kghm.com Open in urlscan Pro
62.87.254.208 Public Scan

Back to summary

Submitted URL:
http://miedzrodzine.pl/
Effective URL:
https://kghm.com/pl/miedz-rodzine
Submission: On November 09 via api (November 9th 2024, 5:20:59 pm UTC) from PL — Scanned from PL

Form analysis
1 forms found in the DOM

GET /pl/solr-search/content

<form class="views-exposed-form" data-drupal-selector="views-exposed-form-solr-search-content-block-1" action="/pl/solr-search/content" method="get" id="views-exposed-form-solr-search-content-block-1" accept-charset="UTF-8">
  <div class="form--inline clearfix" data-once="search">
    <div class="js-form-item form-item js-form-type-search-api-autocomplete form-type-search-api-autocomplete js-form-item-keys form-item-keys">
      <label for="edit-keys">Search</label>
      <input placeholder="szukaj" data-drupal-selector="edit-keys" data-search-api-autocomplete-search="solr_search_content" class="form-autocomplete form-text ui-autocomplete-input"
        data-autocomplete-path="/pl/search_api_autocomplete/solr_search_content?display=block_1&amp;&amp;filter=keys" type="text" id="edit-keys" name="keys" value="" size="30" maxlength="128" data-once="autocomplete search-api-autocomplete"
        autocomplete="off">
    </div>
    <div data-drupal-selector="edit-actions" class="form-actions js-form-wrapper form-wrapper" id="edit-actions"><input data-drupal-selector="edit-submit-solr-search-content" type="submit" id="edit-submit-solr-search-content" value=""
        class="button js-form-submit form-submit">
    </div>
  </div><button class="close-search" data-once="search">x</button>
</form>

Text Content

Przejdź do treści

Cena akcji KGHM: PLN 146,65

-3,17%

Ostatnia aktualizacja: 08/11/2024 godz.: 17:00

SZUKAJ

x
Please enter some keywords to search.

SOCIAL MEDIA

* Facebook
Obraz

* LinkedIn
Obraz

* Twitter
Obraz

* Youtube
Obraz

* O nas
* W skrócie
* KGHM na świecie
* Misja i wizja
* Historia
* Jubileusze

* Strategia biznesowa
* Realizacja Strategii

* Nasza branża
* Rynek miedzi
* Rynek srebra
* Globalni producenci

* Platforma sygnalisty

* Władze
* Grupa Kapitałowa
* Organizacje
* Kultura miedzi
* Tradycje górnicze
* Tradycje hutnicze

Obraz

W skrócie
Krótki przegląd KGHM
Czytaj więcej
* Biznes
* Wydobycie i wzbogacanie
* Carlota
* Lubin
* Sudbury
* Polkowice-Sieroszowice
* Robinson
* Rudna
* Sierra Gorda

* Hutnictwo i rafinacja
* Głogów
* Legnica

* Przetwórstwo
* Cedynia

* Projekty rozwojowe
* Głogów Głęboki
* Victoria
* Ajax
* Sierra Gorda Oxides

* Produkty
* Miedź
* Metale szlachetne
* Molibden
* Ren
* Inne produkty
* Odpowiedzialny łańcuch dostaw
* Kontakt do działu sprzedaży

* Procesy
* Rozwój Bazy Zasobowej
* Wydobycie rud
* Wzbogacanie rud
* SX-EW
* Gospodarka odpadami
* Hutnictwo i rafinacja
* Przetwórstwo

* Mapa Procesów Spółki

* Innowacje i technologie
* Strategie innowacji
* Badania i rozwój
* Innowatorzy
* Projekty europejskie
* CuBR

* System Zarządzania
* Strefa energetyczna
* OSD dla systemu elektroenergetycznego
* OSD dla systemu gazowego
* Działalność ciepłownicza

