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PACE FEMMINISTA IN AZIONE: GIUSTIZIA CLIMATICA, SICUREZZA E SALUTE

Un progetto WILPF Italia

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   che hanno salvato il mondo dall’olocausto nucleare” tenutosi il 7 Giugno 2019
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   hanno salvato il mondo dall’olocausto nucleare” tenutosi il 7 Giugno 2019 a
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 * 18 Dicembre 2019 ore 13, Roma.
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 * 24 – 26 NOVEMBRE: “TRE GIORNI DI INIZIATIVE”A LIVORNO E PISA PER LA 2^ MARCIA
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18 DICEMBRE 2019 ORE 13, ROMA.


CONFERENZA STAMPA “EMERGENZA CLIMATICA, EMERGENZA NUCLEARE!”

Di seguito il link alla conferenza stampa su iniziativa della Senatrice Loredana
De Petris, in collaborazione con WILPF Italia, DISARMISTI ESIGENTI e ACCADEMIA
KRONOS promotori dell’appello perché il Governo italiano dichiari lo stato di
emergenza climatica; e con la partecipazione di attivisti di XR Italia.

Con Antonia Sani (presidente di WILPF Italia), Alfonso Navarra (portavoce di
Disarmisti Esigenti), Giovanna Pagani (partecipante alla COP 25 di Madrid
WILPF), Oliviero Sorbini (vice presidente dell’Accademia Kronos), Patrizia
Scarpetta (componente di WILPF Italia).

Tra gli argomenti discussi: Ambiente, Armi, Carbone, Clima, Commissione Ue,
Consiglio Europeo, Ecologia, Elettricita’, Energia, Fonti Rinnovabili, Gas,
Inquinamento, Petrolio, Repubblica Ceca, Ungheria, Von Der Leyen.

https://www.radioradicale.it/scheda/593535/emergenza-climatica-emergenza-nucleare

Posted on December 18, 2019January 14, 2020Author pacefemministaCategories
UncategorizedTags conferenza stampa, emergenza climatica, emergenza nucleare


19-26 NOVEMBRE 2019, LIVORNO.

> La barca per la pace e la nonviolenza finisce il suo giro del Mediterraneo

Posted on November 26, 2019January 14, 2020Author pacefemministaCategories
UncategorizedTags barca per la pace, mediterraneo, nonviolenza


24 – 26 NOVEMBRE: “TRE GIORNI DI INIZIATIVE”A LIVORNO E PISA PER LA 2^ MARCIA
MONDIALE PER LA PACE E LA NONVIOLENZA


Posted on November 20, 2019November 21, 2019Author pacefemministaCategories
Uncategorized


MARCIA NEL MEDITERRANEO DELLA GOLETTA DELLA PACE

Di seguiti i link con gli articoli per seguire il Diario di Bordo:
https://www.pressenza.com/it/2019/10/mediterraneo-mare-di-pace-il-diario-di-bordo/
https://www.pressenza.com/it/2019/11/mediterraneo-mare-di-pace-diario-di-bordo-del-29-30-ottobre/
https://www.pressenza.com/it/2019/11/mediterraneo-mare-di-pace-incontri-a-marsiglia-ed-arrivo-a-barcellona/
https://www.pressenza.com/it/2019/11/mediterraneo-di-pace-riparte-da-cagliari/
https://www.redattoresociale.it/article/home/pace_fa_tappa_a_palermo_la_barca_bamboo_

Posted on November 7, 2019November 16, 2019Author pacefemministaCategories
Uncategorized


LA SCUOLE IN MARCIA PER LA PACE E LA NONVIOLENZA

Qui di seguito il progetto del gruppo di lavoro “Scuole in Marcia per la Pace e
la Nonviolenza” della Seconda Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza a cui
Wilpf aderisce con entusiasmo invitando tutte le scuole a proseguire il lavoro
con questa nuova proposta. La proposta va presentata al primo Collegio dei
Docenti utile per permettere di essere messa in moto nel prossimo anno
scolastico

--------------------------------------------------------------------------------

LE SCUOLE IN MARCIA PER LA PACE E LA NONVIOLENZA

Proposta di partecipazione delle scuole alla

2^ marcia mondiale per la pace e la nonviolenza

MISSION

La Seconda Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza partirà il 2 Ottobre
2019 da Madrid e, percorrendo tutti i continenti, vi tornerà l’8 Marzo del 2020.

