yapay zeka tarafından
ortaya çıkarılıyor.” dedi. Dijital zekanın öğrencilerin kopya çekme gibi
kolaycılığa kaçmalarını sağlayacak bir tarafının da bulunduğuna temas eden
Dr. Ali Taha Koç, teknolojiyi pozitif anlamda kullanmak zorunda olduğumuzu,
dünyada dijitalleşmenin çıktısının veri olduğunu, dolayısıyla bir veri
bombardımanıyla karşı karşıya kaldığımızı, önümüze düşen her veriye
inanmamamız gerektiğini dile getirerek, güven probleminin dijital dünyada çok
yaygınlaştığını vurguladı. “Yapay zeka dezenformasyonu tetikliyor”
Türkiye’nin genç bir nüfusa sahip olduğuna ve ülkemizde dijital alt yapıların
çok fazla kullanıldığına atıfta bulunan Dr. Koç, “Yapay zeka dezenformasyonu
da tetikliyor. Mesela yapay zeka Pentagon’da patlama olduğuna dair bir
görüntü hazırladı. Gerçek olmamasına rağmen Amerika’da borsa yüzde 30 düştü.
Dolayısıyla her veriye inanmamak lazım. Gençlere öğretmemiz gereken en önemli
şey dijital dünyanın geleceğimizi belirlemesi. Yapay zekayı kullanarak
paranın üzerinde bulunan Cahit Arf fotoğrafını konuşturduk. Cahit Arf’ın
dijital sesi olmadığı için ben seslendirdim. Ama eğer dijital ses kaydı
olsaydı ona istediğimiz şeyi söyletebilirdik.” cümleleriyle teknolojide
gelinen noktayı özetledi. Koç, yapay zekanın nasıl kullanılması gerektiğini
Tom ve Jerry isimli çizgi filmden de örnek vererek anlattı: “Tom’un rakibi
robot kedi, Jerry’i yakalıyor. Sonra Jerry akıllılık ederek oyuncak fareler
getiriyor. Robotun aklı karışıyor ve işini yapamaz hale geliyor. Daha sonra
Tom tekrar eve dönüyor. Mesela burada yapılması gereken Tom’u robotun başına
koymaktı. Dolayısıyla yapay zeka, meslekleri elimizden almayacak, yeni
meslekleri ortaya çıkaracak.” “Siber vatanımızı da korumak zorundayız” Siber
vatan kavramına değinen Dr. Ali Taha Koç; Mavi vatan gibi, topraklarımız gibi
siber vatanımızı da korumamız, bunu yaparken de yeni meslekleri icra edecek
mühendisler yetiştirmemiz gerektiğine işaret etti. “En önemli çalışmamız
e-devlet kapısı” Dijital ofisin çalışmalarından da bahseden Dr. Koç, en
önemlilerinden birinin e-devlet kapısı olduğunu “60 milyondan fazla insan
kullanıyor. 7200’ün üzerinde dijital hizmet barındırıyor. Dijital dünyanın en
büyük faydası, kamu hizmetlerinin hızlanması. Önümüzdeki dönemde askere alma
işlemlerini de e-devlet üzerinden yapacağız. En önemli amacımız bu
hizmetlerin sayısını artırmak.” diyerek anlattı. “Ara eleman değil, aranan
eleman yetiştirmek” Türkiye’nin ilk siber güvenlik meslek lisesini
açtıklarını vurgulayan Dr. Koç, “Burası okul değil. Mühendislerle öğrencileri
bir araya getiriyoruz. Tecrübe aktarımı yapılıyor. İlk yıl dil eğitimi
veriyoruz, sonraki yıllarda siber güvenlik uzmanlığı öğretiyoruz. Meslek
yüksekokulları açarak bu okulları yaygınlaştıracağız. Ara eleman değil,
aranan eleman yetiştiriyoruz.” dedi. Gündelik hayatta her yanımızı dijital
cihazların sardığına temas eden Dr. Koç, yaşantımızı siber güvenlik
kurallarına göre dizayn etmemiz gerektiğinin altını çizdi. Soru-cevap
bölümünün ardından program sona erdi. ...
* Doç. Dr. Şefaattin Deniz: Fatih Sultan Mehmet, Ebu’l Feth unvanını hak ediyor
Türkiye Maarif Vakfının geleneksel hale gelen etkinliği Maarif
Söyleşileri’nin konuğu İstanbul Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü
Öğretim Üyesi Doç. Dr. Şefaattin Deniz oldu. “İstanbul’un Fethi ve Fatih’in
Entelektüel Portresi” başlığıyla yapılan söyleşiye Türkiye Maarif Vakfı
Başkan Vekili Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili, Yönetim Kurulu Üyeleri Ahmet
Türkben ve Mustafa Çaltılı’yla Vakıf çalışanları katıldı. Konuşmasına Osmanlı
devleti öncelikle bir gaza devleti olduğunu söyleyerek başlayan Doç. Dr.
Şefaattin Deniz; “Padişahlar gazi unvanı taşıyorlar. Osman Gazi’den başlamak
üzere, son döneme kadar Osmanlı padişahları gazi unvanını kullanmışlardır.”
dedi. Fatih Sultan Mehmet’in yalnızca Türk tarihinin değil, dünya tarihinin
de çok önemli bir ismi olduğunu dile getiren Doç. Dr. Deniz, Müslüman
padişahların kendilerini zamanın İskenderi olarak tanımladıklarını, Fatih’in
İskender kadar önemli bir karakter olduğunu ifade etti. İstanbul’un Fethi
Düşüncesiyle Yoğrulmuş Bir Gençlik Dönemi Fatih Sultan Mehmet’in fütuhatı
öncelediğini vurgulayan Şefaattin Deniz, zamanının tarihçilerinin onu Ebu’l
feth yani fethin babası olarak tanımladıklarını söyleyerek; “49 yıllık
hayatında çok önemli işlere imza atan Fatih, bir kişinin ne kadar yaşadığının
değil, yaşarken ne yaptığının önemli olduğunun en net göstergesidir. 1432’de
Edirne’de dünyaya geliyor. Manisa’ya gönderiliyor. Sultan Murat, oğlu
Alaaddin’i kaybettikten sonra uzlete çekilmek istiyor ve Bursa’ya gidiyor.
Yerine oğlu Mehmet’i bırakıyor. Haçlı ordusunun geldiğini duyan vezirler
Sultan Murat’ı geri çağırıyorlar. II. Murat önderliğindeki Osmanlı ordusu,
Haçlıları yeniyor. Manisa’ya dönüyor. Ama tekrar gelmesi için ikna ediliyor.
Adeta Fatih Sultan Mehmet’e darbe yapılarak tahttan indiriliyor. Manisa’ya
dönen Sultan Mehmet bu dönemi iyi değerlendiriyor. Ve kendini iyi
yetiştiriyor. 1451’de Sultan Murad vefat edince Çandarlı Halil Paşa’nın
davetiyle Payitaht’a geliyor. Çandarlı’yı Sadrazam yapıyor ve Manisa’daki
paşalarına görev veriyor. İstanbul’un fethine karar vermiş olan Fatih,
Boğazkesen Hisarı’nı yaptırarak işe koyuluyor.” cümleleriyle Sultan Fatih’in
hangi koşullarda yetiştiğinin altını çizdi. “Çandarlı Halil Paşa geri
çekilmeyi teklif ediyor.” “Bizans tarafında da bazı çalışmalar var. Şehzade
Orhan’ı elinde bulunduran Bizans Kralı, bunu Osmanlı’ya karşı kullanıyor.
Ceneviz ve Katalanya’dan destek kuvvetleri geliyor. 6 Nisan’dan 29 Mayıs’a
kadar gelen süreçte bir Bizanslıların bir Osmanlıların morali bozuluyor. Bu
dönemde defalarca kez divan toplanıyor. Çandarlı Halil geri çekilmeyi teklif
ediyor. Bu süreçte Bizans İmparatoru’na da gitgeller yapılıyor. Gece yarısı
yahut şafak sökmeden Osmanlı ordusu harekete geçiyor. İstanbul’un fethi
müyesser oluyor.” diyen Deniz, Fatih Sultan Mehmet’in fetihten sonra hızlıca
Ayasofya’ya gittiğini, oradan şehri izlediğini, Ayasofya’nın perişan
vaziyetini görünce şu şiiri okuduğunu aktardı: “Perdedâri mîkuned der kasr-ı
Kayser ankebût/ Bûm nevbet mîzened der târumu Efrasyâb. (Örümcek Kayser’in
sarayında perdeci olmuş, Baykuş Afrasiyab kalesinde nöbet borusu çalar!”
“Fatih Belgrad seferi sırasında ölümden döndü.” Fatih’in İstanbul’un
fethinden sonra İstanbul’da kalmadığını, Mora ve Bosna tarafına hareket
ettiğini söyleyen Doç. Dr. Şefaattin Deniz, “Belgrad önlerinde Osmanlı ordusu
istediği sonucu alamıyor. İnanılmaz akınlar yapılıyor ama olmuyor. Fatih
atıyla Hisar’ın önüne kadar gidiyor. Alnına taş geliyor ve Fatih ölümden
dönüyor. Yeniçeri ağaları ve komutanları burada şehit oluyorlar. 1 yılda
bazen 3 defa fethe çıkıyor. Mora ve çevresinde 300 civarında kale
fethediliyor. Bazen sarayda 6 ay kaldığı oluyor. O zaman da ilimle
uğraşıyor.” ifadeleriyle Sultan Fatih’in mücadeleci ruhunun portresini çizdi.
“Trabzon için bu zahmet niye?” Doç. Dr. Deniz, Amasra’nın yanında bulunan
Mahmut Paşa’nın ikna kabiliyetiyle, Sinop’un da İsfendiyar oğlu İsmail bey’in
ikna edilerek alındığına işaret eden Deniz, Trabzon’un fethine ilişkin;
“Görünüşte Uzun Hasan’a gidiyor ama gerçekte Trabzon’a yürüyor. Uzun Hasan
annesi ve şeyhini gönderiyor, o da onlara izzet-i ikramda bulunuyor ve yanına
alarak Trabzon üzerine yürüyor. Sare hatun’un ‘Evlat Trabzon için bu zahmet
niye?’ sorusuna Padişah ‘Elimizde İslam’ın kılıcı vardır ana’ diye
cevaplıyor.” ifadelerini kullandı. Sultan’ın, Fatih Gazi Sultan Mehemmed ve
Ebu’l feth unvanlarını sonuna kadar hak ettiğini dile getiren Doç. Dr.
Şefaattin Deniz, İstanbul’un fetihten sonra kurulan medreselerle tam
anlamıyla bir payitaht olduğunun altını çizdi. Şefaattin Deniz, Fatih’in
entelektüel kişiliğine de değinerek sözlerini tamamladı. Hediye takdiminin
ardından program sona erdi. ...
