www.psixolozi.info Open in urlscan Pro
2a00:1450:4001:810::2013  Public Scan

Form analysis
3 forms found in the DOM

http://xranilihte.esy.es/lekcii/sms-lekcii/lekcii-fiziologichna/

<form action="http://xranilihte.esy.es/lekcii/sms-lekcii/lekcii-fiziologichna/" target="_blank">
  <div style="text-align: center;">
    <br>
  </div>
  <div style="text-align: center;">
    <div style="text-align: center;"> &nbsp;&nbsp;<input class="wmbtn"
        style="background: #a4cef4!important; border: 1px solid #538ec1!important; color: #fff!important; font-famaly: Verdana, Helvetica, sans-serif!important; font-size: 12px!important; height: 30px; padding: 0 10px;" type="submit"
        value=" Свали лекциите (SMS цена 2.40 лв)"></div>
  </div>
</form>

GET http://www.psixolozi.info/search/

<form action="http://www.psixolozi.info/search/" id="searchform" method="get">
  <input id="s" name="q" onblur="if (this.value == '')  {this.value = 'Search';}" onfocus="if (this.value == 'Search') {this.value = '';}" type="text" value="Search">
  <input src="http://2.bp.blogspot.com/-IkH0h_rR8-4/UYxS8Kifb6I/AAAAAAAAJKY/H3fmOuojbJ8/s000/search.gif" style="border:0; vertical-align: top;" type="image">
</form>

POST https://www.paypal.com/cgi-bin/webscr

<form action="https://www.paypal.com/cgi-bin/webscr" method="post" style="font-family: georgia, serif; font-size: 100%; font-style: normal; font-weight: normal;" target="_top"><input name="cmd" type="hidden" value="_s-xclick"><br><input
    name="hosted_button_id" type="hidden" value="JSWDN73AMWCFW"><br><input alt="PayPal - The safer, easier way to pay online!" border="0" name="submit" src="https://www.paypalobjects.com/en_US/i/btn/btn_donateCC_LG.gif" type="image"><br><img alt=""
    border="0" height="1" src="https://www.paypalobjects.com/en_US/i/scr/pixel.gif" width="1"><br></form>

Text Content

КАРТА НА САЙТА | ЗА КОНТАКТИ




RSS Feed Twitter

 * Начало
 * Теории
 * Литература
 * Раздели
 * Персонология
 * Речник
 * Разни
 * Популярна психология


ЛЕКЦИИ ПО ФИЗИОЛОГИЧНА ПСИХОЛОГИЯ


Лекциите са 66 страници в Word формат и съдържат следните въпроси:




 1.  Нервна клетка. Строеж и функция
 2.  Електрични явления в нервната клетка
 3.  Невронални мрежи
 4.  Гръбначен мозък
 5.  Зрителна система. Зрителен нерв и пътища. Строеж и функция
 6.  Мозъчен ствол. Строеж и функции
 7.  Мост. Строеж и функции
 8.  Среден мозък. Строеж и функции
 9.  Черепномозъчни нерви. Функции 
 10. Малък мозък. Строеж и функция
 11. Сомато-сензорна система
 12. Двигателна система. Периферни и централни механизми на движението.
     Пирамидална и екстрапирамидална система
 13. Междинен мозък. Зрителен хълм. Строеж и функции
 14. Подхълмие. Хипоталамус. Строеж и функции
 15. Неспецифични системи. Ретикуларна формация. Строеж и функция
 16. Лимбична система
 17. Мозъчна кора. Строеж и функции
 18. Гносис. Гностични нарушения. Агнозии
 19. Праксис
 20. Език, реч и говор
 21. Челен дял. Функции 
 22. Слепоочен дял. Функции
 23. Тилен дял. Строеж и функции
 24. Теменен дял. Строеж и функции
 25. Големи структури на ЦНС – структура и функция
 26. Ретикуларна формация и лимбична система
 27. Функционални зони на мозъчната кора
 28. Функционални блокове на ЦНС
 29. Перцепция и агнозии
 30. Праксис и апраксии
 31. Класификация на афазиите
 32. Нива на организиране на езиковата способност
 33. Калкулия и акалкулия
 34. Памет и амнезии
 35. Функционална мозъчна асиметрия
 36. Методи за изследване на функционалната мозъчна асиметрия – инвазии и
     анвазии





  

Изпращане по имейлПубликувайте в блога си!Споделяне в TwitterСподеляне във
Facebook


Етикети апраксии, Лекции, Праксис

По-нова публикация По-стара публикация Начална страница


1 КОМЕНТАР:

 1. Анонимен1 май 2022 г. в 0:12 ч.
    
