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大手小手机器人
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2022-01-08

8

RobotChallenge,招募队员


ROBOTCHALLENGE,招募队员，共赴一场真正的国际大赛

电影《超能陆战队》开篇

男主角小宏带着他的机器人

参加了一场圆形场地格斗赛

场面紧张刺激

酷炫有趣

如果你也期望参加一次这样的比赛

现在机会来了

**大赛简介
**

21/22赛季ROBOTCHALLENGE&ROBOBOOM中国巡回赛，已于2021年12月开启大幕。本赛季将在全国六个大区展开十余场巡回选拔赛，晋级参赛选手，将直通RobotChallenge2022国际赛。

RobotChallenge 机器人大赛成立于2004
年，是目前世界大型的人工智能机器人竞赛之一。自2017年以来，RobotChallenge国际赛开始在中国举办，历届赛事纳入全国大众创业万众创新活动周，作为特色国际赛事活动，在科技部火炬高技术产业开发中心、北京市科学技术委员会
、中关村科技园区管理委员会、海淀区政府的大力支持下举办 。

RobotChallenge国际赛，已经成为全球最大型的人工智能机器人赛事之一，也是在中国本土举办的最具国际氛围的跨多年龄层机器人赛事。

*********** 招募对象 ********

小学一年级以上学员

**** · 报名时间 · ****

2022年1月31日前

**** · 报名方式 · ****

在任课老师处报名

******** · 大区赛时间 · *********

2022年4/5月（待定）

**** · 大区赛地点 · ****

四川成都（西南大区）

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大手小手机器人
大手小手机器人
2022-01-05

14

如何为孩子高效复习助攻


如何为孩子高效复习助攻

比学习方法更重要的是来自父母的鼓励，家长作为陪伴者和辅助者，如果能够做到以下这些，对孩子的期末考试帮助更大。

第一、相信孩子

有研究表明，家长引导孩子确立一个阶段性的奋斗目标，会让孩子产生一种努力改变自我、完善自我的进步动力，从而让孩子越变越好。

作为父母，一定要信任孩子。其实每个孩子内心都有向上的欲望，只是有的没有被激发，又或者被埋没了。如果孩子学习暂时出现了困难，成绩比较落后，千万不要流露出失望或者“你肯定考不好”的语气，父母要做的就是要想办法帮助孩子扬起自信的风帆。

第二、鼓励孩子

孩子需要鼓励。越鼓励他，孩子会觉得自己的价值越大，信心会越足，能够摆正心态参加考试。因为一句话、一件事改变人生的事例很多。作为父母要善于拿起表扬的“武器”，相信好孩子是夸出来，好成绩同样也可以夸出来。

第三、关注态度

态度决定一切。父母要注意避免眼睛里只有分数，以免伤害孩子的学习积极性，要更多地关注孩子的学习态度和学习习惯。复习考试阶段，孩子学习态度上出现问题，家长要予以纠正。当然，要针对自己孩子的实际，讲究方式方法。

第四、做好后勤

孩子在复习过程中会感觉到疲惫，家长一定要做好后勤服务保障工作，适时给孩子补充能量，准备好营养丰富的佳肴、富含维生素的水果、健脑的坚果，这些都是不错的选择。

父母的支持是孩子克服困难的最大动力。考试期间也要做好充分准备，按时送孩子到考场考试，不要慌慌张张，影响孩子的考场情绪。

第五、适当指导

低年级的孩子，家长要注重解题方法的渗透，指导孩子做试卷，为后续学习奠定基础。

高年级的孩子，重在调动积极性，他们已经掌握了学习方法。因此，家长要在这方面下点功夫。

第六、以身作则

孩子写作业复习时，家长不要坐在一旁玩手机，更不要催促、指责，面对孩子的错误，要多一些耐心。最好在孩子复习的同时，家长也在看书学习静心做事，这样才能给孩子做出榜样，不光孩子复习考试，父母也在努力提升自我，共同进步。

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大手小手机器人
大手小手机器人
2021-12-08

25

少儿编程给孩子带来了什么？


少儿编程给孩子带来了什么？

编程是我们了解人工智能世界、信息世界的新语言，所以孩子从小学习编程挺重要的。

首先，少儿编程教育是通过编程启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

我国少儿编程行业理念足够先进，源于对孩子逻辑思维模式，解决复杂问题的能力提升，为孩子将来的发展起到决定性作用，同时也为国家培育复合型人才提供了机遇。现在小朋友们从3岁开始学习编程，主要是编程模式的改变。把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力，让孩子在趣味中学习。

其实，让孩子学习编程的目的并不是让孩子写代码，更多的是接触一下比较新的技能，还能开拓逻辑思维和抽象思维，另外对数学和英语也有帮助。

来自英国银行的一个报告指出：未来10-20年，英美50%人类的工作，将会被人工智能所取代。在未来4-5年内，不但技术含量低的工人、司机、仓库管理人员会大量失业。甚至连像医生、律师、基金经理等技术含量高的金领也有可能会被人工智能所取代。