La Marcia ha tra i suoi obiettivi generali la diffusione della cultura della
pace e della nonviolenza, il disarmo nucleare, la difesa dell’ambiente, la
valorizzazione della diversità.

La scuola ha un ruolo cruciale nell’ educare alla pace e alla nonviolenza, ciò
significa anche affrontare i temi di cittadinanza e costituzione, di educazione
civica, di prevenzione del bullismo, di rispetto dei diritti umani,
dell’ambiente, dell’educazione emotiva delle nuove generazioni.

COME PARTECIPARE

La marcia mondiale propone una serie di iniziative che possono essere accolte
complessivamente o in parte da ogni singolo istituto, scuola o classe.

 1. Iscriversi come singoli o come scuola

da questo link: https://forms.gle/31qsXpCgAK1sz58M9

oppure visitando il sito:http://www.theworldmarch.org (pagina italiana scuole)

 1. Promuovere la marcia invitando altri colleghi, anche di altre scuole, ad
    aderire e quando possibile attraverso l’inserimento del progetto nel
    programma annuale delle attività e nel curricolo della scuola

COSA FARE DURANTE LA MARCIA

Attivare laboratori, momenti di riflessione e creativi da condividere sui
social.

In particolare, quando possibile, ogni scuola può proporre un flash mob
realizzando il simbolo della nonviolenza composto dagli studenti. Anche questa
attività sarà poi condivisa nel web http://www.theworldmarch.org

Durante il passaggio della Marcia Mondiale in Italia (da mercoledì 26 febbraio a
mercoledì 4 marzo 2020) è possibile partecipare ad un evento nazionale che si
terrà a Roma il 29 febbraio 2020.

Se vuoi approfondire leggi la descrizione dettagliata nelle pagine successive:
invito a partecipare

visita:http://www.theworldmarch.org

Referente nazionale scuole: Silvano Caveggion (tel. 3387878893 mail:
s.caveggion@theworldmarch.org)

Referente coordinamento nazionale: Tiziana Volta (tel. 3388531921 mail:
italia@theworldmarch.org, )

12 giugno 2019

il gruppo referente italiano Mondo in Classe scuole per la Pace e la Nonviolenza

Spettabile Dirigente, egregio collega, gentile genitore, carissimo studente

Invito a partecipare

2 ottobre 2019 – 8 marzo 2020

LE SCUOLE IN MARCIA PER LA PACE E LA NONVIOLENZA

Proposta di partecipazione delle scuole alla

2^ marcia mondiale per la pace e la nonviolenza

MISSION

La Seconda Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza partirà il 2 Ottobre
2019 (Giornata Internazionale della Nonviolenza indetta dall’ONU) da Madrid e,
percorrendo tutti i continenti, vi tornerà l’8 Marzo del 2020 (Giornata
Internazionale della Donna).

In rete con altre reti, associazioni e persone la Marcia ha tra i suoi obiettivi
la diffusione della cultura della nonviolenza, il disarmo nucleare, la difesa
dell’ambiente, la valorizzazione della diversità.

La Marcia è autogestita e realizzata da volontari; intende sollecitare momenti
di riflessione ed entrare in contatto con altre esperienze/manifestazioni/eventi
sulle tematiche della pace e della nonviolenza puntando alla creazione di
relazioni sinergiche.

Al di là del passaggio fisico dei marciatori nella propria città, la Marcia
propone attività permanenti di sensibilizzazione durante tutto il periodo pre e
post marcia.

La Marcia intende soprattutto sensibilizzare il mondo della scuola cui
riconosciamo un ruolo cruciale nel promuovere la cultura della pace e della
nonviolenza. Il tema della Pace in particolare assume una visione più ampia che,
senza rinunciare a denunciare instancabilmente l’esistenza e le cause dei troppi
conflitti armati sanguinosi nel mondo guarda anche alla difficoltà di “vivere”
in questa Europa che da più di 70 anni è formalmente in pace.

