aredutech.com Open in urlscan Pro
2606:4700:3031::ac43:8dae  Public Scan

Form analysis
2 forms found in the DOM

<form id="commentform" class="comment-form">
  <iframe title="Comment Form"
    src="https://jetpack.wordpress.com/jetpack-comment/?blogid=193595767&amp;postid=3035&amp;comment_registration=0&amp;require_name_email=1&amp;stc_enabled=0&amp;stb_enabled=0&amp;show_avatars=1&amp;avatar_default=mystery&amp;greeting=Leave+a+Reply&amp;jetpack_comments_nonce=b7b1461e69&amp;greeting_reply=Leave+a+Reply+to+%25s&amp;color_scheme=light&amp;lang=en_US&amp;jetpack_version=12.5&amp;show_cookie_consent=10&amp;has_cookie_consent=0&amp;token_key=%3Bnormal%3B&amp;sig=25a1e18494fce309eb293046815ffdfd748fa5b4#parent=https%3A%2F%2Faredutech.com%2Fbahan-video-pdp-berkualiti%2F"
    name="jetpack_remote_comment" style="width:100%; height: 430px; border:0;" class="jetpack_remote_comment" id="jetpack_remote_comment" sandbox="allow-same-origin allow-top-navigation allow-scripts allow-forms allow-popups" scrolling="no">
  </iframe>
  <!--[if !IE]><!-->
  <script>
    document.addEventListener('DOMContentLoaded', function() {
      var commentForms = document.getElementsByClassName('jetpack_remote_comment');
      for (var i = 0; i < commentForms.length; i++) {
        commentForms[i].allowTransparency = false;
        commentForms[i].scrolling = 'no';
      }
    });
  </script>
  <!--<![endif]-->
</form>

<form id="jp-carousel-comment-form">
  <label for="jp-carousel-comment-form-comment-field" class="screen-reader-text">Write a Comment...</label>
  <textarea name="comment" class="jp-carousel-comment-form-field jp-carousel-comment-form-textarea" id="jp-carousel-comment-form-comment-field" placeholder="Write a Comment..."></textarea>
  <div id="jp-carousel-comment-form-submit-and-info-wrapper">
    <div id="jp-carousel-comment-form-commenting-as">
      <fieldset>
        <label for="jp-carousel-comment-form-email-field">Email (Required)</label>
        <input type="text" name="email" class="jp-carousel-comment-form-field jp-carousel-comment-form-text-field" id="jp-carousel-comment-form-email-field">
      </fieldset>
      <fieldset>
        <label for="jp-carousel-comment-form-author-field">Name (Required)</label>
        <input type="text" name="author" class="jp-carousel-comment-form-field jp-carousel-comment-form-text-field" id="jp-carousel-comment-form-author-field">
      </fieldset>
      <fieldset>
        <label for="jp-carousel-comment-form-url-field">Website</label>
        <input type="text" name="url" class="jp-carousel-comment-form-field jp-carousel-comment-form-text-field" id="jp-carousel-comment-form-url-field">
      </fieldset>
    </div>
    <input type="submit" name="submit" class="jp-carousel-comment-form-button" id="jp-carousel-comment-form-button-submit" value="Post Comment">
  </div>
</form>

Text Content

 * Home
 * Sharing
 * Product
   * ClassPoint 2.0
 * Store
 * Training
 * Event Space
 * Program Album
   * 2023
     * JAN 2023
     * FEB 2023
     * MAR 2023
     * APR 2023
   * 2022
     * OCT 2022
     * NOV 2022
     * DEC 2022
   * e-Certificate
 * About Us

Select Page
 * Home
 * Sharing
 * Product
   * ClassPoint 2.0
 * Store
 * Training
 * Event Space
 * Program Album
   * 2023
     * JAN 2023
     * FEB 2023
     * MAR 2023
     * APR 2023
   * 2022
     * OCT 2022
     * NOV 2022
     * DEC 2022
   * e-Certificate
 * About Us


BAHAN VIDEO PDP BERKUALITI

by Coach Herry | May 22, 2023 | sumber | 0 comments

Pembelajaran dan pemudahcaraan (PDP) telah melalui evolusi yang signifikan dalam
era digital ini. Teknologi semakin berkembang pesat, dan bahan video PDP menjadi
salah satu alat yang semakin popular dan berkesan dalam memberikan pengalaman
pembelajaran yang bermakna kepada pelajar. Bahan video PDP berkualiti mampu
memperkaya pengalaman pembelajaran, meningkatkan daya serap informasi, dan
merangsang pemahaman konsep dengan lebih baik.

Penerapan teori pembelajaran dalam pembangunan bahan video PDP berkualiti dapat
memaksimakan keberkesanan proses pembelajaran. Salah satu teori yang relevan
adalah teori konstruktivisme yang dikemukakan oleh Piaget. Teori ini menekankan
bahawa pembelajaran adalah proses aktif di mana individu membina pengetahuan dan
pemahaman mereka sendiri melalui interaksi dengan persekitaran mereka. Dalam
konteks bahan video PDP, teori konstruktivisme dapat digunakan untuk membina
pengalaman pembelajaran yang melibatkan pelajar secara aktif, membolehkan mereka
mengonstruksi pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan sebelumnya.

