www.wychowanieprzedszkolne.pl Open in urlscan Pro
91.239.67.153  Public Scan

URL: https://www.wychowanieprzedszkolne.pl/podroz-na-matematyczna-wyspe-scenariusz-zajecia-z-zakresu-pojec-matematycznych-w-grupie-4-5-latk...
Submission Tags: falconsandbox
Submission: On July 14 via api from US — Scanned from DE

Form analysis 1 forms found in the DOM

<form class="gsc-search-box gsc-search-box-tools" accept-charset="utf-8">
  <table cellspacing="0" cellpadding="0" class="gsc-search-box">
    <tbody>
      <tr>
        <td class="gsc-input">
          <div class="gsc-input-box" id="gsc-iw-id1">
            <table cellspacing="0" cellpadding="0" id="gs_id50" class="gstl_50 gsc-input" style="width: 100%; padding: 0px;">
              <tbody>
                <tr>
                  <td id="gs_tti50" class="gsib_a"><input autocomplete="off" type="text" size="10" class="gsc-input" name="search" title="szukaj" id="gsc-i-id1" dir="ltr" spellcheck="false"
                      style="width: 100%; padding: 0px; border: none; margin: 0px; height: auto; background: url(&quot;https://www.google.com/cse/static/images/1x/pl/branding.png&quot;) left center no-repeat rgb(255, 255, 255); outline: none;"></td>
                  <td class="gsib_b">
                    <div class="gsst_b" id="gs_st50" dir="ltr"><a class="gsst_a" href="javascript:void(0)" title="Wyczyść pole wyszukiwania" role="button" style="display: none;"><span class="gscb_a" id="gs_cb50" aria-hidden="true">×</span></a></div>
                  </td>
                </tr>
              </tbody>
            </table>
          </div>
        </td>
        <td class="gsc-search-button"><button class="gsc-search-button gsc-search-button-v2"><svg width="13" height="13" viewBox="0 0 13 13">
              <title>szukaj</title>
              <path
                d="m4.8495 7.8226c0.82666 0 1.5262-0.29146 2.0985-0.87438 0.57232-0.58292 0.86378-1.2877 0.87438-2.1144 0.010599-0.82666-0.28086-1.5262-0.87438-2.0985-0.59352-0.57232-1.293-0.86378-2.0985-0.87438-0.8055-0.010599-1.5103 0.28086-2.1144 0.87438-0.60414 0.59352-0.8956 1.293-0.87438 2.0985 0.021197 0.8055 0.31266 1.5103 0.87438 2.1144 0.56172 0.60414 1.2665 0.8956 2.1144 0.87438zm4.4695 0.2115 3.681 3.6819-1.259 1.284-3.6817-3.7 0.0019784-0.69479-0.090043-0.098846c-0.87973 0.76087-1.92 1.1413-3.1207 1.1413-1.3553 0-2.5025-0.46363-3.4417-1.3909s-1.4088-2.0686-1.4088-3.4239c0-1.3553 0.4696-2.4966 1.4088-3.4239 0.9392-0.92727 2.0864-1.3969 3.4417-1.4088 1.3553-0.011889 2.4906 0.45771 3.406 1.4088 0.9154 0.95107 1.379 2.0924 1.3909 3.4239 0 1.2126-0.38043 2.2588-1.1413 3.1385l0.098834 0.090049z">
              </path>
            </svg></button></td>
        <td class="gsc-clear-button">
          <div class="gsc-clear-button" title="wyczyść wyniki">&nbsp;</div>
        </td>
      </tr>
    </tbody>
  </table>
</form>

Text Content

Skip to content
 * Scenariusze zajęć
   * Zajęcia otwarte dla rodziców
   * Czytanie, pisanie, mowa, dodawanie, odejmowanie, rysowanie, muzyka
   * Scenariusze świąteczne
   * Scenariusze uroczystości w przedszkolu
   * Przyroda, ekologia, pory roku, zdrowie, poznawanie świata
   * Pozostałe scenariusze zajęć
 * Publikacje nauczycieli
 * Artykuły
 * Porady dla rodziców
 * Baza przedszkoli
   * Dodaj przedszkole lub żłobek
   * Zarządzaj swoimi wpisami w bazie przedszkoli i żłobków
 * Forum dyskusyjne

