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POST /private-backend/Surface/TimezoneActions/ChangeTimezone

<form action="/private-backend/Surface/TimezoneActions/ChangeTimezone" method="post">
  <ul>
    <li>
      <label>
        <input type="radio" checked="" name="SelectedAction" value="1"> Cambiar a la zona horaria (UTC-10:00) Hawaii (<strong>Recomendado</strong>). </label>
    </li>
    <li>
      <label>
        <input type="radio" name="SelectedAction" value="0"> Continuar usando la zona horaria (UTC+01:00) Brussels, Copenhagen, Madrid, Paris. </label>
    </li>
    <li>
      <label>
        <input type="radio" id="customTimezone" name="SelectedAction" value="2"> Seleccionar otra zona horaria </label>
      <select class="form-control" disabled="disabled" id="SelectedTimezone" name="SelectedTimezone">
        <option value="">Seleccione su franja horaria</option>
        <option value="Dateline Standard Time">(UTC-12:00) International Date Line West</option>
        <option value="UTC-11">(UTC-11:00) Coordinated Universal Time-11</option>
        <option value="Aleutian Standard Time">(UTC-10:00) Aleutian Islands</option>
        <option selected="selected" value="Hawaiian Standard Time">(UTC-10:00) Hawaii</option>
        <option value="Marquesas Standard Time">(UTC-09:30) Marquesas Islands</option>
        <option value="Alaskan Standard Time">(UTC-09:00) Alaska</option>
        <option value="UTC-09">(UTC-09:00) Coordinated Universal Time-09</option>
        <option value="Pacific Standard Time (Mexico)">(UTC-08:00) Baja California</option>
        <option value="UTC-08">(UTC-08:00) Coordinated Universal Time-08</option>
        <option value="Pacific Standard Time">(UTC-08:00) Pacific Time (US &amp; Canada)</option>
        <option value="US Mountain Standard Time">(UTC-07:00) Arizona</option>
        <option value="Mountain Standard Time (Mexico)">(UTC-07:00) La Paz, Mazatlan</option>
        <option value="Mountain Standard Time">(UTC-07:00) Mountain Time (US &amp; Canada)</option>
        <option value="Yukon Standard Time">(UTC-07:00) Yukon</option>
        <option value="Central America Standard Time">(UTC-06:00) Central America</option>
        <option value="Central Standard Time">(UTC-06:00) Central Time (US &amp; Canada)</option>
        <option value="Easter Island Standard Time">(UTC-06:00) Easter Island</option>
        <option value="Central Standard Time (Mexico)">(UTC-06:00) Guadalajara, Mexico City, Monterrey</option>
        <option value="Canada Central Standard Time">(UTC-06:00) Saskatchewan</option>
        <option value="SA Pacific Standard Time">(UTC-05:00) Bogota, Lima, Quito, Rio Branco</option>
        <option value="Eastern Standard Time (Mexico)">(UTC-05:00) Chetumal</option>
        <option value="Eastern Standard Time">(UTC-05:00) Eastern Time (US &amp; Canada)</option>
        <option value="Haiti Standard Time">(UTC-05:00) Haiti</option>
        <option value="Cuba Standard Time">(UTC-05:00) Havana</option>
        <option value="US Eastern Standard Time">(UTC-05:00) Indiana (East)</option>
        <option value="Turks And Caicos Standard Time">(UTC-05:00) Turks and Caicos</option>
        <option value="Paraguay Standard Time">(UTC-04:00) Asuncion</option>
        <option value="Atlantic Standard Time">(UTC-04:00) Atlantic Time (Canada)</option>
        <option value="Venezuela Standard Time">(UTC-04:00) Caracas</option>
        <option value="Central Brazilian Standard Time">(UTC-04:00) Cuiaba</option>
        <option value="SA Western Standard Time">(UTC-04:00) Georgetown, La Paz, Manaus, San Juan</option>
        <option value="Pacific SA Standard Time">(UTC-04:00) Santiago</option>
        <option value="Newfoundland Standard Time">(UTC-03:30) Newfoundland</option>
        <option value="Tocantins Standard Time">(UTC-03:00) Araguaina</option>
        <option value="E. South America Standard Time">(UTC-03:00) Brasilia</option>
        <option value="SA Eastern Standard Time">(UTC-03:00) Cayenne, Fortaleza</option>
        <option value="Argentina Standard Time">(UTC-03:00) City of Buenos Aires</option>
        <option value="Montevideo Standard Time">(UTC-03:00) Montevideo</option>
        <option value="Magallanes Standard Time">(UTC-03:00) Punta Arenas</option>
        <option value="Saint Pierre Standard Time">(UTC-03:00) Saint Pierre and Miquelon</option>
        <option value="Bahia Standard Time">(UTC-03:00) Salvador</option>
        <option value="UTC-02">(UTC-02:00) Coordinated Universal Time-02</option>
        <option value="Greenland Standard Time">(UTC-02:00) Greenland</option>
        <option value="Mid-Atlantic Standard Time">(UTC-02:00) Mid-Atlantic - Old</option>
        <option value="Azores Standard Time">(UTC-01:00) Azores</option>
        <option value="Cape Verde Standard Time">(UTC-01:00) Cabo Verde Is.</option>
        <option value="UTC">(UTC) Coordinated Universal Time</option>
        <option value="GMT Standard Time">(UTC+00:00) Dublin, Edinburgh, Lisbon, London</option>
        <option value="Greenwich Standard Time">(UTC+00:00) Monrovia, Reykjavik</option>
        <option value="Sao Tome Standard Time">(UTC+00:00) Sao Tome</option>
        <option value="Morocco Standard Time">(UTC+01:00) Casablanca</option>
        <option value="W. Europe Standard Time">(UTC+01:00) Amsterdam, Berlin, Bern, Rome, Stockholm, Vienna</option>
        <option value="Central Europe Standard Time">(UTC+01:00) Belgrade, Bratislava, Budapest, Ljubljana, Prague</option>
        <option value="Romance Standard Time">(UTC+01:00) Brussels, Copenhagen, Madrid, Paris</option>
        <option value="Central European Standard Time">(UTC+01:00) Sarajevo, Skopje, Warsaw, Zagreb</option>
        <option value="W. Central Africa Standard Time">(UTC+01:00) West Central Africa</option>
        <option value="GTB Standard Time">(UTC+02:00) Athens, Bucharest</option>
        <option value="Middle East Standard Time">(UTC+02:00) Beirut</option>
        <option value="Egypt Standard Time">(UTC+02:00) Cairo</option>
        <option value="E. Europe Standard Time">(UTC+02:00) Chisinau</option>
        <option value="West Bank Standard Time">(UTC+02:00) Gaza, Hebron</option>
        <option value="South Africa Standard Time">(UTC+02:00) Harare, Pretoria</option>
        <option value="FLE Standard Time">(UTC+02:00) Helsinki, Kyiv, Riga, Sofia, Tallinn, Vilnius</option>
        <option value="Israel Standard Time">(UTC+02:00) Jerusalem</option>
        <option value="South Sudan Standard Time">(UTC+02:00) Juba</option>
        <option value="Kaliningrad Standard Time">(UTC+02:00) Kaliningrad</option>
        <option value="Sudan Standard Time">(UTC+02:00) Khartoum</option>
        <option value="Libya Standard Time">(UTC+02:00) Tripoli</option>
        <option value="Namibia Standard Time">(UTC+02:00) Windhoek</option>
        <option value="Jordan Standard Time">(UTC+03:00) Amman</option>
        <option value="Arabic Standard Time">(UTC+03:00) Baghdad</option>
        <option value="Syria Standard Time">(UTC+03:00) Damascus</option>
        <option value="Turkey Standard Time">(UTC+03:00) Istanbul</option>
        <option value="Arab Standard Time">(UTC+03:00) Kuwait, Riyadh</option>
        <option value="Belarus Standard Time">(UTC+03:00) Minsk</option>
        <option value="Russian Standard Time">(UTC+03:00) Moscow, St. Petersburg</option>
        <option value="E. Africa Standard Time">(UTC+03:00) Nairobi</option>
        <option value="Volgograd Standard Time">(UTC+03:00) Volgograd</option>
        <option value="Iran Standard Time">(UTC+03:30) Tehran</option>
        <option value="Arabian Standard Time">(UTC+04:00) Abu Dhabi, Muscat</option>
        <option value="Astrakhan Standard Time">(UTC+04:00) Astrakhan, Ulyanovsk</option>
        <option value="Azerbaijan Standard Time">(UTC+04:00) Baku</option>
        <option value="Russia Time Zone 3">(UTC+04:00) Izhevsk, Samara</option>
        <option value="Mauritius Standard Time">(UTC+04:00) Port Louis</option>
        <option value="Saratov Standard Time">(UTC+04:00) Saratov</option>
        <option value="Georgian Standard Time">(UTC+04:00) Tbilisi</option>
        <option value="Caucasus Standard Time">(UTC+04:00) Yerevan</option>
        <option value="Afghanistan Standard Time">(UTC+04:30) Kabul</option>
        <option value="West Asia Standard Time">(UTC+05:00) Ashgabat, Tashkent</option>
        <option value="Ekaterinburg Standard Time">(UTC+05:00) Ekaterinburg</option>
        <option value="Pakistan Standard Time">(UTC+05:00) Islamabad, Karachi</option>
        <option value="Qyzylorda Standard Time">(UTC+05:00) Qyzylorda</option>
        <option value="India Standard Time">(UTC+05:30) Chennai, Kolkata, Mumbai, New Delhi</option>
        <option value="Sri Lanka Standard Time">(UTC+05:30) Sri Jayawardenepura</option>
        <option value="Nepal Standard Time">(UTC+05:45) Kathmandu</option>
        <option value="Central Asia Standard Time">(UTC+06:00) Astana</option>
        <option value="Bangladesh Standard Time">(UTC+06:00) Dhaka</option>
        <option value="Omsk Standard Time">(UTC+06:00) Omsk</option>
        <option value="Myanmar Standard Time">(UTC+06:30) Yangon (Rangoon)</option>
        <option value="SE Asia Standard Time">(UTC+07:00) Bangkok, Hanoi, Jakarta</option>
        <option value="Altai Standard Time">(UTC+07:00) Barnaul, Gorno-Altaysk</option>
        <option value="W. Mongolia Standard Time">(UTC+07:00) Hovd</option>
        <option value="North Asia Standard Time">(UTC+07:00) Krasnoyarsk</option>
        <option value="N. Central Asia Standard Time">(UTC+07:00) Novosibirsk</option>
        <option value="Tomsk Standard Time">(UTC+07:00) Tomsk</option>
        <option value="China Standard Time">(UTC+08:00) Beijing, Chongqing, Hong Kong, Urumqi</option>
        <option value="North Asia East Standard Time">(UTC+08:00) Irkutsk</option>
        <option value="Singapore Standard Time">(UTC+08:00) Kuala Lumpur, Singapore</option>
        <option value="W. Australia Standard Time">(UTC+08:00) Perth</option>
        <option value="Taipei Standard Time">(UTC+08:00) Taipei</option>
        <option value="Ulaanbaatar Standard Time">(UTC+08:00) Ulaanbaatar</option>
        <option value="Aus Central W. Standard Time">(UTC+08:45) Eucla</option>
        <option value="Transbaikal Standard Time">(UTC+09:00) Chita</option>
        <option value="Tokyo Standard Time">(UTC+09:00) Osaka, Sapporo, Tokyo</option>
        <option value="North Korea Standard Time">(UTC+09:00) Pyongyang</option>
        <option value="Korea Standard Time">(UTC+09:00) Seoul</option>
        <option value="Yakutsk Standard Time">(UTC+09:00) Yakutsk</option>
        <option value="Cen. Australia Standard Time">(UTC+09:30) Adelaide</option>
        <option value="AUS Central Standard Time">(UTC+09:30) Darwin</option>
        <option value="E. Australia Standard Time">(UTC+10:00) Brisbane</option>
        <option value="AUS Eastern Standard Time">(UTC+10:00) Canberra, Melbourne, Sydney</option>
        <option value="West Pacific Standard Time">(UTC+10:00) Guam, Port Moresby</option>
        <option value="Tasmania Standard Time">(UTC+10:00) Hobart</option>
        <option value="Vladivostok Standard Time">(UTC+10:00) Vladivostok</option>
        <option value="Lord Howe Standard Time">(UTC+10:30) Lord Howe Island</option>
        <option value="Bougainville Standard Time">(UTC+11:00) Bougainville Island</option>
        <option value="Russia Time Zone 10">(UTC+11:00) Chokurdakh</option>
        <option value="Magadan Standard Time">(UTC+11:00) Magadan</option>
        <option value="Norfolk Standard Time">(UTC+11:00) Norfolk Island</option>
        <option value="Sakhalin Standard Time">(UTC+11:00) Sakhalin</option>
        <option value="Central Pacific Standard Time">(UTC+11:00) Solomon Is., New Caledonia</option>
        <option value="Russia Time Zone 11">(UTC+12:00) Anadyr, Petropavlovsk-Kamchatsky</option>
        <option value="New Zealand Standard Time">(UTC+12:00) Auckland, Wellington</option>
        <option value="UTC+12">(UTC+12:00) Coordinated Universal Time+12</option>
        <option value="Fiji Standard Time">(UTC+12:00) Fiji</option>
        <option value="Kamchatka Standard Time">(UTC+12:00) Petropavlovsk-Kamchatsky - Old</option>
        <option value="Chatham Islands Standard Time">(UTC+12:45) Chatham Islands</option>
        <option value="UTC+13">(UTC+13:00) Coordinated Universal Time+13</option>
        <option value="Tonga Standard Time">(UTC+13:00) Nuku'alofa</option>
        <option value="Samoa Standard Time">(UTC+13:00) Samoa</option>
        <option value="Line Islands Standard Time">(UTC+14:00) Kiritimati Island</option>
      </select>
    </li>
  </ul>
  <input id="CurrentPage" name="CurrentPage" type="hidden" value="https://religion.profesoresdehumanidades.com/home"><input id="ProposedTimezoneId" name="ProposedTimezoneId" type="hidden" value="Hawaiian Standard Time">
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    <button class="btn btn-primary" type="submit">Guardar preferencias</button>
  </div>
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Text Content

 * ENTRADAS



 * Objetivos
 * Participación
 * Programa
 * Ponentes
 * Blog
 * Concurso
 * Sala de prensa
 * INICIA SESIÓN

LIVE

EVENTO VIRTUAL Y PRESENCIAL



6 Y 7 DE MAYO DE 2023

CaixaForum (Madrid)


SI NO LLEGASTE TIEMPO, TODAVÍA PUEDES VER TODO EL CONTENIDO ONLINE CUANDO
QUIERAS

REGÍSTRATE ONLINE ACCEDE
GRACIAS

A los más de 600 congresistas de España, Portugal y de todos los países de
Latinoamérica.

A los más de 60 ponentes por el esfuerzo que supone dedicar un fin de semana de
mayo…

A las 63 organizaciones educativas, culturales y sociales que nos han apoyado.

A los 6 patrocinadores que han querido comprometerse con la defensa de las
humanidades.

Al apoyo institucional de la fundación La Caixa y la OEI.

Y al equipo de Siena Educación por su esfuerzo más allá de lo exigible.


EVENTO VIRTUAL Y PRESENCIAL



6 Y 7 DE MAYO DE 2023

CaixaForum (Madrid)


SI NO LLEGASTE TIEMPO, TODAVÍA PUEDES VER TODO EL CONTENIDO ONLINE CUANDO
QUIERAS

REGÍSTRATE ONLINE ACCEDE
GRACIAS

A los más de 600 congresistas de España, Portugal y de todos los países de
Latinoamérica.

A los más de 60 ponentes por el esfuerzo que supone dedicar un fin de semana de
mayo…

A las 63 organizaciones educativas, culturales y sociales que nos han apoyado.

A los 6 patrocinadores que han querido comprometerse con la defensa de las
humanidades.

Al apoyo institucional de la fundación La Caixa y la OEI.

Y al equipo de Siena Educación por su esfuerzo más allá de lo exigible.

“Un alma joven que despierta al pensamiento necesita el tesoro acumulado por la
especie humana a lo largo de los siglos.”

Echar raíces
Simone Weil


OBJETIVOS

 * Poner en valor, ante la opinión pública, los saberes humanísticos en estos
   tiempos marcados por la incertidumbre y los avances tecnológicos.
 * Reconocer la utilidad y la necesidad de integrar las humanidades en la
   transformación digital de las aulas.
 * Reivindicar una educación humanista dentro los currículos escolares que
   ofrezca una formación completa, transversal e integral al alumnado.
 * Impulsar las asignaturas de Humanidades y a su profesorado como agentes clave
   para el desarrollo de la madurez intelectual y la capacidad de juicio crítico
   de los alumnos.
 * Crear un espacio de relación, innovación y buenas prácticas para docentes de
   materias humanísticas de España, Portugal e Iberoamérica.




PARTICIPACIÓN

Solo entradas disponibles de acceso online.

PARTICIPACIÓN ONLINE

 * Participación online Congreso
   30 EUR
   
   Incluye acceso virtual en directo al Congreso o en diferido cuantas veces
   quieras utilizando las mismas claves de registro que se suministren al
   adquirir tu entrada online o presencial.
   
   COMPRAR ENTRADA
 * Participación online Congreso + visita guiada al Museo del Prado / Espacio F.
   Telefónica
   
   
   Incluye acceso virtual en directo al Congreso o en diferido cuantas veces
   quieras utilizando las mismas claves de registro que se suministren al
   adquirir tu entrada online o presencial y visita guiada al Museo del Prado /
   Espacio F. Telefónica.

 * Participación Online Congreso + Programa Cultural Completo
   
   
   Incluye entradas a todas las actividades del Programa Cultural: Puy du Fou,
   visita guiada al Museo del Prado / Espacio F. Telefónica y Exposición Print3D
   CaixaForum, cena-cóctel del sábado y los desplazamientos a Toledo. No incluye
   viaje a Madrid ni alojamiento.