* The Educator Dergisinden Avustralya Maarif Okullarına Ödül
51 ülkede bulunan eğitim kurumlarıyla dünyanın 5. büyük eğitim kurumu haline
gelen Türkiye Maarif Vakfı, ortaya koyduğu başarılı çalışmalarla çeşitli
kurumlarca ödüllendirilmeye devam ediyor. Avustralya Uluslararası Maarif
Okulları, bu yıl ülkede Pozitif Eğitim Okulları Derneği’nin (PESA)
sponsorluğunda, eğitim alanının önemli yayın organlarından The Educator
Dergisi’nin verdiği “5-Yıldız Çalışanlarca Tercih Edilen Okul 2023” ödülünü
aldı. The Educator Dergisi, yaptığı açıklamada bu okulların “özgün” bir
kültüre sahip olduklarını ve kültürlerini eğitime yansıtmada “öncü”
olduklarını belirtti. Çalışanlarına destekleyici ve ilham verici ortamlar
sağlayan; okul kültürü, hizmet içi eğitim imkânları, psikolojik destek ve
rehberlik hizmetleri ile saygı ve hoşgörüye dayalı bir kültürel ortam sağlama
gibi kriterlere göre seçilen okullara verilen ödül, ülkede 2019’dan bu yana
eğitim öğretime devam eden Avustralya Uluslararası Maarif Okullarına verildi.
Okul ödülünü Ağustos ayında Sydney Dolton House’da düzenlenecek ödül
töreninde alacak. Tüm ülkede bu ödüle layık görülen 8 okuldan biri olan
Avustralya Uluslararası Maarif Okulları, 2019 yılında 45 öğrenci ile eğitim
öğretime başladı. 418 öğrencisi ile K-9 arası eğitim veren Avustralya
Uluslararası Maarif Okullarına kayıt yaptırmayı bekleyen binin üzerinde
öğrenci bulunması nedeniyle Maarif yetkilileri yeni okul binası yaptırma
faaliyetlerini sürdürüyor. ...
* Türkiye Maarif Vakfında Afrika Günü Kutlandı
Afrika Birliği Örgütü 25 Mayıs 1963’te Etiyopya’nın başkenti Addis Ababa’da
özgürlük ve bağımsızlık vurgusuyla kuruldu. Bugün kıtada ve Türkiye’de Afrika
Günü olarak kutlanıyor. Türkiye Maarif Vakfı da “Afrika’yı Anlamak”
etkinliğiyle Afrika Günü’nün 60. yıl dönümünde kutlama etkinliği düzenledi.
Yönetim Kurulu ve Mütevelli Heyeti üyeleri, öğrenciler ve çalışanların
katıldığı etkinliğin açılış konuşmasını Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Prof.
Dr. Birol Akgün yaptı. Programa katılanları selamlayarak konuşmasına başlayan
Prof. Dr. Akgün, “Türkiye Maarif Vakfı olarak Afrika’nın 26 ülkede okulumuz
var. Doğusundan batısına kuzeyinden güneyine Afrika coğrafyasının tamamında
faaliyet gösteriyoruz. 2. Dünya Savaşı sonrasında anti emperyalizm süreci
hızlandı. Ve Afrika kıtası da sürece dahil oldu. Bu, dünya için örnek
gösterilecek bir adımdı. 1963’te kıtanın tamamını kapsayan Afrika Birliği, 25
Mayıs’ı Afrika günü ilan etti. Biz de Afrika halklarının tarihini, birliğini
ve mücadelesini anmak üzere buradayız.” ifadelerini kullandı.Bugünkü
programda Maarif mezunu öğrencilerin kendi mücadelelerini anlatacaklarını
söyleyen Prof. Dr. Akgün, Türkiye’nin son dönemde Afrika ile ilgili
yaklaşımların ivme kazandığını, 1997’de hazırlanan Afrika eylem planıyla
ilişkilerimizin hızlandığını aktardı. “Bugün 44 ülkede büyükelçiliklerimiz
bulunuyor. Dünyanın 5. ülkesiyiz bu anlamda. Dışişleri Bakanlığının stratejik
hedeflerinden biri 54 ülkenin tamamında olmak. Ticari ilişkiler de stratejik
ortaklık düzeyinde ilerliyor. Türkiye Afrika stratejik iş birliği
toplantıları yapılıyor. Uzun dönemli olarak sadece stratejik, diplomatik ve
ekonomik ilişkiler değil kültürlerin ve halkların birbirini tanıması için
faaliyetler lazımdı.” diyen Akgün, YTB üzerinden burs faaliyetlerinin
olduğunu, eğitim üzerinden bu ilişkileri tesis eden kurumun da Türkiye Maarif
Vakfı olduğunun altını çizdi. Afrika’nın 26 ülkesinde eğitim faaliyetiyle bu
ilişkilerin bir parçası olmaktan çok mutlu olduklarının vurgulayan Akgün,
“Maarif Okullarının başarı hikayesi hepimizi gururlandırıyor. İlişkilerin
unsuru olmak üzere ciddi bir gayret içerisindeyiz. Türkiye’nin alt yapısı
sanayileşme ve eğitim alanında geldiği seviye Afrika ülkeleri için örnek
teşkil ediyor. Daha iyi birliktelikler ve daha iyi bir gelecek kurmak için
Türkiye Cumhuriyeti’nin her kurumunun ve Türkiye Maarif Vakfının önceliğidir.
Hepinizin Afrika gününüzü kutluyorum. Daha mutu bir geleceğe hep birlikte
yürüyebilmek üzere.” diyerek sözlerini tamamladı.Prof. Dr. Birol Akgün’ün
konuşmasının ardından moderatörlüğünü Sosyal ve Kültürel Faaliyetler Daire
Başkanı Memet Fatih Pehlivan’ın yaptığı panele Maarif mezunu öğrencilerden
Madagaskar’dan Houahoua Alfredin, Cezayir’den Bedia Berrağ ve Madagaskar’dan
Muhammed Yusuf katıldı. Memet Fatih Pehlivan’ın Afrika’da ailenin durumuna
ilişkin sorusunu Bedia Berrağ, “Ailede en büyük rol annededir. Ülkeden ülkeye
değişen bir şey değil. Aileler 3 veya 4 çocuğa sahip olur. Babaların çalışır
anneler ev hanımıdır. Sabah namaza kalkılır. Anne uyumaz, kahvaltıyı
hazırlar. Kahvaltı genellikle Türkiye’deki kadar mükellef olmaz. Çocuklar
okula gider. Okuldan sonra saat 4’te ve 5’te ailece kahve molası verilir.
Sonrasında anne akşam yemeği hazırlar. Baba çocuklarla beraber namaza gider.
Mutfakta çoğunlukla televizyon olur. Cezayir’de bulaşık makinesi kullanma
kültürü olmadığı için bulaşıklar elde yıkanır. Bu açıdan kız çocuklara ve
anneye görev düşer.” diyerek cevapladı. Etiyopya’dan Muhammed Yusuf; sabah
namazına anne kaldırdığını, hep beraber namaz kılındığını, çocuklar Kur’an
okumaya kursa gittiğini, Kur’an kursundan sonra okulun başladığını aktardı.
Madagaskar Alfredin Houahoua ise aile hayatını “Afrika’nın her ülkesinde
olduğu gibi hanımlar ve kızlar çalışır. Çocuğu olan hanımlar daha fazla
sorumluluk taşır. Sabah erken herkesten önce uyanır, gidip kahvaltıyı
hazırlar. Anne baba ve çocuklar bu sürede hazırlanır. Yemek hazır olunca
beraber kahvaltı yaparlar. Güne böyle başlanır. Çocuk okula gitmiyorsa, anne
ve baba işe gider, çocuklarını yakınlarından birine bırakırlar. Okula
gidiyorlarsa çocuklar, hep birlikte okula giderler. Madagaskar’da su bulmak
zor. Anne ve kızı sabah, baba da akşam su almaya gider. Akşam yemeğinden
sonra erkenden yatılır. Yatmadan önce ailece toplanılır, bazen dışarıya çıkıp
halı serip oturur ve sırayla hikaye anlatılır. Şimdiki eğitim sistemi
gelmeden önce çocuklar bu şekilde eğitiliyordu.” diyerek özetledi. Özel
günler ve yemek kültürünün konuşulduğu panel, Türkiye Maarif Vakfı Yönetim
Kurulu Üyesi İpek Coşkun Armağan’ın öğrencilere hediye takdimiyle tamamlandı.
Etkinlik Afrikalı müzisyen, beste yazarı, aktivist Enzo Ikah’ın şarkılarıyla
sona erdi. ...
* Belgradlılar Çocuklarını Maarif Okullarına Emanet Ediyor
Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Mahmut Özdil ve Türkiye’nin Belgrad
Büyükelçisi Hami Aksoy Vakfa bağlı Belgrad’daki okulları ziyaret
etti.Büyükelçi Aksoy yaptığı açıklamada, Maarif Okullarının son derece
prestijli eğitim kurumları olduğunu ve öğrenci sayısının 700’ü aştığını
söyledi.Öğrencilerin iyi koşullarda eğitim gördüğünü aktaran Hami Aksoy,
“Türkiye Maarif Vakfı 52 ülkede faaliyet gösteriyor. Türkiye’yi yurt dışında
son derece güzel bir şekilde temsil ediyor. Biz de Türkiye Cumhuriyeti
Büyükelçiliği olarak onlarla dayanışma içinde kol kola çalışıyoruz. Sık sık
bu okullarımızı ziyaret ediyoruz, öğrencilerimizle bir arada oluyoruz.”
ifadelerini kullandı.Sırbistan ve Türkiye arasındaki siyasi ilişkilerin,
tarihin en iyi seviyesinde olduğunu belirten Hami Aksoy, Cumhurbaşkanı Recep
Tayyip Erdoğan’ın da son Sırbistan ziyaretinde bunu dile getirdiğini
söyledi.Aksoy, FETÖ ile mücadele konusunda Sırbistan’ın Türkiye'ye güçlü
destek verdiğini, terör örgütü üyelerine barınma imkânı tanımadığını
belirterek, bu konuda Sırbistan hükümetine teşekkür etti.“Sırbistan'da
öğrenci sayımızda artış bekliyoruz”Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti
Üyesi Özdil de okulların öncelikli olarak Balkan ülkelerinde açıldığını ve
Sırbistan’ın da FETÖ iltisaklı okulu kapatan tek Balkan ülkesi olduğunu
aktardı.Sırbistan makamlarının isteğiyle okullarının Belgrad'da eğitim
verdiğini kaydeden Özdil, şunları kaydetti:“Önümüzdeki yıldan itibaren
Sırbistan’ın çok kimlikli, çok kültürlü yapısının en önemli temsilcisi olan
Novi Pazar şehrinde de faaliyetlerimize başlayacağız. Orada da bir
anaokuluyla, Novi Pazar halkına hizmet edeceğiz. Sırbistan’da öğrenci
sayımızda artış bekliyoruz. İlkokulumuzdaki öğrenciler büyüdükçe okulumuz da
büyüyor. Anaokulları zincirinde de şu anda zaten Belgrad’ın en iyi üç okul
zinciri arasındayız. Orada da hem kapasitede hem kalitede bir yükselmeyi,
gelişmeyi öngörüyoruz. Sırbistan’da Türkiye’ye, Türk kurumlarına, Türklere
karşı büyük bir güven duyuluyor. Dolayısıyla bizim bu okulları devralmamızdan
itibaren okullara olan rağbet de arttı. Belgradlılar Türk kurumlarına,
çocuklarını gönül rahatlığıyla emanet ediyorlar.” ...
* Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı
Türkiye Maarif Vakfı tarafından yurt içi ve yurt dışı istihdam planlaması
kapsamında Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı düzenlenecektir.
Eğitim Programına 20 katılımcı alınacaktır. Program Bilgileri Türkiye Maarif
Vakfı, Vakıf Merkezinde ve faaliyet gösterdiği ülkelerdeki eğitimci
ihtiyacını karşılamak üzere istihdama yönelik olarak “Türkçe Öğretmeni Uyum
ve Geliştirme Programı” düzenleyecektir. Gerçekleştirilecek eğitim ve
istihdam programı kapsamında; kurumsal oryantasyon, alan uzmanlığı,
uluslararası öğretmenlik becerileri (iletişim, yönetişim, planlama),
uluslararası eğitim sistemleri, kişisel gelişim ve pedagojik formasyon konu
gruplarının yer aldığı ve adayların gelişimlerine katkı sağlayacak modüler
eğitimler uygulanacaktır. Uluslararası Eğitimci Meslek Bilgisi ile Kişisel ve
Kurumsal Gelişim modüllerinin yanı sıra Yabancılara Türkçe Öğretimi Alan
Programı da düzenlenecektir. Program teorik eğitim ve atölye çalışmalarından
oluşacak ve programa dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı
Belgesi” verilecektir. Fırsatlar Türkiye Maarif Vakfı, 51 ülkede 446 eğitim
kurumuyla uluslararası eğitim alanında Türkiye’nin dünyaya açılan kapısıdır.
Başarı Belgesi almaya hak kazanmış katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı
bünyesinde istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar çerçevesinde başarı
sırasına göre istihdam edilebileceklerdir. Başvuru Şartları • Türkiye
Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, • Kamu haklarından mahrum
bulunmamak, • Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler
geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla
süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine
karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet,
irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye
kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat
karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık
suçlarından mahkûm olmamak. • Türkiye’deki üniversitelerin Tablo 1’deki
branşlarla ilgili bölüm/alan/programlarından lisans düzeyinde mezun olmak, •
01/01/1983 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak. Tablo 1.
Branş TablosuMezun Olduğu Bölüm/Alan/ProgramTürkçe ÖğretmenliğiTürk Dili ve
Edebiyatı ÖğretmenliğiTürk Dili ve EdebiyatıÇağdaş Türk Lehçeleri ve
Edebiyatları BölümüTürk HalkbilimiDil BilimiSınıf ÖğretmenliğiOkul Öncesi
ÖğretmenliğiBaşvuru İşlemleri Başvurular 01/09/2023 – 17/09/2023 tarihleri
arasında alınacaktır. Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web
sitesi üzerinden ‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve
burada kullanıcı kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları,Not:
Sistemde kullanıcı kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta
adresi ile sisteme üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda
bulunmaları gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’
ikonundan tüm alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini
oluşturmaları ve ilanda belirtilen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’ kısmına her bir
adımda farklı dokümanı ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde ekleyerek,
‘Kaydet’ butonu ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş
İlanları’ modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. *Başvurular yukarıdaki şekilde sistem
üzerinden yapılacak, şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul
edilmeyecektir. *Eksik belge, bilgi ve koşulları uymadığı halde yapılan
başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. İstenen Belgeler: Adayların, 1.
Diploma aslını ya da onaylı örneğini ve E-Devlet üzerinden alınan Mezun
Belgesini (Lisans, yüksek lisans ve doktora mezunları için her üç belge), 2.
Adli Sicil Belgesini (E-Devlet kaydı), 3. SGK Hizmet Döküm Belgesini
(E-Devlet kaydı), 4. Özgeçmişini,Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve
17/09/2023 günü saat 23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları
gerekmektedir.Sınav Sınav iki bölümden oluşacaktır. İlk bölüm Genel Kültür,
Eğitim Bilimleri ve Türkçe Alan Bilgisini kapsamakta ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşmaktadır. İkinci bölüm ise açık uçlu sorulardan oluşmaktadır
ve adayın ilgili başlıklarda kompozisyon yazması beklenecektir. Mülakat
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, çoktan seçmeli soruların toplam
puanının %50’si ile kompozisyon puanının %50’si alınarak yapılacaktır.
Sıralama puanına göre programa alınacak kişi sayısının 4 (dört) katı kadar
aday, mülakata davet edilecektir. Sınav neticesinde mülakata çağırılması
uygun görülen adaylara mülakat tarihleri ve saati, başvuru aşamasında adaylar
tarafından sisteme girilen kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. Diğer
Hususlar a) Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul
alan katılımcılara iletilecektir. b) Değerlendirme sonuçları kişisel e-posta
adreslerine gönderilecektir. c) Değerlendirme sonuçlarında adaya verilen
haklar münhasıran bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için
bir hak teşkil etmemektedir. d) Programa katılabilmek için adayların
programla ilgili Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi
kabul etmesi ve imzalaması gerekmektedir. PROGRAM KATILIM BURSU • Programa
kabul alan her bir katılımcıya program süresince destek bursu verilecektir.
SIK SORULAN SORULAR Eğitim dili nedir? • Programın dili Türkçedir. Eğitim
programı nerede ve ne zaman gerçekleştirilecek? • Eğitim programı Türkiye
Maarif Vakfının İstanbul’daki Merkezinde gerçekleştirilecektir. Programın
başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara
iletilecektir. Eğitim sırasında ulaşım, iaşe ve ibate desteği sağlanacak mı?
• Türkiye Maarif Vakfı eğitim süresince öğle yemeği hizmeti sunacaktır.
Ulaşım, konaklama ve sağlık hizmetleri desteği verilmemektedir. Ulaşım,
konaklama ve sağlık ihtiyaçlarının karşılanması, katılımcıların kendi
sorumluluğundadır. Program süresince ölçme ve değerlendirme süreci nasıl
yürütülecek? • Program içeriğinin katılımcılar tarafından edinimini
ölçebilmek için Portfolyo değerlendirme yapılacaktır. Portfolyo
değerlendirme; eğitimcilerin katılımcılarla ilgili geri bildirimleri,
katılımcıların devam durumu, uygulamalı eğitim sürecinde Vakfın proje
çalışmalarına katkıları, gerçekleştirilecek proje, açık uçlu ve çoktan
seçmeli sınavların sonuçlarının bir bütün olarak değerlendirilmesini
içermektedir. Programın belgelendirilmesi nasıl yapılacak? • Katılımcıların
Başarı Belgesi almaya hak kazanabilmesi için Portfolyo değerlendirme
sürecinde 100 üzerinden 75 ve üzerinde puan alması, derslere %80 devamlılığı,
eğitim sırasındaki yükümlülükleri yerine getirmesi ve uygulamalı eğitimi
başarı ile tamamlaması şartı aranacaktır. Bu yeterlilikleri yerine getiren
katılımcılara Başarı Belgesi verilecektir. Programı başarıyla bitirmek
istihdam garantisi sağlar mı? • Programı başarıyla bitirmek Türkiye Maarif
Vakfı bünyesinde istihdam garantisi sağlamamaktadır. BİLGİ ALMA Adayların,
Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının
basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür.
Başvuru için tıklayın ...
* II. Uluslararası Balkanlarda Türkçe Öğretimi ve Türkoloji Sempozyumu Aralık
Ayında İstanbul’da Düzenlenecek
Uluslararası Balkanlarda Türkçe Öğretimi ve Türkoloji Sempozyumu’nun, Türkiye
Maarif Vakfına bağlı Tiran New York Üniversitesi bünyesinde kurulan Balkan
Araştırmaları Merkezi yürütücülüğünde üniversitelerle iş birliği içerisinde
her yıl düzenlenmesi planlanmaktadır. İlki 7-9 Eylül 2022 tarihlerinde
Arnavutluk’ta Tiran New York Üniversitesinde gerçekleştirilmiştir. Sempozyum
2023 yılında da Tiran New York Üniversitesi Balkan Araştırmaları Merkezi ile
İstanbul Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü iş birliğinde 13-15
Aralık tarihleri arasında İstanbul Üniversitesinin ev sahipliğinde
gerçekleştirilecektir. Önemli Tarihler - Bildiri tam metinlerinin
gönderilmesi için son tarih 3 Kasım 2023 - Kabul edilen bildirilerin ilanı 13
Kasım 2023 - Özet kitapçığı ilanı 30 Kasım 2023 - Sempozyum 13-15 Aralık
2023 - Tam metinlerin son hallerinin gönderilmesi 29 Aralık 2023 - Bildiri
kitabının basımı 2024 Detaylı Bilgi İçin Tıklayın I. Uluslararası Balkanlarda
Türkçe Öğretimi ve Türkoloji Sempozyumu Bildiri Kitabı için Tıklayın...
* Maarif Uzman Yardımcısı Alım İlanı
Türkiye Maarif Vakfının Merkez birimlerinde görevlendirilmek üzere 25 Maarif
Uzman Yardımcısı alımı yapılacaktır. Başvuru Şartları: 1. Türkiye Cumhuriyeti
vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, 2. Kamu haklarından mahrum bulunmamak,
3. Türk Ceza Kanunu’nun 53.maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile;
kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis
cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar,
Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp,
rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli
iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan
kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm
olmamak, 4. Üniversitelerin örgün eğitim veren ve aşağıda belirtilen dört
yıllık bölümlerin birinden mezun olmak; • Teknik Eğitim, Mesleki Eğitim ve
Eğitim Fakültelerinin herhangi bir bölümü, • Mezun olunduğunda formasyon
eğitimi alınarak öğretmenlik yapılabilecek bölümler, • İktisat, İşletme,
Siyaset Bilimi, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Uluslararası Ticaret,
Maliye, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Ekonometri, Sosyoloji,
Hukuk, İstatistik, Matematik, Endüstri Mühendisliği ve İşletme Mühendisliği
bölümleri. 5. 01/01/1994 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak, 6.
