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<option value="si">සිංහල - Singhalais</option>
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<option value="mya">မြန်မာဘာသာ - Myanmar (Birman)</option>
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<option value="am">አማርኛ - Amharique</option>
<option value="ko">한국어 - Coréen</option>
<option value="el">Ελληνικά - Grec</option>
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<option value="bg">Български - Bulgare</option>
<option value="ti">ትግርኛ - Tigrigna</option>
<option value="sah">Саха тыла - Iakoutien</option>
<option value="tg">Тоҷикӣ - Tadjik</option>
<option value="uk">Українська - Ukrainien</option>
<option value="ja">日本語 - Japonais</option>
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<option value="ny">Chichewa - Chewa</option>
<option value="cnr">Crnogorski - Monténégrin</option>
<option value="cy">Cymraeg - Gallois</option>
<option value="da">Dansk - Danois</option>
<option value="smi">Davvisámegiella - Sami (du Nord)</option>
<option value="de">Deutsch - Allemand</option>
<option value="de-informal">Deutsch (Du) - Allemand (informel)</option>
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<option value="et">Eesti - Estonien</option>
<option value="en">English - Anglais</option>
<option value="es">Español - Espagnol</option>
<option value="es-CL">Español chileno - Espagnol (Chili)</option>
<option value="es-CO">Español colombiano - Espagnol (Colombie)</option>
<option value="es-MX">Español mexicano - Espagnol (Mexique)</option>
<option value="es-AR">Español rioplatense - Espagnol (Argentine)</option>
<option value="es-AR-informal">Español rioplatense informal - Espagnol (Argentine) (Informel)</option>
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Strasbourg 20-21 * Survey on pronunciation * FORMULAIRE DE RENSEIGNEMENT DES DIPLOMES D'INGENIEUR * Retour en présentiel * Besoins des parents d'un enfant porteur de TDL peu après l'annonce du diagnostic * Test * HANDICAFE DU 26 MARS * Environnement numérique d'apprentissage et handicap * Encuesta sobre los comportamientos de peatones * Pedestrian behaviour survey * Enquête sur les comportements piétons * Les adaptations pédagogiques en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) pour des élèves du secondaire avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) (questionnaire à destination des parents) * 歩行者の行動に関するアンケート * DEFTEST * Sondage - Projet Distributeur Oublipurien * Enquête devenir étudiant-e-s Master 2 de Sociologie "Religions, sociétés, Espace public" * * Feedback — Tutoriels Licences Zoom Pro * L'Auberge'Meyer - Une Auberge-JDR * Sondage - Projet Distributeur Oublipurien * "Le Bar Commun" * Bar à reptiles * Sondage pour nouvelle marque de vêtements - Periodic * * Restaurant & égnime * Questionnaire de satisfaction Réalisation d’analyses (Clients externes) * Violences sexuelles dans le sport * Restaurant d'énigme * Umfrage zum Fußgängerverhalten * Enquête sur l'ouverture de notre bar. * Sondage pour nouvelle marque de vêtements - Periodic * Sondage pour nouvelle marque de vêtements - Periodic * Rendez votre Faculté plus responsable ! * Rendez votre Faculté plus responsable ! * Bilan du semestre 4 K2-L3 PROMOTION 21-25 * Bar à thème * Questionnaire de satisfaction clients internes (caractérisation) * Inscriptions à Booste ta rentrée 2024 - 28 au 30 août * Enquête relation SFC * Enquête de satisfaction semestrielle Master Relations internationales * Enquête sur les comportements piétons (France) * Pedestrian behaviour survey (UK) * Interdisciplinary Thematic Institute for Hierarchical and Functional Materials for Health, Environment & Energy * Inscription - InstaBuddy * Modèle 1 questionnaire BTSPLUS * Modèle 2 questionnaire BTSPLUS * Modèle 3 questionnaire BTSPLUS * Modèle 4 questionnaire BTSPLUS * Candidature // DU Professionnalisation * Questionnaire pratiques numériques élèves déficients - juillet 2021 * Feedback — Outil Zoom * Premier questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 * Deuxième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 * Troisième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 * Quatrième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 * Questionnaire d'activité - Entraînement * Your feedback concerning the proposed structure of the Mobility Agreement * Partager ou ne pas