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Oct-Opus Formations
4.7

notez nous sur

Ensemble pour l’enfant

 * Nos formations
 * Nos supervisions
 * À propos
   * Notre histoire
   * Comité scientifique
   * L’équipe permanente
   * Les intervenants
 * Événements
 * Modalités
   * Modalités d’inscription
   * Nos locaux à Paris
   * Notre plateforme LMS
   * Méthodes pédagogiques
   * Nos partenaires
 * Contact
 * 
 * Antilles 2023
 * Ressources



À la pratique de l'évaluation



TEACH : DU BILAN ATTENTIONNEL AUX APPRENTISSAGES SCOLAIRES




PROCHAINES SESSIONS

Les formations ont lieu du lundi au vendredi

 * le 15 septembre 2023
   à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00
 * le 22 octobre 2024
   à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00


DURÉE

1 jours / 7 heures


TARIFS

Établissement : 290 € 
Individuel : 255 € 


Réduction étudiants : nous contacter

M'inscrire ou obtenir un devis Créer une formation de groupe


OBJECTIFS

 * Effectuer la cotation et la passation de l'outil TEA-Ch
 * Structurer ses évaluations selon les situations cliniques rencontrées
 * Interpréter les résultats et rédiger le compte rendu
 * Communiquer les résultats aux familles et partenaires professionnels


JOURNEE 1

DÉFINITIONS ET RAPPELS THÉORIQUES, LES ÉPREUVES DE LA TEA-CH

- L’attention sous toutes ses formes 
- De l’agitation de l’enfant au Tdah : quelles entités cliniques pour quels
symptômes ?
- Préalables au bilan attentionnel
- Questionnaires et autres outils pour l’examen de l’attention
- Rappels psychométriques, présentation du matériel TEA-Ch et modalités de
passation
- Présentation détaillée des épreuves et illustrations cliniques



INTERPRÉTER LES RÉSULTATS, PENSER LES AIDES ET REMÉDIATIONS, COMMUNIQUER

- L’interprétation des résultats : approche sur-mesure
- Illustration clinique
- Au-delà du bilan : comment penser les aides ?
- De l’interprétation des résultats à leur communication : quel compte rendu
pour le bilan attentionnel ?
- Etudes de cas : Présentation et résolution
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À QUI S'ADRESSE CETTE FORMATION ?

Public concerné :
Autre professionnel  Ergothérapeute  Médecin  Neuropsychologue  Orthophoniste 
Psychologue  Psychomotricien(ne) 


Pré-requis
Posséder l'outil
Pour les formations en distanciel: être en possession du cahier de passation



INTERVENANTS

BACHELIER Delphine
Psychologue spécialisée en neuropsychologie - Coordinatrice des projets
cliniques pour Pearson France - ECPA - Pratique libérale - Experte Référente
Psychométrie Oct-Opus Formations
SANSORGNE Thibaut
Psychologue spécialisé en neuropsychologie, pratique libérale.
TANET Antoine
Directeur Pédagogique, Neuropsychologue du Développement, Exercice libéral
(Tours, 37), Ancien attaché au Centre Référent des Maladies Rares à Expression
Psychiatrique, Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, GH Pitié-Salpêtrière,
APHP.
VANNETZEL Léonard
Directeur scientifique , Psychologue, Pratique Libérale Paris et Pau


À QUI S'ADRESSE CETTE FORMATION ?

Public concerné :
Autre professionnel  Ergothérapeute  Médecin  Neuropsychologue  Orthophoniste 
Psychologue  Psychomotricien(ne) 


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Posséder l'outil
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JOURNEE 1

DÉFINITIONS ET RAPPELS THÉORIQUES, LES ÉPREUVES DE LA TEA-CH

- L’attention sous toutes ses formes 
- De l’agitation de l’enfant au Tdah : quelles entités cliniques pour quels
symptômes ?
- Préalables au bilan attentionnel
- Questionnaires et autres outils pour l’examen de l’attention
- Rappels psychométriques, présentation du matériel TEA-Ch et modalités de
passation
- Présentation détaillée des épreuves et illustrations cliniques



INTERPRÉTER LES RÉSULTATS, PENSER LES AIDES ET REMÉDIATIONS, COMMUNIQUER

- L’interprétation des résultats : approche sur-mesure
- Illustration clinique
- Au-delà du bilan : comment penser les aides ?
- De l’interprétation des résultats à leur communication : quel compte rendu
pour le bilan attentionnel ?
- Etudes de cas : Présentation et résolution



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