PARTICIPACIÓN PRESENCIAL

Congreso + Programa Cultural

300 plazas. Se completará el aforo por riguroso orden de inscripción.

ENTRADAS NO DISPONIBLE
 * Inscripción solo Congreso
   
   
   Incluye entrada al Congreso (Caixa Forum), coffee y comida-cóctel del sábado.
   No incluye viaje a Madrid ni alojamiento.

 * Congreso + visita guiada al Museo del Prado / Espacio F. Telefónica
   
   
   Incluye entrada al Congreso (CaixaForum), visita guiada al Museo del Prado /
   Espacio F. Telefónica y Exposición Print3D CaixaForum, coffee y
   comida-cóctel. No incluye viaje a Madrid ni alojamiento.

 * Congreso + Programa Cultural completo
   
   
   Incluye entrada al Congreso (CaixaForum), entradas a todas las actividades
   del Programa Cultural: Puy du Fou, visita guiada al Museo del Prado / Espacio
   F. Telefónica y Exposición Print3D CaixaForum, coffee, comida-cóctel y
   cena-cóctel del sábado y los desplazamientos a Toledo. No incluye viaje a
   Madrid ni alojamiento.

Certificación:

Actividad formativa reconocida por el Ministerio de Educación y Formación
Profesional de España como 8 horas de formación en modalidad presencial. Incluye
certificado de participación.




PROGRAMA

Las horas se muestran en horario de Madrid.

SÁBADO 6 DE MAYO
09:00 a 15:00
SESIONES PLENARIAS (CaixaForum Madrid)
16:00 a 18:00
TALLERES (CaixaForum Madrid)
Diferido
SESIONES EXTRA (Virtual)
16:00 a 24:00
PUY DO FOU (Toledo)
DOMINGO 7 DE MAYO
10:00 a 12:00
Opción 1: Museo del Prado
Opción 2: Espacio F. Telefónica
16:00 a 17:00
Visita a la exposición Print3D
CONGRESO: SESIONES PLENARIAS
SÁBADO 6 DE MAYO
09:00 h
REGISTRO
09:30 h
INAUGURACIÓN
Sr. D. Mariano Jabonero

Secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

Sr. D. Amador Sánchez Sánchez

Decano del Colegio Oficial de Docentes de Madrid

Sr. D. Oscar A. Pérez Sayago

Secretario general en Confederación Interamericana de Educación Católica

Sr. D. José María de Moya

Director general de Siena Educación

09:45 h
CONFERENCIA INAUGURAL
Los exploradores del espíritu
Fernando Savater

Profesor de Filosofía y escritor

10:10 h
PROPUESTAS FORMATIVAS
Transformación digital para las Humanidades
Cristina Villalonga

Vicerrectora de Educación Digital y Tecnología de la Universidad de Nebrija

Laboratorio de Ideas
Federico Buyolo

Director Cultural de la Fundación Ortega - Marañón

10:30 h
CONVERSATORIO: FILOSOFÍA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Ponentes
Modera: Rubén Villalba

Periodista y redactor de 'Magisterio'


Ignacio López-Goñi

Catedrático de Microbiología de la Universidad de Navarra

Richard Benjamins

Responsable de la estrategia de inteligencia artificial y datos en Telefónica

11:00 h
FILOSOFÍA EN LA CALLE
Diez ideas para educar a tus hijos con filosofía
Carlos Goñi

Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona y autor de “Educar con
filosofía”

Enseñar filosofía en Youtube… ¿una atrocidad?
Enric F. Gel

Creador de Adictos a la Filosofía

La empresa dialógica
Gonzalo Mendoza

Fundador y director de Escuela de Filosofía.

Las humanidades cotizan en bolsa
Emilio del Río

Escritor, Profesor UCM y activista por las humanidades

11:30 h
PROPUESTA FORMATIVA
Seminarios de Grandes Libros: una propuesta de educación humanista.
José María Torralba

Catedrático de Filosofía y director del Centro Humanismo Cívico de la
Universidad de Navarra

11:45 h
COFFEE / NETWORKING
12:15 h
CONVERSATORIO: PSICOLOGÍA Y ESPIRITUALIDAD
Ponentes
Modera: Irene Pozo

Subdirectora de contenidos sociorreligiosos de COPE y TRECE TV


Javier Urra

Doctor en Psicología, escritor y primer Defensor del Menor

José Antonio Luengo

Decano del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.

Noël Sèmassa Hinvo

Psicólogo, filósofo y teólogo, ganador del V Premio de Ensayo Teológico Joven
PPC por su obra ‘La sanación de las heridas interiores en la dinámica de los
ejercicios espirituales de san Ignacio de Loyola’.

12:45 h
PROPUESTA FORMATIVA
Educación de la interioridad
Elena Andrés

Creadora de la propuesta pedagógica de Educación de la Interioridad “Aprender a
ser cuidando el ser”

13:00 h
CONVERSATORIO: HISTORIA Y NOVELA HISTÓRICA
Ponentes
Modera: Jesús García Calero

Director de ABC Cultural


Antonio Pérez Henares, Chani

Escritor y periodista, presidente de Escritores con la Historia y autor de
Tierra vieja

Isabel San Sebastián

Escritora, periodista y vicepresidenta de Escritores con la Historia

13:30 h
PROPUESTA FORMATIVA
Viajamos al pasado para transformar la educación del presente
Marta Sanllehí

Directora de proyectos educativos de Ciencias Sociales

13:45 h
ENTREGA DE LA PRIMERA EDICIÓN DE LOS PREMIOS “HAZ APASIONANTES TUS CLASES DE
HISTORIA”
Ver más
14:00 h
PANORAMA
HISTORIA
Una mirada de la OCDE sobre las humanidades
Andreas Schleicher

Director de Educación en la OCDE

14:15 h
CONFERENCIA DE CLAUSURA
La enseñanza de la Historia y la verdad de los hechos
Carmen Iglesias

Directora de la Real Academia de la Historia

Presentación del portal “Historia Hispánica”

14:45 h
CLAUSURA
Sra. D. Encarna Cuenca

Presidenta del Consejo Escolar del Estado

15:00 h
COMIDA-CÓCTEL / NETWORKING
16:00 / 18:00 h
SALIDA A PUY DU FOU

Actividad exclusiva para los inscritos al Programa Cultural completo

16.00 h
(Salida antes de los talleres. Podrán visionarlos en diferido a través de la
plataforma)

CONGRESO: TALLERES
16:00 h
TOP DINÁMICAS DOCENTES DE FILOSOFÍA
SALA 1
Filosóficamente olímpicas
Zeltia Laya

Profesora de Filosofía y secretaria de la ReF

¿NPC o Player?: Cuando el Ser te llama
Laura Santos

profesora de Filosofía en Bachillerato del Colegio CEU San Pablo Montepríncipe

Educar en la Filosofía en tiempos de aceleración social
Javier Gracia

Coordinador de la Red de Innovación Educativa en la Filosofía y Profesor Titular
de Filosofía de la Universidad de Valencia

Enseñar Filosofía a través del cine
Xavier Massó

Profesor de Filosofía en Secundaria y presidente de la Fundación Episteme

Desde la caverna digital
Daniel Rosende

Profesor y fundador de Unboxing Philosophy

Filosofía en situación de confinamiento
José Barrientos Rastrojo

Profesor Titular de la Universidad de Sevilla y Director del Centro
Internacional de Filosofía Experiencial BOECIO

Enseñar a pensar. O cómo dar clase con la boca cerrada
Myriam García

Profesora de Filosofía en el IES Pérez de Ayala (Oviedo) y presidenta de la
Asociación Filonenos

La filosofa que rompía jarrones: activismo filosófico
Chema Sánchez Alcón

Profesor de Filosofía y co-fundador de la Escuela de Pensamiento Libre

Filosofía de lo cotidiano
Marcos Rouces

Profesor de Filosofía del colegio Tajamar, Madrid.

16:00 h
TOP DINÁMICAS DOCENTES DE HISTORIA
SALA 2
PAÍS INVITADO
Marta Torres

Vicepresidenta y directora del Centro de Formación de la Asociación de
Profesores de Historia de Portugal - APH

Breakout Edu en Historia
Rosa Liarte

Profesora de secundaria de geografía e historia y creadora del blog
leccionesdehistoria.com

Cuadernos de Herodoto, un espacio virtual para la práctica docente
Víctor G Muñiz

Profesor de Geografía e Historia, CE La Merced Jesuitas Burgos

Diseño de situaciones de aprendizaje a través del ABP en Historia
Txema Gil

Presidente de la Asociación Valenciana de Profesores de Geografía, Historia y
Arte. Profesor de Historia en el Colegio Sagrada Familia

Simulando relaciones internacionales
Alvaro de la Reina

Profesor de Historia del colegio Tajamar

El desafío de aprender jugando
Isabel García-Velasco

Presidenta de la Asociación Madrileña de Profesores de Historia y Geografía
(AMPHG) y jefa de estudios en el Ceipso Príncipe don Felipe

El valor del discurso frente a la tentación del excurso
Jordi Cabanes

Profesor de Historia y Director del colegio Abat Oliba - Spínola

Transformar el aula en un espacio de experiencias
Carlos González

Director del IESO Canal de Castilla y creador de History Topics

Evaluación del aprendizaje histórico mediante aplicaciones móviles
Armando Oliveira

Profesor de Historia en Educación Primaria y Secundaria

¿Qué significa aprender Historia?
José Antonio Lucero

Profesor de Secundaria y youtuber en “La cuna de Halicarnaso”

Aplicación de los REA y la gamificación en la elaboración de proyectos
interdisciplinares
José Carlos Sánchez

Profesor de geografía e historia en el IES Gabriel Miró de Orihuela

16:00 h
TOP DINÁMICAS DOCENTES DE RELIGIÓN
SALA 3
PAÍS INVITADO. La educación religiosa pública en Costa Rica: 80 años de
contribución a la formación holística de la persona
Marco Antonio Fernández Picado

Jefe del Departamento de Educación Religiosa. Ministerio de Educación Pública de
Costa Rica

Estrategias Didácticas de Pensamiento Visible para clases de Religión
Marie Solange Favereau Correa

Consejera del Centro para la Enseñanza de la Religión Católica de la Universidad
de los Andes

Amigos en la diversidad. Conozcámonos bien
Sara Lobato

Coordinadora Nacional de la Enseñanza Religiosa Evangélica

Colaborando en proyectos europeos desde la clase de Religión
Liliany Escorcia

Embajadora eTwinning. Profesora de Secundaria y Bachillerato de Religión
Católica y autora del proyecto Lanikai.

Religión también a alumnos de Educación Especial, ¿por qué no?
Beatriz Martínez Álvaro

Psicopedagoga y maestra de Religión Católica en Educación Especial

Los playmóbil entran en la clase de Religión
Vicenta Benítez

Profesora de Religión y Directora General del Colegio La Inmaculada Concepción
de San Lorenzo de El Escorial

Yolanda Alastrué Clotet

Jefe del Departamento de Religión y miembro del equipo directivo del Colegio
Concepcionistas de Barcelona

Programando desde el suelo: Robótica en clase de Religión
Goyo Llorente

Maestro de Religión en el CEIP Carmen Laforet y asesor técnico-curricular del
CTIF Madrid-Norte

La adaptación de la ERE en las comunidades indígenas Embera Chamí y Katío en
Risaralda, Colombia
Jhon Eduar Valencia Largo

Vicerrector de Proyecto de Vida de la Universidad Católica de Pereira, Colombia,
y catedrático de Educación Religiosa Escolar

Ángela Cadavid

Docente del programa de la licenciatura en Educación Religiosa de la Universidad
Católica de Pereira, Colombia

Aplicaciones gamificadoras para triunfar en clase de Religión
Carlos Valle Plaza

Profesor de Religión del IES Pedro Jiménez Montoya de Baza, Granada

Juegos aplicados a la enseñanza de la religión
Antonio Jesús Manzano

Profesor de Religión en el Colegio Diocesano de San Ildefonso y Delegado
Episcopal de Enseñanza.

Tengo una carta para ti
Yolanda Lozano

Profesora de Religión y Biología de ESO-Bach del Colegio Maristas-Nuestra Señora
de la Victoria de Málaga

Aprender Religión con arte de magia
Robert Kendirjian

Profesor de Religión de Secundaria en el IES Gil y Carrasco, pedagogo y
prestidigitador profesional

Las Tres D, un itinerario humano espiritual
Mauricio Cáceres

Profesor de Religión y Filosofía en el Colegio Juan Pablo II de Arica-Chile

SESIONES EXTRAS

Se podrán visionar en diferido a través de la plataforma

DIFERIDO
REDES DE PROFESORES
RELIGIÓN: Presentación de la Red Nacional de Educación Religiosa de Colombia
Javier Polanía

Presidente de REDERE Colombia

FILOSOFÍA: Asociarnos: ¿por qué seguir luchando por la Filosofía y la Educación?
Enrique Mesa

Profesor de Filosofía en enseñanza pública y presidente de la Asociación de
Profesores de Filosofía de Madrid

DIFERIDO
OBSERVATORIO: LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN EN EUROPA Y LATAM
Radiografía de la ERE en Latam
Rodrigo Martínez

Presidente de la Junta Regional de Educación Católica del obispado de San Isidro
(Argentina)

Radiografía de la ERE en Europa
Carlos Esteban

Director del Área de Ciencias de la Religión del Centro Universitario La Salle

DIFERIDO
MÁS INICIATIVAS EN FAVOR DE LAS HUMANIDADES
FILOSOFÍA
FILOSOFÍA: Fundación Episteme: la apuesta por la enseñanza de conocimientos.
Josep Otón Catalán

Secretario de la Fundación Episteme

La inteligencia espiritual (IE): un reto educativo de creciente actualidad
Mercedes de Esteban Villar

Vicepresidenta Fundación Europea Sociedad y Educación

PROGRAMA CULTURAL

Las horas se muestran en horario de Madrid.


SÁBADO, 6 DE MAYO

16:00 h
PUY DU FOU
 1. 
 2. 
 3. 

Puy du Fou, un increíble viaje en el tiempo

 * A Pluma y Espada o El Último Cantar
 * Cena-Cóctel
 * El Sueño de Toledo

Mejor Espectáculo del Mundo en los IAAPA Brass Ring Awards
Mejor parque temático de Europa en los PAC Awards

Leer más...

DOMINGO 7 DE MAYO
10:00 h
OPCIÓN 1: MUSEO DEL PRADO
 1. 
 2. 
 3. 

Visita guiada
Museo del Prado

C. de Ruiz de Alarcón, 23, 28014 Madrid, España

Ver obras...


OPCIÓN 2: ESPACIO FUNDACIÓN TELEFÓNICA
 1. 
 2. 

Visita guiada a las exposiciones:
Cerebro(s)
Código y algoritmo. Sentido en un mundo calculado

Ver más...

VISITA POR LIBRE
CAIXAFORUM MADRID
 1. 
 2. 

Visita a la exposición “Print3D. Reimprimir la realidad” en Caixaforum
CaixaForum Madrid

P.º del Prado, 36, 28014 Madrid, España

Leer más...


EL EVENTO EN FOTOS


HOTELES SUGERIDOS

No incluidos

NH NACIONAL
Pº del Prado 48 | 28014 Madrid | ESPAÑA
T. 914296629 | www.nh-hotels.com
HOTEL MORA
Paseo del Prado 32 | 28014 Madrid | ESPAÑA
T. +34 91 420 15 69 | www.hotelmorabymij.com/es/
Biografía del ponente ×
Carmen Iglesias
Directora de la Real Academia de la Historia

Carmen Iglesias es directora de la Real Academia de la Historia y académica de
número de la Real Academia Española. Catedrática de Historia de las Ideas y
Formas Políticas de la Universidad Complutense de Madrid, y catedrática de
Historia de las Ideas Morales y Políticas de la Universidad Rey Juan Carlos, ha
sido también directora del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales y
consejera nata del Consejo de Estado.

Especialista en historia moderna europea y española, así como en otros temas de
historia y filosofía política de distintas épocas, ha publicado varios libros y
numerosas monografías e impartido cursos en universidades españolas y
extranjeras.

De las más de doscientas publicaciones de las que es autora, pueden destacarse
El pensamiento de Montesquieu. Ciencia y filosofía en el siglo XVIII (1.ª ed. en
1984, premiado en Francia en 1985; reed. en 2005); Individualismo noble e
individualismo burgués (1991); Nobleza y sociedad en la España moderna (3 vol.:
1996, 1997 y 1999); De Historia y de Literatura como elementos de ficción
(2002); Razón, sentimiento y utopía (1999, reed. y ampl. en 2006); No siempre lo
peor es cierto. Estudios de historia de España (2009), así como los catálogos de
las exposiciones históricas de las que ha sido comisaria y autora de su proyecto
y organización: Carlos III y la Ilustración (Madrid y Barcelona, 1988); España
fin de siglo. 1898 (Madrid y Barcelona, 1998); Felipe II. Un monarca y su época.
La monarquía hispánica (El Escorial, 1998); Veinte años de la Constitución
Española. 1978-1998 (Congreso de los Diputados, 1998); Ilustración y proyecto
liberal. La lucha contra la pobreza (Zaragoza, 2001); ABC. Un siglo de cambios
(Biblioteca Nacional, Madrid, 2003); El mundo que vivió Cervantes (Madrid,
2005-2006); Zaragoza y Aragón: encrucijada de culturas (Lonja de Zaragoza,
2008); La lengua y la palabra. Trescientos años de la Real Academia Española
(Madrid y Puerto Rico, 2013-2014). Ha obtenido numerosos premios y distinciones
por su labor investigadora y docente.