İspanyolca, İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça dillerinden;
son beş yıl içerisinde Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından
yapılan sınavlardan (YDS, e-YDS ve YÖKDİL) en az 70 (C) puan ya da ÖSYM
tarafından geçerliliği kabul edilen (CPE, CAE, TOEFL iBT, PTE Akademik, DELF,
DALF, DELE) sınavlardan en az ÖSYM Denklik Tablosunda belirtilen 70 (C)
eşdeğer puana sahip olmak veya yurtdışında ilgili dillerde (İspanyolca,
İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça) eğitim veren
üniversitelerden mezun olmak, Başvurularda Tercih Sebebi: Aşağıda belirtilen
hususlar, ilgili alanlarda adayların seçiminde tercih sebebi olarak
değerlendirmeye alınacaktır. 1. Ölçme ve Değerlendirme, İstatistik, Eğitim
Yönetimi alanlarında yüksek lisans derecesine sahip olmak, Başvuru İşlemleri:
Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web sitesine girerek
‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve burada kullanıcı
kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları, Not: Sistemde kullanıcı
kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta adresi ile sisteme
üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda bulunmaları
gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’ ikonundan tüm
alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini oluşturmaları ve
özgeçmişlerini oluştururken ‘Ekli Dosyalar’ kısmına ilanda belirtilen
belgeleri ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde eklemeleri ve ‘Kaydet’ butonu
ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş İlanları’
modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. İstenen Belgeler; Adayların, 1. E-Devlet
üzerinden alınan Mezun Belgesini, 2. Yabancı dil belgesini, 3. Özgeçmişini,
4. Yurt dışında ilgili bölümlerden mezun olan adayların denklik belgelerini,
Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve 20 Eylül 2023 Çarşamba günü saat
23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları gerekmektedir. *Şahsen veya posta
yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir. *Eksik belge ve bilgi ile
yapılan yahut ilan şartlarının taşınmadığı tespit edilen başvurular
değerlendirmeye alınmayacaktır. Başvuru Tarihi: Başvurular; 04/08/2023 –
20/09/2023 tarihleri arasında 20/09/2023 saat 23.59.00’a kadar
alınacaktır.Sınav: Genel Kültür ve Alan Bilgisini kapsayan ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşan yazılı sınav ile ilgili detaylı bilgiler ön değerlendirme
neticesinde ilan şartlarını sağlayan adaylara bildirilecektir. Mülakat:
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, sınav puanının yüzde 85’i ile
yabancı dil puanının yüzde 15’i alınarak yapılacaktır. Sıralama puanı 70 ve
üzerinde olan adaylardan, istihdam edilecek personel sayısının 4 (dört) katı
kadar aday, mülakata davet edilecektir. Sınav ve Mülakat Tarihi: Sınav ve
mülakat İstanbul’da gerçekleştirilecektir. Tarih ve diğer bilgileri içeren
detaylar adaylara daha sonradan e-posta yolu ile gönderilecektir. Diğer
Hususlar: 1. Başvurular ile ilgili gerekli şartların sağlanması ve
geçerliliği konusunda Değerlendirme Komisyonunun görüşleri esas alınır. 2.
Tüm çağrı ve sonuçlar, adaylara e-posta ve/veya sms ile bildirilir. 3.
Başarılı olan adaylar, Vakıf tarafından belirlenen Maarif Uzman Yardımcısı
Yetiştirme Programına tabi tutulurlar. Bilgi Alma *Adayların, Türkiye Maarif
Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org
adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür. İLANA BAŞVUR ...
HABERLER
Tümünü Görüntüle
* 22 Eylül 2023
Bişkek Maarif Eğitim Kompleksimizde Kapalı Spor Salonu açılışı
gerçekleştirildi
* 13 Eylül 2023
Türkiye Maarif Vakfı, Dünya Genelindeki Okullarında 2023-2024 Eğitim-Öğretim
Dönemine Başladı
* 07 Ağustos 2023
Türkiye Maarif Vakfı, Etiyopya'nın Tigray Bölgesinde Okul Açıyor
* 22 Eylül 2023
Bişkek Maarif Eğitim Kompleksimizde Kapalı Spor Salonu açılışı
gerçekleştirildi
* 13 Eylül 2023
Türkiye Maarif Vakfı, Dünya Genelindeki Okullarında 2023-2024 Eğitim-Öğretim
Dönemine Başladı
* 07 Ağustos 2023
Türkiye Maarif Vakfı, Etiyopya'nın Tigray Bölgesinde Okul Açıyor
YAYINLARIMIZ
Tümünü Görüntüle
* Maarif Bülten 25
* Uluslararası Maarif Dergisi 10 - İstanbul Eğitim Zirvesi Özel Sayı
* Maarif Aile Bülteni 8
* Maarif Aile Bülteni 7
* Yardımcı Okuma Kitap Setleri
* Uluslararası Maarif Dergisi 12
* Uluslararası Maarif Dergisi 11
* Maarif Bülten 26
* Maarif Bülten 25
* Uluslararası Maarif Dergisi 10 - İstanbul Eğitim Zirvesi Özel Sayı
* Maarif Aile Bülteni 8
* Maarif Aile Bülteni 7
* Yardımcı Okuma Kitap Setleri
* Uluslararası Maarif Dergisi 12
* Uluslararası Maarif Dergisi 11
* Maarif Bülten 26
DUYURULAR
Tümünü Görüntüle
* Maarif Uzman Yardımcısı Alım İlanı
Türkiye Maarif Vakfının Merkez birimlerinde görevlendirilmek üzere 25 Maarif
Uzman Yardımcısı alımı yapılacaktır. Başvuru Şartları: 1. Türkiye Cumhuriyeti
vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, 2. Kamu haklarından mahrum bulunmamak,
3. Türk Ceza Kanunu’nun 53.maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile;
kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis
cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar,
Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp,
rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli
iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan
kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm
olmamak, 4. Üniversitelerin örgün eğitim veren ve aşağıda belirtilen dört
yıllık bölümlerin birinden mezun olmak; • Teknik Eğitim, Mesleki Eğitim ve
Eğitim Fakültelerinin herhangi bir bölümü, • Mezun olunduğunda formasyon
eğitimi alınarak öğretmenlik yapılabilecek bölümler, • İktisat, İşletme,
Siyaset Bilimi, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Uluslararası Ticaret,
Maliye, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Ekonometri, Sosyoloji,
Hukuk, İstatistik, Matematik, Endüstri Mühendisliği ve İşletme Mühendisliği
bölümleri. 5. 01/01/1994 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak, 6.
İspanyolca, İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça dillerinden;
son beş yıl içerisinde Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından
yapılan sınavlardan (YDS, e-YDS ve YÖKDİL) en az 70 (C) puan ya da ÖSYM
tarafından geçerliliği kabul edilen (CPE, CAE, TOEFL iBT, PTE Akademik, DELF,
DALF, DELE) sınavlardan en az ÖSYM Denklik Tablosunda belirtilen 70 (C)
eşdeğer puana sahip olmak veya yurtdışında ilgili dillerde (İspanyolca,
İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça) eğitim veren
üniversitelerden mezun olmak, Başvurularda Tercih Sebebi: Aşağıda belirtilen
hususlar, ilgili alanlarda adayların seçiminde tercih sebebi olarak
değerlendirmeye alınacaktır. 1. Ölçme ve Değerlendirme, İstatistik, Eğitim
Yönetimi alanlarında yüksek lisans derecesine sahip olmak, Başvuru İşlemleri:
Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web sitesine girerek
‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve burada kullanıcı
kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları, Not: Sistemde kullanıcı
kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta adresi ile sisteme
üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda bulunmaları
gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’ ikonundan tüm
alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini oluşturmaları ve
özgeçmişlerini oluştururken ‘Ekli Dosyalar’ kısmına ilanda belirtilen
belgeleri ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde eklemeleri ve ‘Kaydet’ butonu
ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş İlanları’
modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. İstenen Belgeler; Adayların, 1. E-Devlet
üzerinden alınan Mezun Belgesini, 2. Yabancı dil belgesini, 3. Özgeçmişini,
4. Yurt dışında ilgili bölümlerden mezun olan adayların denklik belgelerini,
Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve 20 Eylül 2023 Çarşamba günü saat
23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları gerekmektedir. *Şahsen veya posta
yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir. *Eksik belge ve bilgi ile
yapılan yahut ilan şartlarının taşınmadığı tespit edilen başvurular
değerlendirmeye alınmayacaktır. Başvuru Tarihi: Başvurular; 04/08/2023 –
20/09/2023 tarihleri arasında 20/09/2023 saat 23.59.00’a kadar
alınacaktır.Sınav: Genel Kültür ve Alan Bilgisini kapsayan ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşan yazılı sınav ile ilgili detaylı bilgiler ön değerlendirme
neticesinde ilan şartlarını sağlayan adaylara bildirilecektir. Mülakat:
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, sınav puanının yüzde 85’i ile
yabancı dil puanının yüzde 15’i alınarak yapılacaktır. Sıralama puanı 70 ve
üzerinde olan adaylardan, istihdam edilecek personel sayısının 4 (dört) katı
kadar aday, mülakata davet edilecektir. Sınav ve Mülakat Tarihi: Sınav ve
mülakat İstanbul’da gerçekleştirilecektir. Tarih ve diğer bilgileri içeren
detaylar adaylara daha sonradan e-posta yolu ile gönderilecektir. Diğer
Hususlar: 1. Başvurular ile ilgili gerekli şartların sağlanması ve
geçerliliği konusunda Değerlendirme Komisyonunun görüşleri esas alınır. 2.
Tüm çağrı ve sonuçlar, adaylara e-posta ve/veya sms ile bildirilir. 3.
Başarılı olan adaylar, Vakıf tarafından belirlenen Maarif Uzman Yardımcısı
Yetiştirme Programına tabi tutulurlar. Bilgi Alma *Adayların, Türkiye Maarif
Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org
adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür. İLANA BAŞVUR ...
* Türkiye Maarif Vakfı ile Katar Üniversitesi İş Birliğiyle 30 Öğrenciye Tam
Burs Verilecek
Uluslararası alanda gerçekleştirdiği faaliyetlerle dünyanın en büyük 5.
eğitim kurumu haline gelen Türkiye Maarif Vakfı, Katar Üniversitesi ile
imzaladığı iş birliği protokolüyle öğrencilere Katar’da eğitim alma sağlıyor.
İmzalanan protokol kapsamında, 30 öğrenciye Katar Üniversitesi tarafından
lisans eğitimi için tam burs verilecek. 2021-2022 eğitim öğretim yılında
başlayan burs programı, 2023-2024 eğitim öğretim yılında da devam edecek.
Programa başvuracak öğrencilerin lise diploma notunun 100 üzerinden en az 85
olması, B1 düzeyinde Arapça bilmeleri, üniversitelerin burs vereceği bölümler
için belirlediği kriterleri sağlamış olmaları, 22 yaşından gün almamış
olmaları, sabıka kaydının bulunmaması ve burs sözleşmesini imzalayarak
eğitime kesintisiz bir şekilde devam etme taahhüdünde bulunmaları gerekiyor.