    Първоначално не успях да изтегля лекциите след като изпратих СМС, но след
    това член на екипа се свърза с мен и ми изпрати линк към тях, за което съм
    изключителни благодарна! Коректно отношение, благодаря за помощта Ви г-н
    Цолов 😊
    
    ОтговорИзтриване
    Отговори
    Отговор
    
    

Добавяне на коментар

Зареждане на още...










Абонамент за: Коментари за публикацията (Atom)


ЕТИКЕТИ

3. Фройд (1) агнозии (1) аминокиселини (1) Апкинсън и Шайфри (1) Апраксия (1)
ацетилхолин (1) базална (1) безусловен рефлекс (1) биогенни амини (1) болка (1)
Бричман (1) Варолиев мост (2) вестибуларeн апарат (1) Вилхем (1) Во и Норман (1)
Вунт (1) Възбудимост (1) ганглии (1) Гещалт (1) гируси (1) гръбнак (2) гръбначен
стълб (2) дендритнити (1) Ейбрахам (1) Екзистенлист (1) експериментална
ретроспекция (1) емпирични предложения (1) епиталамус (1) Инсайт (1)
Интелектуален акт (1) КАРЕН (1) картата на Бродман (1) Крейк и Локхарг (1)
латентно заучаване (1) мазолесто тяло (1) Маслоу (1) медиатор (1) междина
променлива (1) метаталамус (1) мислене (1) молярен бихейвиоризъм (1)
невиобихейвиоризъм (1) неврон (1) невропептиди (1) Нелсън и Коумън (1) нервната
клетка (1) Области на персонологията (1) око (1) операционализъм (1)
парасимпатикусова (1) персонология (1) пирамидни възвишения (1) подкрепа (1)
познавателна карта (1) потребността (1) практицизъм (1) Проводимост (1)
Проводната функция (1) проприорецептор (1) психологически речник (30) психология
(4) Рефлексната функция (1) Речник по психология (30) САМОУВАЖЕНИЕ (1) Сеченов
(1) сиво и бяло (1) симпатикусова (1) синапс (1) синаптична цепка (1) соматична
нервна система (1) стимул-реакция (1) страх (1) сулкуси (1) таламуси (1)
температурен усет (1) Теория за рефлекса (1) Тулвинг (1) усет (1) условен
рефлекс (1) Ухо (1) ФИ-феномен (1) функционална психология (2) хипоталамус (1)
ХОРНИ (1) Хуманистична теория (1) целеполагане (1) черепно-мозъчни нерви (1)
Четирихълмие (1) Dictionary of Psychology (30) Maslow (1) mirnf.fhrs (3) re4nik
po psixologia (30) Skinner (1) SOR (1) video (6) William James (1)











Admin is a participant in the Amazon EU Associates Programme, an affiliate
advertising programme designed to provide a means for sites to earn advertising
fees by advertising and linking to Amazon.co.uk



ПОДКРЕПЕТЕ САЙТА


СКЪПИ ПРИЯТЕЛИ, АКО САЙТА ВИ Е БИЛ ПОЛЕЗЕН И СТЕ ОТКРИЛИ ТОВА КОЕТО ТЪРСИТЕ, ЩЕ
СЕ РАДВАМЕ ДА ПОДПОМОГНЕТЕ ЗА РАЗВИТИЕТО МУ ЧРЕЗ ПЕЙПАЛ ДАРЕНИЕ. МОЖЕТЕ ДА
ЦЪКНЕТЕ НА БУТОНЧЕТО ОТДОЛУ И ДА СИ ИЗБЕРЕТЕ КАКВАТО СУМА ПОИСКАТЕ, СТИГА ДА СМЕ
Я ЗАСЛУЖИЛИ!



















НАМЕРЕТЕ НИ ВЪВ FACEBOOK




 









АРХИВ

Архив февруари (1) януари (1) декември (1) ноември (2) октомври (3) септември
(1) май (3) април (3) март (2) февруари (3) януари (2) декември (4) ноември (4)
октомври (3) септември (3) август (5) юли (2) юни (4) май (4) април (4) март (5)
февруари (4) януари (3) декември (4) ноември (3) октомври (3) септември (5)
август (4) юли (3) юни (4) май (5) април (3) март (3) февруари (4) януари (4)
декември (3) ноември (4) октомври (3) септември (4) август (3) юли (5) юни (4)
май (4) април (5) март (5) февруари (3) януари (4) декември (4) ноември (4)
октомври (4) септември (4) август (4) юли (5) юни (4) май (4) април (5) март (4)
февруари (4) януари (5) декември (4) ноември (5) октомври (9) май (5) януари
(43) декември (1) ноември (4) октомври (8) септември (2) юли (3) януари (2)
декември (6) октомври (3) август (13) юли (7) юни (1) май (76) април (1120) март
(13)



ПРИЯТЕЛИ

Нещата от живота-Ежедневните въпроси който всеки си задава

Онлайн БГ- Как да изкараш някой лев

Онлайн RU-Всe об интернете.

