2035.university
Open in
urlscan Pro
185.215.4.12
Public Scan
Submitted URL: https://2035.university/?bx_sender_conversion_id=63309949&utm_source=newsletter&utm_medium=mail&utm_campaign=navigator_u...
Effective URL: https://2035.university/?bx_sender_conversion_id=63309949&utm_source=newsletter&utm_medium=mail&utm_campaign=navigator_u...
Submission: On January 16 via manual from RU — Scanned from DE
Effective URL: https://2035.university/?bx_sender_conversion_id=63309949&utm_source=newsletter&utm_medium=mail&utm_campaign=navigator_u...
Submission: On January 16 via manual from RU — Scanned from DE
Form analysis
0 forms found in the DOMText Content
* Сервисы * Об университете Telegram Личный кабинет * Сервисы * Об университете Telegram Личный кабинет * Органы управления * Документы * Диагностика, целеполагание, траектории * Педагогические практики на данных * Сквозные технологии * Для индустриальных партнеров Диагностика Программа CDO 2021 Персональные подборки Steps Цифровые профессии Готов к цифре Магистратуры по сквозным технологиям Цифровой ректор Образовательные франшизы Школа цифровой трансформации Go Online! – Цифровое образование Банк задач Проектно-образовательные интенсивы Маркетплейс сервисов Цифровые двойники Искусственный интеллект Лекторий 20.35 Консорциум «Доказательная цифровизаци» Клубы мышления Корпоративная генетика ЦМК-Карта Платформа Projects CVilla Мы используем cookie. Продолжая пользоваться сайтом вы соглашаетесь с использованием файлов cookie. Ok Close ПЕРВЫЙ В РОССИИ ГЛОБАЛЬНЫЙ ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ Подобрать сервис КАЧЕСТВЕННОЕ И СВОЕВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ ПОСТОЯННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ Разрешение на осуществление образовательной деятельности №005 от 10.12.2020 УНИВЕРСИТЕТ 2035 Узнать больше Пройди диагностику цифровой грамотности и получи сертификат в числе первых Пройти тестирование Close Глобальный. ЦИфровой. Какие роли исполняет Университет 2035 и какие задачи перед собой ставит? Рассказывает ректор Университета 2035 Нина Яныкина подробно Цифровая платформа Университета 2035 позволяет объединить участников экосистемы и оптимизировать их взаимодействие через внедрение технологий ИИ в образование и создание новых продуктов. Цифровая платформа + + пользователей платформы. В 2020 году количество пользователей выросло в 3,5 раза! 677000+ платформы включены в обмен данным по передаче цифрового следа с платформой Университета 23 рекомендаций по шагам развития получили пользователи цифровой платформы Университета 8 млн образовательных подборок по НТИ из 60 000 единиц образовательного контента создано партнерами и пользователями на сервисе STEPS, с участием 7080 человек 500+ Обеспечивает трансформацию существующей системы образования в контексте перехода к цифровым инструментам, индивидуализации образовательных траекторий, непрерывности и бесшовности. Институт развития + + российских вузов вовлечены в реализацию программ проектно-образовательной подготовки студентов по модели Университета 2035 на постоянной основе 70+ организаций присоединились к использованию в своей деятельности Стандарта цифрового следа 69 партнеров экосистемы приняли участие в разработке и апробации бесшовной модели поддержки 797 технологических команд в рамках Архипелага 20.35 119 клубов мышления запущено в университетах и Точках кипения 30+ Проводит передовые исследования в науке о данных о человеке в развитии: создает и апробирует новую модель развития человека, стандарты цифрового следа и цифровых компетенций, аналитические инструменты. «СУПЕР-НИИ» В датацентричном ОБРАЗОВАНИИ + + разработаны профстандарты IT-специалистов на основе анализа данных — специалист по машинному обучению, специалист по цифровому следу Впервые в мире новых инструментов для диагностики и 3 новых методики сбора и анализа цифрового следа 25 квалификаций на основе данных 8 Наращивает компетенции населения в высокотехнологичных сферах экономики через организацию образовательной сети, включающей в себя людей, корпорации, вузы экосистемные программы и платформы. СЕТЕВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО + + магистерских программ по 16 сквозным технологиям реализуются 30 вузами и научно-образовательными центрами. 