Main Menu
 * Scenariusze zajęć
   * Zajęcia otwarte dla rodziców
   * Czytanie, pisanie, mowa, dodawanie, odejmowanie, rysowanie, muzyka
   * Scenariusze świąteczne
   * Scenariusze uroczystości w przedszkolu
   * Przyroda, ekologia, pory roku, zdrowie, poznawanie świata
   * Pozostałe scenariusze zajęć
 * Publikacje nauczycieli
 * Artykuły
 * Porady dla rodziców
 * Baza przedszkoli
   * Dodaj przedszkole lub żłobek
   * Zarządzaj swoimi wpisami w bazie przedszkoli i żłobków
 * Forum dyskusyjne

--------------------------------------------------------------------------------


,,PODRÓŻ NA MATEMATYCZNĄ WYSPĘ”- SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU POJĘĆ
MATEMATYCZNYCH W GRUPIE 4-5 LATKÓW W PRZEDSZKOLU.

11 grudnia 201511 marca 2018-


” PODRÓŻ NA MATEMATYCZNĄ WYSPĘ ”
– Scenariusz zajęcia z zakresu pojęć matematycznych w grupie dzieci 4-5 letnich
,,SKRZATY” w Przedszkolu Miejskim Nr 1 w Ostródzie.

Opracowanie i prowadzenie zajęcia: Ewa Lodd

Cele zajęcia: dziecko
– dzieli zdanie na wyrazy
– porównuje długość zdań, np.( przelicza liczbę wyrazów )
– dzieli wyrazy na sylaby
– liczy sylaby i porównuje długość wyrazów ; zna określenia( krótki, dłuższy,
najdłuższy )
– uczestniczy w zabawach rytmicznych :
– powtarza usłyszany rytm,
– odtwarza rytm według zaprezentowanego wzoru graficznego,
– układa schemat graficzny do usłyszanego rytmu,
– samodzielnie określa położenie przedmiotów w przestrzeni: potrafi
określić położenie przedmiotów w odniesieniu do własnego ciała (na prawo, na
lewo,naprzeciw)
– potrafi poruszać się w otoczeniu zgodnie z podaną instrukcją słowną
– współpracuje w zespole
– potrafi dokończyć zdanie zgodnie z rymem; wzbogaca słownictwo
poprzez wyszukiwanie rymów
– potrafi policzyć 10 przedmiotów i więcej
– zna cyfry 1,2,3,4,5.

Forma pracy: indywidualna, grupowa.
Metody : oglądowa,czynna-samodzielnych doświadczeń dziecka;stopniowania
trudności.

Pomoce: list wróżki Mądrej Główki, strzałki kierunkowe, 3 zestawy obłoczków do
układania rytmów,kartoniki z kropkami, kartoniki z cyframi, 3 zadania do
przeliczania wyrazów w zdaniach, patyczki matematyczne, kartoniki z kolorami
:/biały, niebieski, fioletowy, pomarańczowy/, liczmany niebieskie chmurki, duża
kostka liczbowa ; nagrody-naklejki ,,Korona Mistrza”.

Plan zajęcia:
1. Powitanie: zabawa przy piosence pt. ,,Szedł Listopad”.
2. Tropy, szukanie ukrytego listu wg strzałek umieszczonych w sali.
3. Wykonanie 4 zadań,wg stopnia trudności dla 4 i 5 latków.
4. Zabawa ruchowa przy piosence pt.,,Na 4 i na 6”.
5. Dalsze wykonywanie zadań związanych z umiejętnością liczenia.
6. Omówienie i ocena poprawności wykonania zadań przez dzieci. Pochwała,
wręczenie nagród-naklejek ,,Korona Mistrza”

Przebieg:

1. Powitanie: zabawa przy śpiewie piosenki pt.,,Szedł Listopad”.
2. Tropy, szukanie ukrytego listu wg strzałek.
3. Odczytanie listu przez nauczyciela, omówienie treści listu:
Drogie dzieci!
Nazywam się Mądra Główka. Jestem wróżką i mieszkam na Matematycznej Wyspie.
Chcę Was zaprosić do mojego domu, ale podróż na Matematyczną Wyspę nie jest
łatwa.
Nie każdy może się tam dostać. Ten, kto nie lubi liczyć, tańczyć, śpiewać,
układać i tworzyć zbiorów – będzie miał trudności z dotarciem do mnie. Wieżę, że
potraficie pokonać trudności i szybko rozwiążecie zadania, które dla was
przygotowałam. A wtedy , może dziś się spotkamy ! ?