Öğrencilerin burs programına kabul edildikleri takdirde; tam zamanlı ve
kesintisiz bir şekilde akademik başarı kriterini sağlayarak okulu belirtilen
sürede bitirmeleri, Katar Üniversitesi bünyesinde öğrenci istihdamı dışında
bir yerden burs almamaları veya ücretli bir işte çalışmamaları, Katar
Üniversitesince belirlenen kurallara uymaları, yasalara saygı göstermeleri,
ülkedeki kurallara ve kültüre uygun olarak profesyonel davranışlar
sergilemeleri, herhangi bir kronik sağlık sorunlarının bulunmaması ve tercih
ettikleri bölümler için Katar Üniversitesinin belirlediği koşulları
sağlamaları gibi yükümlülükleri bulunuyor. Burs kapsamında öğrencilere;
üniversite eğitimleri için tam burs, üniversite yurdunda ücretsiz konaklama,
aylık 500 Katar riyali, sağlık sigortası ve yılda bir kez ekonomi sınıfında
gidiş-dönüş uçak bileti tahsis edilecek. Öğrenciler Fen-Edebiyat
Fakültesinden Arap Dili, Siyaset ve Planlama Geliştirme, Tarih, Uluslararası
İlişkiler, Medya, Psikoloji, Sosyal Hizmetler ve Sosyoloji; İslami İlimler
Fakültesinden İslami Araştırmalar, Akaid ve Davet Çalışmaları, Fıkıh ve
Ulusal Fıkıh, Kuran ve Sünnet; İktisadi Bilimler Fakültesinden Muhasebe,
İktisat, İşletme ve Pazarlama; Eğitim Fakültesinden Özel Eğitim, Beden
Eğitimi ve Bilimsel eğitim bölümleriyle Hukuk Fakültesine başvuru
yapabilecekler. Başvuru için tıklayın....
* Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı
Türkiye Maarif Vakfı tarafından yurt içi ve yurt dışı istihdam planlaması
kapsamında Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı düzenlenecektir.
Eğitim Programına 20 katılımcı alınacaktır. Program Bilgileri Türkiye Maarif
Vakfı, Vakıf Merkezinde ve faaliyet gösterdiği ülkelerdeki eğitimci
ihtiyacını karşılamak üzere istihdama yönelik olarak “Türkçe Öğretmeni Uyum
ve Geliştirme Programı” düzenleyecektir. Gerçekleştirilecek eğitim ve
istihdam programı kapsamında; kurumsal oryantasyon, alan uzmanlığı,
uluslararası öğretmenlik becerileri (iletişim, yönetişim, planlama),
uluslararası eğitim sistemleri, kişisel gelişim ve pedagojik formasyon konu
gruplarının yer aldığı ve adayların gelişimlerine katkı sağlayacak modüler
eğitimler uygulanacaktır. Uluslararası Eğitimci Meslek Bilgisi ile Kişisel ve
Kurumsal Gelişim modüllerinin yanı sıra Yabancılara Türkçe Öğretimi Alan
Programı da düzenlenecektir. Program teorik eğitim ve atölye çalışmalarından
oluşacak ve programa dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı
Belgesi” verilecektir. Fırsatlar Türkiye Maarif Vakfı, 51 ülkede 446 eğitim
kurumuyla uluslararası eğitim alanında Türkiye’nin dünyaya açılan kapısıdır.
Başarı Belgesi almaya hak kazanmış katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı
bünyesinde istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar çerçevesinde başarı
sırasına göre istihdam edilebileceklerdir. Başvuru Şartları • Türkiye
Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, • Kamu haklarından mahrum
bulunmamak, • Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler
geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla
süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine
karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet,
irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye
kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat
karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık
suçlarından mahkûm olmamak. • Türkiye’deki üniversitelerin Tablo 1’deki
branşlarla ilgili bölüm/alan/programlarından lisans düzeyinde mezun olmak, •
01/01/1983 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak. Tablo 1.
Branş TablosuMezun Olduğu Bölüm/Alan/ProgramTürkçe ÖğretmenliğiTürk Dili ve
Edebiyatı ÖğretmenliğiTürk Dili ve EdebiyatıÇağdaş Türk Lehçeleri ve
Edebiyatları BölümüTürk HalkbilimiDil BilimiSınıf ÖğretmenliğiOkul Öncesi
ÖğretmenliğiBaşvuru İşlemleri Başvurular 01/09/2023 – 17/09/2023 tarihleri
arasında alınacaktır. Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web
sitesi üzerinden ‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve
burada kullanıcı kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları,Not:
Sistemde kullanıcı kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta
adresi ile sisteme üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda
bulunmaları gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’
ikonundan tüm alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini
oluşturmaları ve ilanda belirtilen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’ kısmına her bir
adımda farklı dokümanı ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde ekleyerek,
‘Kaydet’ butonu ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş
İlanları’ modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. *Başvurular yukarıdaki şekilde sistem
üzerinden yapılacak, şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul
edilmeyecektir. *Eksik belge, bilgi ve koşulları uymadığı halde yapılan
başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. İstenen Belgeler: Adayların, 1.
Diploma aslını ya da onaylı örneğini ve E-Devlet üzerinden alınan Mezun
Belgesini (Lisans, yüksek lisans ve doktora mezunları için her üç belge), 2.
Adli Sicil Belgesini (E-Devlet kaydı), 3. SGK Hizmet Döküm Belgesini
(E-Devlet kaydı), 4. Özgeçmişini,Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve
17/09/2023 günü saat 23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları
gerekmektedir.Sınav Sınav iki bölümden oluşacaktır. İlk bölüm Genel Kültür,
Eğitim Bilimleri ve Türkçe Alan Bilgisini kapsamakta ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşmaktadır. İkinci bölüm ise açık uçlu sorulardan oluşmaktadır
ve adayın ilgili başlıklarda kompozisyon yazması beklenecektir. Mülakat
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, çoktan seçmeli soruların toplam
puanının %50’si ile kompozisyon puanının %50’si alınarak yapılacaktır.
Sıralama puanına göre programa alınacak kişi sayısının 4 (dört) katı kadar
aday, mülakata davet edilecektir. Sınav neticesinde mülakata çağırılması
uygun görülen adaylara mülakat tarihleri ve saati, başvuru aşamasında adaylar
tarafından sisteme girilen kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. Diğer
Hususlar a) Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul
alan katılımcılara iletilecektir. b) Değerlendirme sonuçları kişisel e-posta
adreslerine gönderilecektir. c) Değerlendirme sonuçlarında adaya verilen
haklar münhasıran bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için
bir hak teşkil etmemektedir. d) Programa katılabilmek için adayların
programla ilgili Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi
kabul etmesi ve imzalaması gerekmektedir. PROGRAM KATILIM BURSU • Programa
kabul alan her bir katılımcıya program süresince destek bursu verilecektir.
SIK SORULAN SORULAR Eğitim dili nedir? • Programın dili Türkçedir. Eğitim
programı nerede ve ne zaman gerçekleştirilecek? • Eğitim programı Türkiye
Maarif Vakfının İstanbul’daki Merkezinde gerçekleştirilecektir. Programın
başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara
iletilecektir. Eğitim sırasında ulaşım, iaşe ve ibate desteği sağlanacak mı?
• Türkiye Maarif Vakfı eğitim süresince öğle yemeği hizmeti sunacaktır.
Ulaşım, konaklama ve sağlık hizmetleri desteği verilmemektedir. Ulaşım,
konaklama ve sağlık ihtiyaçlarının karşılanması, katılımcıların kendi
sorumluluğundadır. Program süresince ölçme ve değerlendirme süreci nasıl
yürütülecek? • Program içeriğinin katılımcılar tarafından edinimini
ölçebilmek için Portfolyo değerlendirme yapılacaktır. Portfolyo
değerlendirme; eğitimcilerin katılımcılarla ilgili geri bildirimleri,
katılımcıların devam durumu, uygulamalı eğitim sürecinde Vakfın proje
çalışmalarına katkıları, gerçekleştirilecek proje, açık uçlu ve çoktan
seçmeli sınavların sonuçlarının bir bütün olarak değerlendirilmesini
içermektedir. Programın belgelendirilmesi nasıl yapılacak? • Katılımcıların
Başarı Belgesi almaya hak kazanabilmesi için Portfolyo değerlendirme
sürecinde 100 üzerinden 75 ve üzerinde puan alması, derslere %80 devamlılığı,
eğitim sırasındaki yükümlülükleri yerine getirmesi ve uygulamalı eğitimi
başarı ile tamamlaması şartı aranacaktır. Bu yeterlilikleri yerine getiren
katılımcılara Başarı Belgesi verilecektir. Programı başarıyla bitirmek
istihdam garantisi sağlar mı? • Programı başarıyla bitirmek Türkiye Maarif
Vakfı bünyesinde istihdam garantisi sağlamamaktadır. BİLGİ ALMA Adayların,
Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının
basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür.
Başvuru için tıklayın ...
* Maarif Uzman Yardımcısı Alım İlanı
Türkiye Maarif Vakfının Merkez birimlerinde görevlendirilmek üzere 25 Maarif
Uzman Yardımcısı alımı yapılacaktır. Başvuru Şartları: 1. Türkiye Cumhuriyeti
vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, 2. Kamu haklarından mahrum bulunmamak,
3. Türk Ceza Kanunu’nun 53.maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile;
kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis
cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar,
Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp,
rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli
iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan
kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm
olmamak, 4. Üniversitelerin örgün eğitim veren ve aşağıda belirtilen dört
yıllık bölümlerin birinden mezun olmak; • Teknik Eğitim, Mesleki Eğitim ve
Eğitim Fakültelerinin herhangi bir bölümü, • Mezun olunduğunda formasyon
eğitimi alınarak öğretmenlik yapılabilecek bölümler, • İktisat, İşletme,
Siyaset Bilimi, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Uluslararası Ticaret,
Maliye, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Ekonometri, Sosyoloji,
Hukuk, İstatistik, Matematik, Endüstri Mühendisliği ve İşletme Mühendisliği
bölümleri. 5. 01/01/1994 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak, 6.