La pace non è solo assenza di guerra; la pace e il metodo nonviolento di
risoluzione dei conflitti devono essere insegnati e praticati, se non si vuole
assistere all’emergere e al diffondersi sotterraneo di conflitti irrisolti nella
società e, infine, alla loro espressione violenta.

La proposta fatta alle scuole ben si può inserire nell’offerta formativa essendo
affine a moltissimi temi che i percorsi didattici già prevedono. Infatti educare
alla pace e alla nonviolenza vuol dire affrontare i temi di cittadinanza e
costituzione, di educazione civica, di prevenzione del bullismo, di rispetto dei
diritti umani, dell’ambiente, dell’educazione emotiva delle nuove generazioni.

COME PARTECIPARE

La marcia mondiale propone una serie di iniziative che possono essere accolte
complessivamente o in parte da ogni singolo istituto, scuola o classe.

Come partecipare:

Iscriversi come singoli o come scuola

da questo link: https://forms.gle/31qsXpCgAK1sz58M9

oppure visitando il sito:http://www.theworldmarch.org (pagina italiana scuole)

Nel modulo di iscrizione ciascuna scuola o docente potrà definire il livello di
coinvolgimento che intende attivare; ad esempio:

 1. attivazione di laboratori o momenti creativi o di riflessione in classe o
    nell’intera scuola di appartenenza;
 2. partecipazione all’evento nazionale;
 3. continuare l’attività iniziata attraverso eventi di disseminazione e
    diffusione.

Promuovere la marcia invitando altri colleghi, anche di altre scuole, ad aderire
e quando possibile attraverso l’inserimento del progetto nel programma annuale
delle attività e nel curricolo della scuola

COSA FARE DURANTE LA MARCIA

A livello locale

Nel periodo che va da inizio marcia (2 ottobre 2019) a fine marcia (8 marzo
2020) nelle proprie città, scuole, classi, ciascuno potrà attivare laboratori,
momenti di riflessione, momenti creativi da condividere sui social.

In particolare chiediamo che in ogni scuola si realizzi un flash mob con la
realizzazione del simbolo della nonviolenza composto dagli studenti se possibile
in occasione dell’inizio della marcia (2 ottobre 2019) e/o in occasione
dell’evento nazionale italiano (29 febbraio 2010)

A livello nazionale

Durante il passaggio della Marcia Mondiale in Italia (da mercoledi 26 febbraio a
mercoledì 4 marzo 2020) è previsto un evento nazionale a Roma il 29 febbraio
2020.

Durante la giornata nazionale si svolgeranno diverse attività:

 1. Un primo momento che coinvolgerà tutti si intitola IL FILO DELLA PACE. In
    quel momento si costuirà assieme una rete di fili di pace
 2. In un secondo momento si realizzerà un SIMBOLO UMANO con la sfida di
    superare il record mondiale di 15000 persone
 3. La giornata nazionale può essere abbinata ad un viaggio di istruzione con
    dei giorni di visita alla città di Roma

COSA RESTA DOPO IL PASSAGGIO DELLA MARCIA

La nostra speranza è che la Marcia sia occasione per attivare una rete di reti:
un luogo virtuale che ogni 5 anni diventa reale, un sito linkato con tutte le
reti, scuole, associazioni, persone che hanno aderito alla marcia.

La marcia regala a ciascuno un “documento di impegno etico” che speriamo ci
accompagnerà nella strada per un mondo migliore

12 giugno 2019

il gruppo referente italiano Mondo in Classe scuole per la Pace e la Nonviolenza

BUONA MARCIA MONDIALE

PER LA PACE E LA NONVIOLENZA

NOTE ORGANIZZATIVE E CHIARIMENTI

Ciascuno può aderire alla marcia nelle modalità che ritiene più opportune e
consone alle proprie sensibilità e alla sensibilità della propria scuola.