* Inwestorzy
* Centrum Wyników
* Raporty bieżące
* Raporty finansowe
* Raporty produkcyjno-sprzedażowe
* Raporty zintegrowane
* Prezentacje

* Akcje i obligacje
* Notowania
* Dywidenda
* Analitycy
* Rekomendacje
* Obligacje

* Niezbędnik inwestora
* Investment case
* Kalendarz inwestora
* Factsheet
* Newsletter dla inwestorów
* Dni Inwestora
* Informacje rynkowe

* Ład korporacyjny
* Walne zgromadzenie
* Władze spółki
* Zarządzanie ryzykiem

* ESG
* Kodeksy i polityki

* Kontakt

* Zrównoważony rozwój
* Zrównoważony rozwój
* Wartości
* Cele Zrównoważonego Rozwoju
* Równość płci
* Interesariusze
* Polityka klimatyczna KGHM
* Polityka praw człowieka
* Partnerstwo na rzecz realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju
* Zrównoważony łańcuch wartości
* Udział w organizacjach międzynarodowych ZR

* Odpowiedzialna produkcja
* Środowisko pracy
* Bezpieczeństwo
* Zdrowie

* Dobry sąsiad
* Rozwój społeczny
* Współpraca ze społecznościami lokalnymi
* Sztuka, kultura i sport
* Programy CSR

* Ekologia i środowisko
* Polityka środowiskowa
* Oddziaływanie na środowisko
* Zasoby naturalne, biologia i przyroda
* Kopalnie po zakończeniu wydobycia
* Zarządzanie odpadami
* Ochrona powietrza
* Gospodarka wodna
* Ochrona obiektów na terenach górniczych
* Efektywność energetyczna
* Zakłady zwiększonego / dużego ryzyka

* Inwestycja godna zaufania
* WIG-ESG
* Inwestycja długoterminowa
* Podział zysków / redystrubucja dóbr
* Przejrzyste zarządzanie

* Fundacja KGHM Polska Miedź
* Struktura organizacyjna
* Wykaz darowizn i sprawozdania
* Informacje dla wnioskodawcy
* Kontakt
* Logo Fundacji KGHM Polska Miedź

* Sponsoring
* Raporty i zasoby
* Kontakt CSR

Obraz

Inwestycja długoterminowa
Gwarancja stabilnego i bezpiecznego rozwoju
Czytaj więcej
* Kariera
* Dlaczego KGHM
* Polityka HR
* Nasze wartości
* Nasi pracownicy
* Rozwój
* Benefity
* Nagrody i wyróżnienia

* Dla uczniów
* Kompetentni w branży
* Praktyki uczniowskie

* Dla studentów
* Prace dyplomowe
* Praktyki studenckie

* Dołącz do nas
* Oferty pracy
* Proces rekrutacyjny

* Kontakt

Obraz

Sprawdź aktualne oferty pracy!
Czytaj więcej
* Przetargi
* Nasze standardy
* Deklaracja zgodności

* Rejestracja w bazie wykonawców
* Klauzula RODO
* Klauzula antykorupcyjna
* Zasady ochrony Informacji
* Kontrola trzeźwości

* Ogłoszenia
* Zakupy
* Przetargi nieograniczone
* Sprzedaż środków trwałych
* Pozostałe ogłoszenia
* Zapytania ofertowe Mercus Logistyka

* Dokumenty i informacje dla wykonawców
* Program finansowania dostawców
* Pomoc techniczna

Obraz

Zarejestruj się w bazie wykonawców
Czytaj więcej
* Media
* Informacje prasowe
* Wywiady
* Kalendarz
* Prezentacje
* Subskrypcja

* Zdjęcia
* Wideo
* Nagrody
* Presskit
* Kontakt

Obraz

Podróże online
Odkryj co robimy
Czytaj więcej
* Kontakt
* Dla mieszkańców
* Ochrona obiektów na terenach górniczych
* Dobry sąsiad
* Sponsoring
* Programy CSR
* Przygotuj się z nami