İspanyolca, İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça dillerinden;
son beş yıl içerisinde Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından
yapılan sınavlardan (YDS, e-YDS ve YÖKDİL) en az 70 (C) puan ya da ÖSYM
tarafından geçerliliği kabul edilen (CPE, CAE, TOEFL iBT, PTE Akademik, DELF,
DALF, DELE) sınavlardan en az ÖSYM Denklik Tablosunda belirtilen 70 (C)
eşdeğer puana sahip olmak veya yurtdışında ilgili dillerde (İspanyolca,
İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça) eğitim veren
üniversitelerden mezun olmak, Başvurularda Tercih Sebebi: Aşağıda belirtilen
hususlar, ilgili alanlarda adayların seçiminde tercih sebebi olarak
değerlendirmeye alınacaktır. 1. Ölçme ve Değerlendirme, İstatistik, Eğitim
Yönetimi alanlarında yüksek lisans derecesine sahip olmak, Başvuru İşlemleri:
Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web sitesine girerek
‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve burada kullanıcı
kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları, Not: Sistemde kullanıcı
kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta adresi ile sisteme
üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda bulunmaları
gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’ ikonundan tüm
alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini oluşturmaları ve
özgeçmişlerini oluştururken ‘Ekli Dosyalar’ kısmına ilanda belirtilen
belgeleri ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde eklemeleri ve ‘Kaydet’ butonu
ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş İlanları’
modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. İstenen Belgeler; Adayların, 1. E-Devlet
üzerinden alınan Mezun Belgesini, 2. Yabancı dil belgesini, 3. Özgeçmişini,
4. Yurt dışında ilgili bölümlerden mezun olan adayların denklik belgelerini,
Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve 20 Eylül 2023 Çarşamba günü saat
23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları gerekmektedir. *Şahsen veya posta
yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir. *Eksik belge ve bilgi ile
yapılan yahut ilan şartlarının taşınmadığı tespit edilen başvurular
değerlendirmeye alınmayacaktır. Başvuru Tarihi: Başvurular; 04/08/2023 –
20/09/2023 tarihleri arasında 20/09/2023 saat 23.59.00’a kadar
alınacaktır.Sınav: Genel Kültür ve Alan Bilgisini kapsayan ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşan yazılı sınav ile ilgili detaylı bilgiler ön değerlendirme
neticesinde ilan şartlarını sağlayan adaylara bildirilecektir. Mülakat:
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, sınav puanının yüzde 85’i ile
yabancı dil puanının yüzde 15’i alınarak yapılacaktır. Sıralama puanı 70 ve
üzerinde olan adaylardan, istihdam edilecek personel sayısının 4 (dört) katı
kadar aday, mülakata davet edilecektir. Sınav ve Mülakat Tarihi: Sınav ve
mülakat İstanbul’da gerçekleştirilecektir. Tarih ve diğer bilgileri içeren
detaylar adaylara daha sonradan e-posta yolu ile gönderilecektir. Diğer
Hususlar: 1. Başvurular ile ilgili gerekli şartların sağlanması ve
geçerliliği konusunda Değerlendirme Komisyonunun görüşleri esas alınır. 2.
Tüm çağrı ve sonuçlar, adaylara e-posta ve/veya sms ile bildirilir. 3.
Başarılı olan adaylar, Vakıf tarafından belirlenen Maarif Uzman Yardımcısı
Yetiştirme Programına tabi tutulurlar. Bilgi Alma *Adayların, Türkiye Maarif
Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org
adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür. İLANA BAŞVUR ...
* Türkiye Maarif Vakfı ile Katar Üniversitesi İş Birliğiyle 30 Öğrenciye Tam
Burs Verilecek
Uluslararası alanda gerçekleştirdiği faaliyetlerle dünyanın en büyük 5.
eğitim kurumu haline gelen Türkiye Maarif Vakfı, Katar Üniversitesi ile
imzaladığı iş birliği protokolüyle öğrencilere Katar’da eğitim alma sağlıyor.
İmzalanan protokol kapsamında, 30 öğrenciye Katar Üniversitesi tarafından
lisans eğitimi için tam burs verilecek. 2021-2022 eğitim öğretim yılında
başlayan burs programı, 2023-2024 eğitim öğretim yılında da devam edecek.
Programa başvuracak öğrencilerin lise diploma notunun 100 üzerinden en az 85
olması, B1 düzeyinde Arapça bilmeleri, üniversitelerin burs vereceği bölümler
için belirlediği kriterleri sağlamış olmaları, 22 yaşından gün almamış
olmaları, sabıka kaydının bulunmaması ve burs sözleşmesini imzalayarak
eğitime kesintisiz bir şekilde devam etme taahhüdünde bulunmaları gerekiyor.
Öğrencilerin burs programına kabul edildikleri takdirde; tam zamanlı ve
kesintisiz bir şekilde akademik başarı kriterini sağlayarak okulu belirtilen
sürede bitirmeleri, Katar Üniversitesi bünyesinde öğrenci istihdamı dışında
bir yerden burs almamaları veya ücretli bir işte çalışmamaları, Katar
Üniversitesince belirlenen kurallara uymaları, yasalara saygı göstermeleri,
ülkedeki kurallara ve kültüre uygun olarak profesyonel davranışlar
sergilemeleri, herhangi bir kronik sağlık sorunlarının bulunmaması ve tercih
ettikleri bölümler için Katar Üniversitesinin belirlediği koşulları
sağlamaları gibi yükümlülükleri bulunuyor. Burs kapsamında öğrencilere;
üniversite eğitimleri için tam burs, üniversite yurdunda ücretsiz konaklama,
aylık 500 Katar riyali, sağlık sigortası ve yılda bir kez ekonomi sınıfında
gidiş-dönüş uçak bileti tahsis edilecek. Öğrenciler Fen-Edebiyat
Fakültesinden Arap Dili, Siyaset ve Planlama Geliştirme, Tarih, Uluslararası
İlişkiler, Medya, Psikoloji, Sosyal Hizmetler ve Sosyoloji; İslami İlimler
Fakültesinden İslami Araştırmalar, Akaid ve Davet Çalışmaları, Fıkıh ve
Ulusal Fıkıh, Kuran ve Sünnet; İktisadi Bilimler Fakültesinden Muhasebe,
İktisat, İşletme ve Pazarlama; Eğitim Fakültesinden Özel Eğitim, Beden
Eğitimi ve Bilimsel eğitim bölümleriyle Hukuk Fakültesine başvuru
yapabilecekler. Başvuru için tıklayın....
* Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı
Türkiye Maarif Vakfı tarafından yurt içi ve yurt dışı istihdam planlaması
kapsamında Türkçe Öğretmeni Uyum ve Geliştirme Programı düzenlenecektir.
Eğitim Programına 20 katılımcı alınacaktır. Program Bilgileri Türkiye Maarif
Vakfı, Vakıf Merkezinde ve faaliyet gösterdiği ülkelerdeki eğitimci
ihtiyacını karşılamak üzere istihdama yönelik olarak “Türkçe Öğretmeni Uyum
ve Geliştirme Programı” düzenleyecektir. Gerçekleştirilecek eğitim ve
istihdam programı kapsamında; kurumsal oryantasyon, alan uzmanlığı,
uluslararası öğretmenlik becerileri (iletişim, yönetişim, planlama),
uluslararası eğitim sistemleri, kişisel gelişim ve pedagojik formasyon konu
gruplarının yer aldığı ve adayların gelişimlerine katkı sağlayacak modüler
eğitimler uygulanacaktır. Uluslararası Eğitimci Meslek Bilgisi ile Kişisel ve
Kurumsal Gelişim modüllerinin yanı sıra Yabancılara Türkçe Öğretimi Alan
Programı da düzenlenecektir. Program teorik eğitim ve atölye çalışmalarından
oluşacak ve programa dair yükümlülükleri yerine getiren katılımcılara “Başarı
Belgesi” verilecektir. Fırsatlar Türkiye Maarif Vakfı, 51 ülkede 446 eğitim
kurumuyla uluslararası eğitim alanında Türkiye’nin dünyaya açılan kapısıdır.
Başarı Belgesi almaya hak kazanmış katılımcılar, Türkiye Maarif Vakfı
bünyesinde istihdam aday havuzuna alınacak ve ihtiyaçlar çerçevesinde başarı
sırasına göre istihdam edilebileceklerdir. Başvuru Şartları • Türkiye
Cumhuriyeti vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, • Kamu haklarından mahrum
bulunmamak, • Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler
geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla
süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine
karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet,
irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye
kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat
karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık
suçlarından mahkûm olmamak. • Türkiye’deki üniversitelerin Tablo 1’deki
branşlarla ilgili bölüm/alan/programlarından lisans düzeyinde mezun olmak, •
01/01/1983 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak. Tablo 1.
Branş TablosuMezun Olduğu Bölüm/Alan/ProgramTürkçe ÖğretmenliğiTürk Dili ve
Edebiyatı ÖğretmenliğiTürk Dili ve EdebiyatıÇağdaş Türk Lehçeleri ve
Edebiyatları BölümüTürk HalkbilimiDil BilimiSınıf ÖğretmenliğiOkul Öncesi
ÖğretmenliğiBaşvuru İşlemleri Başvurular 01/09/2023 – 17/09/2023 tarihleri
arasında alınacaktır. Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web
sitesi üzerinden ‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve
burada kullanıcı kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları,Not:
Sistemde kullanıcı kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta
adresi ile sisteme üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda
bulunmaları gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’
ikonundan tüm alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini
oluşturmaları ve ilanda belirtilen belgeleri ‘Ekli Dosyalar’ kısmına her bir
adımda farklı dokümanı ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde ekleyerek,
‘Kaydet’ butonu ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş
İlanları’ modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. *Başvurular yukarıdaki şekilde sistem
üzerinden yapılacak, şahsen veya posta yoluyla yapılacak müracaatlar kabul
edilmeyecektir. *Eksik belge, bilgi ve koşulları uymadığı halde yapılan
başvurular değerlendirmeye alınmayacaktır. İstenen Belgeler: Adayların, 1.
Diploma aslını ya da onaylı örneğini ve E-Devlet üzerinden alınan Mezun
Belgesini (Lisans, yüksek lisans ve doktora mezunları için her üç belge), 2.
Adli Sicil Belgesini (E-Devlet kaydı), 3. SGK Hizmet Döküm Belgesini
(E-Devlet kaydı), 4. Özgeçmişini,Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve
17/09/2023 günü saat 23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları
gerekmektedir.Sınav Sınav iki bölümden oluşacaktır. İlk bölüm Genel Kültür,
Eğitim Bilimleri ve Türkçe Alan Bilgisini kapsamakta ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşmaktadır. İkinci bölüm ise açık uçlu sorulardan oluşmaktadır
ve adayın ilgili başlıklarda kompozisyon yazması beklenecektir. Mülakat
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, çoktan seçmeli soruların toplam
puanının %50’si ile kompozisyon puanının %50’si alınarak yapılacaktır.
Sıralama puanına göre programa alınacak kişi sayısının 4 (dört) katı kadar
aday, mülakata davet edilecektir. Sınav neticesinde mülakata çağırılması
uygun görülen adaylara mülakat tarihleri ve saati, başvuru aşamasında adaylar
tarafından sisteme girilen kişisel e-posta adreslerine gönderilecektir. Diğer
Hususlar a) Programın başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul
alan katılımcılara iletilecektir. b) Değerlendirme sonuçları kişisel e-posta
adreslerine gönderilecektir. c) Değerlendirme sonuçlarında adaya verilen
haklar münhasıran bu program için geçerli olup daha sonraki programlar için
bir hak teşkil etmemektedir. d) Programa katılabilmek için adayların
programla ilgili Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan taahhütnameyi
kabul etmesi ve imzalaması gerekmektedir. PROGRAM KATILIM BURSU • Programa
kabul alan her bir katılımcıya program süresince destek bursu verilecektir.
