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PIDAPI

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    * Qui sommes-nous ?Découvrez qui sont les auteurs et un historique de
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      des outils se posent en direct au bénéfice de toute la communauté.
    * Dans la classe de...Découvrez des pratiques de classes qui mettent en
      oeuvre les pédagogies coopératives.
    * Ma classe PIDAPI L'outil de gestion de classe et de formation
      professionnelle pour les adhérents PIDAPI
    * Fondements théoriquesDécouvrez les valeurs qui sous-tendent les outils et
      les pratiques.
       * La personnalisation des apprentissages

 * Outils d'individualisationDes outils pour adapter les apprentissages
   individuels
    * PIDAPIDes outils pour personnaliser au cycle 3 et en SEGPA.
    * P'tit DAPIDes outils pour personnaliser au cycle 2, adaptés pour les
      élèves non lecteurs.
    * Pid'ManipDes outils pour manipuler en grammaire, conjugaison, géométrie.
    * Autres outilsDe nouveaux outils pour aider les élèves à comprendre, à
      apprendre, à coopérer en autonomie.
       * PID'CapsDes capsules vidéos associées aux compétences en français,
         maths, histoire et sciences.
       * PIDACartesUn jeu de cartes historique et personnalisable de type time
         line.
       * Le tétra-aideUn accessoire indispensable pour organiser la demande
         d'aide dans la classe.
       * PID'AppsDes applications directement liées aux compétences PIDAPI
         accessibles pour les membres de l'association.
   
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    * GrecoUn outil clé en main pour mettre en place des Groupes de Réflexion et
      d'Entraides sur les Compétences Orthographiques.
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      principales C2 et C3, clés en main, pour enseigner à toute la classe.
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Actualités


PIDAPI EST UNE ASSOCIATION D'ENSEIGNANT·E·S QUI CRÉENT ET DIFFUSENT DES OUTILS
AU SERVICE DE LA PERSONNALISATION ET DU PROGRÈS DE TOUS LES ÉLÈVES.

 

Fichier PIDAPI
Un exemple de rangement dans une classe de Cycle 3 en REP.


PARCOURS INDIVIDUALISÉ D'APPRENTISSAGES EN PÉDAGOGIE INSTITUTIONNELLE




DES OUTILS CRÉÉS ET UTILISÉS PAR UNE COMMUNAUTÉ.

Plus de détails
Communauté d'utilisateurs

PIDAPI rassemble plus d’un millier de professeurs des écoles dans le monde. 

Cette communauté a été initiée par des P.E. qui créent des outils pour leurs
classes - les auteurs. Elle s’enrichit également des partages d’expériences de
l’ensemble des professeurs des écoles au travers des groupes de discussion ou
des colloques.

Ce solide savoir-faire lui permet de proposer des formations aux enseignants de
tous cycles en France et dans la communauté francophone.

Communauté d'apprentissage

 PIDAPI, associée à l'ICEM34 et l'OCCE participe à une Communauté
d'apprentissage Coopération.

Ces sessions sont enregistrées et peuvent se retrouver sur un pad qui regroupe
les échanges et les ressources mutualisées à cette occasion.

> Pour 2022/2023 - CLIC / > Pour 2023/2024 : CLIC



 

 

 

Carte des utilisateurs PIDAPI de la version 7 - qui ont acheté des outils PIDAPI
de 2018 à 2023

et version 8 de juin à déc 2023

Communauté
Coopération
Formation


DES OUTILS AU SERVICE D'UNE PÉDAGOGIE

Plus de détails


PIDAPI EXPLIQUÉ PAR LES ÉLÈVES

Les élèves de la classe de Jeanne Portier ont réalisé cette vidéo pour expliquer
PIDAPI à leurs parents.



P'tit DAPI
PID'Manip
Classe entière






DES FORMATIONS POUR VOUS ACCOMPAGNER

Notre offre de formation


L’ASSOCIATION A ÉGALEMENT POUR VOCATION DE PARTAGER L’EXPÉRIENCE ACQUISE ET SON
SAVOIR-FAIRE AU TRAVERS DE FORMATIONS SUR-MESURE. POUR DES ENSEIGNANTS ET DES
ÉQUIPES CHERCHANT À AMÉLIORER LEURS PROCESSUS COLLABORATIFS.


Stagiaires formés en 2020-2021

1 095 personnes



LE SECTEUR FORMATION

Text Here

   

Jours de formation en 2020-2021


76 jours





TÉMOIGNAGES

Voici un florilège de témoignages d'utilisateurs et utilisatrices mais aussi des
auteurs et autrices.