ŚCIEŻKA NAWIGACYJNA

1. Strona Główna
2. „Mie(dź) Rodzinę” - Kampania Społeczna

„MIE(DŹ) RODZINĘ” - KAMPANIA SPOŁECZNA

„Mie(dź) rodzinę” to kampania społeczna, której celem jest zmiana wizerunku
rodzicielstwa zastępczego na terenie LGOM, a przede wszystkim zwiększenie liczby
zgłoszeń kandydatów na rodziców zastępczych. W powiatach: głogowskim, legnickim,
mieście Legnicy, lubińskim i polkowickim, według dostępnych danych, w pieczy
instytucjonalnej przebywa prawie 400 dzieci.

O KAMPANII

Kampania została zapoczątkowana w 2019 r. akcją szukania rodzin zastępczych dla
40 dzieci z Zagłębia Miedziowego, we współpracy z licznymi partnerami. Od tamtej
pory KGHM Polska Miedź S.A. kontynuuje liczne działania promujące i wspierające
rodzicielstwo zastępcze w regionie tj.: dofinansowanie programów doskonalących
kompetencje rodzicielskie w ramach Akademii KGHM, wyjazdy wakacyjne
podopiecznych pieczy zastępczej czy organizacja rajdów rodzin zastępczych.

O PIECZY ZASTEPCZEJ

Jest to forma tymczasowej opieki nad dzieckiem, którego rodzice są nieznani lub
zostali częściowo albo całkowicie pozbawieni władzy rodzicielskiej. Rolę rodzica
zastępczego mogą pełnić zarówno osoby spokrewnione z dzieckiem, jak i obce – nie
musi być nimi para czy małżeństwo. Rodzicem zastępczym może zostać także osoba
samotna. A dlaczego jest to tak ważne? Rodzinny charakter pieczy zastępczej
owocuje w życiu dzieci stabilną, zdrową relacją. To odpowiedzialny dorosły
modeluje postawy życiowe, motywuje do rozwoju i buduje wiarę w możliwości
dziecka.

Kto może zostać rodzicem zastępczym

Jak najlepiej pomóc dziecku – czyli kto może zostać rodzicem zastępczym?

Dzieci, których rodzice z różnych powodów nie mogą się nimi opiekować, do czasu
decyzji sądu trafiają do opieki zastępczej. Dzieci te mają za sobą wiele
trudnych przeżyć, a także doświadczają rozstania z biologicznymi rodzicami i
zostają odseparowane od wszystkiego, co dotąd znały. Powinny one znaleźć się w
bezpiecznym, zapewniającym możliwie największą przewidywalność i stałość
otoczeniu wśród nie więcej niż kilku osób.

Takie warunki najłatwiej stworzyć w rodzinie zastępczej, rodzinnym domu dziecku
lub placówce typu rodzinnego. W środowisku rodzinnym dziecka łatwiej się
zaadaptować, a jego opiekunowie zastępczy mają większe możliwości zapewnienia mu
właściwej opieki oraz odczytywania i zaspokajania jego potrzeb. Dziecko zyskuje
szanse na otrzymanie wystarczającej uwagi i troski oraz stworzenie relacji z
zastępczymi rodzicami, co jest kluczowe dla jego właściwego rozwoju. Przebywając
w dobrze funkcjonującej rodzinie zdobywa umiejętności społeczne, ma szansę
doświadczyć właściwego wsparcia ze strony dorosłych i uczy się jak samemu w
przyszłości radzić sobie w relacjach rodzinnych i podtrzymywać więzi z bliskimi.

Rodzina biologiczna dziecka zyskuje natomiast czas na poradzenie sobie z
problemami, z powodu których – ich dziecko trafiło do pieczy zastępczej i
przywrócenie właściwego funkcjonowania w rolach rodzicielskich, a tym samym –
szansę na powrót dziecka.