既然人工智能时代到来的步伐看来已经势不可挡，我们又无法预测未来。还不如早一点让孩子学习如何去对抗人工智可能带来的威胁不是更好。如果问孩子喜不喜欢编程，其实这样并不客观。换个角度，孩子对设计编程游戏有兴趣，掌握编程游戏制作技能会感到开心、兴奋，甚至愿意为之付出时间和精力，那就是喜欢。


而学习编程的优势又有哪些呢？我们一起来看看。

1、编程强化孩子的思维

成功不再单纯的等于时间加汗水；在优秀与卓越之间，拉开孩子真正差距的不再是学习的密度，而是思考问题的方式。

如何能站在全局视角思考问题，是否具备系统化的思维？如何将艰难的任务转化为能够快乐解决问题的游戏，是否具备游戏化的思维？

每个孩子与生俱来的天然的游戏化思维就是一个反馈循环系统，得到鼓励，就会增强；被无视，就会减弱。

作为家长能给孩子最重要的是什么？不是玩具，不是书籍，而是教他系统化、游戏化的思维方式。

而编程教育，完美符合这样的教育方式。

2、编程提高择校竞争力

目前编程教育已经渗透进中小学课堂，2017年，浙江省明确将信息技术学科纳入高考选考的科目，编程正式进入高考。

国家也越来越重视编程教育，同年，中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，

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大手小手机器人
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2021-11-27

31

第三届重庆市青少年 STEAM 科创大赛


第三届重庆市青少年 STEAM 科创大赛-创意编程赛初赛时间的通知

第三届重庆市青少年 STEAM 科创大赛创意编程赛初赛现定

于 2021 年 12 月 4 日（星期六）通过线上方式举行，具体安排如

下：

一、小学组

（一）比赛时间：12 月 4 日上午 10:00—10:40

（二）比赛形式：在比赛规定时间登录比赛系统，并于 10:40

前完成趣味闯关。

（三）评分标准：选手得分和排名将由系统根据其通关数、

通关代码行数、通关累计耗时（精确到毫秒）进行统计和得出。

二、中学组

（一）比赛时间：12 月 4 日下午 14:00—16:00

（二）比赛形式：在比赛规定时间登录比赛系统，根据命题

于 16:00 前完成一道图形化编程操作题以及一道 python 操作题。

（三）评分标准：图形化编程操作题评分占比 20%，python

操作题评分占比 80%，最终根据完成结果、代码质量、完成用时

顺序进行评分，即如果完成结果相同，则依靠代码质量排名，以

此类推。

三、比赛平台—2—

选手需凭借在大赛官网报名创意编程赛时生成的账号及密码

（账号为 BC 开头，密码为 6 位数），在规定时间内登录比赛平

台（https://contest.codemao.cn/theme/cq），点击“正式比赛”完成

创意编程赛初赛。

四、名单公布

各组别决赛入围名单将于比赛后的 7 个工作日在大赛官网

（www.cqsteam.com.cn）、大赛官方公众号（青少年 STEAM 教育

服务中心）公布。

第三届重庆市青少年 STEAM 科创大赛组委会

（重庆市科技融合教育学会代章）

2021 年 11 月 22 日

有意向参赛，扫码填写表单

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*斑马*
*斑马*
2021-11-27

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*斑马*
*斑马*
2021-11-05

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*斑马*
*斑马*
2021-09-15

13

<p><span id="topic"

#青少年人工智能技术水平测试#  二级 四级 20210626（重庆）





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*斑马*
*斑马*
2021-09-15

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*斑马*
*斑马*
2021-09-15

35
精华
磁癌医生


磁癌医生

《磁癌医生》的概念是运用磁铁手臂，将充满纳米磁粉的癌细胞吸出患者体外，移除癌肿瘤。
#青少年科技创新大赛#  

倬楠是小学六年级学生。他在2020年参加了由招商局慈善基金会资助举办的“童心创未来”项目，在课堂中通过科幻画创作学习STEM知识（Science科学、Technology科技、Engineering工程、Mathematic数学）。“我学到了不同的绘画技巧，例如透视法和广告彩上色技巧。由于科幻画需要用图画来展示自己的科学发明，在创作过程中，我还学会多角度思考解决问题。”倬楠胸有成竹地向我们介绍。

他的画作叫《磁癌医生》，创作灵感来自于自己患癌症的外婆。他当时忽发奇想，既然磁石能够吸铁，如果可以用磁石吸走人身体内的坏细胞，就可以医好癌症了。为验证“磁石消癌”的可行性，倬楠还上网查看相关新闻和学术研究，不断完善自己的创意。

《磁癌医生》获得第23届“香港青少年科技创新大赛”小学组科幻画三等奖。经历了充满挑战的科学探索之旅，倬楠明白了勇于探索的重要性。他最后说，希望未来招商局能够支持更多的STEM活动，让更多学生提升对科学的认识和兴趣。

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*斑马*
*斑马*
2021-09-07

18

<p>教学的主体是学生。<br /> 学

教学的主体是学生。
学习过程中，每个学生的感受甚至是理解都可能不同，这时候老师需要关注的不是学生理解必须与自己的讲述的完全一致，而是要根据每个学生理解的不同进行交流分享，然后互相以自己的立场进行观点碰撞，进行适当的引导，让学生能够在自洽的学习逻辑中完成自我思考，才是培养学生学习能力的关键。

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