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* * * En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour vous proposer des contenus et services adaptés. Mentions légales. OK * Accueil losfeld IFS * Connexion * 6° * Simuler le robot martien dans Scratch * Découverte de l’environnement de programmation Scratch * Planter le décor, et sauvegarder son travail * Piloter le rover * Récolter des ressources, gérer son score * Récolter des ressources, gérer son score * Mettre fin au jeu : « game over » et plus.... * 5° * L'environnement de l'IFS * Classement des photos des bâtiments * Le réseau de l'IFS * Des fonctions aux solutions techniques * Recherche des fonctions des ponts * Chercher les particularités structurelles de ponts * Experimentation * Associer inventeurs/réalisations * Simulation éclairage d'abris bus * Débuter la programmation * Simulation éclairage d'abris bus * Programmer la maquette du système * Pourquoi un ouvrage ne s'effondre t-il pas ? * Stabiliser une structure * Modéliser une structure * Arc et voute * Des linteaux trés différents * Réalisation d'une maquette structurelle * Comment mettre en place un tablier de pont ? * Trouver les dimensions de la maquette. * Réalisation du plan * Procédure et montage * Le pavillon * Modélisation du pavillon * Eclairer la maison * La propriété intellectuelle * 4° * Comment l’internet est-il connecté ? * Le cloud, qu'est-ce que c'est ? * Partage et organisation d’un fichier * Faire transporter un message * Comment créer un Jeu Vidéo 2D ? * Cahier des charges, Programmation * Quels sont les enjeux futurs de la robotique ? * État des lieux de la robotique de nos jours * Quelles conséquences pour notre futur ? * Robot Mbot * De quoi est composé le robot ? * Comment programmer le robot pour qu’il avance ? * Comment faire suivre une ligne à un robot ? * Comment faire surveiller un espace ? * Design et conception * Identité visuelle * Conception et adaptation * Modéliser un objet technique * Le Défi !!! * Le règlement * 3° * Imaginer, dessiner et imprimer un objet. * Prise en main Solidworks * Dessiner en perspective * Modélisation et impression 3D * Projet : Main Robotisé * Appropriation du cahier des charges * Montage du testeur de doigt * Faciliter la préhension * Programmation et IHM * IA ( intelligence artificielle) * Comprendre l'Internet * Activité 1 * Activité 2 * Activité 3 * Révision cahier des charges, algorigrammes, programmation * Programmation Servo-moteur (porte du 7/11) * SNT * Internet * Repère historique * Adressage IP * Routage postal * Prise en main "Filius" Le routage * Notion de "DNS" * Localisation, cartographie et mobilité * Repère historique * Le fonctionnement de la géolocalisation * GeoPortail * Calcul d'itinéraire * Trame MNEA * Les réseaux sociaux * Repère historique * les réseaux existants * E réputation et identité numérique * Les graphes * Traitement des données par programmation * Le petit monde * Cyberviolence * Synthèse, débat * Le WEB * Repères historiques le WEB * Les liens hypertextes, moteurs de recherches * HTML et CSS * Exercice HTML et CSS * Droit d'auteur * Evaluation WEB * La photographie numérique * Repère historique * Photosites, Pixels, Résolution * Les métadonnées EXIF * Retoucher une image numérique * Retoucher une image numérique (Python) * Interschool robotics challenge DIDACTITIELS * Google * º Drive/Docs * º Sheets * Impression 3D * º Préparation fichier * Mblock5 * º Aide Mblock5 * º Modules Arduino * Mbot 2 (Robots) * º Implanter un programme * Scratch * º Aide Scratch * Solidworks * º Aide Solidworks BIENVENUE ACTU !!!! SCIENCES NUMERIQUES ET TECHNOLOGIE Professeur : M. LOSFELD Propulsé par GuppY © 2004-2020 Sous Licence Libre CeCILL Document généré en 0 seconde