Osoby, które chciałyby pomóc jednemu lub kilkorgu dzieciom poprzez zapewnienie
im rodzinnej opieki na okres przebywania poza własną rodziną, mogą zgłaszać się
do lokalnego organizatora rodzinnej pieczy zastępczej. W zależności od miejsca
zamieszkania może to być Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, Miejski Ośrodek
Pomocy Społecznej lub Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie. Przyszli opiekunowie
zastępczy powinni posiadać odpowiednie predyspozycje, silną i właściwą
motywację, a także powinni być dobrze przygotowani do pełnienia tej niezwykłej,
lecz trudnej roli. Rodzinę zastępczą może stworzyć małżeństwo lub osoba samotna
(tj. niepozostająca w związku małżeńskim). Opiekunowie zastępczy mogą być
bezdzietni lub posiadać własne dzieci, przy czym rodzice z własnymi dziećmi
powinni właściwie ocenić swoje możliwości zapewnienia opieki kolejnym dzieciom
przyjętym do rodziny.

Prawo nakłada na opiekunów zastępczych szereg wymogów formalnych:

* osoby te muszą dawać rękojmię należytego sprawowania pieczy zastępczej
* nie mogą być obecnie ani w przeszłości pozbawione władzy rodzicielskiej oraz
władza rodzicielska nie jest im ograniczona ani zawieszona
* wypełniają obowiązek alimentacyjny – w przypadku gdy taki obowiązek w
stosunku do nich wynika z tytułu egzekucyjnego
* nie są ograniczone w zdolności do czynności prawnych
* muszą być zdolne do sprawowania właściwej opieki nad dzieckiem, co musi
zostać potwierdzone zaświadczeniem lekarskim o stanie zdrowia oraz opinią o
posiadaniu predyspozycji i motywacji do pełnienia funkcji rodziny zastępczej
lub prowadzenia rodzinnego domu dziecka wystawioną przez psychologa
* przebywają na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej
* zapewnią odpowiednie warunki bytowe i mieszkaniowe umożliwiające dziecku
zaspokajanie jego indywidualnych potrzeb, w tym: rozwoju emocjonalnego,
fizycznego i społecznego, właściwej edukacji i rozwoju zainteresowań,
wypoczynku i organizacji czasu wolnego.
* w przypadku rodziny zastępczej niezawodowej co najmniej jedna osoba tworząca
tę rodzinę musi posiadać stałe źródło dochodów.

Kandydaci na opiekunów zastępczych muszą również odbyć kompleksowe szkolenie
przygotowujące ich do tej funkcji oraz otrzymać świadectwo jego ukończenia, a
następnie uzyskać zaświadczenie kwalifikacyjne od organizatora pieczy.

Dzieci w pieczy zastępczej mają szczególne potrzeby i wymagania, stąd
umiejętności i doświadczenie zdobyte w opiece nad własnymi dziećmi lub w pracy z
dziećmi np. w placówce edukacyjnej, najczęściej nie wystarczają, by sprawdzić
się w roli opiekuna zastępczego. Specjaliści, którzy przygotowują przyszłych
rodziców zastępczych do wychowywania tych dzieci, szukają u opiekunów
odpowiednich predyspozycji i pomagają im je rozwijać.

Opiekunowie zastępczy przygotowują się do rozumienia jak wcześniejsze przeżycia
i separacja z rodzicami wpłynęły na rozwój dziecka i jego funkcjonowanie. Uczą
się jak odczytywać potrzeby dzieci i właściwie na nie odpowiadać. Uczą się jak
nawiązywać więź z dzieckiem, które ma problemy w relacjach z innymi. Poznają
metody wychowawcze właściwe do stosowania wobec dzieci ze szczególnymi
potrzebami i uczą się stosować je w praktyce. Dowiadują się jak wspierać dzieci,
które mają opóźnienia rozwojowe i jak pomóc im wrócić na właściwą ścieżkę
rozwoju. Poznają możliwości wsparcia dla siebie, przyjętych dzieci i własnej
rodziny, które będą otrzymywać od organizatora rodzinnej pieczy zastępczej,
rozwijają umiejętności pracy zespołowej z osobami, instytucjami i organizacjami
pozarządowymi pracującymi na rzecz dziecka i rodziny. Poznają innych kandydatów
i istniejące już rodziny zastępcze, z którymi w przyszłości będą tworzyć sieci
wzajemnego wsparcia.