Biografía del ponente ×
José Miguel Campo
Vocal de la Junta de Gobierno, catedrático de Historia y miembro del Consejo
Escolar de Madrid
Biografía del ponente ×
Carlos Gonzalez Martinez
Director del IESO Canal de Castilla y creador de History Topics

Carlos González Martínez es profesor de Geografía e Historia del IESO Canal de
Castilla, centro educativo del que también es director. Desde hace una década
utiliza metodologías activas en el aula, que complementa con el modelo flipped
classroom desde el curso 2015-2016. Doctor en Historia y profesor asociado de la
Facultad de Económicas de la Universidad de Valladolid, también en el ámbito
universitario, tanto en Grado como en Máster, utiliza estas metodologías.

Biografía del ponente ×
Guillermo Balmori
Profesor de Historia y autor del blog ESO ES OTRA HISTORIA.

Profesor de Geografía e Historia y de Lengua y Literatura en Educación
Secundaria. Trabaja desde el 2002 en el colegio Escuelas Pías de Aluche, en
Madrid.

Hace seis años que escribe un blog llamado ESO ES OTRA HISTORIA , en el que
principalmente comparte material de lectura: Por un lado, cuentos históricos
escritos por él para introducir los distintos temas a estudiar, y por otro
facilita fragmentos de novelas históricas para mejorar la comprensión lectora e
histórica de los alumnos y fomentar su afición a la lectura.

Licenciado en Historia, en Derecho y graduado en Ciencias Políticas, está casado
y es padre de tres hijos de 10, 13 y 17 años.

Biografía del ponente ×
Txema Gil Sánchez
Presidente de la Asociación Valenciana de Profesores de Geografía, Historia y
Arte. Profesor de Historia en el Colegio Sagrada Familia Patronato de la
Juventud Obrera de Valencia.

Es un profe de Historia al que le gusta experimentar con nuevas metodologías,
siempre pensando en mejorar sus clases. Tiene la suerte de trabajar “de lo que
más le gusta”.

Creativo y “echao p’lante” es aficionado a la literatura histórica, el teatro,
el fútbol, las fallas, el cine, la filosofía y sobre todo la radio. A su madre
le gusta llamarle el “Tío Poquito”, porque hace un poquito de todo.

Biografía del ponente ×
Álvaro de la Reina
Profesor de historia

Licenciado y doctor en Historia por la Universidad Complutense de Madrid, lleva
11 años en Enseñanza Secundaria, en el colegio Tajamar de Madrid. Convencido de
las bondades de la asignatura como vehículo básico para saber quién es uno y qué
debe hacer con el mundo que le ha tocado vivir, sus andanzas por la ESO y
Bachillerato siempre han buscado una máxima: seducir como profesor a sus alumnos
de Historia, buscando las maneras de hacerles accesible el conocimiento. A la
vez considera que solo se ama lo que se conoce y que, por tanto, sin estudio
riguroso no hay aprendizaje.

Biografía del ponente ×
Jordi Cabanes
Profesor de Historia y Director del colegio Abat Oliba - Spínola

Jordi Cabanes es Licenciado en Historia y Técnico en Imagen y Sonido, entró en
la profesión hace 32 años casi por accidente y ahora no sería capaz de dedicarse
a nada más. Vinculado desde hace 18 años al Abat Oliba de Barcelona, ha dado
clases tanto en el Abat Oliba-Loreto como en la Universidad Abat Oliba CEU, pero
los últimos 10 los ha pasado dirigiendo el Abat Oliba-Spínola con la clara
convicción que, por mucho que haya enseñado algo muchos alumnos, ha sido mucho
más lo que ha aprendido de ellos...

Biografía del ponente ×
Víctor G. Muñiz
Profesor de Geografía e Historia, CE La Merced Jesuitas Burgos.

Burgalés de nacimiento con vivencias en Perugia (Italia) y en Kinsale (Co. Cork,
Irlanda). Licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Valladolid y
Máster de Formación del profesorado por la Universidad de Burgos. Desempeña su
pasión como docente en el CE La Merced y San Francisco Javier, Jesuitas (Burgos)
y, actualmente, es doctorando en Didáctica de las Ciencias Sociales por la
Universidad de Burgos. Autor de la novela gráfica ‘Victorias y Derrotas, la
Historia a través del balón’ y del juego de mesa educativo ‘Catedral 1221’.
Comparte su experiencia docente en ‘Cuadernos de Heródoto’.

Biografía del ponente ×
Armando Oliveira
Profesor de Historia en Educación Primaria y Secundaria

Armando Oliveira es profesor de Historia en Educación Primaria y Secundaria,
licenciado por la Faculdad de Letras de la Universidad de Porto y postgraduado
en Informática Educativa. Máster en Ciencias de la Educación, con tesis sobre la
aplicación de Moodle a la enseñanza de la Historia.

Actualmente enseña en el Instituto de Gondomar, donde es embajador digital del
Centro de Formación Júlio Resende. También es profesor supervisor colaborador de
la Facultad de Letras de la Universidad de Oporto, en el marco de las prácticas
pedagógicas.

Fan confeso de la aplicación de las nuevas tecnologías al proceso educativo, es
formador acreditado por el Consejo Científico-Pedagógico de Formación Continua.
Formador en el ámbito de las tecnologías de la información y la didáctica de la
Historia, ha compartido y difundido buenas prácticas en el contexto de la
formación del profesorado, en particular con la aplicación de las nuevas
tecnologías a la enseñanza y el aprendizaje de la Historia.

Biografía del ponente ×
Marta Sanllehí
Directora de proyectos educativos de Ciencias Sociales

Con más de 20 años de experiencia en el sector editorial, actualmente es
responsable de la Dirección de Proyectos de Ciencias Sociales en la Editorial
Vicens Vives. Marta Sanllehí es una apasionada de la educación y de la
innovación como parte fundamental en la transformación educativa y el progreso
económico y social.

Licenciada en Historia por la Universidad Autónoma de Barcelona y PMD en ESADE
(2019). También es profesora colaboradora en el Máster Universitario de
Educación y TIC de la UOC y colaboradora docente del Máster en Edición de BSM –
Universidad Pompeu Fabra.

Biografía del ponente ×
Jesús García Calero
Director de ABC Cultural

Periodista. Director de ABC Cultural. Especializado en información de patrimonio
y divulgación. Coautor de 'Don Juan contra Franco' (Plaza y Janés) y 'Lecciones
de Tiniebla' (Visor)

Biografía del ponente ×
Antonio Pérez Henares, Chani
Escritor y periodista, presidente de Escritores con la Historia y autor de
Tierra vieja

Escritor y periodista, autor de La tierra de Álvar Fáñez, entre otras Presidente
de la Asociación Escritores con la Historia, que agrupa a más de 50 escritores
de novela histórica, género de ficción. Periodista desde los 18 años, ha
trabajado en publicaciones como el diario Pueblo, Mundo Obrero, Tiempo, El Globo
y también en medios radiofónicos como la cadena SER. Más recientemente ha
coordinado las ediciones especiales del diario La Razón, ha dirigido el grupo
Negocio y también ha sido director de publicaciones de PROMECAL. Es comentarista
en distintos medios y sus columnas se publican en más de 40 diarios autonómicos
de toda España.

Biografía del ponente ×
Isabel San Sebastián
Escritora, periodista y vicepresidenta de Escritores con la Historia

Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de
Madrid, Isabel San Sebastián es escritora, periodista y vicepresidenta de la
asociación Escritores con la Historia. Ha ejercido en numerosos medios de
comunicación (TVE, Antena 3, Telemadrid, Telecinco, Cadena SER, RNE, Onda Cero,
Cadena COPE, EsRadio, ABC, El Mundo). Además de "La Dueña", ha escrito 13 libros
de novela y ensayo.

Biografía del ponente ×
Jesús Maeso de la Torre
Escritor, conferenciante y autor de La rosa de California.

Estudió bachiller en los escolapios de Sevilla y Magisterio en la Escuela SAFA
de Úbeda, de donde es Hijo Predilecto. Posteriormente se licenció y doctoró en
Filosofía e Historia en la Universidad de Cádiz, de donde es Hijo Adoptivo.
Ejerce como profesor del Aula de Mayores de la misma Universidad y ha
simultaneado la docencia con la investigación, la literatura y la divulgación
histórica.

Es Académico de Número de la Real Academia Hispanoamericana de Ciencias, Artes y
Letras y correspondiente de la Norteamericana de la Lengua Española de Nueva
York. Es igualmente ateneísta de mérito del Ateneo Literario, Científico y
Artístico de Cádiz y miembro de la Sociedad Andaluza de Estudios Históricos y
Jurídicos.

Profesor invitado en diversas universidades y foros de cultura del país, ha
impartido más de dos centenares de conferencias sobre literatura, historia y
talleres literarios.

Es precisamente en esta ciudad, Cádiz, donde reside y trabaja como escritor e
investigador. Colabora como articulista en diversos periódicos como El País,
ABC, La Voz de Cádiz, el Diario de Cádiz, y revistas: Clío, Andalucía en la
Historia, Historia y Vida y colaboraciones en revistas literarias. También ha
escrito como ensayista varios títulos sobre la protohistoria de España, las
Cortes de Cádiz, Trafalgar y Cervantes, y ha prologado diversas publicaciones de
poesía y narrativa.

Algunas de sus obras han sido traducidas a diversos idiomas y ha recibido varios
premios de reconocido prestigio.

Premios

 * Finalista del Premio Ateneo de Sevilla 1999 con la novela: "Al-Gazal".
 * Premio Ateneo Gaditano del Siglo XXI- Año 2003- por su trayectoria literaria
 * Premio Caja Granada de Novela Histórica 2010 por La Cúpula del Mundo.
 * Premio de la crítica de Novela Histórica "Ciudad de Cartagena 2011, por "La
   Cúpula del Mundo".
 * Premio a las Letras 2012, XIIIª edición del galardón otorgado por El Público
   de Canal Sur, por la novela: "En una tierra libre".
 * Racimo de Oro 2015 de la localidad gaditana de Trebujena, por su carrera y
   sus libros Tartessos y La Sibila de Colobona.
 * Premio Nacional de novela, “Espartaco”, en la Semana de Novela de Gijón.
 * Premio nacional de novela “Ivanhoe” en el Certamen Internacional de Úbeda.
 * XI Premio Almósita de Dúrcal, Granada, a los valores Andaluces.

Obras

Novelas:

 * Al-Gazal, el Viajero de los dos Orientes (1999)
 * La Piedra del Destino (2001)
 * El Papa Luna (2002)
 * Tartessos (2003)
 * El Auriga de Hispania (2004)
 * La Profecía del Corán (2006)
 * El Sello del Algebrista (2007)
 * El Lazo Púrpura de Jerusalén (2008)
 * La Cúpula del Mundo (2010)
 * En una Tierra Libre (2011)
 * La Caja China (2015)
 * La sibila de Colobona (2015)
 * La Dama de la Ciudad Prohibida (2016)
 * Las lágrimas de Julio César (2017)
 * Comanche (2018)
 * Los Hijos del Sol (2018), con el pseudónimo Morgan Scott
 * Oleum (2019)
 * Teodora, la crisálida de Bizancio (2020)
 * La Rosa de California (2022)

Otras obras:

 * Pisadas de Sueños (1976), poemas.
 * Relatos de Don Carnal (2002), relato "El Salón Dorado".
 * Trafalgar: Palabras y Visiones (2005), relato "La Suerte del Diablo".
 * Historias Republicanas (2006), relato "La Comisión".
 * Tartessos, el Eterno Dorado (2008), ensayo.
 * El Diputado de Cíbola y Otros Relatos de 1812 (2008), relato "El Talismán".
 * La Perla de Manila (2012), novela corta.
 * Historias de , al Derecho y al Revés (2012), ensayo.
 * La Sibila de Colobona (2012), novela corta.
 * Caspe 1412. Relatos del Compromiso (2012), relato "El Perfume del Diablo".
 * En el Camino del Inca. Con Güito en el recuerdo (2013), relato "La Duquesa y
   el Cantor".
 * Historias de un Reloj de Arena (2015), relatos.

Biografía del ponente ×
Rosa Liarte
Profesora de secundaria de geografía e historia y creadora del blog
leccionesdehistoria.com

Profesora de Secundaria de Geografía e Historia y creadora del blog
leccionesdehistoria.com

Licenciada en Historia y profesora de Geografía e Historia de Educación
Secundaria en Andalucía. EdTech Specialist en Edpuzzle, Apple Education Trainer,
Apple Distinguished Educator, Adobe Education Leader, Google Innovator, Google
Trainer, así como embajadora de aplicaciones educativas como Book Creator,
Explain Everything, Touchcast, Flipgrid, BrainPop o Evernote, gracias a la labor
que realiza en el aula con su alumnado.

Amante del uso de las tecnologías en clase, utiliza el aula invertida y el
aprendizaje basado en proyectos con su alumnado. Puedes conocer todo su trabajo
en leccionesdehistoria.com, aprender sobre el uso de las nuevas tecnologías en
el aula en su blog personal rosaliarte.com rosaliarte.com, seguir su último
proyecto en merezcounacalle.com merezcounacalle.com y aprender con sus cursos
online en su academia academiaparaprofes.com

Biografía del ponente ×
Isabel García-Velasco
Presidenta de la Asociación Madrileña de Profesores de Historia y Geografía
(AMPHG) y jefa de estudios en el Ceipso Príncipe don Felipe, Madrid.

Isabel García-Velasco es presidenta de la AMPHG, jefa de estudios en el CEIPSO
Príncipe don Felipe (Boadilla del Monte, Madrid), profesora de Geografía de
Historia de Secundaria y formadora de docentes en el uso de metodologías activas
como el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) o el juego en el aula, así como en
la introducción y el buen uso de las nuevas tecnologías y las redes sociales
para conseguir un aprendizaje significativo en los alumnos.

Biografía del ponente ×
José Antonio Lucero
Profesor de Secundaria y youtuber en “La cuna de Halicarnaso”

José Antonio Lucero ejerce como profesor de Geografía e Historia en ESO. Desde
2015 publica vídeos didácticos en YouTube, en su canal La cuna de Halicarnaso,
seguido por más de 275.000 suscriptores. Ha colaborado con editoriales y
fundaciones como docente y formador, así como con el Ministerio de Educación en
2020 para el programa de TVE "Aprendemos en casa", como iniciativa para
facilitar la educación durante el confinamiento por la pandemia de COVID-19. Es
autor de novela histórica y de libros de divulgación histórica para jóvenes. ¿De
dónde ha salido esto? Los inventos que cambiaron la historia es su último libro.

También ha colaborado con la editorial Vicens Vives en diferentes proyectos,
entre ellos el de Historia del Mundo Contemporáneo

Biografía del ponente ×
Jesús Martín Cardoso
Profesor de Historia y Geografía IES El Argar (Almería)

Desde hace 12 años ejerce como profesor de Geografía e Historia en el IES El
Argar. Se forma en la Universidad de Sevilla, donde empieza sus primeras
prácticas como investigador. Tiene la suerte de continuar su camino en Berlín,
donde vivió nueve años, lo que le llevó a titularse como Doctor en la Humboldt
Universität. Ya en España, tras superar las oposiciones docentes, su carrera
docente ha corrido paralela a sus intereses. En un primer momento, el mundo de
la programación, lo que le ha permitido crear numerosos recursos digitales y
apoyar a muchos compañeros en la transición a lo digital. Actualmente investiga
en el mundo de la experiencia lúdica, creando diferentes experiencias basadas en
juegos para activar la motivación del alumnado y ejerce como formador de
docentes con la finalidad de crear recursos educativos basados en un aprendizaje
lúdico.

Como jefe de estudios adjunto, se encarga de coordinar entre otros el programa
Erasmus + y las redes del centro.

Biografía del ponente ×
José Carlos Sánchez
Profesor de geografía e historia en el IES Gabriel Miró de Orihuela

Profesor de Geografía e Historia en el IES Gabriel Miró de Orihuela

Historiador y profesor de Geografía e Historia en el IES Gabriel Miró
(Orihuela). Graduado en Historia (Universidad de Murcia) y especializado en la
antigüedad clásica. Apasionado por la docencia, a la que he dedicado toda mi
formación buscando siempre la innovación y el aprendizaje motivador y
personalizado a partir de metodologías activas, aplicaciones u otros
componentes. Soy una persona optimista, creativa y enérgica, que busca dar lo
mejor de sí, aprender y especialmente disfrutar y hacer disfrutar con lo que
hago.

Biografía del ponente ×
Jesús Sainz
Vicepresidente de Puy du Fou



Biografía del ponente ×
Marta Torres
Vicepresidenta y directora del Centro de Formación de la Asociación de
Profesores de Historia de Portugal - APH

Profesora de Historia, magíster en Educación Intercultural, doctora en Ciencias
de la Educación, Escuela de Ciencias y Tecnología NOVA | FCT NOVA, e
investigadora de la misma institución en el Centro de Investigación MARE – OLO
donde actualmente realiza su posdoctorado. Desarrolla trabajos de investigación
y formación de docentes en el área de Derechos Humanos y Enseñanza sobre el
Holocausto, en alianza con instituciones internacionales. Es autora de manuales
escolares y artículos científicos.

Biografía del ponente ×
Santiago Posteguillo
Profesor, lingüista y Premio Planeta 2018

Filólogo, lingüista, doctor europeo por la Universidad de Valencia, es en la
actualidad profesor titular en la Universidad Jaume I de Castellón donde ejerció
como director de la sede en dicha universidad del Instituto Interuniversitario
de Lenguas Modernas Aplicadas de la Comunitat Valenciana durante varios años. En
la actualidad imparte clases de lengua y literatura inglesa, con atención
especial a la narrativa inglesa del siglo XIX, el teatro isabelino y la relación
entre la literatura inglesa y norteamericana con el cine, la música y otras
artes.

Santiago Posteguillo ha estudiado literatura creativa en Estados Unidos y
lingüística y traducción en diversas universidades del Reino Unido. Autor de más
de setenta publicaciones académicas que abarcan desde artículos de investigación
a monografías y diccionarios especializados, en 2006 publicó su primera novela,
Africanus, el hijo del cónsul, primera parte de una trilogía que continúa con
Las legiones malditas (2008) y La traición de Roma (2009).