L’iniziativa può essere inserita nei percorsi didattici tradizionali ad esempio
percorsi di contrasto al fenomeno del bullismo ed altri percorsi affini
inserendo un momento specifico relativo alla marcia. Si possono utilizzare anche
le 33 ore annuali della nuova materia “educazione civica” attivando un percorso
specifico o una Unità di Apprendimento UDA

Per organizzare il viaggio di istruzione a Roma associato all’evento nazionale
chi desiderasse proposte mirate relative alla visita della città può rivolgersi
a

Giuseppe Fusacchia tel 3393292703 mail: giuseppefusacchia60@gmail.com

Solo al fine di facilitare l’adesione alla iniziativa forniamo alcuni strumenti

Materiale per

Laboratori, simbolo umano nonviolenza, documento di impegno etico

https://drive.google.com/drive/folders/1kfjgoE8IuV9d5heaAkgr_ilPG5Zo71R-

Iscrizioni https://forms.gle/31qsXpCgAK1sz58M9

Inoltre

visita: http://www.theworldmarch.org

chiama: Referente nazionale scuole:

Silvano Caveggion (tel. 3387878893 mail: s.caveggion@theworldmarch.org)

Referente coordinamento nazionale:

Tiziana Volta (tel. 3388531921 mail: italia@theworldmarch.org, )

Posted on June 30, 2019Author olivier turquetCategories eventi


GIUGNO 2019


STUDENTI DI CRESPINA DISCUTONO L’ESAME DI TERZA MEDIA SUI TEMI DELLA PACE E DEL
DISARMO NUCLEARE

ll 5 Marzo 2019 i ragazzi della terza A e della seconda C della scuola media di
Crespina incontrarono Giovanna Pagani della Lega Internazionale Donne Pace e
Libertà (in inglese WILPF) che era venuta a parlare loro di PACE, GIUSTIZIA
CLIMATICA, SICUREZZA E SALUTE.
L’incontro si rivelò veramente interessante e coinvolgente.
Arrivati agli esami di terza media, alcuni studenti di terza A hanno pensato di
sviluppare l’approfondimento interdisciplinare da discutere durante il colloquio
orale proprio in relazione ai temi trattati nell’incontro con Giovanna.

In particolare l’alunno Daniele Gasperini ha preparato tutto un percorso sul
nucleare e sui suoi effetti devastanti, sia per gli esseri umani, sia per
l’ambiente e l’ecosistema. 
L’era nucleare, che dura oramai da 70 anni, è stata il focus della sua
discussione, che ha affrontato con serietà ed impegno, dimostrando maturità nel
ragionamento e una spiccata sensibilità pacifista.

Prof.ssa Serena Campani, docente di Lettere presso la scuola media di Crespina,
IC Mariti di Fauglia (Pisa)

Posted on June 30, 2019November 4, 2019Author olivier turquetCategories
Uncategorized

NOTO: Convegno sul rischio nucleare, disarmo, ecologia profonda


Convegno in compagnia del WILPF con gli studenti del C.U.M.O. (Consorzio
Universitario Mediterraneo Orientale) per discutere di soluzione che
consentirebbero di aiutare la nostra società.
Si è tenuto da qualche giorno presso il C.U.M.O., la sede dell’università di
Messina con sede a Noto, un convegno incentrato sull’esposizione dei rischi che
corre, e ha trascorso, la società su cui viviamo, in merito alle armi nucleari.