Kandydaci w procesie przygotowywania się do podjęcia opieki zastępczej, są
prowadzeni i oceniani przez specjalistów, ale także sami poznają i oceniają
swoje możliwości i ograniczenia co do spełnienia się w tej roli. Nie każdy może
zostać rodziną zastępczą, ale osoby, które podejmą się tej roli szybko pojmują,
że jest to największa pomoc, jakiej można udzielić potrzebującemu rodziców
dziecku.

Autor: Aleksandra Sikorska, psycholog w Stowarzyszeniu SOS Wioski Dziecięce w
Polsce

Dlaczego piecza zastępcza?

Dzieci, które z różnych względów nie mogą dłużej przebywać pod opieką swoich
rodziców powinny, o ile to tylko możliwe, znaleźć się w przyjaznym, środowisku
rodzinnej opieki zastępczej.

Szczególnie kiedy mają za sobą wiele traumatycznych doświadczeń i przeżywają
stratę po rozstaniu z najbliższymi, potrzeba im bezpieczeństwa, ciepła oraz
stabilizacji. Jest to niezwykle istotne dla dzieci w każdym wieku. Największego
znaczenia nabiera dla tych najmłodszych, które są najbardziej wrażliwe na
zranienia, całkowicie zależne od opiekunów, a ich prawidłowy rozwój możliwy
dzięki indywidualnej relacji i dostrajaniu się do osoby dorosłej. Z drugiej
strony nastolatki także wymagają wsparcia świadomych, życiowych przewodników.
Takim dzieciom najbardziej potrzebny jest ktoś, kto zdecyduje się dzielić z nimi
swoje życie, kto będzie im towarzyszył kiedy wstają i kładą się spać, troszczył
się o ich zdrowie, pomagał w nauce, rozwijał zainteresowania, przytulał i
ocierał łzy, bawił się oraz cieszył wspólnie spędzanym czasem – ktoś na dobre i
złe.Takimi osobami są zastępczy rodzice i opiekunowie.

Prowadzone przez nich rodziny przyjmują pod opiekę dzieci oraz ich rodzeństwo,
tak by mogło być razem, wspólnie się wychowywać i okazywać sobie wsparcie.
Wychowanie w środowisku rodzinnym to nie tylko intensywny czas wzrastania, ale
także przygotowywania do samodzielności. Proces ten przebiega naturalnie podczas
wypełniania codziennych obowiązków i podejmowania coraz ważniejszych decyzji
odnośnie swojego życia, a tym samym brania za nie coraz większej
odpowiedzialności. Zastępcze formy opieki o charakterze rodzinnym, sprzyjają
obserwacji dorosłych, tego jak wyrażają swoje emocje i sygnalizują potrzeby, w
jaki sposób się komunikują, jak podejmują wyzwania i rozwiązują konflikty, jak
przeżywają sukcesy oraz porażki.