partager les données de la recherche ? * Retour d'expérience sur votre mobilité EPICUR * Premier questionnaire BTSPLUS - P2 Toulouse * Deuxième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 Toulouse * Troisième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 Toulouse * Quatrième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 Toulouse * M2 alternant / non alternant - Site de Colmar * Options S2 * Enquête sur l'offre sportive proposée aux bénéficiaires des structures d'accueil de Strasbourg * Enquête relation SFC - référent * Constitution des groupes L1S2 Sciences de la Vie 2023/2024: Fiche de renseignements * Questionnaire d'activité - Sujet 1 * Les alsaciens et la sédentarité * Sport et sédentarité * Etude sur les discriminations dans le sport * test les alsaciens et la sédentarité * Les mobilités étudiantes * 2021-2022 Evaluation des enseignements du 1er semestre/Evaluation of teaching of the 1st semester/Bewertung des Unterrichts des 1. Halbjahres * Demande de ressources 2024-2025 au Centre de Calcul de l'Université de Strasbourg (cluster CAIUS) et à la Grille de Calcul de l'IPHC (SCIGNE) * Protocole modifié de prise en charge des troubles de la croissance staturale après 3 ans * Mobilités étudiantes * Les (im)mobilités étudiantes * Questionnaire d'activité - Sujet 4 * Questionnaire d'activité - Sujet 2 * FEEDBACK CEIPI intensive courses for papers ABCD- 25-28.01.22 (English and German language) * Questionnaire d'activité - Sujet 3 * Les mobilités étudiantes * Sondage doctorants SPIE Photonics Europe * 2021-2022 Evaluation des enseignements du 3ème semestre/Evaluation of teaching of the 3rd semester/Bewertung des Unterrichts des 3. Halbjahres * 2021-2022 Evaluation des enseignements du 5ème semestre/Evaluation of teaching of the 5th semester/Bewertung des Unterrichts des 5. Halbjahres * Registration PhD Skill’Up 19-21.05.22 * Questionnaire d'activité - Sujet 5 * Questionnaire d'activité - Sujet 6 * Titre * Bilan du semestre 7 K4-M2 PROMOTION 2020-2024 * Deuxième questionnaire BTSPLUS 2022 - P3 * Troisième questionnaire BTSPLUS 2022 - P3 * Quatrième questionnaire BTSPLUS 2022 - P3 * Questionnaire d'activité - Sujet 7 * Travail en supermarchés et hypermarchés * Les Keynotes d'Apple * Sondage de satisfaction: Accompagnement à la réussite 2021/2022 * Questionnaire d'activité - Sujet 8 * Evaluation PHD-SKILL'UP 2022 * Questionnaire d'activité - Sujet 9 * Questionnaire d'activité - Sujet 10 * FEEDBACK CEIPI intensive courses ABCD 23, 24 and 31.01.24 * FEEDBACK CEIPI intensivkurse für Aufgaben ABCD 23, 24 und 31.01.24 * IP MASTER - APAS ID 2ème année 2022_2023 * IP MASTER - APAS ID 1ère année 22_23 * IP MASTER - M1 WELLNESS 22_23 * IP MASTER - M2 WELLNESS 22_23 * Questionnaire d'activité - Sujet 11 * Questionnaire d'activité - Sujet 12 * Evaluation de la formation par les étudiants * BETA/Université Strasbourg - Questionnaire fournisseurs SOLEIL * Questionnaire de thèse en médecine générale : dépistage et prise en charge du harcèlement scolaire * Questionnaire d'activité - Sujet 13 * Questionnaire d'activité - Sujet 14 * Questionnaire d'activité - Sujet 15 * Questionnaire d'activité - Sujet 16 * Questionnaire d'activité - Sujet 17 * Questionnaire d'activité - Sujet 18 * Questionnaire d'activité - Sujet 19 * Questionnaire d'activité - Sujet 20 * Questionnaire d'activité - Sujet 21 * Questionnaire d'activité - Sujet 22 * Info mémoire M1 ECPMA * Activité physique chez les 3-6 ans * Request a storage space on Mendel * Vos questions sur les troubles du neurodéveloppement * Conditions de vie Sciences Po * QrScPoTest * Les mobilités touristiques durant l'année 2022 * La langue française est étonnante. * FEEDBACK CEIPI intensive courses ABCD 24-25.01 and 31.01- 01.02.2023 * Questionnaire à destination des salariés du DFCO * Questionnaire d'activité - Sujet 23 * Portraits témoignages * Questionnaire d'activité - Sujet 24 * Questionnaire d'activité - Sujet 25 * Etude COMPASS-RV * Étude sur le rapport des jeunes au spectacle vivant * Questionnaire d'activité - Sujet 26 * Questionnaire d'activité - Sujet 27 * PhD SKILL'UP May 11&13 2023 * Les méthodes pédagogiques dans les écoles et instituts de formation aux métiers de la santé en France * Conditions de vie Sciences Po - 3A * Questionnaire d'activité - Sujet 28 * Concours photo : la beauté du geste * Questionnaire du Site du Club Vosgien * Le rapport