Педагози БГ-Всичко за най благородната професия.

ОУ "Св. Св. Кирил и Методий"-Блог на училище

Климатичните промени-Едва ли е останал човек който вече да не е наясно че
климата е променен и става все по непредсказуем!

Упътвания за ремонт на МПС-Как сами да си оправим колата , трактора, и т.н.

Предоставено от Blogger.

Copyright ©2023 Психолози БГ - Всички права запазени | | Начало | | Условия за
ползване | | За контакти
Design by NewWpThemes | Blogger Theme by Lasantha - Premium Blogger Templates |
NewBloggerThemes.com

 * Бехтерев и Павлов
 * Бихевиоризъм
 * Вертхаймер и Кьолер- Гещалт Психология
 * Виготски - Културно историческа теория
 * Вунт Вилхем
 * Дюи,Енджъл,Кер-Чикагска школа
 * Джеймс Уилям - Функционализъм
 * Интелигентността-теории
 * Кюлпе Ослуалд - Вюрцбурска Школа
 * Кандинер - етнопсихология
 * Левин Курт -теория за психичното поле
 * Неофроидизъм
 * Сеченов М.
 * Титчнър Eдуард
 * Удуърт Робърт - Колумбийска школа
 * Фроид-психоанализа
 * Хуманистична психология
 * .

 * Мийд Джордж - Социобихейвиоризъм
 * Скинър Б. Ф.- Оперантен бихейвиоризъм
 * Стивънс - Необихейвиоризъм
 * Толман - Когнитивен бихейвиоризъм
 * Торндайк и Уотсън - Бихейвиоризъм
 * Хъл (хипотетико-дедуктивен бихейвиоризъм)
 * .

 * За интелигентността
 * Галтън
 * Теория за единната интелигентност- Спирман
 * Множествена интелигентност - Гилфорд и Търнстоун
 * Генетична психология- Валон
 * Изследване на съзнанието - Бине-Симон;Стърн;Уекслър
 * Пиже Ж. - Теория за развитие на интелекта
 * Интелигентност в речника

 * Адлер- индивидуална психология
 * Фром Ерих
 * Хорни Карен-социокултурна теория
 * ЮНГ - аналитична психология
 * .

 * Книги...
 * Лекции..
 * Учебници
 * .

 * Биологична
 * Диференциална
 * Експериментална
 * Когнитивна
 * Мотивационна
 * Педагогическа
 * Психоанализа
 * Психопатология
 * Клинична
 * Консултативна
 * Конфликти
 * Организациона
 * Социална
 * Сравнителна
 * Юридическа
 * .
 * .

 * Вегитативна нервна система
 * Вкусова система
 * Волеви движения
 * Зрителна сетивна система
 * Мозък
 * Нарушения на двигателните функции
 * Нарушения на сетивните органи
 * Невробиология на съня
 * Невромедиатори
 * Обонятелна система
 * Периферна нервна система
 * Равновесна система
 * Рецептори
 * Синапс
 * Система за общата сетивност
 * Слухова сетивна система
 * Устройство на кората на големите полукълба
 * Устройство на нервната клетка
 * Функции на кората на големите полукълба
 * Функции на нервната клетка
 * .

 * Мозък главен - същност и функции
 * Мозък гръбначен – устройство
 * Мозък гръбначен – функции
 * Мозък заден
 * Мозък краен
 * Мозък малък
 * Мозък междинен
 * Мозък продълговат
 * Мозък среден
 * .

 * Алтернатива на IQ.
 * Биоекологичен подход.
 * Възникване на диференциалната психология.
 * Злоупотреба с тестове за интелигентност.
 * Значение на стойности по IQ.
 * Информационен подход.
 * Локус на контрол.
 * Многофакторни въпросници.
 * Модуларен подход.
 * Петфакторен модел на личността.
 * Предмет и проблеми.
 * Тестове за интелигентност.
 * Факторен подход.
 * Черти или типове на личността.
 * .