Dzięki świadectwu własnego życia opiekunowie wspierają dziecko w budowaniu
własnej hierarchii wartości, sprzyjają kształtowaniu określonych postaw, uczą
gotowości na podejmowaniu ról społecznych. Bezpieczna relacja z ugruntowanym i
świadomym rodzicem czy opiekunem zastępczym, sprzyja stopniowemu odzyskiwaniu
zaufania do ludzi i świata. Nabiera to szczególnego znaczenia dla dzieci
dotkniętych traumą we wczesnym etapie rozwoju, począwszy od okresu prenatalnego
do 7 roku życia. Wówczas zranienia skutkują kształtowaniem się u nich
negatywnych przekonań o sobie, innych oraz otaczającej rzeczywistości. Dominuje,
wstyd, żal, niskie poczucie własnej wartości i wszechobecny lęk. Owa zmiana
możliwa jest dzięki indywidualnemu podejściu zastępczych rodziców i opiekunów,
ich cierpliwości, wyrozumiałości, oddaniu, ale również fachowej wiedzy oraz
umiejętnościom nabytym w praktyce. One sprawiają, że koszmar z przeszłości ma
szansę zamienić się w nową, pozytywną opowieść. Wymaga to poznania i akceptacji
historii każdego podopiecznego oraz jego rodziny pochodzenia. Potrzebna jest
gotowość do nawiązania kontaktów i podjęcia z nią współpracy. Istotna jest
świadomość jakim potencjałem dysponuje dziecko, identyfikacja jego mocnych
stron, wiedza o tym co jest „życiowym żaglem”, a co „balastem, utrudniającym
swobodną żeglugę i właściwą nawigację”.

Rodziny zastępcze oraz inne formy pieczy rodzinnej, szanując naturalne i zwykle
bardzo silne więzi dziecka z jego rodzicami, rodzeństwem oraz krewnymi, dają mu
szansę na przynależność i pozytywną identyfikację w ramach innej, ważnej
wspólnoty. W efekcie tego dziecko w sytuacji kryzysu może otrzymywać dodatkowe
wsparcie w rozwoju, zyskuje niejako „drugą rodzinę”. Ważne jest więc aby
dorośli, podejmujący się roli życiowych przewodników, byli nie tylko dobrze do
tego przygotowani, ale także gotowi na stałe podnoszenie swoich kompetencji.
Mieli świadomość własnych ograniczeń oraz kosztów jakie niesie za sobą opieka
zastępcza. Powinni umieć dbać o siebie, zaspakajać swoje potrzeby, odpoczywać i
mieć czas na swoje pasje oraz zainteresowania. Istotna jest wspomniana już
współpraca z rodziną pochodzenia, ale także wszystkimi partnerami i podmiotami,
na których mogą liczyć. Przedstawione wyżej atuty, takie jak bliska, silna
relacja z opiekunem, domowa atmosfera, indywidualizacja podejścia do rozwoju i
edukacji, bezpieczeństwo, dobrostan, przewidywalność oraz długość opieki
dostosowana do potrzeb dziecka, stanowią o skuteczności rodzin zastępczych oraz
innych rodzinnych form pieczy zastępczej.

Autor: Tomasz Saj, trener, psychoprofilaktyk i pedagog Stowarzyszenia SOS Wioski
Dziecięce.

Czego potrzebują dzieci w pieczy zastępczej?

Osoby, które chciałyby podjąć się opieki nad dziećmi osieroconymi lub
opuszczonymi powinny przygotować się do wielkiej zmiany. Dzieci, które w swoim
życiu doświadczyły wiele strat, bolesnych przeżyć potrzebują stabilnych
emocjonalnie dorosłych, gotowych do podnoszenia własnych kompetencji
wychowawczych, otwartych na współpracę ze specjalistami, cechujących się
umiejętnością korzystania ze wsparcia i pomocy dla siebie. Dlaczego jest to tak
ważne?

Dzieci osierocone i opuszczone potrzebują przede wszystkim stałości, zapewnienia
bezpieczeństwa i dobrostanu. Dla tych dzieci niezwykle ważna jest uważna i
troskliwa opieka ze strony dorosłych. Pomaganie dzieciom poczuć się bezpiecznie
odbywa się poprzez nawiązanie relacji z dzieckiem, późniejsze ich podtrzymywanie
i zabezpieczenie. Należy też pamiętać, że każde dziecko ma inną historię,
temperament i zasoby. Wiąże się to z dopasowaniem opieki do indywidualnych
potrzeb dziecka, bo tu nie zawsze sprawdzą się metody, które znamy z własnych
doświadczeń, np. jako rodzica. Wiedza o tym pomaga zrozumieć reakcje dzieci:
drażliwość, płaczliwość, czy agresję w sytuacjach pozornie przyjemnych, ale dla
dziecka nowych, a w pewnym sensie zaskakujących i stresujących.

