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"Crear y compartir, las bases para enriquecer la Educación"
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¡BINGOOOOOO MUSICAL!

13/4/2023



 
¡Hola! Comparto este bingo musical para jugar en el aula y pasar un rato
divertido a la vez que se repasan conceptos musicales trabajados en clase. El
bingo musical que os presento tiene una particularidad y es que no salen
simplemente las palabras para señalarlas en los cartones sino que saldrán
imágenes de los signos musicales, instrumentos, etc. para trabajar el
reconocimiento visual. Para ello he trabajado con tres herramientas, la primera
Bingo Card Generator de la plataforma Classtools, la segunda Canva para crear
tarjetas visuales de los conceptos musicales y, por último, Powerpoint para
presentar en clase las tarjetas  y que se pueden ordenar como queramos cambiando
de sitio las diapositivas. La herramienta Classtools tiene un generador
aleatorio de las palabras pero, como ya os he comentado, me interesa el
reconocimiento visual, por ese motivo no lo voy a utilizar en esta ocasión. 
He creado una Wix para tener todo el material a mano, se pueden descargar los
cartones y las tarjetas ;-) 

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"LA MÚSICA NOS INSPIRA" AUDICIÓN CREATIVA

23/3/2023



 
¡Hola! En vista del éxito que tuvo la actividad "Música descriptiva. 4 momentos"
que hicimos compartiendo imágenes (a tiempo real) según lo que la música nos
sugería, he preparado otra actividad similar para realizar también "a tiempo
real" en la plataforma TEAMS (se podría realizar en Padlet o en cualquier otra
plataforma virtual educativa). Para esta actividad necesitamos usar el
dispositivo móvil.
La actividad consiste en escuchar cada fragmento musical y buscar una imagen
representativa en Internet, subirla en el momento a un hilo del muro de clase de
forma que mientras se escuchan las músicas ya se van viendo las imágenes. Es muy
divertido ya que es como ver el pensamiento de cada alumn@ y también influye por
el factor sorpresa, ¿qué imágenes veremos con cada música?. Una vez que están
todas las imágenes aportadas por el alumnado se analizan para ver si hay
coincidencias en la temática, las emociones, etc.  (siempre las hay jeje) y
reflexionar sobre las características de la música para expresar dichas
emociones o temas. 
La actividad puede ser totalmente libre o dirigirla un poco sugiriendo algún
tema como animales, países, películas, personajes, oficios, naturaleza, etc. y
también puede realizarse individualmente o en parejas. Cuando se termina la
actividad se escuchan las obras originales, para ello he añadido vídeos de
Youtube al material de clase.
Lo más importante para que tenga éxito esta actividad, como he comentado
anteriormente, es contar con una plataforma o sitio web donde subir las imágenes
al momento y poder verlas en pantalla grande con el proyector. 
Para llevar preparado el material a clase he creado una infografía con Canva y
la he enriquecido con audios y vídeo en Genially, espero que os guste y podáis
aprovechar la actividad. A la izquierda tenéis la plantilla por si queréis crear
vuestra actividad con otras músicas.  

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SEMANA DE FORMACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES DE JAÉN Y CÓRDOBA

26/2/2023



 
¡Hola! Esta semana pasada hemos tenido vacaciones en Cantabria, por eso he
podido ir a las universidades de Jaén y Córdoba a impartir una ponencia-taller y
un curso sobre Música y TIC de forma presencial. La formación ha sido para el
alumnado del Máster del Profesorado de Música de Secundaria, el año pasado
realicé la ponencia-taller para la UJA de forma telemática pero ha sido mucho
mejor así para transmitir ideas, conocimientos, experiencias, etc. de forma más
cercana . La semana ha sido muy intensa además de interesante y muy muy
satisfactoria. Por otra parte, he aprovechado el viaje para  ver a mi querido
compañero y amigo DonLuMusical en Martos, muy cerca de Jaén. 
El lunes impartí la ponencia-taller en la Universidad de Jaén titulada
"Educación Musical en Clave de TIC",  la sesión tuvo dos partes diferenciadas,
la charla con algunos temas claves para comprender el panorama TIC musical de
este momento  y el taller práctico en el cual tuvieron que crea algunos recursos
digitales. Quiero agradecer a Isabel Ayala y a Virginia Sánchez su amabilidad,
hospitalidad y confianza en mi, este ha sido el tercer año que he colaborado con
ellas en la UJA. 
A partir del martes estuve en la Universidad de Córdoba, en este caso impartí un
curso más intensivo de martes a viernes por las tardes para el alumnado del
Máster de Secundaria de Música, fue estupendo trabajar con los futuros profes de
música, son el futuro de la Educación Musical y espero que para ellos haya sido
tan enriquecedor como para mi. Además del curso, hice dos talleres prácticos con
alumnado de 1º, fue una experiencia genial. Mi agradecimiento a Albano García
por su total confianza y amabilidad, ha sido un placer colaborar y trabajar en
la UCO. También quiero dar las gracias a Almudena Pérez,  amiga y compañera en
el proyecto CreaconTIC por acompañarme.
¡Hasta la próxima!

