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ÁREAS DE ATENCIÓN


EQUIPO MULTIPROFESIONAL

Terapia Ocupacional, Psicología, Fonoaudiología y Psicopedagogía

ESPECIALIDADES


NUEVO!!!!


ENFOQUE INTEGRAL MULTIDISCIPLINARIO

Programa de Intervención en Selectividad y Rechazo Alimentario

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CENTRO MULTIPROFESIONAL


DE ATENCIÓN INTEGRAL

Estimulación, evaluación y tratamiento de niñas, niños y adolescentes

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CENTRO SENTIDOS

Centro Multiprofesional de Estimulación, Evaluación y Tratamiento Integral de
Niñas, Niños y Adolescentes


SENTIDOS

Sentidos fue creado el año 2007, debido a la necesidad manifiesta por diversas
madres y padres de contar con un Centro Multiprofesional, con un equipo de
calidad y un ambiente familiar, en la comuna de Peñalolén y sus alrededores. 

A través de la recomendación de madres y padres, colegios y diversos
especialistas de las áreas educación y salud, hemos ido recibiendo año a año
nuevas familias y ampliando nuestro equipo profesional, contando en la
actualidad con un grupo joven, dinámico, amoroso y con vasta experiencia.  


EQUIPAMIENTO

En Centro Sentidos contamos con infraestructura acorde a las atenciones que
realizamos, con salas especialmente equipadas y acondicionadas para las
diferentes especialidades.

Buscamos la mayor comodidad de nuestras niñas, niños y adolescentes, con
ambientes seguros y estimulantes. Así mismo, disponemos de material didáctico,
de motricidad y juego muy variado, que se va seleccionando y utilizando de
acuerdo a las necesidades y objetivos de cada intervención.  


EVALUACIONES

Realizamos completas evaluaciones en las áreas específicas de Terapia
Ocupacional, Psicología, Fonoaudiología y Psicopedagogía o multiprofesionales,
mediante la observación clínica profesional y juego, además de la aplicación de
instrumentos actualizados y estandarizados, que permiten obtener una visión
global de cada uno de nuestros usuarios y usuarias y generar, a partir de ello,
un plan de intervención específico y eficaz. 

Adicionalmente, realizamos evaluaciones con los instrumentos ADOS-2 y WISC V. 





 



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AÑOS DE EXPERIENCIA


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PACIENTES


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PROFESIONALES


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HORAS DE TRATAMIENTO


ESPECIALIDADES

Equipo multiprofesional de fonoaudiología, psicopedagogía, psicología y terapia
ocupacional.

Nuestro equipo se caracteriza por la calidez y trato cercano y amoroso hacia
nuestros niños, niñas y adolescentes y sus familias. Buscamos, a través de la
especialización y experiencia, proporcionar una intervención individualizada,
acorde a las necesidades y potencialidades de cada uno/a.  


ÁREA FONOAUDIOLÓGICA

Profesionales Fonoaudiólogas promueven el desarrollo de la comunicación,
estimulando la producción de sonidos del habla, la correcta función de los
órganos fonoarticulatorios y la adquisición del lenguaje, potenciando la
comprensión y expresión en distintos contextos, particularmente naturales, a
través de estrategias lúdicas, acordes a cada edad. 





ÁREA DE TERAPIA OCUPACIONAL

El profesional Terapeuta Ocupacional, evalúa e interviene, la forma en que el
bebé, niño o niña y adolescente se relaciona con su entorno desde su biología
(integración sensorial), la adquisición de diversas destrezas psicomotoras, su
desarrollo global y desempeño ocupacional, generando una adecuada disposición a
la interacción con el entono y adquisición de aprendizajes.





ÁREA PSICOPEDAGÓGICA

Profesionales Psicopedagogas y/o educadoras, colaboran en el desarrollo de
habilidades cognitivas y estrategias de aprendizaje funcional y significativo,
proporcionando un apoyo fundamental en el desarrollo intelectual y en el
desempeño escolar, trabajando de manera conjunta y coordinada con los
establecimientos educacionales y la familia.






ÁREA PSICOLÓGICA

Psicólogos clínicos abordan problemáticas relacionadas con los ámbitos emocional
y familiar-social de nuestros niños, niñas y adolescentes, realizando un trabajo
colaborativo en el conocimiento, adaptación y formulación de estrategias
resolutivas de las problemáticas, surgiendo el reencantamiento propio y con el
entorno.




 


La Teoría de Integración Sensorial nos permite comprender e interpretar muchas
conductas y emociones de nuestros niños, niñas y adolescentes y de nosotros
mismos, facilitando el entendimiento mutuo y la adquisición de estrategias para
apoyar el desarrollo de cada individuo.



CLAUDIA ÁLVAREZ CARVAJAL

Terapeuta ocupacional

Los avances en el área fonoaudiológica son más significativos cuando se
consideran todos los aspectos del desarrollo de nuestros niños, niñas y
adolescentes y se les brinda un abordaje integral, que incorpore a la familia. 


DRINA ÁLVAREZ CARVAJAL

Fonoaudióloga

La Teoría de Integración Sensorial nos permite comprender e interpretar muchas
conductas y emociones de nuestros niños, niñas y adolescentes y de nosotros
mismos, facilitando el entendimiento mutuo y la adquisición de estrategias para
apoyar el desarrollo de cada individuo.



CLAUDIA ÁLVAREZ CARVAJAL

Terapeuta ocupacional

Los avances en el área fonoaudiológica son más significativos cuando se
consideran todos los aspectos del desarrollo de nuestros niños, niñas y
adolescentes y se les brinda un abordaje integral, que incorpore a la familia. 


DRINA ÁLVAREZ CARVAJAL

Fonoaudióloga

La Teoría de Integración Sensorial nos permite comprender e interpretar muchas
conductas y emociones de nuestros niños, niñas y adolescentes y de nosotros
mismos, facilitando el entendimiento mutuo y la adquisición de estrategias para
apoyar el desarrollo de cada individuo.



CLAUDIA ÁLVAREZ CARVAJAL

Terapeuta ocupacional

Los avances en el área fonoaudiológica son más significativos cuando se
consideran todos los aspectos del desarrollo de nuestros niños, niñas y
adolescentes y se les brinda un abordaje integral, que incorpore a la familia. 


DRINA ÁLVAREZ CARVAJAL

Fonoaudióloga
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Abril 26, 2022
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SUGERENCIAS PARA FAMILAS CON HIJOS/AS DIAGNOSTICADOS CON TEA

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Apoyos para enfrentar como familia este nuevo proceso
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CENTRO SENTIDOS lo conforma un Equipo Multiprofesional e Interdisciplinario de
Profesionales de las Áreas Educación y Salud, especialistas en la estimulación,
evaluación y tratamiento de bebés, niños y niñas y adolescentes que posean
dificultades, tanto en su desarrollo, como en la adquisición de habilidades, en
las áreas motriz, lenguaje, comunicación, emocional social y aprendizaje, que
interfieran en su óptimo desempeño.

Por medio de técnicas actualizadas e innovadoras, se proporciona un abordaje
integral y eficaz, considerando como factor fundamental el contexto escolar,
familiar y social.


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