En 2018, el autor recibió el premio Planeta por su novela Yo, Julia, uno de los
galardones de mayor prestigio e impacto en la literatura escrita en lengua
española en todo el mundo.

Biografía del ponente ×
Fernando Savater
Profesor de Filosofía y escritor

Profesor de Filosofía durante más de treinta años, ha escrito más de cincuenta
obras, entre ensayos filosóficos, políticos y literarios, narraciones y teatro.
Ha sido investido con varios doctorados honoris causa otorgados por
universidades de España, Europa y América, y ha recibido diversas
condecoraciones, como la Orden del Mérito Constitucional de España y la Orden
Mexicana del Águila Azteca, entre otras. Distinguido como Chevalier des Arts et
des Lettres por el Gobierno de Francia, ha formado parte de varios movimientos
cívicos de lucha contra la violencia terrorista en el País Vasco, entre ellos
¡Basta Ya!, que obtuvo el Premio Sájarov para la Libertad de Conciencia en el
año 2000. Ha sido galardonado con el Premio per la Cultura Mediterranea en 2014,
el Premio Internacional Eulalio Ferrer en 2015 y el Premio Taurino Ciudad de
Sevilla en 2019. Sus libros han sido traducidos a más de veinte idiomas.

Biografía del ponente ×
Sra. Dª Concha Roldan
Directora del Instituto de Filosofía del CSIC y presidenta de la Red española de
Filosofía (ReF)

Concha Roldán es Directora del Instituto de Filosofía del Consejo Superior de
Investigaciones Científicas (IFS, CSIC), presidenta de la Presidenta de la Red
española de Filosofía (REF) y parte de la Junta Directiva de la Red
Iberoamericana de Filosofía (RIF). Entre sus numerosas publicaciones cabe
destacar Entre Casandra y Clío. Una historia de la filosofía de la historia
(2005) y Leibniz. En el mejor de los mundos posibles (2020, reditado y traducido
a varios idiomas). https://es.wikipedia.org/wiki/Concha_Roldán

Biografía del ponente ×
Sr. D. Mariano Jabonero
Secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

Es secretario general de la OEI. Licenciado en Filosofía y en Ciencias de la
Educación por la Universidad Complutense de Madrid. A lo largo de su carrera ha
desempeñado diversos puestos, tanto técnicos como de alta dirección, en el
Ministerio de Educación español. Fue profesor en la Facultad de Educación de la
Universidad Complutense. Asimismo, ha sido director de Educación de la Fundación
Santillana.

Biografía del ponente ×
Sr. D. Amador Sánchez Sánchez
Decano del Colegio Oficial de Docentes de Madrid

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Profesor de Educación
Primaria y de Educación Secundaria, director de centros docentes de Educación
Primaria y de Educación Secundaria. Exviceconsejero de Organización Educativa y
exdirector general de centros docentes, y de calidad de los servicios en la
Comunidad de Madrid y subdirector general del Agencia para la Reeducación y
Reinserción del menor infractor. Decano del Colegio oficial de Filosofía y
Letras y Ciencias de la Comunidad de Madrid. Colegio Oficial de docentes.

Biografía del ponente ×
Oscar A. Pérez Sayago
Secretario general en Confederación Interamericana de Educación Católica

Investigador en educación y pedagogía con espíritu crítico, creativo y ético,
con una visión amplia e interdisciplinaria, capaz de generar conocimientos
pertinentes y relevantes a la temática socioeducativa del país y del mundo,
especialmente de América Latina y el Caribe, así como diseñar y realizar
estudios vinculados a problemas concretos de la educación y la pedagogía con
impacto social.

Biografía del ponente ×
Sr. D. José María de Moya
Director general de Siena Educación

José María de Moya, desde el punto de vista de la innovación tecnológica, ha
impulsado la transformación digital del Siena Educación con la consiguiente
adaptación de todas la publicaciones y servicios a formatos digitales
multiplataforma y multisoporte. Algunos de sus desarrollos más recientes:

- Creador y desarrollador del primer buscador y comparador de colegios de España
(Scholarum).

- Creación del primer centro de formación de adultos en modalidad online (INAV).

- Creación de la mayor base de datos de registros educativos cualificados y
segmentados del mercado español (Siena Data)

En su faceta de periodista especializado en Educación ha publicado cientos de
entrevistas, reportajes y artículos de opinión. Preside el Club de Periodistas
de Educación. Es ponente habitual de congresos y jornadas sobre Educación.

Como editor de medios ha lanzado al mercado numerosas revistas y publicaciones
educativas de prestigio (Magisterio, Padres y Colegios…), así como numerosas
actividades y eventos dirigidos siempre al sector como La Feria de los Colegios,
los Premios Magisterio…

Biografía del ponente ×
Rubén Villalba
Periodista y redactor de 'Magisterio'

Graduado en Periodismo y Traducción y Máster en Periodismo Cultural, Rubén
Villalba empieza su andadura periodística en el diario 'La Razón', donde
entrevista a numerosos rostros conocidos del panorama nacional. Después de tres
años en la prensa nacional y tras colaborar en revistas culturales, se incorpora
en 2020 a la redacción de 'Magisterio', donde entrevista a personalidades del
ámbito de la cultura, el pensamiento y la docencia. Actualmente divulga en redes
sociales como "El entrevistólogo", acercando a los más jóvenes curiosidades y
cuestiones de interés sobre el género de la entrevista.

Biografía del ponente ×
José Antonio Luengo
Decano del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.

Es Licenciado en Psicología por la UCM y Catedrático de Enseñanza Secundaria.
Especialidad de Orientación Educativa.

Decano del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid. Experto en Psicología
Educativa. Habilitado como Psicólogo Sanitario. Experto en Psicología de la
actividad física y del deporte. Es Director asociado de la Revista de Psicología
Educativa del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid:
https://journals.copmadrid.org/psed En la actualidad es Psicólogo de la Unidad
de convivencia y contra el Acoso Escolar, dependiente de la Subdirección General
de Inspección Educativa de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Ha sido Profesor Asociado en la Facultad de Educación de la UCM y en la
actualidad, y desde 2009, es Profesor Asociado en la Facultad de Educación en la
Universidad Camilo José Cela de Madrid (en la actualidad, profesor invitado).
Desde 2002 a 2012 desarrolló su actividad profesional en el Defensor del Menor
en la Comunidad de Madrid como Secretario General y Jefe del Gabinete Técnico de
la Institución.

Con anterioridad desempeñó puestos de responsabilidad en la administración
educativa de la Comunidad de Madrid, entre otros, como Jefe del Servicio de
Gestión de centros públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial, y de los
Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.

Miembro del Consejo Asesor de la Cátedra “Derechos del Niño”, de la Universidad
Pontifica de Comillas, Miembro del Consejo Asesor de FUHEM, Patrono de la
Fundación Aprender. Coordinador y autor de la publicación Recursos para la
elaboración de programas para la prevención del acoso escolar en los centros
educativos y otras publicaciones.

Blog: Educación y Desarrollo Social

Biografía del ponente ×
Juan Jose Gomez-Cadenas
Ikerbasque Research Professor en el Donostia International Physics Center,
físico y novelista

J.J. Gomez Cadenas se doctoró en físicas por la U. de Valencia y realizó
estudios de post-grado en la Universidad de Stanford (como Fulbright Fellow) y
posteriormente en la Universidad de California en Santa Cruz. Ha sido
investigador de plantilla del CERN (Laboratorio Europeo de Física de Partículas)
y profesor visitante en las Universidades de Harvard y Ginebra, así como en el
laboratorio nacional de física de partículas de Japón (KEK). Durante su carrera
ha participado en numerosos experimentos de neutrinos en Europa, Japón y Estados
Unidos. En la actualidad es profesor Ikerbasque en el Donostia International
Physics Center (DIPC) y dirige el experimento NEXT, que se desarrolla en el
laboratorio Subterráneo de Canfranc y busca demostrar que el neutrino es su
propia antipartícula.

Biografía del ponente ×
Ignacio López Goñi
Catedrático de Microbiología de la Universidad de Navarra

Catedrático de Microbiología. Director del Museo de Ciencias de la Universidad
de Navarra. Su investigación se ha centrado en el estudio de la virulencia
bacteriana y el desarrollo de nuevas vacunas. Miembro de la ASM, de la
Asociación Española de Comunicación Científica, y presidente del grupo de
Docencia y Difusión de la Sociedad Española de Microbiología. Su cuenta de
Twitter (microbioblog) supera los 85.000 seguidores. Autor del blog “microBIO”.
Ha publicado varios libros de divulgación: “¿Funcionan las vacunas?” (Premio
Prismas 2018), “Microbiota, los microbios de tu organismo”, “Virus y pandemias”,
y “Preparados para la próxima pandemia: reflexiones desde la ciencia”. Ha
escrito también junto con su hija el libro “Princesas de cristal”, sobre el
problema de la anorexia juvenil. En 2021 recibió el Premio de Divulgación
Científica Fundación Lilly, el Premio COSCE a la Difusión de la Ciencia (de la
Confederación de Sociedades Científicas de España), y el Premio CSIC-Fundación
BBVA de Comunicación Científica.

Biografía del ponente ×
José María Torralba
Catedrático de Filosofía y director del Centro Humanismo Cívico de la
Universidad de Navarra

José María Torralba es catedrático de Filosofía Moral y Política de la
Universidad de Navarra y director del Centro Humanismo Cívico para estudios
sobre el carácter y la ética de las profesiones, en el Instituto Cultura y
Sociedad. Ha sido director del Instituto Core Curriculum (2013-2022). Fue
investigador visitante en las universidades de Chicago y Leipzig. Forma parte de
la junta directiva de la Association for Core Texts and Courses. Asesora a
universidades de varios países en sus programas de educación humanista. Es autor
de Una educación liberal. Elogio de los grandes libros (Encuentro, 2022).

Biografía del ponente ×
Carlos Goñi
Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona y autor de “Educar con
filosofía".

Carlos Goñi Zubieta es doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona.
Compagina la docencia con una intensa creación literaria. Su obra abarca
temáticas diversas como la filosofía, la historia antigua, la mitología o la
educación, y diferentes géneros: el ensayo, la divulgación, la novela o la
autoayuda. En Arpa ha publicado Virtudes mínimas para alcanzar la felicidad,
Pico della Mirandola y De qué va la filosofía. Ha sido galardonado con el premio
de Filosofía Arnau de Vilanova y el premio de Ensayo Becerro de Bengoa.

Biografía del ponente ×
María Ángeles Quesada
Filósofa, cofundadora y CEO de Equánima

Filósofa, experta en pensamiento crítico y diálogo socrático. Fue investigadora
del CSIC sobre tecnologías convergentes y su impacto filosófico. Cofundadora y
CEO de Equánima, www.equanima.org, una organización filosófica que busca mejorar
las habilidades de pensamiento de las organizaciones y los ciudadanos. Profesora
de ética empresarial en la URJC de Madrid. Trabaja con grandes empresas y
organizaciones y colabora con medios de divulgación filosófica. En 2021 publica
su primer ensayo La virtud de pensar. Pensamiento crítico para tiempos
revueltos.

Biografía del ponente ×
Enric F. Gel
Creador de Adictos a la Filosofía

Enric F. Gel estudió el Grado de Filosofía en la Universidad de Navarra, y
actualmente está terminando su tesis doctoral en la Universidad de Barcelona,
acerca del fundamento metafísico de la ética en Aristóteles y Tomás de Aquino.
Desde octubre del 2016, divulga en sus ratos libres la filosofía en Youtube, en
un canal llamado "Adictos a la Filosofía", que a día de hoy cuenta con más de
400.000 suscriptores. Vive en Barcelona con su mujer y sus dos hijas.

Biografía del ponente ×
José Carlos Ruiz Sánchez
Profesor, escritor y divulgador

Doctor en Filosofía contemporánea por la Universidad de Córdoba. Licenciado en
Filosofía por la Universidad de Sevilla, terminó los estudios becado en la
Universidad de la Sorbona de Paris. Ha sido docente de secundaria durante más de
20 años y en la actualidad es profesor de Filosofía en la Universidad de
Córdoba.

Especialista en Pensamiento Crítico, ha impartido sendos cursos de formación en
los centros de formación del profesorado de España, Centroamérica y Sudamérica.
Ha sido asesor filosófico para Mc-Graw-Hill España y Santillana (Colombia).

Entre sus obras destaca el best-seller El arte de pensar (2018), junto con
Filosofía ante el desánimo (2021) y, su última publicación, Incompletos:
Filosofía para un pensamiento elegante (2023).

En el campo de la pedagogía destacan el libro El arte de pensar para niños
(2019), y el cuento infantil Cocola y las gafas asombrosas, cómo trabajar el
pensamiento crítico en la infancia (2021).

Entre sus labores de divulgación sobresalen el podcast de la Cadena Ser, Más
Platón y menos WhatsApp, con más de 120 episodios, y la sección La Roca
Filosofal, del programa de la Sexta televisión, La Roca.

Es articulista de opinión en la revista Ethic y en la Cadena Ser.

Tiene numerosos artículos de investigación académica publicados en revistas
especializadas cuyas líneas temáticas giran en torno al Pensamiento crítico la
filosofía de la cultura.

Biografía del ponente ×
Irene Pozo
Subdirectora de contenidos sociorreligiosos del Grupo ABSIDE MEDIA (COPE y TRECE
TV)

IRENE POZO HERNÁNDEZ lleva más de 20 años dedicada a la comunicación social y a
la información sociorreligiosa cuya andadura comenzó en la delegación de Medios
de Comunicación Social del Arzobispado de Madrid. Desde allí se incorporó al
equipo de Popular Tv y posteriormente al proyecto de TRECE al que ha estado
vinculada desde sus inicios como responsable de producción, editora y
presentadora de varios espacios además de ocupar en los últimos años la
dirección de contenidos de la cadena. En la actualidad compagina la subdirección
de contenidos sociorreligiosos del Grupo ABSIDE MEDIA (COPE/TRECE) con el
programa ‘La Linterna de la Iglesia’ que dirige y presenta en COPE. Cuenta con
formación en Comunicación y Marketing además de estudios especializados en
Doctrina Social de la Iglesia. En 2014 recibió el premio ‘Antena de plata’ por
el programa de televisión ‘Informativo Diocesano’ y en 2017 el premio ‘Lolo’ de
periodismo que otorga la UCIPE.

Biografía del ponente ×
Javier Urra
Doctor en Psicología, escritor y primer Defensor del Menor

Dr. en Psicología con la especialidad de Clínica y Forense. Dr. en Ciencias de
la Salud. Profesor en Pedagogía Terapéutica.

Psicólogo en excedencia voluntaria de la Fiscalía del Tribunal Superior de
Justicia y de los Juzgados de Menores de Madrid.

Embajador de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica.

Profesor en Psicología (U.C.M.).

Académico de Número de la Academia de Psicología de España.

Patrono de la Fundación Pequeño Deseo. Consejero de OCU. Patrono de la Fundación
MERCK.

Director clínico y presidente de la Comisión Rectora de RECURRA-GINSO (clínica
de salud mental infanto-juvenil y centro terapéutico). Presidente de Honor de la
Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filio-parental (SEVIFIP).

Escritor. Contertulio en Medios de comunicación. Primer Defensor del Menor.

Es colegiado de Honor en Psicología y le concedieron la Cruz de San Raimundo de
Peñafort por el Ministerio de Justicia. Premio Francisco de Javier del Gobierno
de Navarra.

Biografía del ponente ×
Noël Sèmassa Hinvo
Psicólogo, filósofo y teólogo, ganador del V Premio de Ensayo Teológico Joven
PPC por su obra ‘La sanación de las heridas interiores en la dinámica de los
ejercicios espirituales de san Ignacio de Loyola’.

El sacerdote jesuita, Noël Sèmassa Hinvo, ha ganado el V Premio de Ensayo
Teológico

Joven PPC, por su obra ‘La sanación de las heridas interiores en la dinámica de
los ejercicios espirituales de san Ignacio de Loyola’. Con 39 años, este
religioso nacido Benín se ha alzado con este galardón con el que la editorial
perteneciente al Grupo SM busca descubrir cada año valores emergentes de la
investigación cristiana. En la obra, el autor plantea cómo el itinerario
espiritual creado por el fundador de la Compañía de Jesús permite “reestructurar
las capacidades afectiva, cognitiva y relacional” del ejercitante.

“La sanación no es una especie de autorrealización, un bienestar emocional, ni
una conversión ética ni el fruto de una mera introspección, sino una
transformación interior del Yo que brota de la experiencia del amor
incondicional de Dios”, defiende en el texto este investigador, primer africano
en ser reconocido con el galardón. “No es que alguien salga de los ejercicios
‘curado’, pero sí recibe luz para trabajar esas carencias personales que todos
arrastramos y para afrontar con serenidad los desafíos de la vida”, expone el
jesuita.

Graduado en Psicología por la Universidad de Abomey-Calavi (Benín), licenciado
en Filosofía Política y Ética por la Universidad Católica de África Central y
licenciado en Teología espiritual por la Universidad Pontificia de Comillas),
Noël Sèmassa Hinvo reside actualmente en Valencia donde cursa un máster en
Psicología Clínica para ahondar aún más en la vinculación entre la fe y la razón
que pone de manifiesto en su obra premiada en pleno Año Jubilar por el V
centenario de la conversión de San Ignacio.

Biografía del ponente ×
Elena Andrés
Creadora de la propuesta pedagógica de Educación de la Interioridad “Aprender a
ser cuidando el ser”

Diplomada en Magisterio, especialista en Educación Musical. Formada en
Leibterapia personal, método Dürckheim. Creadora de la propuesta pedagógica de
Educación de la Interioridad “Aprender a ser cuidando el ser”. Formadora de
profesores en España. Portugal y Latinoamérica. Autora de los libros: “La
Educación de la Interioridad: una propuesta para Secundaria y Bachillerato” Ed.
CCS y “SER” Ed. San Pablo 2019.