100+ участников / 48 регионов получили персональные цифровые сертификаты об окончании обучения по 422 образовательным программам в 22 направлениях цифровой экономики 39 000 человек (677 управленческих команд) успешно завершили подготовку по программе КЛИК и приступили к реализации проектов 5 200 клубов мышления запущено в университетах и Точках кипения 30+ Выводит на глобальный рынок российское образование с целью повышения его привлекательности и конкурентоспособности на международном рынке образовательных услуг. ЭКСПОРТЕР ОБРАЗОВАНИЯ + + Инициатива университета Go Online включена Всемирным банком и ОСЭР в сборник лучших мировых практик поддержки системы образования в условиях пандемии COVID-19 Go Online 14 000+ участников, 500+ экспертов, 180 сессий, мастер-классов и практикумов по цифровым образовательным технологиям на международной конференции по цифровым технологиям в образовании EdCrunch EdCrunch единиц контента: образовательных онлайн-курсов, лекций и статей доступны на платформе человек прошли обучение за 4 года работы Университета 2035 66 000+ 257 000+ 677 000+ Цель Университета – достижение технологического лидерства страны через эффективное и осознанное профессиональное образование на протяжении всей жизни. пользователей платформы Университета 2035 университет сегодня Конструктор ТРАЕКТОРИЙ Используйте конструктор траекторий Университета 2035 чтобы: Помощник в выборе сервисов Университета 2035, которые полезны именно вам! познакомиться c сервисами переобучиться найти работу или сотрудника получить проектное образование учиться после вуза сделать вуз цифровым прокачать стартап сделать бизнес цифровым решить проблемы региона Используйте эти сервисы для повышения уровня компетенций и повышения квалификации с помощью онлайн-обучения. Используйте эти сервисы для ускорения перехода вуза на цифру, включая проектное обучение, дата-аналитику и внедрение цифровых инструментов. Используйте эти сервисы для ускорения вывода продукта на рынок, отладки бизнес-процессов, поиска партнёров и инвесторов. Используйте эти сервисы для снижения уровня ошибок в производственных процессах и повышения эффективности бизнеса с помощью искусственного интеллекта. Используйте эти сервисы для решения задач регионального уровня: уменьшить отток кадров, отобрать и привлечь в регион специалистов, бизнес-проекты, найти новые векторы развития. Используйте эти сервисы для получения IT-профессий, повышения цифровой грамотности, приобретения навыков в сфере сквозных технологий. Используйте эти сервисы, чтобы сформировать эффективную команду и анализировать рабочие процессы или найти подходящую вакансию удалённо. Используйте эти сервисы, чтобы внедрить в образовательный процесс проектное обучение, помочь студентам приобрести навыки командной работы в проектной логике. Используйте эти сервисы для повышения уровня компетенций и повышения квалификации с помощью онлайн-обучения. Используйте эти сервисы для ускорения перехода вуза на цифру, включая проектное обучение, дата-аналитику и внедрение цифровых инструментов. Используйте эти сервисы для ускорения вывода продукта на рынок, отладки бизнес-процессов, поиска партнёров и инвесторов. Используйте эти сервисы для снижения уровня ошибок в производственных процессах и повышения эффективности бизнеса с помощью искусственного интеллекта. Используйте эти сервисы для решения задач регионального уровня: уменьшить отток кадров, отобрать и привлечь в регион специалистов, бизнес-проекты, найти новые векторы развития. Используйте эти сервисы для получения IT-профессий, повышения цифровой грамотности, приобретения навыков в сфере сквозных технологий. Используйте эти сервисы, чтобы сформировать эффективную команду и анализировать рабочие процессы или найти подходящую вакансию удалённо. Используйте эти сервисы, чтобы внедрить в образовательный процесс проектное обучение, помочь студентам приобрести навыки командной работы в проектной логике. Используйте эти сервисы для повышения уровня компетенций и повышения квалификации с помощью онлайн-обучения. ‹› ПУБЛИКАЦИИ Интересные и полезные статьи, исследования и научные публикации 10/11/2021 Стратегия Университета 2035 на ближайшие 3 года: вызовы и ставки На Баркемпе «Национальная технологическая революция 20.35» ректор Университета 2035 Нина Яныкина представила стратегию развития организации на ближайшие три года и рассказала об итогах четырехлетней деятельности команды. 09/11/2021 Projects, платформа для управления проектами. Гайд для стартапов Университет 2035 запустил платформу для управления развитием проектов для вузов и акселераторов – Projects. 