 * Доекспериментални изследователски планове
 * Едно лице и груповите планове
 * Експериментални и квазиекспериментални планове
 * Корелационни планове
 * Кроскултурални изследвания
 * Методи за психологично изследване
 * Основни елементи на експерименталното психологическо изследване
 * Още 4 метода за психологическо изследване
 * Психо-генетични изследвания
 * Психологическо изследване
 * Резултати от изследването
 * Три метода за психологическо изследване
 * Формиране на хипотеза
 * .

 * Афективни психични процеси
 * Възприятие
 * Емоции и чувства
 * Мислене
 * Памет
 * Психични състояния
 * Усещания
 * .

 * Афект
 * Настроение
 * Страст
 * .

 * Мисленето като когнитивен процес
 * Логика на мисловния процес
 * Мисловни операции
 * Мислене в речника
 * .

 * Видове и основни процеси
 * Модели и теории за механизмите
 * Памет (тестове за)
 * Памет в речника
 * .

 * Денресия
 * Страх и тревожност
 * Стрес
 * Фрустрация
 * .

 * Определение и видове
 * Общи свойства и закономерности
 * Интерорецептивни
 * Екстерорецептивни
 * Проприорецептивни
 * Усещане в речника
 * .

 * Афективни модели
 * Класификация на потребностите
 * Когнитивни модели на поведение
 * Мотивационни теории
 * Мотиви
 * Потребности
 * .

 * Деференциация на обучението
 * Внимание и памет
 * Изоставане
 * Изпълнителска дейност
 * Конструктивизъм
 * Резултати от управлението
 * Управление на образованието
 * Ученик-училище
 * Учител
 * Училищна възраст
 * .

 * Деструктивност
 * Ерих Фром за същността на човека
 * Комплекс за непълноценност
 * Нарцистичен комплекс
 * Потребности и мотивация на поведението
 * Синдром на растежа
 * Социален характер и личностна типология
 * Психоанализата като терания
 * .

 * Анорексия
 * Булимия
 * Изследователски методи в психопатологията
 * Психотропни вещества
 * Психодинамичeн модел
 * Разстройство на сензорната психика
 * Симптом, синдром
 * Социокултурен модел
 * .

 * Здраво, нормално, абнормено и болестно
 * Епилепсия
 * Генеративни нервни заболявания
 * Мозъчна атеросклероза
 * Основни направления в клиничната психология
 * Прогресивна парализа
 * Психохигиена в детска и юношеска възраст
 * Психохигиена на зрялата възраст
 * Психохигиена през старостта
 * Психология на болния
 * Психосоматична проблематика
 * Психични разстройства
 * Психичен статус
 * Разговорни техники
 * Симптом и синдром
 * Снемане на анамнеза
 * Травми на главния мозък
 * Шизофренична болест
 * .

 * Гещалт терапия
 * Групово консултиране
 * Етапи на груповото консултиране
 * Етични стандарти
 * Интерпретация
 * Интернет консултиране
 * Клиентцентрирана терапия
 * Консултант
 * Консултативно отношение
 * Консултативна сесия
 * Място на консултирането
 * Невербални знаци
 * Оценка на клиента
 * Оценка на проблема
 * Поведенческа терапия
 * Приключване на консултирането
 * Провеждане на първа сесия
 * Работа със съпротиви
 * Семейно консултиране
 * Структура на КП
 * Телефонно консултиране
 * Цели и подход
 * .

 * Видове конфликти
 * Водене на преговори
 * Договаряне
 * Какво е конфликтология
 * Конформизъм
 * Конфликти на отношенията
 * Конструктивен разговор
 * Медиация
 * Предимства на медиацията
 * Преговори
 * Профилактика
 * Проблеми
 * Проблеми при посредничеството
 * Роля на медиатора
 * Стилове на конфликтуване
 * Стилове за управление
 * Стратегии при конфликт
 * Специалиста..
 * Управление на конфликтите
 * Фасилиране
 * .