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"VALS FRANCÉS" PARTITURA PARA COMENZAR A TOCAR MELODÍAS CON EL UKELELE

8/2/2023



 
Esta canción de Emilio Huerta, mi compositor favorito de música para el aula, es
fantástica para trabajar diferentes contenidos musicales, uno muy obvio es el
compás de 3/4 típica de un vals. En un principio pensaba trabajar con los
instrumentos de placas y la flauta pero analizando la melodía vi que era una
melodía perfecta para comenzar los punteos con el ukelele porque tiene muchas
notas de cuerdas al aire, así podemos aprender bien las notas de las cuerdas
tocando una canción chulísima. 
He escrito la partitura añadiendo la tablatura de ukelele, es sencilla,
resultona porque el acompañamiento es genial y muy adecuada para comenzar a
conocer este estupendo instrumento. Todo lo he publicado en una página Wix.
Espero que os guste. 
Gracias a Cristina López Cordero por publicarla en su blog ;-) 


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"MÚSICA DESCRIPTIVA. 4 MOMENTOS" ACTIVIDAD DE AUDICIÓN ACTIVA

16/1/2023



 
Hola, comparto este recurso para trabajar la audición activa basada en el poder
descriptivo de la música. Los audios ya los tenía seleccionados de la actividad
"4 músicas para 4 escenas" en relación con la música de cine y en esta nueva
versión es muy similar aunque en vez de imaginar una escena y escribirla con
toda serie de detalles, se imaginará un momento, un paisaje, una escena.. pero
representada en una sola imagen. Es para realizar en clase, para captar la
sensación de la música en el momento aunque, posteriormente se realizará el
montaje del collage de las 4 imágenes. 
Comparto el recurso que, en esta ocasión, lo he elaborado con la herramienta
Genially. Espero que os pueda ser de utilidad.






"CANCIÓN INDIA" ARREGLO INSTRUMENTAL

15/1/2023



 
Hola, voy a retomar esta canción que tocábamos hace años y siempre tenía mucho
éxito en clase. He actualizado un poco la partitura y he creado un pequeño
arreglo instrumental para instrumentos del aula (Flauta, carillones, xilófonos,
pequeña percusión..). Se puede elegir con qué instrumento se tocará cada voz de
la partitura en función de los instrumentos que tengamos. 
Es una canción estupenda para trabajar las notas de Re grave a Re agudo y otros
elementos musicales como el compás de 2/4, el acento y pulso, el cambio sutil de
tonalidad (de Mim a SolM), la estructura en varias secciones, etc. También es
una canción fantástica para inventar una coreografía o una percusión con
palillos o vasos y potenciar, de esta forma, la creatividad musical. Espero que
os guste el arreglo instrumental.







4 FICHAS TOPWORKSHEETS SOBRE INSTRUMENTOS MUSICALES

10/1/2023



 
¡Hola! He decidido aprovechar las fichas que realicé para repasar los
instrumentos musicales para crear 4 fichas interactivas con la herramienta
Topworksheets. La primera es para escribir el nombre de cada instrumento,  la
segunda para clasificar técnicamente los instrumentos, la tercera para encontrar
el instrumento intruso de cada grupo y la cuarta . La ventaja de estas fechas
interactivas es que se pueden asignar al alumnado y llega la calificación al
buzón del profe de forma automática. Son autocorregibles y estupendas para
repasos o tareas en el aula virtual. Espero que os gusten.


ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA INSTRUMENTO




ENCUENTRA EL INSTRUMENTO INTRUSO


CLASIFICA LOS INSTRUMENTOS




RECONOCIMIENTO AUDITIVO 








"INSTRUMENTOS MUSICALES" FICHA DE REPASO DE LA CLASIFICACIÓN TRADICIONAL Y
TÉCNICA

8/1/2023



 
¡Hola! Comenzamos nuevo trimestre y con 2º ESO voy a empezar el tema de las
Agrupaciones Instrumentales pero, antes, quiero repasar las clasificaciones de
los instrumentos musicales que, normalmente, se trabajan en 1º. Como es un
repaso he preparado una ficha para reconocer visualmente los instrumentos, poner
su nombre y clasificarlos según las dos clasificaciones, es decir, una actividad
de conocimientos previos para recordar y poner un punto de partida al tema de
las agrupaciones. 
Comparto el siguiente material: 
 * Ficha de la actividad en PDF
 * Mapa conceptual de la clasificación tradicional según la Orquesta Sinfónica
   (este mapa es el que tengo de hace muchos años, algunos enlaces no funcionan
   pero como imagen sigue siendo válido)
 * Mapa conceptual de la clasificación técnica según el material que produce el
   sonido (este mapa en nuevo)

También encontraréis el material en las secciones correspondientes de este sitio
web.



instrumentos_musicales_ejercicio_previo.pdfFile Size: 1809 kbFile Type: pdf

Descargar archivo

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A continuación enlazo los mapas conceptuales de ambas clasificaciones, clic en
cada imagen para acceder.







"MI NAVIDAD MUSICAL IDEAL"

9/12/2022



 
¡Hola! Comparto la actividad  "Mi Navidad Musical Ideal" que he pensado para
hablar de música navideña en clase. No se trata solo de hablar de géneros
musicales, o de villancicos.. se trata de hablar también de recuerdos,
tradiciones familiares, del uso funcional de la música navideña, etc. Esta
propuesta también servirá para pensar en la música ideal para navidad si nos
dejaran elegir a nosotros la música para la cena de Navidad, o la música que se
pone en la megafonía del pueblo o en el centro comercial, etc. La propuesta, por
lo tanto, tiene dos partes, se trabajará en primer lugar de forma individual
dando respuesta a las cuestiones que se plantean para pasar después a la parte
de "Mi Navidad musical ideal" que se realizará por equipos. A continuación os
dejo el póster de la actividad con las diferentes partes. Para finalizar la
actividad se recopilará la "música de navidad ideal" de cada equipo en una
playlist o en una web. ¡Feliz Navidad!








VOLVER A TOCAR, VOLVER A GRABAR, VOLVER A DISFRUTAR... HACIENDO MÚSICA!

24/11/2022



 
Hola, este vídeo es una pequeña muestra de la vuelta a la normalidad. Para mi
significa volver a disfrutar de tocar en clase ya que estos dos años pasados han
sido complicados sin aula, sin poder cantar y sin poder tocar instrumentos
melódicos (la percusión corporal nos salvó pero yo eché de menos tocar
melodías). Por eso he grabado a mi alumnado de 2º D y 2º E interpretando una
canción sencilla titulada "Cheap" y que he hace años utilizaba siempre en clase
para comenzar a tocar los carillones, xilófonos y metalófonos porque la melodía
es sencilla, fácil de memorizar y la base instrumental les gusta, tiene marcha
;-)  La tocan estupendamente, espero que os guste.