Biografía del ponente ×
Andreas Schleicher
Director del área educativa de la OCDE

Es matemático, estadístico e investigador alemán en el área de la educación. Es
director de Educación en la OCDE desde febrero de 2012, donde antes ejerció como
director del Departamento para Indicadores y Análisis del Directorio para
Educación.

Biografía del ponente ×
Carmen Iglesias
Directora de la Real Academia de la Historia

Carmen Iglesias es directora de la Real Academia de la Historia y académica de
número de la Real Academia Española. Catedrática de Historia de las Ideas y
Formas Políticas de la Universidad Complutense de Madrid, y catedrática de
Historia de las Ideas Morales y Políticas de la Universidad Rey Juan Carlos, ha
sido también directora del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales y
consejera nata del Consejo de Estado.

Especialista en historia moderna europea y española, así como en otros temas de
historia y filosofía política de distintas épocas, ha publicado varios libros y
numerosas monografías e impartido cursos en universidades españolas y
extranjeras.

De las más de doscientas publicaciones de las que es autora, pueden destacarse
El pensamiento de Montesquieu. Ciencia y filosofía en el siglo XVIII (1.ª ed. en
1984, premiado en Francia en 1985; reed. en 2005); Individualismo noble e
individualismo burgués (1991); Nobleza y sociedad en la España moderna (3 vol.:
1996, 1997 y 1999); De Historia y de Literatura como elementos de ficción
(2002); Razón, sentimiento y utopía (1999, reed. y ampl. en 2006); No siempre lo
peor es cierto. Estudios de historia de España (2009), así como los catálogos de
las exposiciones históricas de las que ha sido comisaria y autora de su proyecto
y organización: Carlos III y la Ilustración (Madrid y Barcelona, 1988); España
fin de siglo. 1898 (Madrid y Barcelona, 1998); Felipe II. Un monarca y su época.
La monarquía hispánica (El Escorial, 1998); Veinte años de la Constitución
Española. 1978-1998 (Congreso de los Diputados, 1998); Ilustración y proyecto
liberal. La lucha contra la pobreza (Zaragoza, 2001); ABC. Un siglo de cambios
(Biblioteca Nacional, Madrid, 2003); El mundo que vivió Cervantes (Madrid,
2005-2006); Zaragoza y Aragón: encrucijada de culturas (Lonja de Zaragoza,
2008); La lengua y la palabra. Trescientos años de la Real Academia Española
(Madrid y Puerto Rico, 2013-2014). Ha obtenido numerosos premios y distinciones
por su labor investigadora y docente.

Biografía del ponente ×
Sra. D. Encarna Cuenca
Presidenta del Consejo Escolar del Estado

Es presidenta del Consejo Escolar del Estado desde febrero de 2021. Diplomada en
Magisterio, especialidad Ciencias, y Licenciada en Bellas Artes, especialidad de
Escultura, por la Universidad Politécnica de Valencia. Desde septiembre de 2015
fue presidenta del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana.

Biografía del ponente ×
Laura Santos
profesora de Filosofía en Bachillerato del Colegio CEU San Pablo Montepríncipe

Dos son mis pasiones: la Filosofía y las Personas. A lo largo de mi vida he
podido dedicarme a ambas en diferentes ámbitos, pero, sin duda, el que me brinda
la oportunidad de aunar estas dos pasiones con sentido y coherencia es el de la
docencia que, más que una profesión, casi siento como una misión. A lo largo de
estos de dieciséis años he seleccionado, formado, desarrollado e inspirado el
espíritu crítico a diferentes personas con un claro objetivo: que la vida merece
la pena, que pensar merece la pena, que, sin un horizonte de sentido, toda
educación es yerma.

Soy licenciada en Filosofía y máster en Epistemología de las Ciencias Naturales
y Sociales (UCM), en Dirección y Gestión de Recursos Humanos (ICADE) y en
Formación del Profesorado de Secundaria (UNED). Tras mi experiencia en el ámbito
de los Recursos Humanos, son ya diez los años como profesora de Filosofía y
Teoría del Conocimiento en el Colegio CEU San Pablo Montepríncipe, del Título
Propio de Valores y Liderazgo en diferentes grados de la Universidad
perteneciente a esta misma Institución y de Competencias Transformadoras en
varios de sus Másteres. Durante la pandemia asumí el cargo de Responsable de
Personas para el área de Colegios CEU de España. Actualmente colaboro en un
Proyecto de Investigación sobre Transmisión de Valores. Creo firmemente que el
espíritu crítico y la búsqueda de la Verdad, la Belleza y el Bien son la clave
para construir un mundo mejor.

Biografía del ponente ×
Marcos Rouces Castro
Profesor de Filosofía

Graduado en Filosofía por la Universidad Complutense y Máster en Formación del
Profesorado por la Universidad Autónoma. He conocido como estudiante las
realidades de centros públicos y privados. Actualmente imparto la asignatura de
Filosofía e Historia de la Filosofía en el Colegio Tajamar de Madrid. Es
inevitable que la Filosofía se cruce en nuestro camino y, por ello, pretendo
presentarla a los alumnos como un saber de primera necesidad en su vida
cotidiana.

Biografía del ponente ×
Javier Gracia
Coordinador de la Red de Innovación Educativa en la Filosofía y Profesor Titular
de Filosofía de la Universidad de Valencia

Profesor Titular de Ética y Filosofía Política de la Facultad de Filosofía y
Ciencias de la Educación de la Universitat de València. Doctor en Filosofía con
Premio Extraordinario de Doctorado y Título de Doctor Europeo. Ha realizado
estancias de investigación en la Freie Universität (Berlin, Alemania), Eberhard
Karls University (Tubinga, Alemania) Northwestern University (Evanston, EEUU),
Oxford University (Inglaterra), Johannes Gutenberg Universität (Maguncia,
Alemania), University of Cambridge (Inglaterra) y Universidade Nova (Lisboa). Ha
recibido becas del Ministerio español de educación, de la Universidad de
Valencia y del DAAD.

Es coordinador de la RIEF (Red de innovación educativa en la Filosofía) y
pertenece a diversas asociaciones y a los consejos de redacción y científico de
revistas especializadas. Ha co-presidido el comité organizador del II Congreso
internacional de innovación educativa en la Filosofía (Universidad de Valencia,
octubre 2016) y ha dirigido el comité científico del IV Congreso internacional
de innovación educativa (Universidad Complutense de Madrid, 2022).

Ha publicado más de 70 artículos en revistas nacionales e internacionales de
referencia de ética y filosofía y capítulos de libros en editoriales de
excelencia y de prestigio. Recientemente ha coordinado el libro "Educación ética
y filosófica para la inclusión social" (Tirant lo Blanch, 2022) y ha sido uno de
los coordinadores del libro "Moral neuroeducation for a democratic and
pluralistic society" (Springer, 2019). También ha publicado cinco libros en el
ámbito de la educación ética y filosófica, entre los que cabe destacar su libro
"El desafío ético de la educación", (Dykinson, 2020, 2ª edición)

Biografía del ponente ×
Xavier Massó Aguadé
Profesor de Filosofía en Secundaria y presidente de la Fundación Episteme

Presidente de la Fundación Episteme (https://es.fundacioepisteme.cat)

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Universitat de Barcelona)

Licenciado en Antropología Social y Cultural (Universitat Rovira i Virgili)

Catedrático de Enseñanza Secundaria por la especialidad de Filosofía.

· Autor del libro, El fin de la educación (Akal, 2021)
https://www.akal.com/libro/el-fin-de-la-educacion_51394/

· Coautor del libro: La educación cancelada. Reseña en:
https://es.fundacioepisteme.cat/2022/09/27/la-educacion-cancelada-resena/

· Autor de numerosos artículos sobre educación:
https://es.fundacioepisteme.cat/?s=Xavier+Massó

· Organizador del II Congreso de Expertos Docentes que tendrá lugar en Barcelona
el próximo 26 de noviembre con la intervención de Nuno Crato, exministro de
educación en Portugal https://es.fundacioepisteme.cat/congreso/

· Entrevista en EL MUNDO
https://www.elmundo.es/espana/2021/07/23/60f29cbdfdddff83068b459c.html

Biografía del ponente ×
Daniel Rosende
Profesor y fundador de Unboxing Philosophy

Daniel Rosende se declara enamorado de la tecnología, la filosofía y la
educación. Trabaja como profesor en la enseñanza pública. Su trabajo de
divulgación en YouTube ha sido empleado por más de 28 millones de personas y ha
sido recomendado por el Instituto Nacional de Tecnología Educativa del Gobierno
de España. Autor de Filosofía para Bípedos implumes y Narciso descubre
Instagran. Actualmente colabora con la comisión pedagógica del Ministerio de
Educación y tiene una sección de divulgación de la filosofía en Radio Nacional
de España.

Biografía del ponente ×
José Barrientos Rastrojo
Profesor de la Universidad de Sevilla y director del Proyecto de Filosofía
Aplicada en Prisiones BOECIO

José Barrientos Rastrojo es profesor en la Universidad de Sevilla y director de
la Revista Internacional de Filosofía Aplicada HASER, Director Adjunto de la
Revista Argumentos de Razón Técnica y codirector de la Cátedra de Hermenéutica
Analógica y de la Revista Hermes Analógica. Escribió el primer libro sobre
historia de la Filosofía Aplicada u Orientación Filosófica en lengua española,
fundó y es uno de los actuales presidentes de la Red Iberoamericana de
Investigación en Filosofía Aplicada.1 Asimismo, dirigió el International
Conference on Philosophical Practice, máximo evento de la profesión. Ha
realizado estancias en Princeton University con Peter Singer, en Harvard
University, en la University of Cambridge, en La Universidad de Chicago, en la
University of Tokyo, en la Universidade de Sao Paulo y en la UNAM con Mauricio
Beuchot entre otras instituciones de educación superior. Por otro lado, ha
dirigido más de dos decenas de investigaciones entre tesis doctorales, de Master
y de Grado.

Es autor de más de doscientas publicaciones y de más de cien conferencias y
ponencias expuestas en América, Asia, África y Europa. Sus temas de
investigación son la Filosofía Aplicada y la Experiencialidad. Este último tema
lo ha desplegado en los últimos años en varios formatos académicos incluyendo un
grupo de investigación, el primer proyecto experimental internacional, con sedes
en Noruega, México y Croacia, y varios congresos y eventos académicos en varios
países. Actualmente, vincula Filosofía Aplicada y Cooperación al Desarrollo con
un proyecto internacional en cárceles y Casas Hogar que está siendo financiado
por la Unión Europea.

Biografía del ponente ×
Myriam García Rodríguez
Profesora de Filosofía en el IES Pérez de Ayala (Oviedo) - Presidenta de la
Asociación Filonenos - Directora de la Revista Pensar Juntos

Doctora en Filosofía y Máster en Estudios Sociales de la Ciencia y la
Tecnología. Miembro del Grupo de Investigación “Sobre Estudios Sociales de la
Ciencia y la Tecnología (CTS)” de la Universidad de Oviedo. Sus principales
líneas de investigación son los estudios sociales de la ciencia y la didáctica
de la filosofía. Sobre estos temas ha publicado en diversas revistas
especializadas y libros monográficos. Presidenta del Centro de Filosofía para
Niños del Principado de Asturias. Directora de “Pensar Juntos. Revista
Iberoamericana de Filosofía para Niños”.

Biografía del ponente ×
Chema Sánchez Alcón
Profesor de Filosofía y co-fundador de la Escuela de Pensamiento Libre.

Chema Sánchez Alcón nació en Cáceres el año 1967. Estudió Filosofía y Ciencias
de la Educación en la Universidad de Salamanca. Trabaja como profesor de
Filosofía de la Generalitat Valenciana. Imparte clases a alumnado de Secundaria
y Bachillerato. Asimismo, a lo largo de su vida profesional se ha dedicado a la
formación del profesorado en cuestiones relacionadas con el pensamiento crítico,
la educación emocional o la educación en valores. Convencido de la importancia
de los movimientos de renovación pedagógica, a principios de los años 90 se
interesó por el movimiento “Filosofía para Niños y Niñas” que trata de llevar a
las aulas los descubrimientos filosóficos a través de una metodología innovadora
y creativa. Actualmente, es el Presidente del “Centro de Filosofía para Niños de
la Comunidad Valenciana” y participa activamente en las iniciativas pedagógicas
de este movimiento educativo.

En los años 2000, fruto de ese compromiso sociopolítico, se interesó por la
educación no formal y, en concreto, por aquellas iniciativas sociales y
educativas que afectaban a las personas con desventajas cognitivas, entre ellas
las personas con diversidad funcional intelectual o trastorno mental. El año
2015 co-fundó la “Escuela de Pensamiento Libre”, un proyecto pionero que propone
el empoderamiento epistémico de personas con discapacidad intelectual. En este
sentido, actualmente co-dirige el título de Postgrado “Acciones Educativas en
contextos de (dis) capacidad intelectual: Escuela de Pensamiento Libre” de la
Universidad de Valencia.

Es autor de obras muy variadas de ensayo, novela, artículos de investigación o
poesía entre las que se encuentran:

El radiofonista pirado que desenterraba filósofos para explicarse el mundo
(Edit. Anaya), Las aventuras filosóficas de Toni Tonel (Edit. Aljibe), ¿Cómo
educar en valores a los peques? (Edit. Octaedro), Te doy mi palabra. Para educar
el valor de la solidaridad de una manera po-ética (Edit. Idea), Siento luego
existo. Cómo educar las emociones y los valores (Edit.CCS), Narragoniem. El
sueño de la razón produce monstruos (Edit. Atlantis), Pienso luego soy... uno
más. Programa de Pensamiento Libre para personas con discapacidad intelectual
(Edit.Pirámide), El octavo maestro (Edit. Sapere Aude), Mal de ojos (Edit.
Tandaia).

Biografía del ponente ×
Zeltia Laya Sánchez
Profesora de Filosofía y secretaria de la ReF

Zeltia Laya Sánchez, licenciada en Filosofía por la Universitat Autónoma de
Barcelona, cursando el último año en La Sorbonne de París. Profesora de
Filosofía en la Educación pública. Profesora de Filosofía para crianzas durante
6 años. Secretaria de la Red Española de Filosofía (REF). Representante de la
Asociación Nexos de Didáctica da Filosofía en la REF. Coordinadora de la
Olimpíada Galega de Filosofía durante nueve años, Coordinadora de la Olimpiada
Filosofía de España durante tres y actual miembro de la Comisión permanente de
la misma.

Activista por la Filosofía. "Desde que comencé mis estudios de Filosofía he
creído que su presencia en los planes de estudio es más que necesaria. No sólo a
nivel académico, si no también personal, emocional, crítico, social, político y
vital, el alumnado reclama filosofía, el profesorado debemos ofrecer las
herramientas para disfrutarla"

Biografía del ponente ×
Marie Solange Favereau Correa
Consejera del Centro para la Enseñanza de la Religión Católica de la Universidad
de los Andes.

Directora de las Carreras de Pedagogía Media en Religión Católica y Pedagogía
Media para Licenciados, Universidad de los Andes, Chile. Profesora de Filosofía,
Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Asesoramiento Educativo
Familiar, Universidad Complutense de Madrid, España. Magíster en Gestión
Educacional de Calidad, Universidad de los Andes. Profesora de Estrategias
Didácticas de la Diciplina. Profesora de aula contexto escolar por 25 años.
Ganadora (2021) concurso CIIMA UAndes, Concurso de Incentivos para la Innovación
Metodológica de Asignaturas, premia a profesores que presentan proyectos
innovadores en docencia.

Biografía del ponente ×
Liliany Escorcia
Embajadora eTwinning. Profesora de Secundaria y Bachillerato de Religión
Católica y autora del proyecto Lanikai.

Bachiller pedagógico en Colombia. Licenciada en Ciencias Religiosas y Abogada en
ejercicio. Especialista en Inteligencias Múltiples aplicadas a la enseñanza de
la religión.

Me defino como una apasionada de la docencia, “siempre aprendiendo para
enseñar”, con 12 años de experiencia como docente de básica primaria en Colombia
y 6 años como profesora de Religión Católica en la Comunidad de Madrid, para la
etapa de secundaria y bachillerato.

He tenido la oportunidad de desarrollar junto con otros profesores el proyecto
Lanikai de la editorial Vincens Vives, donde se plasma todo lo que hemos
aprendido en el aula y nuestra experiencia docente.

Desde hace 5 años participo en los proyectos europeos a través de eTwinning y
posteriormente en el programa Erasmus +. Desde entonces hemos sigo distinguidos
con varios sellos de calidad nacional y europeos en proyectos escolares de
calidad que unen innovación, colaboración y nuevas metodologías desde el
currículo de Religión católica.

Miembro del equipo de competencia digital docente y coordinadora de la
acreditación Erasmus en el IES Valmayor. Colaboro como catequista de jóvenes en
la Parroquia Nuestra Señora de los Villares en Navaluenga (Ávila).

Biografía del ponente ×
Beatriz Martínez Álvaro
Maestra de Religión Católica en el Centro de Educación Especial y Psicopedagoga

Estudió Magisterio de Educación Especial en la Universidad Complutense,
complementó sus estudios con la Licenciatura en Psicopedagogía y el Grado en
Educación Primaria y Lengua Extranjera. Con más de 10 años de experiencia
educativa.

Actualmente imparte clases en un CPEE, su experiencia la llevó a crear el perfil
de Instagram /recursosrEEli para concienciar sobre el derecho y la posibilidad
de todas las personas a desarrollar su inteligencia espiritual.

Ha participado como ponente en InnovaReli 2021 y 2022.

Colaboradora de la revista “Religión y Escuela” (SM), en papel y digital, desde
donde ofrece claves para la atención a la diversidad en el aula de Religión.

“Accesibilidad a las clases de Religión”

“Diversidad Funcional en el área de Religión”

“La atención a al diversidad desde en las clases de Religión”

Biografía del ponente ×
Vicenta Benítez Pedrajas
Directora General del Colegio La Inmaculada Concepción de San Lorenzo de El
Escorial. Profesora de Religión en Secundaria y Bachillerato.