09/11/2021 Проектная деятельность в вузах. Лучшие практики и модель Университета 2035 Эксперты Университета 2035 рассказали на Баркемпе “Национальная технологическая революция 20.35” о лучших практиках проектной деятельности в вузах. 16/09/2021 Цифровые модели и двойники: почему за ними будущее и где учат с ними работать В этом году более тысячи студентов впервые в России получат квалификацию в сфере создания цифровых моделей и двойников. Загрузить ещё Лекторий Подборка лекций и экспертных дискуссий Университета 2035 Left Right Отзывы о сервисах университета О ПРОЕКТНЫХ ИНТЕНСИВАХ: Интенсив научил нас работать в команде, преподносить идею публике и искать пути решения проблем. Мы смогли создать прототип и представить его на защите – это наше главное достижение! Даниил Панин Проект «Meat&Fruit» О КУРСЕ «ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ»: Курс понравился! Материал включает как лекции научно-популярного плана об искусственном интеллекте, его истории и этике применения, так и основной блок технических лекций, которые смотрел и параллельно вел конспект. Евгений Бирюков Слушатель курса «Искусственный интеллект» О «ЦИФРОВЫХ ПРОФЕССИЯХ»: Мне повезло стать обладателем цифрового сертификата и пройти бесплатное (для меня) обучение по курсу: «Управление agile-проектами по методу Scrum». Обучение проходило на дистанционной платформе Академии АйТи, по наполнению было довольно насыщенным на новые термины и определения. Удостоверение гособразца на 40 часов, «тяжелая» папка с практическими материалами и пакетом теории у меня теперь на вооружении. Благодарю за возможность! Любовь Клюкина Республика Саха (Якутия) ОБ АРХИПЕЛАГЕ 20.35: Архипелаг позволил нам взглянуть по-новому на наши процессы и структуру. Мы увидели возможности роста, включили в стратегию нашего развития новые задачи. Архипелаг устроен так, что человеку приходится аккумулировать все силы и мыслить только о развитии, и это позволяет увидеть скрытые ресурсы. Максим Политов соучредитель и руководитель, AWTOR — система предиктивной аналитики О других сервисах О GO ONLINE: Очень познавательно и полезно, все инструменты, связанные с онлайн образованием, очень сильно помогают, можно не тратить деньги и получать крутую качественную информацию. Изучаю эту группу – очень полезный контент и минимум воды. Insane Problem Участник группы «Go Online – Цифровое образование» в Вконтакте О ШКОЛАХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ: Большой находкой стало членство в профессиональном сообществе дата-инженеров, где мы, не переставая, учимся друг у друга. На школе проектная группа, методисты, педагоги пересмотрели свои взгляды. Я считаю это большим достижением, потому что стены в головах - это самые прочные стены, и нам удалось их преодолеть. Наталья Лавлинская Заведующая учебной частью «Центра инженерных компетенций детей и молодежи «Кванториум» г. Воронеж О ШКОЛАХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ: Казалось бы, кого чем нас, матёрых образованцев, можно пронять? Только таким: поднять нам веки и показать, как изменился мир. Этого курса мы ждали почти год, записались на него полгода назад. Свершилось! И превзошло все ожидания. Честное слово, плакать хочется. Как много теперь надо узнать и как много, чему надо ещё научиться... Благодарю! Саяна Балданова Кандидат экономических наук, заместитель директора ГБПОУ «БРИТ» О КУРСЕ «ЦИФРОВЫЕ МОДЕЛИ И ДВОЙНИКИ»: Курс бесспорно занимает флагманские позиции на рынке. Особую ценность программе дает возможность обучаться в научной среде, у держателей технологий и непосредственных заказчиков, бизнеса, совместно реализуя реальный проект. Марианна Чаруйская Заместитель директора института социально-технологического менеджмента «СТАНКИН» Экосистема НТИ цифровое обучение * Диагностика * Готов к цифре * Цифровые профессии * Магистратуры по сквозным технологиям * Программа CDO 2021 * Go Online – Цифровое образование * Искусственный интеллект * Цифровые двойники Архитектура образования * Образовательные франшизы * Команда цифрового ректора * Образовательные интенсивы * Школа цифровой трансформаци * Клубы мышления * Доказательная цифровизация проектам и стартапам * Банк задач * Платформа Steps * Платформа Projects * Лекторий 20.35 Регионам * Корпоративная генетика * ЦМК-карта * Маркетплейс сервисов © 2021 АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035» Разрешение на осуществление образовательной деятельности № 005 от 10.12.2020 Facebook VK Instagram Telegram