– Od kogo otrzymaliśmy list ?
– Jak nazywa się wyspa, na której mieszka Wróżka ?
– Co trzeba zrobić, aby tam się dostać ?





4. Wykonywanie zadań przez dzieci :

– Aby dostać się na Matematyczną Wyspę musimy wykonać kilka zadań:

Zadanie Nr 1. dla 4-latków pt. ,,Obłoczki”. /Zadanie to wykonuje troje dzieci/.
Układanie z pamięci obłoczków w szeregu ; znajomość kolorów: dziecko przez
chwilę obserwuje szereg, po czym nauczyciel go zasłania, a dziecko układa z
pamięci:
– /różowy, biały, biały, różowy/;
– /niebieski,różowy, biały/;
– /biały, niebieski, biały,niebieski/.

Zadanie Nr 2. dla 5-latków, zabawa pt. ,,Sylaby”.Wybrane dzieci otrzymują w
kopercie kartki z kolorami. Zadaniem dzieci jest podzielić na sylaby nazwy
kolorów tych kartek, a następnie przeliczyć ilość sylab w tych wyrazach i dobrać
kartonik z odpowiednią liczbą kropek:
– biały , bia – ły , /. . /
– niebieski , nie-bie-ski , /. . . /
– fioletowy , fio-le-to-wy , /. . . . /
– pomarańczowy , po-ma-rań-czo-wy , / . . . . . /

– Dzieci określają , który wyraz jest krótki, dłuższy i najdłuższy.

Zadanie Nr 3. dla 4 i 5-latków, zabawa słuchowa pt.,,Policz ilość dźwięków”.
Zadanie to wykonuje kilkoro dzieci. Nauczyciel wyklaskuje dany rytm , lub
dowolną ilość dźwięków. Dzieci przeliczają , a następnie układają tyle chmurek,
ile dźwięków usłyszały. Dzieci wybierają kartonik z cyfrą, odpowiadający ilości
przeliczonych chmurek.

Zadanie Nr 4.dla 5-latków oraz chętnych 4-latków pt.,,Liczenie wyrazów w
zdaniu”. Każde dziecko otrzymuje po jednym zdaniu,/- poziom trudności w
zależności od umiejętności dziecka/. Kładziemy przed dzieckiem napisane na
kartce zdanie. Czytamy zdanie na głos, dziecko liczy ilość wyrazów w tym zdaniu
, a obok kładzie tyle patyczków, ile wyrazów widzi i słyszy.

5. Zabawa ruchowa do śpiewu piosenki pt.,,Na 4 i na 6”.

Zadanie Nr 5.dla 4-latków. Zabawa ruchowa z użyciem dużej kostki liczbowej.
Dziecko wykona ćwiczenia ruchowe, zgodne z ilością wyrzuconych i policzonych
przez siebie oczek.

Zadanie Nr 6. dla chętnych w dokańczanie zdania pt.,,Zagadki-rymowanki”.
Nauczyciel czyta zdanie , a dziecko chętne do udzielenia odpowiedzi podnosi
rękę. Wskazane przez n-la dziecko odpowiada:

– Piotruś kochany lubi ………………./banany /
– Duży Tomek buduje …………………/domek /
– Kaczka to była…………………../dziwaczka /
– Zaprasza nas iglasty……………../ las /
– Dla ochłody zjadam………………./lody /
– Cielę wciąż językiem ………………./miele /
– Lata osa koło ……………………../nosa /
– Wrona była bez……………………/ogona /
– Jedźmy z górki na …………………/pazurki /
– Wlazł kotek na……………………/płotek /
– Mała Zosia to wielka ………………./samosia /
– Cicho myszy,bo kot………………../słyszy /
– Dobry dżem chętnie………………./zjem /.

6. Omówienie i ocena poprawności wykonania zadań. Pochwała, wręczenie dzieciom
nagrody- naklejki ,,Korony Mistrza”.

– Na zakończenie zajęcia pytanie n-lki : Jak myślicie dzieci, kto był tą wróżką,
która przygotowała dla was zadania na dzisiejszym zajęciu ?