Vicenta Benítez Pedrajas, Religiosa Concepcionista

Grado en ADE, por la Universidad Loyola (Córdoba), licenciatura en Ciencias
Religiosas en la Facultad de San Dámaso (Madrid), Master en Dirección y Gestión
de Centros Educativos, Escuelas Católicas. Profesora de Religión en Primaria,
Secundaria y Bachillerato durante más de 25 años, además de profesora de
matemáticas, economía y filosofía.

Actualmente vive en San Lorenzo de El Escorial, su trayectoria en el ámbito
educativo es amplia. Ha sido delegada de Pastoral, monitora de grupos Adamah,
Directora Pedagógica y General en distintos Colegios que la Congregación tiene
en España. Ha estado en los colegios de Madrid-Princesa, Barcelona, Santa Fe
(Granada), Burgos y Manzanares (Ciudad Real).

Ha participado durante varios veranos en Proyectos de Voluntariado Misionero,
promovido por la Fundación "Siempre Adelante", en Guinea Ecuatorial, República
Dominicana y Venezuela.

Se siente llamada a dar a conocer la vida y enseñanza de Jesús, la Historia de
la Salvación, la relación del ser humano con Dios, sin olvidar a María, a través
de la educación.

Es pionera en la utilización de los playmóbil en la clase de Religión, como
metodología atractiva para los alumnos. Lleva desarrollando dicho proyecto en el
aula desde hace mas de tres años, provocando el efecto "wow" en los alumnos y
esto que hace que la asignatura de Religión sea más cercana y actual para dar a
conocer los contenidos de la asignatura.

Biografía del ponente ×
Yolanda Alastrué Clotet
Jefe del Departamento de Religión y miembro del equipo directivo del Colegio
Concepcionistas de Barcelona

Licenciatura en Filosofía y Letras por la Universidad Autónoma de Barcelona,
licenciatura en Historia, especialidad Hª del Arte por la Universidad Autónoma
de Barcelona, Máster en Dirección y Gestión de centros Educativos por La Salle,
Madrid, DECA por la Facultad de Ciencias Religiosas de Barcelona, Profesora de
Religión en ESO, Filosofía y Hª del Arte en Bachillerato. Realiza su labor
educativa, llevando 31 años como docente, en el colegio Concepcionistas de
Barcelona del cual es exalumna. Lleva además grupos de preparación al sacramento
de la Confirmación, grupos de oración con exalumnos universitarios.

Siente la educación como una vocación desde la cual está llamada a acercar el
mensaje de Jesús mediante el Evangelio así como la figura de María a niños y
jóvenes. Crea hace 3 años un proyecto de innovación metodológica para la clase
de Religión basado en el trabajo con las figuras playmobil consiguiendo hacer
más cercanos los contenidos de la asignatura mediante dichas figuras familiares
a niños y jóvenes. Gracias a este proyecto se fomenta y desarrolla la atención y
el interés. Lo que en casa es un juego en el colegio es un aprendizaje.

Biografía del ponente ×
Goyo Llorente
Maestro de Religión en el CEIP Carmen Laforet y asesor técnico-curricular del
CTIF Madrid-Norte

Maestro de Educación primaria en la especialidad de Música. Maestro de Religión
en la Escuela Pública y actualmente como Asesor Técnico- Curricular del Centro
Territorial de Innovación y Formación Madrid-Norte.

Compatibilizo la docencia directa -que es la actividad que mas me apasiona-, con
la formación a equipos de docentes sobre el uso de herramientas aplicables a las
metodologías activas, robótica, gamificación, aprendizaje basado en juegos,
creatividad, dinámicas y estructuras cooperativas.

Biografía del ponente ×
Jhon Eduar Valencia Largo
Vicerrector de Proyecto de Vida de la Universidad Católica de Pereira y
catedrático de Educación Religiosa Escolar

Jhon Eduar Valencia Largo, es sacerdote de la Diócesis de Pereira, desempeñó
labores pastorales en el año 2017-2018 en la parroquia de Santa Cecilia donde
realizó su primer acercamiento educativo con los indígenas Embera Katío, con
ellos pudo realizar la investigación: "Elementos religiosos de los Embera Katío
que se pueden integrar a una Educación Religiosa Escolar". Esta investigación
permite reconocer el componente de la interculturalidad y de la educación
indigena propia, como categorías circundantes que pueden acompañar y adaptar la
Educación Religiosa Escolar en contextos indígenas.

En su proceder como docente de la Licenciatura en Educación Religiosa, desde el
componente teológico, el presbítero Jhon Eduar Valencia, acompañó en el año 2022
la elaboración de una investigación que describe la integración de una Educación
Religiosa Escolar en una comunidad indígena Embera Chamí, destacando con ella la
plausibilidad de hacer Educación Religiosa con énfasis propio en culturas
indígenas.

Biografía del ponente ×
Ángela Cadavid
Docente del programa de la licenciatura en Educación Religiosa de la Universidad
Católica de Pereira, Colombia

Licenciada en Ciencias Religiosas (Universidad Católica Popular del Risaralda
UCPR), Especialista en Pedagogía y Desarrollo Humano (UCPR), Magíster en
Teología (Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín), Máster en Educación y
Formación (Universidad París Est-Créteil). Estudiante de Doctorado en Teología
(Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá)

Es Integrante del Grupo de Investigación "Fenómeno Religioso" de la Universidad
Católica de Pereira, línea de investigación Fenómeno Religioso: Perspectiva
Teológica, Socio Cultural y Pastoral.

Biografía del ponente ×
Carlos Valle Plaza
Carlos Valle Plaza, profesor de Religión del IES Pedro Jiménez Montoya de Baza
(Granada)

Licenciado en Estudios Eclesiásticos por la Facultad de Teología de Granada y
desde el año 2001 ejerce su labor docente como profesor de Religión en la ciudad
de Baza (Granada).

En los últimos años ha implementado en sus clases el uso de las nuevas
tecnologías con resultados excelentes. En concreto, su metodología se basa en el
empleo de distintas aplicaciones de gamificación donde la utilización del juego
sirve como herramienta de apoyo al aprendizaje, la asimilación o evaluación de
contenidos y sobre como elemento motivador para el alumnado.

De igual modo, es impulsor y organizador del Kahoot Intercentros donde distintos
colegios e institutos de España participan de manera simultánea en partidas de
Kahoot con temática religiosa. Una experiencia muy enriquecedora y en cuya
última edición interactuaron cerca de 8.000 alumnos de más de 50 centros de toda
la geografía española.

Biografía del ponente ×
Yolanda Lozano
Profesora de Religión y Biología de ESO-Bach del Colegio “Maristas-Nuestra
Señora de la Victoria” Málaga

Diplomada en Magisterio, Licenciada en Biología, Licenciada en Ciencias
Religiosas, Máster en Coaching educativo aplicado al aula. Certificados en MCE (
Microsoft certified Educator) y MIE Expert ( Microsoft Innovative Educator
Expert). Voluntaria Internacional de SED (Ghana)

Apasionada y vocacionada de la Educación. Inquieta por aprender. Innovadora en
el aula. Apasionada de la Pastoral como plataforma de evangelización. Buscadora
permanente de sentido, amante de las personas que arriesgan la vida por alcanzar
un sueño Y todo ello con el respeto, la libertad, la creatividad y la alegría
como punto de partida.

Cuenta con una larga trayectoria en educación, con más de 27 años de experiencia
educativa pasando por todas las etapas y responsabilidades de un centro (tutora,
coordinadora de Pastoral, subdirectora y directora Pedagógica-Titular), así como
con gran experiencia e implicación pastoral a nivel local, provincial y nacional
durante la mayoría de los años en este periodo.

Actualmente es Profesora de Religión y Biología en ESO- Bach, formando parte del
equipo de Pastoral en el área de Formación e Innovación y coordinadora del Plan
Social (Voluntariado) del colegio.



Forma parte del equipo de formadores de catequistas de la Provincia Mediterránea
Maristas, así como en la Escuela de Acompañantes de ACG de la diócesis de Málaga

Ha colaborado con Revista “Religión y Escuela” SM , Adealar e InnovaReli.
Actualmente colabora con InnovaReli, Escuelas Católicas de Andalucía, Fundación
Edelvives.

Biografía del ponente ×
Robert Kendirjian Mardini
Profesor de Religión de Secundaria en el IES Gil y Carrasco, pedagogo y
prestidigitador profesional

Robert Kendirjian Mardini. Italo-armenio. Profesor de Religión en el IES Gil y
Carrasco (Ponferrada). Doctorado en Ciencias de la Educación, especializado en
Metodología Pedagógica. Licenciado en Filosofía y en Teología. Ilusionista y
prestidigitador profesional, miembro del “Club Mágico Italiano”, de la
Asociación “Magos sin Fronteras” y del “Kids Entertainer Academy”. Combina la
magia con la educación como recurso para despertar el interés, la curiosidad y
la atención de los alumnos, ingredientes esenciales para un buen aprendizaje.
Lleva trabajando en el mundo de la enseñanza y de la magia educativa como
profesional durante más de 30 años ofreciendo talleres de iniciación a la magia
y espectáculos didácticos y pedagógicos para escuelas de primaria y secundaria,
concienciando a los alumnos sobre temas como: los valores del Evangelio, la vida
y el mensaje de Jesús de Nazaret, el medio ambiente, el reciclaje, el acoso
escolar, el fomento de la lectura etc. Además, cuenta con una amplia experiencia
como asistente y ponente en congresos formativos y eventos relacionados con el
mundo de la magia y el ilusionismo en Italia, Francia, España, Suiza, Austria,
Líbano, Siria, Armenia, Las Vegas (USA). El conocimiento de varios idiomas le ha
permitido llevar el mensaje de Jesús a través el arte de la prestidigitación en
varios países.

Ha participado como ponente en numerosos encuentros entre los que destacan:
InnovaReli “I Jornada de innovación y buenas prácticas del profesorado de
religión”, Madrid (2016), II Simposio de profesores de religión de Castilla y
León, Valladolid (2017), Centros de Formación e innovación educativa de Castilla
y León… Colaboró como voluntario en varios proyectos misioneros en distintos
países; entre los presos en las cárceles de Roma y Beirut; en residencias de la
tercera edad y entre niños enfermos en varios hospitales. “La Educación es
Magia. La Magia es ilusión y la ilusión es el verdadero motor de la vida”.

Biografía del ponente ×
Ana Menéndez de Zubillaga
Coordinadora del Área de Religión y directora DECA de la Facultad de Educación
de la UNIR

Obtuvo su Licenciatura en Derecho, realizó el Máster de Adaptación Pedagógica en
el Instituto de Ciencias de la Educación en la especialización de Geografía e
Historia.

Estudió Ciencias Religiosas, dando inicio a su amplia docencia en la ERE (.25
años de experiencia docente en aulas de Religión entre adolescentes). Se ha
especializado en Teología Bíblica y Pedagogía de la Religión.

Obtuvo el título en el Máster en Competencias Docentes Avanzadas.

Actualmente está matriculada en la Escuela de Pensamiento y Creatividad de la
Fundación Alfonso López Quintás.

Doctoranda con el siguiente título de tesis “La Naturaleza de la pedagogía de la
Fe”.

Biografía del ponente ×
Sara Lobato
Coordinadora Nacional de la Enseñanza Religiosa Evangélica

Sara Lobato Ruiz es Diplomada en Magisterio por la Universidad de Alcalá de
Henares (2000) y Diplomada en Teología por la Facultad Protestante de Teología
UEBE, Alcobendas, Madrid (2006).

Ha ejercido como pastora en varias Iglesias Evangélicas (I.E.B. Xátiva,
2006-2010; I.EB. Castellón, 2011-2012) y como Presidenta en el departamento de
Juventud de la Unión Evangélica Bautista de España (UJBE, 2008-2015).

Ha trabajado como Técnico de Proyectos en la Agencia Nacional de Evaluación de
la Calidad y la Acreditación (ANECA) hasta el año 2016, en el que comenzó a
trabajar en la Federación de Entidades Religiosas Evangélicas de España (FEREDE)
como asesora de la Comisión de Acreditación de Centros y Títulos de Teología
Protestante.

Desde abril de 2018, asume la Coordinación Nacional de Enseñanza Religiosa
Evangélica de España.

Biografía del ponente ×
Rodrigo Martínez
Presidente de la Junta Regional de Educación Católica del obispado de San Isidro
(Argentina)

Rodrigo Martínez es argentino. Es presidente de la Junta Regional de Educación
Católica del obispado de San Isidro en Argentina y secretario ejecutivo de la
Comisión Episcopal de Liturgia de la Conferencia Episcopal Argentina. Es asesor
del CELAM y forma parte del Observatorio de la Religión en la Escuela de la
Fundación SM de España. Se ha formado en ciencias religiosas, liturgia, pastoral
educativa, gestión de las instituciones educativas y ha obtenido el grado de
Magister en políticas educativas, áreas en las que lleva adelante tareas de
docencia, investigación, gestión y asesoramiento.

Biografía del ponente ×
Carlos Esteban
Director del Área de Ciencias de la Religión del Centro Universitario La Salle

Es profesor titular de Pedagogía de la Religión en el Instituto Pontificio San
Pío X. Dirige el Área de Ciencias de la Religión en el Centro Universitario La
Salle y coordina la formación permanente del profesorado de Religión en la
Delegación Episcopal de enseñanza de Madrid. Fue Director de Religión y Escuela
y dirige el Observatorio de la Religión en la Escuela de la Fundación SM.

Biografía del ponente ×
Javier Polanía
Director de la Licenciatura en Educación Religiosa de la Universidad de La Salle
de Bogotá y presidente de REDERE, Red Nacional de Educación Religiosa y áreas
afines - Colombia

Es Licenciado en Ciencias de la Educación, especialidad Estudios Religiosos y
Magíster en Estudios Políticos. Fue profesor de Religión en secundaria durante
más de 15 años y coordinador del área de religión y pastoral; en la actualidad
orienta espacios de Cultura Religiosa Universitaria. Es integrante del grupo de
investigación Intersubjetividad en Educación Superior.

Biografía del ponente ×
Carolina Ávalos Valdivia
Profesora Universidad Austral de Chile - Secretaria Red Iberoamericana de
Filosofía - Presidenta Asociación de Investigadores en Artes y Humanidades

Carolina Ávalos Valdivia es Profesora y Doctora en Filosofía por la Universidad
Paris 8 y por la P. Universidad Católica de Valparaíso. Actualmente es académica
del Instituto de Filosofía de la Universidad Austral de Chile donde ejerce la
docencia y la investigación. Sus líneas de trabajo son deconstrucción,
pensamiento contemporáneo francés y filosofía en Chile, las que aborda, desde el
derecho a la filosofía, los problemas de la filosofía como institución, de la
enseñanza de la filosofía y de la universidad. Es presidenta de la Asociación de
Investigadores/as en Artes y Humanidades y secretaria de la Red Iberoamericana
de Filosofía (RIF). Algunos de sus trabajos son: J. Derrida Privilegio o del
derecho a la filosofía, Ediciones UACh, 2022 (en prensa). Traducción e
introducción. Universidad y deconstrucción: aportes del pensamiento de Jacques
Derrida a la crisis de las humanidades, Colección Cátedra Doctoral, Universidad
Nacional Padagógica, Bogotá, 2021. “Perspectivas de la enseñanza de la
filosofía: gramatología y filosofía como lengua”, Revista Utopía y Praxis
Latinoamericana, Desafíos del pensamiento contemporáneo, Extra 9, volumen 25,
2020.“Forzar un feminario. Deconstrucción de la docencia feminista de Juileta
Kirkwood”, Hermenéutica Intercultural Revista de Filosofía, nº 32, 2019.

Biografía del ponente ×
Marta Torres
Vicepresidenta y directora del Centro de Formación de la Asociación de
Profesores de Historia de Portugal - APH

Profesora de Historia, magíster en Educación Intercultural, doctora en Ciencias
de la Educación, Escuela de Ciencias y Tecnología NOVA | FCT NOVA, e
investigadora de la misma institución en el Centro de Investigación MARE – OLO
donde actualmente realiza su posdoctorado. Desarrolla trabajos de investigación
y formación de docentes en el área de Derechos Humanos y Enseñanza sobre el
Holocausto, en alianza con instituciones internacionales. Es autora de manuales
escolares y artículos científicos.

Biografía del ponente ×
Josep Otón Catalán
Secretario de la Fundación Episteme

Doctor en Historia, catedrático de enseñanza secundaria por esta especialidad.
Presidente de la Asociación de Catedráticos de Cataluña. Además de ejercer como
docente ha trabajado como técnico para la Consejería de Educación de Cataluña.
Especializado en el pensamiento de la filósofa Simone Weil. Ha sido galardonado
con diferentes premios por sus obras de ensayo. Asimismo, es autor de libros de
texto y de narrativa juvenil. Cabe destacar la novela, Laberintia.

Biografía del ponente ×
Gonzalo Mendoza
Fundador y director de Escuela de Filosofía

Fundador y Director de la Escuela de Filosofía de Madrid.

Socio director del Tablao de la Villa.

Licenciado en Ciencias Empresariales en la George Washington University
(Washington, D.C.), con especialidad en finanzas. Ha realizado un Programa
Avanzado de Especialización en Corporate Finance en el Institute of Advance
Finance (actual IEB), así como diversos cursos de formación en banca y en
filosofía. Ha trabajado en Andersen Consulting, Banco Urquijo, S.G. Warburg
(banca de inversión) y Ondas Castellano-Leonesas (medios de comunicación). Ha
sido socio y presidente de Profim Asesores Patrimoniales EAFI. Posteriormente ha
desarrollado proyectos empresariales por cuenta propia. Posiblemente el hito más
singular de su carrera haya sido la fundación de la Escuela de Filosofía, una
empresa privada que ofrece exclusivamente cursos de filosofía a un público
adulto. Más recientemente, en mayo de 2022, ha inaugurado el Tablao de la Villa,
tablao flamenco situado en el antiguo Café de Chinitas de Madrid. A lo largo de
los 18 años de existencia de la Escuela de Filosofía, Gonzalo Mendoza ha
participado en muchos de sus cursos, seminarios y diálogos. Desde su condición
de empresario, traslada sus reflexiones e ideas sobre lo que la filosofía puede
aportar al mundo empresarial y a la vida de las personas en general.