SIK SORULAN SORULAR Eğitim dili nedir? • Programın dili Türkçedir. Eğitim
programı nerede ve ne zaman gerçekleştirilecek? • Eğitim programı Türkiye
Maarif Vakfının İstanbul’daki Merkezinde gerçekleştirilecektir. Programın
başlama tarihi ve detayları daha sonra programa kabul alan katılımcılara
iletilecektir. Eğitim sırasında ulaşım, iaşe ve ibate desteği sağlanacak mı?
• Türkiye Maarif Vakfı eğitim süresince öğle yemeği hizmeti sunacaktır.
Ulaşım, konaklama ve sağlık hizmetleri desteği verilmemektedir. Ulaşım,
konaklama ve sağlık ihtiyaçlarının karşılanması, katılımcıların kendi
sorumluluğundadır. Program süresince ölçme ve değerlendirme süreci nasıl
yürütülecek? • Program içeriğinin katılımcılar tarafından edinimini
ölçebilmek için Portfolyo değerlendirme yapılacaktır. Portfolyo
değerlendirme; eğitimcilerin katılımcılarla ilgili geri bildirimleri,
katılımcıların devam durumu, uygulamalı eğitim sürecinde Vakfın proje
çalışmalarına katkıları, gerçekleştirilecek proje, açık uçlu ve çoktan
seçmeli sınavların sonuçlarının bir bütün olarak değerlendirilmesini
içermektedir. Programın belgelendirilmesi nasıl yapılacak? • Katılımcıların
Başarı Belgesi almaya hak kazanabilmesi için Portfolyo değerlendirme
sürecinde 100 üzerinden 75 ve üzerinde puan alması, derslere %80 devamlılığı,
eğitim sırasındaki yükümlülükleri yerine getirmesi ve uygulamalı eğitimi
başarı ile tamamlaması şartı aranacaktır. Bu yeterlilikleri yerine getiren
katılımcılara Başarı Belgesi verilecektir. Programı başarıyla bitirmek
istihdam garantisi sağlar mı? • Programı başarıyla bitirmek Türkiye Maarif
Vakfı bünyesinde istihdam garantisi sağlamamaktadır. BİLGİ ALMA Adayların,
Türkiye Maarif Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının
basvuru@turkiyemaarif.org adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür.
Başvuru için tıklayın ...
* Maarif Uzman Yardımcısı Alım İlanı
Türkiye Maarif Vakfının Merkez birimlerinde görevlendirilmek üzere 25 Maarif
Uzman Yardımcısı alımı yapılacaktır. Başvuru Şartları: 1. Türkiye Cumhuriyeti
vatandaşı veya Mavi Kart sahibi olmak, 2. Kamu haklarından mahrum bulunmamak,
3. Türk Ceza Kanunu’nun 53.maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile;
kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis
cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar,
Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikâp,
rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli
iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan
kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm
olmamak, 4. Üniversitelerin örgün eğitim veren ve aşağıda belirtilen dört
yıllık bölümlerin birinden mezun olmak; • Teknik Eğitim, Mesleki Eğitim ve
Eğitim Fakültelerinin herhangi bir bölümü, • Mezun olunduğunda formasyon
eğitimi alınarak öğretmenlik yapılabilecek bölümler, • İktisat, İşletme,
Siyaset Bilimi, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Uluslararası Ticaret,
Maliye, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Ekonometri, Sosyoloji,
Hukuk, İstatistik, Matematik, Endüstri Mühendisliği ve İşletme Mühendisliği
bölümleri. 5. 01/01/1994 tarihinde veya sonrasında doğmuş olmak, 6.
İspanyolca, İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça dillerinden;
son beş yıl içerisinde Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından
yapılan sınavlardan (YDS, e-YDS ve YÖKDİL) en az 70 (C) puan ya da ÖSYM
tarafından geçerliliği kabul edilen (CPE, CAE, TOEFL iBT, PTE Akademik, DELF,
DALF, DELE) sınavlardan en az ÖSYM Denklik Tablosunda belirtilen 70 (C)
eşdeğer puana sahip olmak veya yurtdışında ilgili dillerde (İspanyolca,
İngilizce, Fransızca, Arapça, Portekizce ve Rusça) eğitim veren
üniversitelerden mezun olmak, Başvurularda Tercih Sebebi: Aşağıda belirtilen
hususlar, ilgili alanlarda adayların seçiminde tercih sebebi olarak
değerlendirmeye alınacaktır. 1. Ölçme ve Değerlendirme, İstatistik, Eğitim
Yönetimi alanlarında yüksek lisans derecesine sahip olmak, Başvuru İşlemleri:
Adayların; 1. Adımda: kariyer.turkiyemaarif.org web sitesine girerek
‘Kullanıcı Kaydı’ butonu üzerinden sisteme üye olmaları ve burada kullanıcı
kaydı oluşturduktan sonra sisteme giriş yapmaları, Not: Sistemde kullanıcı
kaydı ve özgeçmişi bulunan adayların da yeni bir e-posta adresi ile sisteme
üye olmaları ve güncel bir özgeçmiş oluşturarak başvuruda bulunmaları
gerekmektedir.2. Adımda: Sisteme giriş yaptıktan sonra ‘Yeni’ ikonundan tüm
alanları eksiksiz bir şekilde doldurarak özgeçmişlerini oluşturmaları ve
özgeçmişlerini oluştururken ‘Ekli Dosyalar’ kısmına ilanda belirtilen
belgeleri ‘Dosya Tipi’ ile uyumlu bir şekilde eklemeleri ve ‘Kaydet’ butonu
ile özgeçmişlerini kaydetmeleri, 3. Adımda: ‘Yayındaki İş İlanları’
modülünden ilgili ilana başvurmaları ve ‘Başvurumu Tamamla’ ikonunu
işaretlemeleri, gerekmektedir. İstenen Belgeler; Adayların, 1. E-Devlet
üzerinden alınan Mezun Belgesini, 2. Yabancı dil belgesini, 3. Özgeçmişini,
4. Yurt dışında ilgili bölümlerden mezun olan adayların denklik belgelerini,
Pdf halinde, sisteme yüklemeleri ve 20 Eylül 2023 Çarşamba günü saat
23.59.00’a kadar başvurularını yapmaları gerekmektedir. *Şahsen veya posta
yoluyla yapılacak müracaatlar kabul edilmeyecektir. *Eksik belge ve bilgi ile
yapılan yahut ilan şartlarının taşınmadığı tespit edilen başvurular
değerlendirmeye alınmayacaktır. Başvuru Tarihi: Başvurular; 04/08/2023 –
20/09/2023 tarihleri arasında 20/09/2023 saat 23.59.00’a kadar
alınacaktır.Sınav: Genel Kültür ve Alan Bilgisini kapsayan ve çoktan seçmeli
sorulardan oluşan yazılı sınav ile ilgili detaylı bilgiler ön değerlendirme
neticesinde ilan şartlarını sağlayan adaylara bildirilecektir. Mülakat:
Mülakata davet edilecek adayların sıralaması, sınav puanının yüzde 85’i ile
yabancı dil puanının yüzde 15’i alınarak yapılacaktır. Sıralama puanı 70 ve
üzerinde olan adaylardan, istihdam edilecek personel sayısının 4 (dört) katı
kadar aday, mülakata davet edilecektir. Sınav ve Mülakat Tarihi: Sınav ve
mülakat İstanbul’da gerçekleştirilecektir. Tarih ve diğer bilgileri içeren
detaylar adaylara daha sonradan e-posta yolu ile gönderilecektir. Diğer
Hususlar: 1. Başvurular ile ilgili gerekli şartların sağlanması ve
geçerliliği konusunda Değerlendirme Komisyonunun görüşleri esas alınır. 2.
Tüm çağrı ve sonuçlar, adaylara e-posta ve/veya sms ile bildirilir. 3.
Başarılı olan adaylar, Vakıf tarafından belirlenen Maarif Uzman Yardımcısı
Yetiştirme Programına tabi tutulurlar. Bilgi Alma *Adayların, Türkiye Maarif
Vakfı İnsan Kaynakları Daire Başkanlığının basvuru@turkiyemaarif.org
adresinden e-posta ile bilgi almaları mümkündür. İLANA BAŞVUR ...
VIDEOLAR
Tümünü Görüntüle
ABD NEW JERSEY MAARIF OKULLARINDAN ÖĞRENCILERIMIZ SAT SINAVINDA YÜZDE 1'LIK
DILIME GIRDI
2022 YILINDA MAARIF
24 Temmuz 2023
❝GERI DÖNECEĞIM...❞
24 Temmuz 2023
#ISTANBULEDUCATIONSUMMIT'IN IKINCI GÜNÜNDEN GERIYE KALANLAR...
24 Temmuz 2023
#ISTANBULEDUCATIONSUMMIT'IN ILK GÜNÜNDEN KARELER
24 Temmuz 2023
ABD NEW JERSEY MAARIF OKULLARINDAN ÖĞRENCILERIMIZ SAT SINAVINDA YÜZDE 1'LIK
DILIME GIRDI
2022 YILINDA MAARIF
❝GERI DÖNECEĞIM...❞
#ISTANBULEDUCATIONSUMMIT'IN IKINCI GÜNÜNDEN GERIYE KALANLAR...
#ISTANBULEDUCATIONSUMMIT'IN ILK GÜNÜNDEN KARELER
BLOG
Tümünü Görüntüle
* Gürcistan Maarif Okullarında İlk Gün Heyecanı
Başkent Tiflis'te 2017'den itibaren faaliyet gösteren Gürcistan Uluslararası
Maarif Okullarında yeni eğitim öğretim dönemi yapılan açılış töreniyle
başladı. Törene Türkiye’nin Tiflis Büyükelçisi Ali Kaan Orbay, Vakfın
Mütevelli Heyeti Üyesi Zekeriya Akçam, Ülke Temsilcisi Ali Sedat Aslan ile
öğrenciler, veliler, okul çalışanları ve davetliler katıldı. “Bu okulla dünya
barışına katkıda bulunuyoruz” Okul bahçesinde, İstiklal Marşı ve Gürcü Milli
Marşı’nın çalınmasıyla başlayan programda konuşan Zekeriya Akçam, Türk ve
Gürcü halkları arasında tarihi ve dostane ilişkiler bulunduğunu ifade ederek,
“Burada bu okulu açmış olmakla ortak kadere, olumlu, iyi, güzel ve liderlik
vasfı taşıyan insanlar yetiştirerek katkıda bulunduğumuzu düşünüyoruz.” dedi.