Il convegno è stato presentato e discusso da Giovanna Pagani, Presidente
Onoraria di WILPF Italia, e Patrizia Panarello, docente presso l’università
degli Studi di Messina.
I giovani coinvolti si sono trovati subito con i temi trattati, capendo proprio
come la minaccia delle armi nucleari sia un nemico a tutti gli effetti. In
Italia tutte le centrali nucleari sono state abolite in seguito al referendum
del 1987. Il problema, pero’, consistette nel fatto che prima sono state
costruite le centrali, poi è stata chiesta l’opinione delle persone, causando
così l’utilizzo dell’energia nucleare in Italia a svantaggio dei cittadini. Non
possiamo, infatti, non pensare che un episodio, come ad esempio Chernobyl, sia
lontano dall’essere vicino a noi. Specialmente in una società che crede che per
essere i più forti bisogna avere le armi più “grosse”.
Questa è una cosa che la storia riporta in continuazione. Le bombe atomiche su
Hiroshima e Nagasaki, la costruzione della bomba H, tutti eventi che fanno r
iflettere e, su come bisogni promuovere solo l’azione della non violenza.
Infatti,
bisognerebbe avanzare la proposta di un disarmo TOTALE della popolazione, un
mondo dove tutti hanno un’arma in casa, di certo non rende il cittadino più
sicuro.
Principalmente perché, in situazioni di stress, possiamo commettere degli
errori, prendendocela con chi in realtà non ha commesso nessun crimine. Basti
pensare ad una persona arrabbiata per un determinato motivo ed una pistola in
tasca per capire cosa potrebbe succedere.
In seguito alle relazioni mostrate dalla Presidente WILPF e dalla professoressa
Panarello è stato somministrato un questionario agli studenti del C.U.M.O.
Proprio per cercare delle soluzione in merito ad i temi trattati. Le domande in
questione
erano le seguenti:
“Che nessi vedete tra i problemi dell’ambiente ed il ilitarismo?”
“Con quali metodi pensate di diffondere le conoscenze su questi temi?”
“La paura profonda del nucleare: come vi posizionate? Come pensate di
trasformarla in azione?”
Divisi per gruppi, gli studenti del C.U.M.O. hanno offerto diverse soluzioni,
basandosi sull’impatto che il convegno ha avuto su di loro, ed il modo in cui si
posizionavano. Difatti, per la prima domanda, è emerso la mancanza di
consapevolezza che la costruzione di armi nucleari produce, tenendo poco conto
dell’impatto ambientale che si avrà. Così come anche una “poca consapevolezza
del danno”, dichiarando che si tende a nascondere il danno commesso, senza
prendersi le proprie responsabilità e, così facendo, tenendo le persone
all’oscuro di ciò che è avvenuto all’ambiente. Tra le tante risposte, anche i
veicoli militari, con conseguenti gas di scarico, sono stati accusati,
dichiarando proprio come lo smaltimento di tali
veicoli crei un deterioramento ambientale.


Per quanto riguarda la seconda domanda, in un’epoca ormai tecnologica, in molti
hanno risposto che la diffusione può avvenire nel miglior modo possibile per
mezzo di internet, con conseguente creazione di un blog. Tra le altre risposte,
anche
l’utilizzo dei convegni o di proteste aiuterebbero la diffusione, per non
parlare di colloqui individuali fatti proprio per mirare una determinata persona
per cercare di arrivare a coloro che detengono il potere, i quali possano capire
come l’utilizzo del
dolore non porterà che ad altro dolore, colpendo persone innocenti (es. Seconda
guerra Mondiale).
Invece, nella terza ed ultima domanda del questionario somministrato agli
studenti del C.U.M.O., in diversi hanno fatto presente come questi temi
dovrebbero suscitare una sensibilizzazione da parte delle persone. Non possiamo
cioè pensare che un disastro nucleare non possa avvenire solo perché non lo
abbiamo mai vissutoin prima persona. In un mondo come quello di oggi dobbiamo
preoccuparci del
minimo segnale, poiché qualcosa può sempre essere dietro l’angolo. Noi possiamo
vivere le nostre vite tranquilli, ma non sapremmo mai cosa accade dietro
l’angolo, dove le persone possono credersi “superiori” e, di conseguenza,
prendono il
controllo su determinate decisioni a nostra insaputa.

Gianluca Bova

Posted on June 14, 2019October 29, 2019Author olivier turquetCategories
UncategorizedTags disarmo, ecologia, ecologia profonda, messina, noto, pagani,
panariello, rischio nucleare


7 GIUGNO 2019


GLI EROI DIMENTICATI CHE HANNO SALVATO IL MONDO


Posted on June 6, 2019November 4, 2019Author olivier turquetCategories
Uncategorized


7 GIUGNO 2019


CONVEGNO DELLA WILPF A ROMA

GLI EROI DIMENTICATI CHE HANNO SALVATO IL MONDO DALL’OLOCAUSTO NUCLEARE

                                                   Arkhipov, Bassett, Petrov


7giugno 2019
ore 11-17 Sala Valdese – Via Marianna Dionigi,59 – ROMA

Sono stati invitati:

la Ministra della Difesa e il Ministro dell’Ambiente

Presenta: Giovanna Pagani, WILPF Italia

Coordina : Antonia Sani, WILPF Italia

Relazioni di

—Angelo Baracca, Professore di Fisica Università Firenze :

“Gli eroi esistono! Arkhipov, Bassett, Petrov, le loro storie, per non
dimenticare“

—Maddalena Caspani Mosca, Medico e Psicoanalista, esercita a Parigi:

“Tutti responsabili!”