Biografía del ponente ×
Marco Antonio Fernández Picado
Jefe del Departamento de Educación Religiosa (DER) Ministerio de Educación
Pública de Costa Rica

Proviene de una familia sencilla de educadores en la capital de Costa Rica, que
inició en 1984 su formación pedagógica como docente de Educación Religiosa
Escolar en el Instituto Pedagógico de Religión y luego la Universidad Católica
de Costa Rica, donde obtuvo su bachillerato y licenciatura en Ciencias de la
Educación con énfasis en Educación Religiosa, tanto para educación primaria como
secundaria.

Ejerció la docencia los primeros años en escuelas primarias públicas en zonas
vulnerables socialmente y luego en secundaria, laboró en el sistema de Colegios
Científicos y en el Colegio Claretiano por 15 años. Posteriormente fungió como
asesor regional en la zona rural de San José, luego a nivel central, hasta
llegar a ser por 12 años asesor nacional y actualmente ocupa el puesto de la
Jefatura del Departamento de Educación Religiosa del Ministerio de Educación
Pública de Costa Rica.

De manera complementaria a su función pública, habiendo finalizado estudios
superiores en Teología en la Universidad Nacional, continúo su formación en la
Universidad de Costa Rica en la licenciatura en Administración Educativa y desde
1994 se desempeña de manera como profesor universitario en la Universidad
Católica de Costa Rica en varias carreras y tiene a cargo la Unidad de
Investigación de la Escuela de Ciencias Teológicas.

Doctorado Suma Cum Laude en Ciencias de la Educación con el tema de “La muerte
en el contexto educativo”, ha publicado varios artículos en revistas nacionales
e internacionales, así como ha sido conferencista tanto en congresos
centroamericanos como en Argentina. Recientemente ha sido expositor en dos
congresos latinoamericanos “Diálogos sobre la ERE”, sobre el nuevo paradigma de
la Educación Religiosa.

Título de la sesión: La Educación Religiosa pública en Costa Rica: mas de 80
años de contribuir a la formación holística de la persona.

Biografía del ponente ×
Antonio Jesús Manzano
Profesor de Religión Católica en el Colegio Diocesano de San Ildefonso y
Delegado Episcopal de Enseñanza

Antonio Jesús Manzano Soriano, nacido en Berja (Almería en 1981, realizó sus
estudios de EGB en el Colegio Ntra. Sra. de Gádor de Berja. Ingresó en el
Seminario Menor de la Inmaculada de Almería, y cursó estudios de BUP y COU en el
Colegio de la Compañía María de Almería.

Tras cursar los estudios eclesiásticos en el Seminario Mayor de Almería, y la
obtención de la Licenciatura en Ciencias Eclesiásticas por la Facultad de
Teología de Cartuja de Granada, es ordenado sacerdote el 12 de octubre de 2005.
Posteriormente, obtiene la Licenciatura en Derecho Canónico por la Universidad
Pontificia de Salamanca.

Ha sido párroco de Puente del Río y La Curva, Adra y Campohermoso. Profesor de
Religión en los IES Gaviota, Abdera y Virgen del Mar de Adra y Bajo Andarax de
Almería. Defensor del Vínculo y Juez diocesano en el Tribunal Eclesiástico de
Almería.

Actualmente es Delegado Episcopal de Enseñanza, párroco de Olula del Rio, Fines
y Partaloa; además de profesor de Religión Católica en el Colegio Diocesano de
San Ildefonso.

Biografía del ponente ×
Mauricio Alexis Cáceres Tapia
Profesor de Religión y Filosofía en el Colegio Juan Pablo II de Arica-Chile

Mauricio Alexis Cáceres Tapia, nace en Arica-Chile, un 14 de junio de 1979, hizo
sus estudios básicos, (primarios) en el colegio republica de Israel, sus
estudios secundario en el liceo politécnico industrial A-2 donde estudia
electrónica Industrial. A los 18 años conoce a los misioneros oblatos de María
Inmaculada donde hace una experiencia de profundizar su vocación, finalmente
decide formar parte de la congregación y comenzar su proceso formativo, estudia
filosofía en la conferencia de religiosos de chile y vive la experiencia del
noviciado en Asunción del Paraguay, posteriormente es trasladado a vivir el
teologado en Córdoba Argentina en el seminario villa Claret de los misioneros
claretianos, donde estudia teología, teniendo como profesores destacados a los
Padres Pablo de Dors, Carlos García Andrade, y Juan Andrés Domingo. Es sacerdote
con formación como profesor de religión de enseñanza media (secundaria),
otorgado por la universidad católica del norte en Antofagasta; Licenciado en
educación otorgado por la universidad de Antofagasta y magister en ciencias
sociales aplicadas otorgado por la universidad de Tarapacá en Arica.

Gran parte de su trabajo como sacerdote lo ha desarrollado con grupos juveniles,
considerando en ello su realidad humana, social, cultural, política, económica y
religiosa, es decir una atención integral del ser humano. Dimensiones que se han
visto manifestada en acciones pastorales y sociales al servicio del prójimo. Ha
sido profesor universitario de la cátedra de ética y moral profesional, y
antropología filosófica, destacando sus clases desde una didáctica del dialogo y
la reflexión, incorporando una pedagogía de la reciprocidad.

Ha dictado talleres de crecimiento personal brindado asesoramiento desde el
Instituto nacional de la juventud de chile en su región, como consecuencia del
trabajo juvenil, se le solicita poder diseñar un taller que incorpore los
elementos de la espiritualidad con una base antropológica, desde ahí surge el
libro las tres D, darse cuenta, darse tiempo y darse amor, material valorado
entre los distintos grupos sociales juvenil.

El año 2015 es invitado a publicar el libro en la Paz Bolivia, luego del interés
de la congregación de los hermanos maristas, que se ve plasmado con la
publicación, la presentación del libro fue escrito por el Padre Tony Mifsud, S.
j de feliz memoria, y con una vasta trayectoria en distintas disciplinas del
conocimiento, teológico, filosófico, y antropológico, destacando en ello sus
aportes sobre sostener un discernimiento ético y social.

Actualmente es sacerdote diocesano párroco de la Catedral San Marcos, con
atención pastoral de personas situación calle, y migrantes, es vicario general
de su diócesis, director del departamento de educación católica, y de la
corporación educacional San Marcos educa, ejerce como profesor de religión y
filosofía, para estudiantes de enseñanza media (secundaria), en el colegio Juan
Pablo II, suscitando entre los estudiantes el amor por la ciencias, suele
participar en talleres, y exposiciones en donde incorpora los elementos
esenciales de una antropología como base fundamental de la espiritualidad
cristiana, forma parte del equipo nacional del clero de la conferencia episcopal
de chile, donde acompañan las distintas realidades de los sacerdotes.

Biografía del ponente ×
Richard Benjamins
Responsable de la estrategia de inteligencia artificial y datos en Telefónica

Responsable de la estrategia de inteligencia artificial y datos en Telefónica,
fundador de su área Big Data for Social Good y gran impulsor del uso ético de la
inteligencia artificial. Cofundador del Observatorio del Impacto Social y Ético
de la Inteligencia Artificial (OdiseIA), consejero del CDP, (la ONG para el
reporting del cambio climático) y experto externo del Observatorio de IA del
Parlamento Europeo (EPAIO). Es copresidente del consejo empresarial de la UNESCO
por su recomendación de IA y miembro del grupo de trabajo “AI for Impact” de
GSMA. Es asesor de la IA ética para el Centro de Cultura Digital del Vaticano y
miembro del panel “Responsible AI” del MIT/Sloan. Mentor de startups y miembro
fundador de la revista de Springer AI and Ethics. Fue Group Chief Data Officer
en AXA y miembro del Grupo de Expertos de la Comisión Europea sobre la
compartición de datos B2G. Doctor en Ciencias Cognitivas y autor de más de 150
artículos científicos y de los libros “El mito del algoritmo”, “A Data-Driven
Company”, y “El algoritmo y yo”.

RRSS:

https://twitter.com/vrbenjamins

https://www.linkedin.com/in/richard-benjamins/

Biografía del ponente ×
Emilio del Río

Escritor, Profesor UCM y activista por las humanidades

Doctor en Filología Clásica en la Universidad Complutense de Madrid y es
Profesor Titular de Filología Latina de la Universidad Complutense de Madrid.
Fue Premio Nacional de Estudios Clásicos por su Tesis Doctoral en 1992. Obtuvo
una beca postdoctoral en la Universidad de Oxford, donde estudió con Rowan
Atkinson, más conocido como Mr. Bean. Ha sido Senador y Diputado en el Congreso,
nadie es perfecto.Ha hecho compatible su labor universitaria con su labor de
divulgación del mundo clásico, autor de libros como Calamares a la romana, Latín
Lovers (fue uno de los libros más vendidos en 2019, más de 10 ediciones, con el
que recorrió más de 100 ciudades y pueblos de Hispania) o Locos por los
clásicos.Todo lo que debes saber sobre los grandes autores de Grecia y Roma,
editado en junio de 2022 y que va ya por la 4ª edición. Desde hace 12 años es el
responsable de una sección de latín y cultura clásica en Radio 1 en Radio
Nacional de España titulada “Verba Volant”, con gran éxito de audiencia, y desde
2021 conduce el podcast más escuchado de RNE, “Locos por los clásicos”. En 2019
el Gobierno de España le concedió la Cruz de Alfonso X el Sabio

Biografía del ponente ×
Enrique Mesa

Profesor de Filosofía en enseñanza pública y presidente de la Asociación de
Profesores de Filosofía de Madrid

Profesor de Filosofía en Educación Secundaria en la Pública. Presidente de la
Asociación de Profesores de Filosofía de Madrid. Abandonó un cargo sindical y se
negó a ser asesor del Ministerio de Educación por motivos políticos y
educativos. Igualmente, se niega a concursar para catedrático de instituto.
Cofundador de la web gratuita de apuntes de Filosofía La lechuza de Minerva.
Además, publica vídeos de divulgación de Filosofía en el canal YouTube "epmesa".

Biografía del ponente ×
Mercedes de Esteban Villar

Vicepresidenta de la Fundación Europea Sociedad y Educación

Filóloga por la UCM. Crítico literario, traductora, editora, especialista en
comunicación corporativa y gestora cultural. Vinculada al sector educativo desde
1998.Directora del departamento de investigación y de publicaciones, socia
fundadora y vicepresidenta de la Fundación Europea Sociedad y Educación. Miembro
del Comité Directivo de la Plataforma para el Diálogo Intercultural en Europa
durante el periodo 2008-2016. Responsable del diseño de proyectos para el
desarrollo de las líneas de actuación de la Fundación Europea Sociedad y
Educación. En particular, desde 2020 dirige el programa de trabajo Sociedad
civil, religiosidad y educación. Por último, es autora o articulista en obras
colectivas, vinculadas a la investigación y a la actualidad, en temas de
pensamiento, cooperación cultural y educación.

Biografía del ponente ×
Cristina Villalonga

Vicerrectora de Educación Digital y Tecnología de la Universidad de Nebrija

Mi actividad profesional e investigadora gira en torno a dos ejes: los procesos
educomunicativos y el desarrollo de competencias digitales y mediáticas; y el
análisis y diseño de metodologías docentes y estrategias de aprendizaje entornos
virtuales e híbridos.

Mi investigación se centra en el empoderamiento mediático y digital a través de
la renovación pedagógica, centrada en la aplicación de procesos
educomunicativos. Soy miembro del Grupo en Cognición, Educación y Diferencias
Individuales (CEDI) en la Universidad Nebrija y colaboradora del Grupo de
Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) de la Universidad de
Zaragoza.

Como Directora de Global Campus Nebrija, la unidad de formación a distancia y
educación digital de la Universidad Nebrija, he diseñado e implementado un
modelo educativo virtual e híbrido centrado en metodologías activas, el
aprendizaje colaborativo y la construcción dialógica del conocimiento.

Además, en este marco, ha puesto en marcha un programa de formación al
profesorado enfocado al desarrollo de competencias digitales y mediáticas, la
implementación de la tecnología LMS en el marco de la universidad, un proceso de
seguimiento de la calidad de las metodologías docentes virtuales e híbridas, la
elaboración de contenidos académicos digitales, la integración de tecnologías
educativas y la definición de roles para la enseñanza y el aprendizaje digital.

Soy representante de la Universidad Nebrija en el Grupo de Trabajo en Formación
Online y Tecnología Educativa (FOLTE) de la Sectorial CRUE-TIC, colaborando en
proyectos relacionados con la competencia digital docente y la formación EdTech.



Biografía del ponente ×
Federico Buyolo

Director Cultural de la Fundación Ortega - Marañón

Licenciado en Pedagogía. Máster Universitario en Investigación e Innovación
Educativa. Experto Universitario en estadísticas e indicadores educativos.
Concejal del Ayuntamiento Elche entre los años 2003 y 2011. Diputado Nacional en
la X Legislatura. Director General de Cooperación y Solidaridad de la
Generalitat Valenciana de 2015 a 2018. Director General Oficina Alto Comisionado
para la Agenda 2030 de 2018 a 2020. Director Adjunto del gabinete de la Ministra
de Educación y Formación Profesional de España. de 2020 a 2022

Actualmente Director de innovación cultural de la Fundación Ortega y
Gasset-Gregorio Marañon.

Más info ×
Visita guiada: Enseñar historia en diez pinceladas.
Museo del Prado
 * Muerte de Lucrecia de Eduardo Rosales
 * La muerte de Viriato, jefe de los lusitanos de José de Madrazo
 * Expulsión de los judíos de España de Emilio Sala
 * Doña Isabel de Castilla dictando su testamento de Eduardo Morales
 * Carlos V en la Batalla de Mühlberg de Vecellio di Gregorio Tiziano
 * Fusilamiento de Torrijos y sus compañeros en las playas de Málaga de Antonio
   Gisbert
 * Las meninas de Diego Velázquez
 * Duelo a garrotazos de Francisco de Goya
 * 2 de mayo de 1808 y los fusilamientos del 3 de mayo de Francisco de Goya
 * Una huelga de obreros en Vizcaya de Vicente Cutanda


Visita guiada: Enseñar filosofía en diez pinceladas.
Museo del Prado
 * Prometeo trayendo el fuego Jan Cossiers
 * El juicio de Paris Pedro Pablo Rubens
 * El paso de la Laguna Estigia Joachim Patinir
 * Las hilanderas o el mito de Aracne Diego Velázquez
 * Heráclito, el filósofo que llora Pedro Pablo Rubens
 * Demócrito, el filósofo que ríe Pedro Pablo Rubens
 * La muerte de Séneca Manuel Domínguez
 * Marco Aurelio Taller romano (escultura)
 * La Tradición Agustín Querol
 * El Jardín de las DeliciasEl Bosco


Visita guiada: Enseñar religión en diez pinceladas.
Museo del Prado
 * Ermita de la Vera Cruz de Maderuelo Anónimo
 * San Miguel Arcángel Maestro de Zafra
 * El sacrificio de Isaac Andrea del Sarto
 * Tríptico de la Redención Maestro de la Redención del Prado
 * La AnunciaciónFra Angelico
 * Adoración de los pastores Juan Bautista Maíno
 * Adoración de los magosJuan Bautista Maíno
 * La transfiguración Giovanni Francesco Penni
 * Cristo crucificado Diego Velázquez
 * Coronación de la Virgen Diego Velázquez

"El Museo del Prado, oficialmente Museo Nacional del Prado, es uno de los más
sobresalientes del mundo, y también figura entre los más visitados (el
decimoctavo en 2013 entre los dedicados al arte). Con sede en Madrid, España,
está asimismo considerada la institución cultural más importante del país, según
el Observatorio de la Cultura de 2020, estudio realizado entre varios centenares
de profesionales del sector.

Singularmente rico en cuadros de maestros españoles y de varias escuelas
pictóricas del resto de Europa entre los siglos XV y XVIII, y españoles del XIX,
según manifestó el historiador del arte e hispanista Jonathan Brown «pocos se
atreverían a poner en duda que es el museo más importante del mundo en pintura
europea». Su principal atractivo radica en la amplia presencia de Velázquez, el
Greco, Goya (el artista más extensamente representado en el museo), Tiziano,
Rubens y el Bosco, de los que posee las mejores y más extensas colecciones que
existen a nivel mundial, a lo que hay que sumar destacados conjuntos de autores
tan importantes como Murillo, Ribera, Zurbarán, Paret, Fra Angelico, Rafael,
Veronese, Tintoretto, Durero, Patinir, Antonio Moro, Van Dyck o Poussin, por
citar solo algunos de los más relevantes"

Ver web



Más info ×
ESPACIO FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Fuencarral, 3, Madrid

Visita guiada a las exposiciones:

Cerebro(s)

El cerebro humano es el objeto más complejo que conocemos y el que más
incógnitas genera tanto a nivel científico como filosófico. ¿Por qué hay
cerebros? ¿De dónde sale la conciencia? ¿Y la creatividad? ¿Qué pasa cuando la
mente enferma? ¿Se pueden crear máquinas inteligentes? La exposición
«Cerebro(s)» explora cómo el arte, la ciencia y la filosofía han representado
este órgano fascinante a lo largo de la historia y nos adentra tanto en la
anatomía del cerebro como en todo aquello que éste genera: la conciencia, el
pensamiento abstracto, el lenguaje, la imaginación, los sueños y la memoria. La
muestra también indaga en otras mentes más allá de la humana: las inteligencias
artificiales, animales y colectivas, así como las de organismos sin cerebro. Una
muestra con cerca de doscientas piezas, más de veinte artistas contemporáneos y
cerca de veinte proyectos científicos sobre este órgano, que cuestiona nuestra
comprensión de la experiencia consciente y explora lo que puede pasar cuando
esta experiencia se interrumpe o se degrada.

