sunnykids-edu.pics Open in urlscan Pro
198.199.77.39  Public Scan

Form analysis
1 forms found in the DOM

POST /#wpcf7-f5-p12-o1

<form action="/#wpcf7-f5-p12-o1" method="post" class="wpcf7-form resetting" novalidate="novalidate" data-status="resetting">
  <div style="display: none;">
    <input type="hidden" name="_wpcf7" value="5">
    <input type="hidden" name="_wpcf7_version" value="5.4">
    <input type="hidden" name="_wpcf7_locale" value="en_US">
    <input type="hidden" name="_wpcf7_unit_tag" value="wpcf7-f5-p12-o1">
    <input type="hidden" name="_wpcf7_container_post" value="12">
    <input type="hidden" name="_wpcf7_posted_data_hash" value="">
  </div>
  <p></p>
  <p> <span class="wpcf7-form-control-wrap your-name"><input type="text" name="your-name" value="" size="40" class="wpcf7-form-control wpcf7-text wpcf7-validates-as-required" aria-required="true" aria-invalid="false"
        placeholder="Unesite ime i prezime"></span> </p>
  <p></p>
  <p><span class="wpcf7-form-control-wrap number-50"><input type="number" name="number-50" value="" class="wpcf7-form-control wpcf7-number wpcf7-validates-as-required wpcf7-validates-as-number" min="3" max="7" aria-required="true"
        aria-invalid="false" placeholder="Unesite uzrast deteta"></span></p>
  <p></p>
  <p><span class="wpcf7-form-control-wrap text-680"><input type="text" name="text-680" value="" size="40" class="wpcf7-form-control wpcf7-text wpcf7-validates-as-required" aria-required="true" aria-invalid="false"
        placeholder="Unesite email adresu ili broj telefona"></span></p>
  <p></p>
  <p><input type="submit" value="Prijavite se" class="wpcf7-form-control wpcf7-submit" aria-invalid="false"><span class="ajax-loader"></span></p>
  <div class="wpcf7-response-output" aria-hidden="true"></div>
</form>

Text Content

Skip to content
 * Pocetna
 * O nama
 * Prostor
 * Kontakt

 * 





VRTIC – PREDSKOLSKA USTANOVA “SUNNY KIDS”


UPIS JE U TOKU!






DOBRODOŠLI!


ENGLESKA SKOLA ZA DECU


PRVI MONTESORI VRTIC U KALUDJERICI


ADRESA VRTICA:




CETINJSKA 23, KALUDJERICA




CEKAMO VAS!


Postavite Pitanje



OPŠTI CILJ

kojim težimo kao tim je da svako dete bude srećno i ispunjeno, jer kada je dete
zadovoljno sobom i okolinom, mnogo brže uči i postaje socijalno i emotivno zrelo
i razvija pozitivne interakcije sa drugima oko sebe.


METODA UČENJA

Naš metod je Montesori metod koji je davne 1907 godine razvila pedijatar Marija
Montesori.

Suština Montesori metoda je u kreiranju ličnosti deteta.

“Detetov absorbujući um ima moć izbavljenja i ujedinjenja čovečanstva. Ako ima
pomoći i spasa, oni mogu doći samo od deteta koje je tvorevina čoveka”. Marija
Montesori

Dete uzrasta do šest godina prolazi kroz proces pojave svesti i volje, i samim
tim polako postaje samosvesno biće. Primenom Montesori filozofije i Montesori
materijala (posebni didaktički materijali koje je razvila M.Montesori i koji se
koriste u edukaciji u Sunny Kids vrtiću) pružaju detetu mogućnosti za
sakupljanjem novih znanja i da kontinuirano razvija svoju svest.

Montesori metod ima cilj da kod dece predškolskog uzrasta, krenuvši već od 12
meseci, razvije osećaj samostalnosti. Na taj način deca od malih nogu prihvataju
urednost, radne navike, disciplinu i red. U toku dana deca učestvuju u
aktivnostima iz oblasti botanike, geografije, praktičnog života, kulture
ponašanja, umetnosti, ekologije, dečijeg stvaralaštva (likovnog, dramskog,
plesnog), kao i osnovama sporta, muziciranja i engleskog jezika.

Za Montessori program je karakteristična upotreba specijalno dizajniranih
didaktičkih materijala koji imaju za cilj unapređenje fine i grube motorike,
slušne percepcije,obima pažnje, ali i razvoja govora, u smislu proširenja fonda
i bogaćenja rečnika dece. Program koji se zasniva na Montesori metodu naglašava
značaj i vezy između svih živih bića kao i potrebu da svaka osoba pronađe svoju
ulogu, smisao i cilj postojanja u životu.