EL REEL DE INSTAGRAM QUE ME HA VENIDO GENIAL PARA REPASAR LOS ELEMENTOS DE LA
MÚSICA

15/11/2022



 
El domingo me envió este Reel de Instagram un compañero del instituto, me
encantó y me vino genial para repasar los elementos de la música que estamos
viendo en 2º ESO. El objetivo de este tema es la comprensión de la música como
una construcción, cada elemento tiene su función y todos juntos crean las obras
musicales. Pues bien, en este Reel se ve claramente cómo de una melodía
espontánea escuchada en la playa e interpretada por un vendedor de Cocacolas, se
crea una canción. A partir de la melodía inspiradora "Coca Cola light, cocacola
normal, cocacola zezezezzezeeroo" un músico ha ido añadiendo ritmo, armonía
(acordes de guitarra y coros) y una estructura ya que inventa una estrofa
(buenísima!) considerando estribillo el motivo musical "Cocacola light, etc." No
os lo perdáis y ponedlo enclave si os gusta ;-) 







"DOS MÚSICAS Y MUCHA IMAGINACIÓN"

14/11/2022



 
¡Hola! Comparto una nueva actividad de audición activa basada en las propuestas
"Escuchando con la imaginación" que ya conocéis y que tengo publicadas en esta
web (sección Audición activa). Para comenzar estas actividades y que el alumnado
se ponga en "modo imaginación" suelo hacer la actividad "7 palabras para 7
músicas" antes de entrar de lleno en la escritura de historias inventadas según
lo que sugiere la música. Pues bien, esta actividad tiene el mismo objetivo, es
 para relacionar la música con sentimientos, películas, lugares, etc.  
La he titulado "Dos músicas y mucha imaginación" y he preparado una página Wix
con el guión, el audio en el cual ya están unidas los dos fragmentos musicales y
una ficha en PDF para fotocopiar. Las obras que he elegido son dos clásicos muy
diferentes entre si:  La Toccata y Fuga en Re m de Bach y la obertura de
Guillermo Tell de Rossini. 






"ELEMENTOS DE LA MÚSICA" ANÁLISIS AUDIOVISUAL CON UN VÍDEO EDPUZZLE

6/11/2022



 
¡Hola! Comparto un vídeo educativo creado con Edpuzzle para repasar y analizar
de forma audiovisual los elementos de la música, los tres fundamentales: el
Ritmo, la Melodía y la Armonía. Con este vídeo vamos a ir viendo y escuchando
una canción interpretada por una niña, ella misma canta y toca todos los
instrumentos en un montaje multicopistas de vídeo. Espero que os guste.  Clic en
la imagen para acceder al recurso.






"EL SABELOTODO MUSICAL"

6/11/2022



 
,¡Hola! Se me ha ocurrido este juego para repasar en clase algunos contenidos
que hemos visto en 2º ESO estas semanas atrás. Además de repasar, el objetivo es
ganar el título del "Sabelotodo Musical" de la clase. Para ello, se jugará en
equipo, en pequeños grupos y en cada prueba o pegunta decidirán quién será el
encargado o encargada de responder. Las preguntas están relacionadas con el
Lenguaje Musical y las canciones que hemos trabajado con instrumentos en clase.
He creado la plantilla con Canva y Genially, es reutilizable por si alguien
quiere personalizar su Sabelotodo Musical. Es un juego adaptable a cualquier
nivel y temática musical, en principio lo he pensado para repaso de contenidos
pero estoy ya maquinando otro con pequeños retos de practica musical: ritmos,
melodías, partituras, improvisaciones, etc.  De momento vamos a ver cómo
funciona este. En la plantilla están las instrucciones para jugar aunque cada
uno las puede cambiar según su criterio, también he enlazado un cronómetro para
las pruebas.  ¡Ánimo!

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JUEGO "FOGGY JUMPS" PARA REPASAR LAS FIGURAS Y EL COMPÁS DE 2/4

5/11/2022



 
¡Hola! Comparto un juego para repasar las figuras musicales y el compás de 2/4.
He aprovechado el nuevo juego "Foggy Jumps" de Educaplay, es estupendo para el
alumnado de 1º ESO o de Primaria por su interfaz y funcionamiento sencillo. La
herramienta Educaplay es estupenda porque permite insertar archivos multimedia
en las actividades, especialmente útiles para nuestra materia las imágenes y los
audios.
Podemos realizar el juego de forma colectiva en clase proyectando en la pantalla
del aula o también lo podemos utilizar para repasos individuales a través de las
plataformas virtuales, con los dispositivos, etc.




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Mª Jesús
Camino Rentería
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