Código y algoritmo. Sentido en un mundo calculado

En los últimos años, las palabras “código” y “algoritmos” están presentes en
multitud de noticias y conversaciones a nuestro alrededor. Damos por sentado su
creciente protagonismo en innumerables aspectos de nuestra vida al mismo tiempo
que desconocemos su naturaleza e implicaciones. En un mundo cada vez más
cuantificable y parametrizado, donde los algoritmos toman decisiones en
innumerables aspectos de nuestra vida como el trabajo, el ocio o la salud, la
exposición ‘Códigos y algoritmos. Sentido en un mundo calculado’ busca hacer
comprensible este fenómeno y sus implicaciones, generando preguntas y
conocimiento que inviten a la reflexión y al debate. ¿Pueden garantizar los
algoritmos una mayor neutralidad y eficiencia? ¿Están tan libres de los sesgos
humanos como solemos pensar? ¿Cómo podemos hacer prevalecer nuestra humanidad en
un mundo calculado?

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Visita a la exposición “Print3D. Reimprimir la realidad” en Caixaforum
CaixaForum Madrid

“PRINT3D” es una exposición que nos invita a viajar hacia el futuro a través de
la impresión 3D. ¿Hasta qué punto transformará nuestro día a día y qué supondrá
eso para el sistema productivo actual? Un recorrido a través de la muestra nos
ayudará a descubrir la versatilidad de esta tecnología. En él, encontraremos
múltiples aplicaciones prácticas en las que ya se está utilizando la impresión
3D en campos tan diversos como la medicina, la construcción o el arte.

Navegaremos por el tiempo gracias a la impresión 3D, descubriendo cómo nos
permite recrear especies extintas con todo lujo de detalle e imaginando también
posibilidades de futuro. Con más de 200 piezas impresas en 3D con sus
correspondientes elementos audiovisuales y módulos explicativos, “PRINT3D”
plantea un viaje exploratorio sobre este modo de fabricación que nos descifra de
forma práctica y didáctica cómo esta tecnología revolucionaria está ya mejorando
la vida humana en muchos aspectos. ¿Hacia dónde nos llevará?

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Puy du Fou, un increíble viaje en el tiempo
 * A Pluma y Espada o El Último Cantar
 * Cena-Cóctel
 * El Sueño de Toledo

Mejor Espectáculo del Mundo en los IAAPA Brass Ring Awards
Mejor parque temático de Europa en los PAC Awards



"Uno de los mayores atractivos del parque Puy du Fou España son sus grandiosos
espectáculos, en los que se representan momentos que pasaron a la Historia,
héroes de leyenda e, incluso, anécdotas de personajes de la vida cotidiana. ¡Un
auténtico viaje a través de los siglos!

Entre los espectáculos de día se encuentra “El Último Cantar”, donde seguir las
hazañas de un héroe de leyenda: El Cid Campeador; “A Pluma y Espada”, donde el
espectador podrá revivir las aventuras del ilustre Lope de Vega; “Cetrería de
Reyes”, una magnífica representación aérea con más de 200 aves y rapaces;
“Allende la Mar Océana”, un viaje inmersivo para revivir el viaje épico que
llevó a Cristóbal Colón y su tripulación hasta América; “El Vagar de los Siglos”
que acerca a los visitantes las vivencias de aquellos héroes anónimos
protagonistas de la Historia y que han dado forma a la España actual; y el
impresionante espectáculo nocturno “El Sueño de Toledo” que, sobre un gigantesco
escenario, recrea más de 1.500 años de la Historia."



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PONENTES DESTACADOS


CARMEN IGLESIAS

Directora de la Real Academia de la Historia

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ANTONIO PÉREZ HENARES

Escritor y periodista, presidente de Escritores con la Historia y autor de La
tierra de Álvar Fáñez

VER


ISABEL SAN SEBASTIÁN

Escritora, periodista y vicepresidenta de Escritores con la Historia

VER


ROSA LIARTE

Profesora de secundaria de geografía e historia y creadora del blog
leccionesdehistoria.com

VER


ISABEL GARCÍA-VELASCO

Presidenta de la Asociación Madrileña de Profesores de Historia y Geografía
(AMPHG) y jefa de estudios en el Ceipso Príncipe don Felipe, Madrid.

VER


JOSÉ ANTONIO LUCERO

Profesor de Secundaria y youtuber en “La cuna de Halicarnaso”

VER


TXEMA GIL

Presidente de la Asoc. Valenciana de Prof. de Geografía, Historia y Arte. Prof.
de Historia en el Colegio Sagrada Familia

VER


JESÚS SAINZ

Vicepresidente de Puy du Fou

VER


SR. D. AMADOR SÁNCHEZ SÁNCHEZ

Decano del Colegio Oficial de Docentes de Madrid

VER


SRA. D. ENCARNA CUENCA

Presidenta del Consejo Escolar del Estado

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ANDREAS SCHLEICHER

Director del área educativa de la OCDE

VER


JAVIER URRA

Psicólogo forense, presidente de la Comisión Deontológica del Colegio Oficial de
Psicólogos de Madrid y autor de “El ser humano, un ser espiritual”

VER


RODRIGO MARTINEZ

Presidente de la Junta Regional de Educación Católica del obispado de San Isidro
(Argentina)

VER


JAVIER POLANÍA

Dir. de la Licenciatura en Educación Religiosa de la Univ. de La Salle de Bogotá
y presidente de REDERE - Colombia

VER


CARLOS ESTEBAN

Director del Área de Ciencias de la Religión del Centro Universitario La Salle

VER


SARA LOBATO

Coordinadora Nacional de la Enseñanza Religiosa Evangélica

VER


JOSÉ BARRIENTOS RASTROJO

Prof. Titular de la Univ. de Sevilla y Dir. del Centro Internacional de
Filosofía Experiencial BOECIO

VER


DANIEL ROSENDE

Profesor y fundador de Unboxing Philosophy

VER


IGNACIO LÓPEZ-GOÑI

Catedrático de Microbiología de la Universidad de Navarra

VER


XAVIER MASSÓ

Profesor de Filosofía en Secundaria y presidente de la Fundación Episteme

VER


CARLOS GOÑI

Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona y autor de “Educar con
filosofía”

VER


FERNANDO SAVATER

Profesor de Filosofía y escritor

VER


RICHARD BENJAMINS

Responsable de la estrategia de inteligencia artificial y datos en Telefónica

VER


ENRIC F. GEL

Creador de Adictos a la Filosofía

VER


GONZALO MENDOZA

Fundador y director de Escuela de Filosofía

VER


EMILIO DEL RÍO

Escritor, Profesor UCM y activista por las humanidades

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JOSÉ MARÍA TORRALBA

Catedrático de Filosofía y director del Centro Humanismo Cívico de la
Universidad de Navarra

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PONENTES DESTACADOS


CARMEN IGLESIAS

Directora de la Real Academia de la Historia

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SR. D. MARIANO JABONERO

Secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

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ANTONIO PÉREZ HENARES

Escritor y periodista, presidente de Escritores con la Historia y autor de La
tierra de Álvar Fáñez

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ISABEL SAN SEBASTIÁN

Escritora, periodista y vicepresidenta de Escritores con la Historia

VER


ROSA LIARTE

Profesora de secundaria de geografía e historia y creadora del blog
leccionesdehistoria.com

VER


ISABEL GARCÍA-VELASCO

Presidenta de la Asociación Madrileña de Profesores de Historia y Geografía
(AMPHG) y jefa de estudios en el Ceipso Príncipe don Felipe, Madrid.

VER


JOSÉ ANTONIO LUCERO

Profesor de Secundaria y youtuber en “La cuna de Halicarnaso”

VER


TXEMA GIL

Presidente de la Asoc. Valenciana de Prof. de Geografía, Historia y Arte. Prof.
de Historia en el Colegio Sagrada Familia

VER


JESÚS SAINZ

Vicepresidente de Puy du Fou

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MARTA SANLLEHÍ

Directora de proyectos educativos de Ciencias Sociales

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MARTA TORRES

Vicepresidenta y directora del Centro de Formación de la Asociación de
Profesores de Historia de Portugal - APH

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VÍCTOR G. MUÑIZ

Profesor de Geografía e Historia, CE La Merced Jesuitas Burgos

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ÁLVARO DE LA REINA

Profesor de historia

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JORDI CABANES

Profesor de Historia y Director del colegio Abat Oliba - Spínola

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CARLOS GONZALEZ MARTINEZ

Director del IESO Canal de Castilla y creador de History Topics

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ARMANDO OLIVEIRA

Profesor de Historia en Educación Primaria y Secundaria

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JESÚS MARTÍN CARDOSO

Profesor de Historia y Geografía IES El Argar (Almería)

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JOSÉ CARLOS SÁNCHEZ

Profesor de geografía e historia en el IES Gabriel Miró de Orihuela

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PONENTES DESTACADOS


JAVIER URRA

Psicólogo forense, presidente de la Comisión Deontológica del Colegio Oficial de
Psicólogos de Madrid y autor de “El ser humano, un ser espiritual”

VER


RODRIGO MARTINEZ

Presidente de la Junta Regional de Educación Católica del obispado de San Isidro
(Argentina)

VER


JAVIER POLANÍA

Dir. de la Licenciatura en Educación Religiosa de la Univ. de La Salle de Bogotá
y presidente de REDERE - Colombia

VER


CARLOS ESTEBAN

Director del Área de Ciencias de la Religión del Centro Universitario La Salle

VER


SARA LOBATO

Coordinadora Nacional de la Enseñanza Religiosa Evangélica

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JOSÉ ANTONIO LUENGO

Decano del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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NOËL SÈMASSA HINVO

Psicólogo, filósofo y teólogo, ganador del V Premio de Ensayo Teológico Joven
PPC por su obra ‘La sanación de las heridas interiores en la dinámica de los...

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ELENA ANDRÉS

Creadora de la propuesta pedagógica de Educación de la Interioridad “Aprender a
ser cuidando el ser”

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MARCO ANTONIO FERNÁNDEZ PICADO

Jefe del Depto. de Educación Religiosa (DER) Ministerio de Educación Pública de
Costa Rica

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MARIE SOLANGE FAVEREAU CORREA

Directora de la Carrera de Pedagogía Media en Religión Católica, Univ. de los
Andes, Chile

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LILIANY ESCORCIA

Embajadora eTwinning. Profesora de Secundaria y Bachillerato de Religión
Católica y autora del proyecto Lanikai

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BEATRIZ MARTÍNEZ ÁLVARO

Maestra de Religión Católica en el Centro de Educación Especial y Psicopedagoga

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VICENTA BENÍTEZ

Directora Gral. del Colegio La Inmaculada Concepción de San Lorenzo de El
Escorial. Profesora de Religión en...

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YOLANDA ALASTRUÉ CLOTET

Jefe del Departamento de Religión y miembro del equipo directivo del Colegio
Concepcionistas de Barcelona

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GOYO LLORENTE

Maestro de Religión en el CEIP Carmen Laforet y asesor técnico-curricular del
CTIF Madrid-Norte

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JHON EDUAR

Vicerrector de Proyecto de Vida de la Universidad Católica de Pereira y
catedrático de Educación Religiosa Escolar

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ÁNGELA CADAVID

Docente del programa de la licenciatura en Educación Religiosa de la Universidad
Católica de Pereira, Colombia

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CARLOS VALLE PLAZA

Carlos Valle Plaza, profesor de Religión del IES Pedro Jiménez Montoya de Baza
(Granada)

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ANTONIO JESÚS MANZANO

Prof. de Religión Católica en el Colegio Diocesano de San Ildefonso y
Delegado...

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YOLANDA LOZANO

Profesora de Religión y Biología de ESO-Bach del Colegio “Maristas-Nuestra
Señora de la Victoria” Málaga

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ROBERT KENDIRJIAN MARDINI

Prof. de Religión de Secundaria en el IES Gil y Carrasco, pedagogo y
prestidigitador...

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MAURICIO ALEXIS CÁCERES TAPIA

Profesor de Religión y Filosofía en el Colegio Juan Pablo II de Arica-Chile

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ANA MENÉNDEZ DE ZUBILLAGA

Coordinadora del Área de Religión y directora DECA de la Facultad de Educación
de la UNIR

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PONENTES DESTACADOS


ANDREAS SCHLEICHER

Director del área educativa de la OCDE

VER


SR. D. MARIANO JABONERO

Secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

VER


JOSÉ BARRIENTOS RASTROJO

Prof. Titular de la Univ. de Sevilla y Dir. del Centro Internacional de
Filosofía Experiencial BOECIO

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DANIEL ROSENDE

Profesor y fundador de Unboxing Philosophy

VER


IGNACIO LÓPEZ-GOÑI

Catedrático de Microbiología de la Universidad de Navarra

VER


XAVIER MASSÓ

Profesor de Filosofía en Secundaria y presidente de la Fundación Episteme

VER


CARLOS GOÑI

Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona y autor de “Educar con
filosofía”

VER


FERNANDO SAVATER

Profesor de Filosofía y escritor

VER


ENRIC F. GEL

Creador de Adictos a la Filosofía

VER


GONZALO MENDOZA

Fundador y director de Escuela de Filosofía

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EMILIO DEL RÍO

Escritor, Profesor UCM y activista por las humanidades

VER


JOSÉ MARÍA TORRALBA

Catedrático de Filosofía y director del Centro Humanismo Cívico de la
Universidad de Navarra

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ZELTIA LAYA SÁNCHEZ

Profesora de Filosofía y secretaria de la ReF

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LAURA SANTOS

Profesora de Filosofía en Bachillerato del Colegio CEU San Pablo Montepríncipe

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JAVIER GRACIA

Coordinador de la Red de Innovación Educativa en la Filosofía y Profesor Titular
de Filosofía de la Universidad de Valencia

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MYRIAM GARCÍA

Profesora de Filosofía en el IES Pérez de Ayala (Oviedo) - Pdta. de la Asoc.
Filonenos - Directora de la Revista...

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CHEMA SÁNCHEZ ALCÓN

Profesor de Filosofía y co-fundador de la Escuela de Pensamiento Libre

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MARCOS ROUCES CASTRO

Profesor de Filosofía

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del sábado y los desplazamientos a Toledo. No incluye viaje a Madrid (España) ni
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Espacio F. Telefónica y Exposición Print3D (CaixaForum), coffee y comida-cóctel.
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90 EUR

Incluye entrada al Congreso (CaixaForum), coffee y comida-cóctel del sábado. No
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220 EUR

Incluye entradas a todas las actividades del Programa Cultural: Puy du Fou,
visita guiada al Museo del Prado / Espacio F. Telefónica y Exposición Print3D
CaixaForum, cena-cóctel del sábado y los desplazamientos a Toledo. No incluye
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   Kuwait, Riyadh (UTC+03:00) Minsk (UTC+03:00) Moscow, St. Petersburg
   (UTC+03:00) Nairobi (UTC+03:00) Volgograd (UTC+03:30) Tehran (UTC+04:00) Abu
   Dhabi, Muscat (UTC+04:00) Astrakhan, Ulyanovsk (UTC+04:00) Baku (UTC+04:00)
   Izhevsk, Samara (UTC+04:00) Port Louis (UTC+04:00) Saratov (UTC+04:00)
   Tbilisi (UTC+04:00) Yerevan (UTC+04:30) Kabul (UTC+05:00) Ashgabat, Tashkent
   (UTC+05:00) Ekaterinburg (UTC+05:00) Islamabad, Karachi (UTC+05:00) Qyzylorda
   (UTC+05:30) Chennai, Kolkata, Mumbai, New Delhi (UTC+05:30) Sri
   Jayawardenepura (UTC+05:45) Kathmandu (UTC+06:00) Astana (UTC+06:00) Dhaka
   (UTC+06:00) Omsk (UTC+06:30) Yangon (Rangoon) (UTC+07:00) Bangkok, Hanoi,
   Jakarta (UTC+07:00) Barnaul, Gorno-Altaysk (UTC+07:00) Hovd (UTC+07:00)
   Krasnoyarsk (UTC+07:00) Novosibirsk (UTC+07:00) Tomsk (UTC+08:00) Beijing,
   Chongqing, Hong Kong, Urumqi (UTC+08:00) Irkutsk (UTC+08:00) Kuala Lumpur,
   Singapore (UTC+08:00) Perth (UTC+08:00) Taipei (UTC+08:00) Ulaanbaatar
   (UTC+08:45) Eucla (UTC+09:00) Chita (UTC+09:00) Osaka, Sapporo, Tokyo
   (UTC+09:00) Pyongyang (UTC+09:00) Seoul (UTC+09:00) Yakutsk (UTC+09:30)
   Adelaide (UTC+09:30) Darwin (UTC+10:00) Brisbane (UTC+10:00) Canberra,
   Melbourne, Sydney (UTC+10:00) Guam, Port Moresby (UTC+10:00) Hobart
   (UTC+10:00) Vladivostok (UTC+10:30) Lord Howe Island (UTC+11:00) Bougainville
   Island (UTC+11:00) Chokurdakh (UTC+11:00) Magadan (UTC+11:00) Norfolk Island
   (UTC+11:00) Sakhalin (UTC+11:00) Solomon Is., New Caledonia (UTC+12:00)
   Anadyr, Petropavlovsk-Kamchatsky (UTC+12:00) Auckland, Wellington (UTC+12:00)
   Coordinated Universal Time+12 (UTC+12:00) Fiji (UTC+12:00)
   Petropavlovsk-Kamchatsky - Old (UTC+12:45) Chatham Islands (UTC+13:00)
   Coordinated Universal Time+13 (UTC+13:00) Nuku'alofa (UTC+13:00) Samoa
   (UTC+14:00) Kiritimati Island

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