BYĆ MOŻE ZAINTERESUJĄ CIĘ RÓWNIEŻ INNE NASZE MATERIAŁY:



 * Scenariusz zajęć dla dzieci 4-5 latków. Podróż przez 4 pory roku. Grupa 4-5
   latki Temat :  Podróż  przez 4 pory roku Cele ogólne: - utrwalenie
   charakterystycznych cech pór roku - rozpoznawanie […]
 * Przedszkole przyjazne maluchom „Przedszkole przyjazne maluchom” – nowy
   projekt Komitetu Ochrony Praw Dziecka Komitet Ochrony Praw Dziecka rusza z
   nowym projektem - […]
 * Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Matki 1.Piosenka,,Kwiatki-bratki’’
   2.Wiersz,,Piękny dzień’’ Marysia mówi: -Piękny dzień mamy. -A jaki piękny?
   -Jak uśmiech mamy Taki […]
 * „Wesołe przedszkole” – zajęcia adaptacyjne SCENARIUSZ ZAJĘĆ ADAPTACYJNYCH DLA
   DZIECI NOWOPRZYJĘTYCH DO PRZEDSZKOLA. Osoba prowadząca: Marta Nowajczyk-
   Piela Grupa: dzieci […]

Kategoria:
Czytanie, pisanie, mowa, dodawanie, odejmowanie, rysowanie, muzyka



INNE…




SZUKAJ:

×

szukaj
 


PROFIL

 * Zaloguj
 * Zarejestruj
 * Członkowie
 * Forum dyskusyjne
 * Opublikuj swój materiał
 * Dodaj przedszkole lub żłobek


NAJNOWSZE MATERIAŁY

 * Scenariusz imprezy przedszkolnej “POŻEGNANIE ZIMY – POWITANIE WIOSNY”
 * Scenariusz zajęć w ramach projektu edukacyjnego „Z komputerem za pan brat”
 * Opis i analiza dziecka nieśmiałego z wadą wymowy
 * Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego
 * Scenariusz zajęcia z obszaru edukacji proekologicznej. “Marzenia lasu” w
   oparciu o teatrzyk pt. “Czy Agata kocha się w kwiatach?”


NA INSTAGRAMIE …


WYCHOWANIEPRZEDSZKOLNE


Pasowanie na przedszkolaka. #pasowanie #wprzedszko
#jesien #wprzedszkolu . #pracaplastyczna 3 latków
Kwiaty w doniczce. #kwiaty #flowers
Najlepsze życzenia dla wszystkich Mam. #dzienmamy
Więcej... Obserwuj nas na Instagramie


BAZA PRZEDSZKOLI

Społeczne Przedszkole Integracyjne Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA
01-912 Warszawa, ul. Wolumen 3
Przedszkole Talents Garden
ul. Świtezianki 12, 91-496 Łódź
zł850.00
Niepubliczne Przedszkole Euklidesa
Sosnowiec ul. Partyzantów 11/1-2
zł480.00
Angielskie Przedszkole Thames British School
Warszawa, Usypiskowa 5
Zaczarowany Ogród – Przedszkole Mikołów
Mikołów


NA TOPIE

 * Zabawy ruchowe dla przedszkolaków
 * Wyprawa do Afryki
 * Wakacje nad morzem
 * Przykłady zabaw inspirowanych metodą prof Gruszczyk-Kolczyńskiej
 * ZABAWY I ĆWICZENIA RELAKSACYJNE


 * Aktualności
 * Forum dyskusyjne
 * Opublikuj swój materiał

 * Plany rozwoju zawodowego
 * Polityka prywatności
 * Kontakt

 * Publikacje nauczycieli
 * Scenariusze zajęć
 * Baza przedszkoli i żłobków

Copyright © 2022 Wychowanie Przedszkolne.
Proudly powered by WordPress. | Theme: Awaken by ThemezHut.



W ramach naszych serwisów internetowych stosujemy pliki cookies, żeby zrozumieć
w jaki sposób użytkownicy korzystają z witryny i dostosować ją tak, aby
korzystanie z niej było dla nich przyjemniejsze i ciekawsze. Stosujemy cookies
także w celach reklamowych i statystycznych. Cookies mogą być również stosowane
przez współpracujących z nami reklamodawców oraz przez firmy badawcze. W każdej
chwili mogą Państwo zmienić swoje ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z
naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza,
że będą one zamieszczone w Państwa urządzeniu końcowym. Więcej informacji na ten
temat znajdą Państwo w naszej polityce prywatnościAkceptuję