Selain itu, teori kognitivisme yang dipelopori oleh Piaget juga boleh
diaplikasikan dalam pembangunan bahan video PDP. Menurut teori ini, pembelajaran
melibatkan pemrosesan maklumat dan pembentukan skema kognitif. Dalam konteks
bahan video PDP, teori kognitivisme dapat diaplikasikan dengan menyediakan
maklumat yang terstruktur dengan jelas, memperkukuhkan pemahaman konsep melalui
repetisi, dan menyediakan peluang untuk latihan dan penggunaan kemahiran yang
baru dipelajari.

Salah satu aspek penting dalam pembangunan bahan video PDP berkualiti adalah
reka bentuk visual dan audio yang berkesan. Teori kognitif multimodal oleh Mayer
(2005) menunjukkan bahawa penggabungan teks, gambar, dan audio dalam bahan
pembelajaran boleh meningkatkan pemahaman dan retensi maklumat. Dalam konteks
bahan video PDP, penggunaan animasi, grafik, dan narasi yang tepat dapat
membantu menggambarkan konsep yang kompleks dengan lebih jelas dan menarik minat
pelajar.

Selain daripada teori-teori pembelajaran, penggunaan teknologi dan media dalam
pembelajaran juga penting dalam pembangunan bahan video PDP berkualiti. Teori
pengajaran media oleh Clark dan Mayer (2008) menekankan kepentingan penggunaan
media yang relevan dan efektif dalam pengajaran dan pembelajaran. Dalam konteks
bahan video PDP, penggunaan teknologi seperti grafik bergerak, animasi, dan
visual yang interaktif dapat memotivasi pelajar dan membantu mereka menyampaikan
maklumat dengan cara yang lebih menarik dan berkesan.

Rujukan:

 1. Teori Konstruktivisme (Piaget):
    * Piaget, J. (1973). To Understand Is to Invent: The Future of Education.
      New York: Grossman Publishers.
    * Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. New York:
      International Universities Press.
 2. Teori Kognitivisme (Piaget):
    * Piaget, J. (1970). Science of Education and the Psychology of the Child.
      New York: Orion Press.
    * Piaget, J. (1954). The Construction of Reality in the Child. New York:
      Basic Books.
 3. Teori Kognitif Multimodal (Mayer):
    * Mayer, R. E. (2005). Cognitive Theory of Multimedia Learning. The
      Cambridge Handbook of Multimedia Learning, 41-67.
    * Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University
      Press.
 4. Teori Pengajaran Media (Clark dan Mayer):
    * Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2008). E-Learning and the Science of
      Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia
      Learning. Pfeiffer.


Untuk pelbagai tutorial dan maklumat pendidikan digital.
Join:
t.me/teachdigitalschool


SHARE THIS:

 * Twitter
 * Facebook
 * 


RELATED

MODEL PEMBELAJARAN BERSEPADU DIGITAL: MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MELALUI
PENGGUNAAN TEKNOLOGI

Model pembelajaran bersepadu digital adalah satu pendekatan pengajaran yang
semakin popular di kalangan pendidik dan pelajar. Pendekatan ini memanfaatkan
teknologi untuk meningkatkan interaktiviti dan efektiviti pembelajaran, di mana
guru berperanan sebagai fasilitator dan pelajar dapat mengakses bahan
pembelajaran digital terkini dan berkualiti tinggi. Model ini memberi kelebihan
kepada pelajar dalam…

April 6, 2023

In "murid"

DIGITAL INK UNTUK GURU: TRANSFORMASI PENDIDIKAN DALAM ERA DIGITAL

Dalam dunia yang semakin maju teknologi ini, penggunaan alat bantu digital
semakin berkembang dalam bidang pendidikan. Salah satu alat bantu yang semakin
popular di kalangan guru adalah digital ink. Digital ink membolehkan guru untuk
menulis dan menganotasi pada peranti digital menggunakan pen elektronik atau
stylus. Konsep ini telah mengubah cara…

June 13, 2023

In "peranti"

REFLEKSI PEMBELAJARAN MEMBINA PENGALAMAN PEMBELAJARAN BERKESAN

Pembelajaran bukan sekadar proses memperoleh pengetahuan semata-mata, tetapi
juga merupakan proses memahami dan menerapkan pengetahuan dalam kehidupan
sebenar. Untuk mencapai tujuan ini, refleksi pembelajaran menjadi satu kaedah
penting yang membolehkan pelajar menghubungkan pengalaman mereka dengan
pengetahuan yang dipelajari. Kita akan melihat konsep refleksi pembelajaran dan
beberapa teori pendidikan yang berkaitan…

May 23, 2023

In "murid"


LEAVE A REPLYCANCEL REPLY



PERKONGSIAN LAIN

 * Adab dan Tips Group Chat Sekolah
 * Tips Untuk Pelajar Menghafal Nota
 * Cara Pasang Tanda Nama Digital
 * Pembelajaran Digital di Kawasan Terpencil: Meningkatkan Akses Pendidikan
 * Pengajaran Digital Tanpa Menggunakan Peranti

 

Loading Comments...

 

Write a Comment...
Email (Required) Name (Required) Website