—Alfonso Navarra, Giornalista e scrittore: “Dialogando con Greta: l’emergenza
nucleare nell’intreccio con l’emergenza climatica”

—Luigi Mosca, Fisico delle particelle elementari e membro di ICAN-Francia :

“Il ruolo essenziale del Trattato di Proibizione delle Armi Nucleari (TPAN)”

—Un rappresentante internazionale di ICAN Premio Nobel Pace 2017: “Le nuove
iniziative per promuovere l’universalizzazione del TNPA”

Claudio Giangiacomo e Joachm Lau,Avvocati di IALANA:

“La mozione e la Proposta di Legge di firma e ratifica del TPAN da parte
dell’Italia”

—Studenti che hanno partecipato al Progetto nazionale WILPF Italia “Pace
Femminista in Azione: giustizia climatica, sicurezza e salute”

—Sono previste video-proiezioni

https://www.radioradicale.it/scheda/575908/gli-eroi-dimenticati-che-hanno-salvato-il-mondo-dallolocausto-nucleare

Posted on June 4, 2019November 6, 2019Author pacefemministaCategories eventiTags
roma, TPAN


1 GIUGNO 2019


FESTA DELLA REPUBBLICA E DELLA COSTITUZIONE A TRIESTE

Pace femminista in azione a Trieste Sabato 1° giugno ore 11 spazio “Villas” al
Bioest nel Parco di San Giovanni

La 2a Marcia mondiale per la Pace e la Nonviolenza 2019-2020 sfila al Friday for
Future il 24 maggio data dell’ingresso italiano nell’inutile strage del 1915-’18
con grande fiducia nei giovani impegnati per la salvaguardia del Pianeta.

E’ con noi l’ecologista e antinuclearista Laura Cima dell’Associazione
“PrimalePersone”, ex capogruppo Verde alla Camera che alle 18.30 al Magazzino 26
partecipa al Convegno “L’Ecofemminismo in Italia”.

Il Bioest festa della cultura alternativa a Trieste, ospita anche quest’anno la
Festa della Repubblica di Pace promossa dal Comitato “Danilo Dolci”, dedicata
alla 2a Marcia mondiale per la pace e la nonviolenza e al progetto della Wilpf
(Lega internazionale delle donne per la pace) intitolato

PACE FEMMINISTA IN AZIONE: GIUSTIZIA CLIMATICA, SICUREZZA E SALUTE

che si è svolto al liceo scientifico Galilei e alla scuola media Codermatz ed è
stato condotto dalla storica e docente a Ca’ Foscari Bruna Bianchi, che ha
introdotto tra l’altro il lavoro di Rosalie Bertell, leader delle commissioni
mediche per le catastrofi ambientali di Bhopal e Chernobyl, e il suo libro
“Pianeta Terra” (ed. Asterios) dove ci informa sulla geoingegneria della guerra,
realtà ignorata o nascosta fatta di calamità “naturali” che compromettono la
sopravvivenza.   Il 1° giugno al Bioest sarà presente Tiziana Volta,
coordinatrice Italiana della 2a Marcia mondiale per la Pace e la Nonviolenza,
con due piante di camelia sopravvissute all’olocausto di Hiroshima destinate al
paese natale di Giulio Regeni Fiumicello, e Muggia che ha deliberato per
l’applicazione del Trattato ONU di proibizione delle armi nucleari ai porti di
Trieste e Capodistria.

Il Comitato pace e convivenza “Danilo Dolci” e l’Associazione Mondosenzaguerre
Per contatti compax@inwind.it – 338 2118453

Posted on June 1, 2019November 8, 2019Author olivier turquetCategories
eventiTags Trieste


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