Dzieci, które trafiają do pieczy zastępczej niosą ze sobą bagaż doświadczeń, z
którymi może, a nawet powinien pomóc poradzić sobie dorosły. Dorosły, który nie
ocenia, za to rozumie emocje dziecka, rozumie jego potrzeby i jest gotowy na te
potrzeby adekwatnie odpowiadać. Daje też dziecku czas i ma świadomość, że nawet
najlepsza zmiana – w tym przypadku nowy dom, może wywoływać różne emocje, także
nieprzyjemne. Towarzyszący dziecku lęk i niepewność związane m.in. ze zmianą
otoczenia i rozstaniem z bliskimi, wpływają na codzienne funkcjonowanie dziecka
w domu i szkole, co z kolei powoduje, że w życiu nowych opiekunów tych dzieci
pojawia się wiele zdarzeń nieprzewidywalnych, a nawet stresujących.

Wieloletnie zaniedbania sprawiają, że dzieci wymagają pomocy w różnych
obszarach, zarówno edukacyjnym, jak i emocjonalnym, czy zdrowotnym. Innymi słowy
opieka nad dziećmi to pomoc w nauce, konsultacje u lekarzy i specjalistów,
towarzyszenie dzieciom nawet w prostych czynnościach domowych, uspokajanie i
pocieszanie z wielką delikatnością i szacunkiem do dziecka i jego przeżyć. To
wymaga ze strony opiekunów godzenia wielu zadań i obowiązków domowych, ale też
wytrwałości, siły, empatii, wiary i nadziei również wtedy, gdy efekty własnego
zaangażowania wydają się niewielkie. W takiej sytuacji nie można zapominać o
sobie. Warto korzystać ze wsparcia specjalistów – psychologów i terapeutów oraz
zadbać o relacje rodzinne i przyjacielskie.

Autor: Monika Zarzeczna, koordynator HR ds. rodzinnej opieki zastępczej w
Stowarzyszeniu SOS Wioski Dziecięce w Polsce

POZNAJ PRAWDZIWE HISTORIE RODZIN ZASTĘPCZYCH

Bohaterami kampanii są prawdziwe rodziny zastępcze z Zagłębia Miedziowego. I tak
jak każdy biologiczny rodzic, rodzic zastępczy zapamiętuje z dzieciństwa dziecka
wiele zdarzeń, które się wydarzyły po raz pierwszy – pierwsze spojrzenie,
pierwsze kroki, pierwszy uśmiech, pierwsze wakacje, pierwsze sukcesy, czy
wreszcie pierwsze wspólne urodziny, które w przypadku trafienia do rodziny
zastępczej rzadko przypadają w pierwszym roku życia dziecka.

Państwo Stefańscy

„Kiedy dziecko przychodzi i szczerze obejmuje nas za szyję jest czymś
niesamowitym. Tego nie da się opisać. To po prostu trzeba przeżyć”

– mówi Beata Stefańska, która od 3 lat wraz z mężem Pawłem prowadzą Rodzinny Dom
Dziecka, a przez 4 lata tworzyli niezawodową rodzinę zastępczą. Obecnie opiekują
się dziewięciorgiem dzieci. Mają też piątkę własnych, dorosłych już dzieci.

Tworzą Państwo wielodzietną rodzinę. Co spowodowało, że zdecydowali się Państwo
zostać również rodziną zastępczą?