Tiflis okulunun, Türkiye Maarif Vakfının 50 ülkede faaliyet gösterdiği geniş
okul ağının önemli bir parçası olduğunu kaydeden Akçam, “Bu okulla sadece iki
ülke arasındaki barış, dostluk ve huzura katkıda değil, aynı zamanda dünya
barışına da bir katkıda bulunmuş oluyoruz.” şeklinde konuştu. “Maarif
Okulları Türkiye'nin Gürcistan'a açılan irfan kapısıdır” Törende konuşan
Büyükelçi Ali Kaan Orbay ise burada eğitim alan öğrencilerin Türk-Gürcü
dostluk köprüsünü daha da güçlendireceklerini belirterek, “Maarif Okulları
Türkiye’nin Gürcistan’a açılan irfan kapısıdır. Her biriniz ülkelerinizin
parlak geleceğinin inşasında birer kilit taşı olacaksınız. Sizlerden
beklentilerimiz tabiatıyla yüksektir. Bununla birlikte size olan güvenimiz ve
inancımız da aynı şekilde yüksektir.” ifadelerini kullandı. Vakfın Gürcistan
Temsilcisi Ali Sedat Aslan da amaçlarının burada okuyan çocukların toplum
için değerli insanlar olarak yetiştirilmesi olduğunu belirterek, yeni dönem
için ciddi hazırlıklar yaptıklarını söyledi. Aslan, “Hedefimizde, Gürcistan
genelinde parmakla gösterilen bir okul haline gelmek var.” diye konuştu.
Törenin ardından Büyükelçi Orbay ile beraberindeki heyet, sınıflarda
incelemelerde bulunarak öğretmen ve öğrenciler ile sohbet etti. ...
* Türkiye’nin Yeni Yumuşak Güç Unsuru: Eğitim Diplomasisi
Geçtiğimiz yıl üniversitelerde 224 bin uluslararası öğrenciye ev sahipliği
yapan Türkiye, buradan mezun olanlarla kamu ve ticarette iş birliğini
geliştiriyor. Benzeri bir kapı da 47 ülkede yer alan Türkiye Maarif Vakfı
okulları sayesinde açılıyor. Türkiye’de yükseköğretim kurumlarında okuyan
uluslararası öğrenci sayısında büyük bir artış yaşanıyor. 2018 yılında
üniversitelerde 107 bin uluslararası öğrenciyi ağırlayan Türkiye’de, geçen
yıl bu sayı 224 bine yükseldi. Önümüzdeki yıl ev sahipliği yapılacak
uluslararası üniversite öğrencisi sayısının 300 bini geçmesi bekleniyor.
Geçen yıllar içinde mezun olanlar kendi ülkelerinde akademide ve kamu
kurumlarında önemli pozisyonlara yükselirken, birçoğu diplomaside ve
ticarette ikili ilişkileri geliştiren kişiler oldu. Türk üniversitelerinden
mezun olan uluslararası öğrencilerin, Türkiye tecrübelerini girişimci olarak
kullanmaları, hem kendi şirketleri için büyük bir avantaj oluyor hem de
ticaret hacmini geliştirecek önemli bir potansiyeli harekete geçiriyor.
Benzeri bir potansiyel, diğer ülkelerde bulunan Maarif Okullarında ortaya
çıkıyor. Yurt dışında her düzeyde eğitim kurumu açan Türkiye Maarif Vakfına
bağlı okullar, o ülkelerin vatandaşlarının Türkiye’ye olan ilgilerinin
artmasını sağlıyor. 49 ülkede Türkiye Maarif Vakfına bağlı 428 eğitim
kurumunda 50 bin öğrenci, gelecekteki ilişkiler açısından önemli bir
potansiyel oluşturuyor. Bu okulların 400’ü K12 seviyesinde bulunurken, Maarif
Vakfı, ayrıca Türkiye adına 43 yurt ve 1 üniversite işletiyor. Yerel dil ve
yabancı dilin yanı sıra Türkçe dersinin de verildiği bu okullarda Milli
Eğitim Bakanlığı’nın onayladığı “Yabancılara Türkçe Öğretim Müfredatı”
uygulanıyor. Pekiştiren Temaslar Yerel etkinliklerin yanı sıra ülkelerindeki
Türk Büyükelçisinin katıldığı etkinliklerde ve Türkiye’den üst düzey
ziyaretlerde, bu okullardaki öğrenciler de ağırlanıyor. Bu temaslar,
öğrencilerin Türkiye’ye ilgilerini artırıyor. Maarif öğrencileri, forumlar ve
fuarlar sayesinde Türk iş dünyasının temsilcileriyle de tanışma imkânı
buluyor. Bu arada Maarif öğrencileri kendi ülkelerinde çeşitli dereceler elde
ederken, mezunların birçoğu üniversite öğrenimi için Türkiye’ye geliyor. Türk
üniversitelerinin bu ülkelerde düzenlediği eğitim fuarları da Türkiye’ye olan
ilgiyi artırıyor. 2021 yılında Türkiye Maarif Vakfı okullarından mezun 1.020
öğrenci Türk üniversitelerini tercih etti. Afrika’ya Yatırım Geleceğe Yatırım
25 Mayıs Afrika Günü etkinlikleri, kıtaya ilgiyi artırıyor. Türkiye Maarif
Vakfının da 25 Afrika ülkesinde 20 bin öğrencisi bulunuyor. Vakıf
yetkilileri, “Afrika’nın geleceği, dünyanın geleceğidir. Oraya atılan her
tohum, dünyayı besleyecek bir ağaca dönüşecektir” diyerek, kıta insanlarına
dokunmanın önemini vurguluyor....
* Avustralya Maarif Okullarına Mükemmellik Ödülü
Faaliyete başladığı 2019’dan bu yana gerek eğitim öğretim alanındaki
çalışmaları gerek sosyal ve kültürel alanda ortaya koyduğu işlerle adından
söz ettiren Avustralya Uluslararası Maarif Okulları, 2022 Avustralya Eğitim
Ödülleri'nde binlerce seçkin okul arasından Mükemmellik Ödülü'ne layık
görüldü. Avustralya’nın en prestijli ödüllerinden olan bu ödül, ülkenin en
iyi performans gösteren okullarının ve eğitimcilerinin olağanüstü
başarılarını ödüllendiriyor. Ülkenin ileri gelen eğitim yöneticileri ile
eğitimcilerinin jürilik yaptığı Avustralya Eğitim Ödülleri’nde; kısa zamanda
gösterdiği hızlı gelişme, çocukların zihinsel ve sosyal gelişimleri için
uyguladığı programlar ile Türkçe programları sayesinde Avustralya
Uluslararası Maarif Okulları Müdürü Dr. Zeynep Yaseen’e Özel Okullar
kategorisinde Yılın Okul Müdürü ödülü verildi. Okul yönetimi, okul müdürü ve
öğretmenlerin gayretleriyle dört yıl gibi kısa bir sürede Avustralya
Uluslararası Maarif Okulları kalitesini tescilledi ve Avustralya’nın en
prestijli okulları arasına girdi....
FOTOĞRAF GALERISI
Tümünü Görüntüle
Gine Maarif Okullarından Görüntüler
Kosova'dan Görüntüler
Sırbistan'dan Öğrencilerimizle Görüntüler
BIZE ULAŞIN
Okullar hakkında bilmek istediğiniz her şey için bize yazabilirsiniz.
Soru Sormak için Tıklayın
* Faaliyette Bulunulan Ülkeler
Sonuç Bulunamadı.
Türkiye Maarif Vakfı
Pakistan - Türkiye Maarif Okulları
Sırbistan - Türkiye Maarif Okulları
Etiyopya - Türkiye Maarif Okulları
Bosna Hersek - Türkiye Maarif Okulları
Kuzey Makedonya - Türkiye Maarif Okulları
Sierra Leone - Türkiye Maarif Okulları
Kongo - Türkiye Maarif Okulları
Romanya - Türkiye Maarif Okulları
Sao Tome - Türkiye Maarif Okulları
Mali - Türkiye Maarif Okulları
Arnavutluk - Türkiye Maarif Okulları
Tunus - Türkiye Maarif Okulları
Sudan - Türkiye Maarif Okulları
Gürcistan - Türkiye Maarif Okulları
Moritanya - Türkiye Maarif Okulları
Burundi - Türkiye Maarif Okulları
Cibuti - Türkiye Maarif Okulları
Kamerun - Türkiye Maarif Okulları
Tanzanya - Türkiye Maarif Okulları
Somali - Türkiye Maarif Okulları
Ekvator Ginesi - Türkiye Maarif Okulları
Senegal - Türkiye Maarif Okulları
Fildişi Sahili - Türkiye Maarif Okulları
Gana - Türkiye Maarif Okulları
Gabon - Türkiye Maarif Okulları
Gambiya - Türkiye Maarif Okulları
Demokratik Kongo - Türkiye Maarif Okulları
Macaristan - Türkiye Maarif Okulları
Avusturya - Türkiye Maarif Okulları
Kosova - Türkiye Maarif Okulları
New Jersey - Türkiye Maarif Okulları
Nijer - Türkiye Maarif Okulları
Güney Afrika
Venezuela - Türkiye Maarif Okulları
Madagaskar - Türkiye Maarif Okulları
Somaliland - Türkiye Maarif Okulları
Gine - Türkiye Maarif Okulları
Kolombiya - Türkiye Maarif Okulları
Togo - Türkiye Maarif Okulları
KKTC
Azerbaycan Maarif Okulları
IRAK
ALMANYA
Kırgızistan Maarif Eğitim Kompleksi
Avustralya Uluslararası Maarif Okulları – Gelibolu Kampüsü
İstanbul Genel Merkez
Ankara
Bize Ulaşın
Adınız
Soyadınız
E-posta Adresiniz
Mesajınız
Soru Sor
KVKK Politikası
Web sitemizin ve sağlanan özelliklerin işletilmesi için çerezlerin kullanılması
teknik olarak zorunludur. Diğer çeşitli çerezler ise tarafımızca veya
yetkiliservis sağlayıcılarımız tarafından sitemizin iyileştirilmesi ve ilgi
alanlarınıza yönelik reklamların size sunulması amacıyla kullanılmaktadır.
Detaylı bilgi için inceleyebilirsiniz. Gizlilik Politikası , KVKK Politikası.
Kabul Ediyorum
Ücretsiz ABONE OLUN
Maarif Dijital yayınlarına ücretsiz abone olmak için eposta adresinizi girin.
Abone Ol
HAKKIMIZDA
+
* Türkiye Maarif Vakfı
* Yönetim
* Çalışma Alanları
* Kurumsal Kimlik
YAYINLARIMIZ
+
* Uluslararası Maarif Dergisi
* Maarif Bülten
* Kitaplar
* Faaliyet Raporları
* Yerel Yayınlar
MEDYA
+
* Haberler
* Duyurular
* Fotoğraf Galerisi
* Video Galeri
POLİTİKALAR
+
* Gizlilik Politikası
* KVKK Politikamız
Sosyal Medya
+
* Facebook
* Twitter
* Instagram
* Youtube
* Linkedin