des enseignants à l'enseignement musical * Questionnaire d'activité - Sujet 29 * Questionnaire Complémentaire P-GendR * Vote en ligne élections BDS 2023 * Etude HYPNOS - Veronique MIELZAREK * Questionnaire d'activité - Sujet 30 * Mémoire : L’utilisation des albums jeunesses par les enseignants pour construire des savoirs scientifiques. * CEIPI Advanced Seminar on "SEPs and FRAND Licensing" - March 2023 * Bibus #25 | enquête de satisfaction * TEST 2 * Motiver les élèves de classes bilingues franco-allemandes à s’exprimer à l’oral en allemand * Inscription newsletter IGBMC * Questionnaire une semaine après la passation COMPASS-RV * Formulaire de demande/annulation de réservation de salle - L1 Sciences de la Vie * Admission LSPS 2023-2024 * Questionnaire sur la maltraitance infantile * Questionnaire test pour thèse * Questionnaire d'activité - Sujet 31 * Questionnaire * La vie quotidienne dans IGG * Les freins et les leviers à l'usage des ressources pédagogiques numériques libres au sein de l'Université de Strasbourg * Inscription pédagogique LP CPSS - 2023-24 * Bilan du semestre 2 K1-L2 PROMOTION 22-26 * Bilan du semestre 6 K3-M1 PROMOTION 20-24 * Bilan de fin de formation K4-M2 PROMOTION 19-23 * Attitudes envers les problèmes de santé * Thèse photo protection * Inscription événement Satt Conectus - IGBMC * IP MASTER - M1 WELLNESS 23_24 * IP MASTER - M2 WELLNESS 23_24 * IP MASTER - APAS ID 1ère année 23_24 * IP MASTER - APAS ID 2ème année 2023_2024 * Formulaire de suggestions - Services Publics+ - Faculté de Chimie * Enquête visiteurs conseil à la réussite année 2023/2024 * Evaluation du travail - LP CSIE, LP IDF, LP IRI (printemps) * Justification des absences au sein du diplôme de Sciences Po Strasbourg (2023/2024) * Les mobilités touristiques durant l'année 2022 * Questionnaire de candidature IRIUS- 2024-2025 * Inscription à la journée thématique "Capteurs pour le suivi de la qualité de l'eau" * Formulaire de contacts Forums et Salons ECPM * Étude de la faisabilité de la déambulation pendant l'analgésie péridurale * INSCRIPTIONS - Atelier "mobilité et interculturalité dans les pays germanophones" * Evaluation T3 2023 * La publication d’une revue scientifique en accès ouvert * Formation continue SBU v. travail * Participer en tant que "Professionnel de santé simulé" * TD enquête quantitative L2 - L. WICKY * Formulaire d'inscription à une formation continue (SBU) * L'hypertension artérielle de l'enfant sur le territoire de la collectivité européenne d’Alsace : enquête sur les modalités de dépistage par les médecins généralistes et les pédiatres libéraux. * Participation au match SIG Strasbourg contre Cholet le mercredi 13 mars 2024 à 20h * Inscription à la JPO virtuelle de l'ECPM * Questionnaire Santé * Bilan du semestre 1 K1-L2 PROMOTION 2023-2027 * Bilan du semestre 3 K2-L3 PROMOTION 2022-2026 * Bilan du semestre 5 K3-M1 PROMOTION 2021-2025 * Bilan du semestre 2 K1-L2 PROMOTION 2023-2027 * Bilan du semestre 4 K2-L3 PROMOTION 2022-2026 * Bilan du semestre 6 K3-M1 PROMOTION 2021-2025 * Bilan de fin de formation K4-M2 PROMOTION 2020-2024 * Sondage de satisfaction: Accompagnement à la réussite 2023/2024 * Démo vignettes anomalies biologiques (GB-PL-EPP) * Enquête sur la consommation de tabac et d'alcool. * Exemple pour thèse * PCL-5 et fréquence d'utilisation des écrans * Inscription Atelier antigaspi 2 avril * La diversification du droit de la non-discrimination au travail en Europe * 2023/2024 Evaluation des enseignements du 1er semestre/Evaluation of teaching of the 1st semester/Bewertung des Unterrichts des 1. Halbjahres * ESBS/S3-2023-2024 Evaluation des enseignements du 3ème semestre/Evaluation of teaching of the 3rd semester/Bewertung des Unterrichts des 3. Halbjahres * ESBS 2023-2024 Evaluation des enseignements du 5ème semestre/Evaluation of teaching of the 5th semester/Bewertung des Unterrichts des 5. Halbjahres * Evaluation enseignements PEAP * MasaPlus - Formation ArkeoGIS / ArkeOpen : découvrir la plateforme * MasaPlus - Formation ArkeoGIS / ArkeOpen : découvrir la plateforme // Feedback * Chestionar în vederea deschiderii unor cursuri de limba română la nivel preuniversitar în Strasbourg * TEST Démo vignettes DUPUIS Veuillez contacter Administrateur SondagesV3 ( app-limesurvey-admin@unistra.fr ) pour plus d’informations. The Online Survey Tool - Free & Open Source Online Surveytool