 * Анализ на професиите
 * Анализ на работата
 * Анализ на работното място
 * Видове организациони структури и управление
 * Етапи при подбора на персонал
 * Ефективност на организационната структура и функции
 * Ефективност работни взаимоотношения
 * Методи за професионален подбор
 * Набиране на персонал
 * Обучение на мениджъри
 * Оценка на персонала
 * Планиране на човешките ресурси
 * Принципи за ръководителят
 * Проблеми на управлението
 * Проблеми на промяната в организацията
 * Провеждане на интервю
 * Професионална пригодност
 * Проблеми на комуникациите
 * Психично здраве и труд
 * Система 4
 * Ситуативни теории и вид на деиността
 * Стабилност-гъвкавост
 * Стилове на управление на персонала
 * Стимулиране на персонала
 * Същност и видове професионален подбор
 * Тренинга за сензитивност
 * Управление на конфликтите
 * Управленска решетка
 * Условия за съществуване и видове организации
 * Условия на работната среда
 * Цел, проблеми , дейност и форми
 * Центрове за оценяване
 * .
 * .

 * Агресия и агресивно поведение
 * Асоцииране
 * Видове неорганизирани социални общности
 * Ефект на първенството и ореола
 * Класификация на социалните мотиви
 * Основни социални теории
 * Предмет и задачи на социалната психология
 * Психологично благополучие
 * Социална идентичност
 * Социална мотивация
 * Социално-психологически феномени
 * Социални ,ролеви и междуличностни отношения
 * .
 * .

 * Агресия
 * Акцентуации на характера
 * Антропогенеза
 * Влияние на средата върху интелигентността
 * Дългосрочната и краткосрочната ориентация
 * Еволюционни форми на психиката
 * Етапите при развитието на психиката
 * Индивидуализъм-колективизъм
 * Мотивацията за постижения -пол
 * Мотивацията за постижения-социална
 * Мъжественост–женственост
 * Наследственост и интелект
 * Наследственост и личност
 * Обучение и постижения
 * Половo-ролеви стереотипи
 * Прилики човек-маймуна
 * Постижения и аспирации
 * Равновластие-неравновластие
 * Различия в интелигентността
 * Различия в ценностната система
 * Различия в когнитивните функции при половете
 * Разлики човек-животно
 * Себеподтискането и себеудовлетворяването
 * Социална принадлежност
 * Спокойствие и тревожност
 * Твърдост-мекост
 * Филогенеза и психика
 * Фактори неоказващи влияние на културните различия
 * .
 * .

 * Аспекти на изследванията
 * Изследвания
 * Обща и специална
 * Методи
 * Младежки групи с девиантно поведение
 * Престъпника
 * Професията психолог в юриспруденцията
 * Психопрофил
 * СПЕ
 * .

 * Агресивно поведениепри
 * Етични принципи на психолога
 * Индивидуалност
 * Професия психолог – характеристика
 * Видео
 * Тестове
 * .

 * Агресия в спорта
 * Агресивен свят
 * Без агресия не може
 * Война
 * Групово насилие
 * Зараждане и възход на агресията
 * Изключителна агресия
 * Индивидуалнo насилие
 * Индиректна агресия
 * Клевета
 * Лъжа
 * Насилие
 * Политическа агресия
 * Политически строй и агресия
 * Религия и агресия
 * Тероризъм
 * Уроци по насилие
 * Форми на агресия
 * .

 * Базисни емоции
 * Базова личност
 * Биологични основи на личността.
 * Видове и типове самооценки..
 * Влияние на социалната среда при формирането на личността
 * Взаимоотношения
 * Градивни компоненти на социалното познание
 * Евристика
 * Ефекта на фалшиво съгласие
 * Емоции
 * Как протича мотивацията?
 * Какво е мотивация?
 * Когнитивна схема
 * Kорелативна грешка
 * Локус контрол
 * Мотивация. Видове подбуди.
 * Травмиращи въздействия
 * Личност в речника
 * Наследственост и личност
 * Организация на емоционалната система.
 * Строеж на Аз-образа.
 * Понятието личност в психологията.
 * Проявите на личността в ежедневното поведение.
 * Психична структура на личността.
 * Социално познание
 * Субективните модели
 * Съзнателен контрол на поведението
 * Същност на емоционалните реакции
 * Фундаменталната атрибутивна грешка.
 * Функциониране на Аз-образа.
 * .

 * Акцентуации на темперамента и характера
 * Въпросник за локализация на контрола на Ротър
 * Конфликтни ли сте?
 * Вашият стил на управление на конфликта
 * Личностна акцентуация- тест в Word
 * .

Diese Website verwendet Cookies von Google, um Dienste anzubieten und Zugriffe
zu analysieren. Deine IP-Adresse und dein User-Agent werden zusammen mit
Messwerten zur Leistung und Sicherheit für Google freigegeben. So können
Nutzungsstatistiken generiert, Missbrauchsfälle erkannt und behoben und die
Qualität des Dienstes gewährleistet werden.Weitere InformationenOk