Elève réalisant une fiche d'entrainement
Commence toujours par : Qu'est-ce que je sais faire ?
Elève au travail en individuel
Elève manipulant pour résoudre son problème
Elève utilisant son plan de travail
Rempli par l'élève et vérifié par l'enseignant·e, un tuteur ou une tutrice
Pour adapter aux élèves en difficultés à l'écrit
L'enseignant·e peut autoriser à écrire sur la fiche
Elèves s'isolant pour travailler sur les évaluations préceintures
PIDAPI est un outil d'évaluation individuelle des acquisitions du cycle 3
Elèves en plan de travail
Chacun travaille sur un objet différent et peut demander de l'aide
P'tit DAPI est adapté pour les élèves faibles lecteurs : cycle 2
PIDAPI est adapté pour les élèves lecteurs : Cycle 3, SEGPA





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Les fiches de mathématiques me sont utiles pour gérer la grande hétérogénéité
dans une classe de 6e. Chaque élève peut travailler (ou retravailler) des
notions vues dans les niveaux (et même les cycles) inférieurs tout en ayant la
possibilité d'avancer dans le programme de 6e.

Nicolas
Utilisateur PIDAPI 6e


Autonomie, coopération, évaluation !

Un outil clé en main pour moi et utilisable par les élèves.

Isabelle
utilisatrice PIDAPI


Un outil pour aider à gérer l'hétérogénéité. Plutôt à l'aise pour la grande
majorité des élèves ! Reste que certains élèves en grosse difficulté en lecture
ont du mal à rentrer dans le fonctionnement...

Isabelle
Autrice et utilisatrice PIDAPI Cycle 2 et Cycle 3


La mise en route faite la 1ere année, je fais en sorte de garder un groupe
d'élève d'une année sur l'autre pour qu'ils puissent être les tuteurs des
nouveaux arrivants. Ainsi l'introduction est plus fluide et les élève
s’imprègnent rapidement du système. Cela devient un outil de plus en plus facile
à mettre en place qui me permet de consacrer du temps aux élèves qui ont besoin
d'être accompagnés pendant que les autres travaillent en autonomie.

Virginie
Utilisatrice PIDAPI Cycle 3


PIDAPI me permet de prendre en compte des différences de niveaux sans m’épuiser
à faire des parcours d’apprentissage pour chacun !

C'est à la fois un outil clé en main et tout à fait adaptable à ma façon
d'enseigner. Mes élèves retrouvent le plaisir d'apprendre, construisent leur
sentiment d'être compétent.

Cédric
Auteur utilisateur PIDAPI Cycle 3


Plan de travail + coopération

La mise en place de pidapi est assez longue et certains élèves ont vraiment du
mal à s'y retrouver. J'ai adapté pour certains élèves.

Pidapi est vraiment un tout, c'est cela qui est important. On ne peut pas faire
pidapi sans le reste ( conseil, quoi de neuf...). Par contre, certains élèves
ont vraiment beaucoup de mal à rentrer dedans... Je cherche des solutions et
stratagèmes.

Merci pour tout votre travail, vos échanges ! Heureusement qu'il y a des gens
généreux avec leur savoir ! Merci

Cécilia
Utilisatrice PIDAPI


PIDAPI permet de créer des temps d’autonomie où chaque élève travaille des
compétences différentes tout en gardant un contact avec les attentes de sa
classe d’âge.

Pierre
Auteur, utilisateur et formateur


les élèves travaillent et chacun selon ses besoins.

Il manque du travail sur les fractions et les décimaux plus poussé.

Marion
Utilisatrice PIDAPI


PIDAPI permet une personnalisation des apprentissages.

J'utilise aussi MHM en maths - atelier de lecture Nathan - La grammaire Picot -
la méthode des jetons (grammaire de phrase).

J'utilise Pidapi depuis une dizaine d'années environ.

Cette proposition permet aux élèves d'avancer à leur rythme dans les
apprentissages et vient valider de manière individuelle les apprentissages
collectifs.

Dommage que Montpellier soit si loin du Finistère car j'aurai souhaité
participer un peu plus aux regroupements.

Denez
Utilisateur PIDAPI


Les outils proposés par PIDAPI m’ont apporté une solution face à l’hétérogénéité
de ma classe, en me donnant les outils de suivre ceux qui ont un plus petit
niveau. Au-delà des apprentissages, ces outils proposent une pédagogie complète,
un environnement de classe propice à l’épanouissement de chacun.

Véronique
Autrice Utilisatrice cycle 3






NOS ACTUALITES





L’association PIDAPI a pour but de faciliter la gestion de l'hétérogénéité dans
les classes en mettant à disposition des outils favorisant la personnalisation
des apprentissages dans les classes. 

Un bref résumé de qui nous sommes.

En savoir plus :

 * Une communauté pédagogique
 * Des outils pour les temps individualisés
 * Des outils pour les temps collectifs
 * Se former pour mieux personnaliser

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Tout le matériel PIDAPI ainsi que ce site sont rédigés selon les dernières
règles d'orthographe édictées par l'Académie Française en 1990.



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