Pan Paweł: W miarę, jak nasze dzieci biologiczne dorastały i odchodziły z domu,
zaczęliśmy mieć więcej czasu dla siebie, zastanawialiśmy się z żoną co dalej. Na
naszą decyzje wpłynęły też doniesienia medialne o różnych krzywdach, które
dotykają dzieci. Zawsze zadawaliśmy sobie pytanie, jak to możliwe, że dzieci
przeżywają takie tragedie. I z czasem doszliśmy do wniosku, że skoro to nas
porusza, to warto coś w tym kierunku zrobić, bardziej się zaangażować. W
rezultacie nawiązaliśmy kontakt z lokalnym PCPR-em, przeszliśmy wymagane kursy i
w sumie tak to się wszystko zaczęło.

Pani Beata: Gdy w domu pojawiły się dzieci, było to dla nas zupełnie naturalne.
Zawsze tworzyliśmy dużą rodzinę.

A co Państwo czuli, gdy po raz pierwszy zobaczyli Państwo dzieci? Jakie to były
emocje?

Pani Beata: Zastanawiałam się, czy nam się uda. Czy dzieci polubią mnie i czy ja
polubię dzieci.

Pan Paweł: To była lekka obawa czy damy radę zapewnić dzieciom to na co się
nastawiliśmy, czyli stworzyć dzieciom prawdziwy dom.

A jak wygląda to teraz, już po czasie? Czy te emocje są wciąż takie same, czy
jednak coś się zmieniło?

Pani Beata: To nie jest już uczucie obawy. Jest to raczej uczucie ciągłej
ciekawości. Uwielbiam zmienność sytuacji. Przy dzieciach jest tak, że nie da się
wszystkiego zaplanować i przewidzieć. Czasami jest to trudne, bo sytuacje, które
się zdarzają nie zawsze są przyjemne, bo z dzieckiem coś się dzieje, z jego
emocjami czy zdrowiem. Wtedy musimy dostosować się do sytuacji.

Pan Paweł: Czasem są to radości, czasem przykrości, ale widzimy, że dzieci idą w
dobrym kierunku. Emocje, które się z nich wydobywają nieustannie nas uczą.

Czy w takim razie można powiedzieć, że jest to dla Państwa przygodą? Że każdy
dzień przynosi nowe wyzwania, nowe emocje, nowe sytuacje?

Pani Beata: Tak, ale jest to dwustronna przygoda. Zarówno dla nas, jak i dla
dzieci, które uczą się nowego życia. Uczą się nas i zasad, panujących w naszym
domu.

Pan Paweł: I widzimy tego postępy. Na początku zazwyczaj jest tak, że dzieci nie
potrafią wyrazić swoich emocji. Czasem nawet zwykłe przytulenie jest dla nich
trudne, ale z czasem to ustępuje. I to właśnie jest fajne.

Pani Beata: W takich momentach odczuwamy ogromną radość. Trzeba pamiętać, że
dzieci, które trafiają pod naszą opiekę czy innych rodzin być może nigdy
wcześniej nie miały się do kogo przytulić, nie miały komu zaufać, może się bały.
A w momencie, gdy ta bariera się przełamuje i dziecko samo przychodzi i szczerze
obejmuje nas za szyję jest czymś niesamowitym. Tego nie da się opisać. To po
prostu trzeba przeżyć i nie wyobrażam sobie życia bez dzieci. Czuję ogromną
satysfakcją, że z serca tworzymy z mężem prawdziwą rodzinę. Podchodzimy do tych
dzieci, jak do własnych.

„Kiedy dziecko przychodzi i szczerze obejmuje nas za szyję jest czymś
niesamowitym. Tego nie da się opisać. To po prostu trzeba przeżyć”

– mówi Beata Stefańska, która od … lat wraz z mężem Pawłem
prowadzą niezawodową rodzinę zastępczą. Obecnie opiekują się dziewięciorgiem
dzieci. Mają też piątkę własnych, dorosłych już dzieci.