ČETIRI GLAVNE OBLASTI U NAŠEM PREDŠKOLSKOM PROGRAMU

Praktican zivot

Deca uče kako da vezuju pertle na cipelama, kako da okače jaknu na čiviluk, uče
kako sama da očiste posle svake aktivnosti, i da vrate didaktička sredstva na
mesto posle svake upotrebe.

Ucenje kroz koriscenje cula

Vežbe su napravljene tako da deca koriste svih pet čula kako bi sticala znanja
iz okoline. Na primer, dete uči o lišću koje opada tako što koristi čulo dodira
kako bi osetilo koliko je lišće krto.

Jezik umetnosti

Deca se podstiču da se izraze verbalno i uče da prepoznaju i da prate određena
slova. To čini osnovu za kasnije učenje čitanja i pisanja.

Matematika i geometrija

Deca uče o brojevima uz pomoć ruku korišćenjem posebnih Montesori materijala, i
tako savladavaju sabiranje, množenje i druge matematičke operacije sa lakoćom i
radošću.



Ostale oblasti koju ne treba zanemariti i kojoj se takođe posvećuje pažnja je
učenje o muzici, umetnosti, životinjama, geografiji…

Sve oblasti koje se izučavaju su međusobno povezane. Igračke i didaktički
materijali koji se koriste za učenje su postavljeni svugde po učionici, tako da
dete kada uđe može da vidi šta je ponuđeno i da samo odabere zadatak – “rad”
koji će rešavati prema sopstvenom interesovanju.

Za rešavanje zadatka koriste se knjige, slagalice, umetnički projekti….

Kada dete uspešno reši zadatak, ono svoj rad stavlja na policu i prelazi na
rešavanje drugog problema.

Dnevni raspored predviđa igranje dece samostalno ili u grupama.

Vaspitač tokom svih aktivnosti zauzima kreativan pristup, kako bi deca kroz igru
imala priliku da ujedno i uče. Cilj ovih šarolikih aktivnosti je da deca svaki
dan provedu svoje vreme u vrtiću što produktivnije i kvalitetnije sticajući uvek
nova znanja kroz spontane igre i intencionalne aktivnosti kreirane od strane
vaspitača


ČETIRI GLAVNE OBLASTI U NAŠEM PREDŠKOLSKOM PROGRAMU

Praktican zivot

Deca uče kako da vezuju pertle na cipelama, kako da okače jaknu na čiviluk, uče
kako sama da očiste posle svake aktivnosti, i da vrate didaktička sredstva na
mesto posle svake upotrebe.

Ucenje kroz koriscenje cula

Vežbe su napravljene tako da deca koriste svih pet čula kako bi sticala znanja
iz okoline. Na primer, dete uči o lišću koje opada tako što koristi čulo dodira
kako bi osetilo koliko je lišće krto.

Jezik umetnosti

Deca se podstiču da se izraze verbalno i uče da prepoznaju i da prate određena
slova. To čini osnovu za kasnije učenje čitanja i pisanja.

Matematika i geometrija

Deca uče o brojevima uz pomoć ruku korišćenjem posebnih Montesori materijala, i
tako savladavaju sabiranje, množenje i druge matematičke operacije sa lakoćom i
radošću.



Ostale oblasti koju ne treba zanemariti i kojoj se takođe posvećuje pažnja je
učenje o muzici, umetnosti, životinjama, geografiji…

Sve oblasti koje se izučavaju su međusobno povezane. Igračke i didaktički
materijali koji se koriste za učenje su postavljeni svugde po učionici, tako da
dete kada uđe može da vidi šta je ponuđeno i da samo odabere zadatak – “rad”
koji će rešavati prema sopstvenom interesovanju.

Za rešavanje zadatka koriste se knjige, slagalice, umetnički projekti….

Kada dete uspešno reši zadatak, ono svoj rad stavlja na policu i prelazi na
rešavanje drugog problema.

Dnevni raspored predviđa igranje dece samostalno ili u grupama.

Vaspitač tokom svih aktivnosti zauzima kreativan pristup, kako bi deca kroz igru
imala priliku da ujedno i uče. Cilj ovih šarolikih aktivnosti je da deca svaki
dan provedu svoje vreme u vrtiću što produktivnije i kvalitetnije sticajući uvek
nova znanja kroz spontane igre i intencionalne aktivnosti kreirane od strane
vaspitača



Vrtić se nalazi u potpuno renoviranom objektu koji je namenjen svim potrebama
dece za pravilan socijalno- emotivni- fizički razvoj. Objekat poseduje više od
300 kvadrata prostora potpuno dizajniranih i usmerenih za slobodno kretanje,
igru i učenje dece. Pored unutrašnjeg prostora, deci je na raspolaganju dvorište
koje meri oko 300 kvadrata gde deca svakodnevno uživaju igrajući se sa svojim
vršnjacima.


O nama Prostor
Copyright 2023 © Website by:

 * Pocetna
 * O nama
 * Prostor
 * Kontakt