geografiamb.blogspot.com
Open in
urlscan Pro
2a00:1450:4001:811::2001
Public Scan
URL:
https://geografiamb.blogspot.com/
Submission: On November 29 via api from US — Scanned from DE
Submission: On November 29 via api from US — Scanned from DE
Form analysis
2 forms found in the DOMhttps://geografiamb.blogspot.com/search
<form action="https://geografiamb.blogspot.com/search" class="gsc-search-box" target="_top">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="gsc-search-box">
<tbody>
<tr>
<td class="gsc-input">
<input autocomplete="off" class="gsc-input" name="q" size="10" title="search" type="text" value="">
</td>
<td class="gsc-search-button">
<input class="gsc-search-button" title="search" type="submit" value="Pesquisar">
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</form>
POST //translate.googleapis.com/translate_voting?client=te
<form id="goog-gt-votingForm" action="//translate.googleapis.com/translate_voting?client=te" method="post" target="votingFrame" class="VIpgJd-yAWNEb-hvhgNd-aXYTce"><input type="text" name="sl" id="goog-gt-votingInputSrcLang"><input type="text"
name="tl" id="goog-gt-votingInputTrgLang"><input type="text" name="query" id="goog-gt-votingInputSrcText"><input type="text" name="gtrans" id="goog-gt-votingInputTrgText"><input type="text" name="vote" id="goog-gt-votingInputVote"></form>
Text Content
GEOGRAFIA MB "A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria." Paulo Freire. Este blog tem como objetivo compartilhar atividades pedagógicas com professores, estudantes e promover a inclusão digital. SÁBADO, 11 DE JUNHO DE 2022 MAQUETES DAS TURMAS 71 E 72 - BIOMAS. https://drive.google.com/file/d/1J7D9d_sNyPTq0wZN5ZZ4k1YdZxGCdk85/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1IxkPh3tGjE3MtDah_XKE0wLD4ch-FKFb/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1IzGRU90CmJAXifjUaAP8DEoYSMvFK7Hw/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1J-B6TuIj4Q31FH77ITxxgqa4mW1k_XEN/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1J_rLK8rqe-LynQfWtKg0P1UuIdzVuAZN/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1JYrXaJ5c_0wLDwBaOjDcd1CgkwJGGnMZ/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1JY48E29cdsm1UrifyWmEbbjN_oEQZMqb/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1J8guw7RQqhRMXoNNAih0QA9nQEBvOBQe/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1JQPkShY06NQQ0B0Lc832c4qOak7xi7ez/view?usp=sharing às junho 11, 2022 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest DOMINGO, 20 DE FEVEREIRO DE 2022 ROTINA ESCOLAR PARA O ENSINO MÉDIO A rotina escolar é fundamental para a organização dos estudos e prepara o aluno para entrar no mundo do trabalho. Rotina e disciplina são fundamentais para qualquer pessoa, traz segurança e auto confiança. * Procure ter horários regulares para realizar as atividades diárias: acordar, estudar, comer e descansar na mesma hora, para que o cansaço e a fome não distraiam os seus estudo. * Durma no mínimo 8 horas.Estude todas as matérias; 1. Programe os seus estudos, faça pausas durante esse período; 2. Concentre os seus estudos durante a semana, deixe o fim de semana para descansar e atividades de lazer; 3. Reveja os seus planos de estudos mensalmente, faça as alterações necessárias; 4. Treine redação; 5. Priorize o estudo ativo: faça exercícios, redação, resumo, mapa mental, explique com as suas próprias palavras o conteúdo; 6. Alimentação saudável; 7. Prática de esportes; 8. Tempo dedicado a família; 9. Socialização com amigos; 10. Organizar ambientes de estudos; 11. Pastas para guardar o material fornecido, as devolutivas… 12. Vídeo aula das matérias; 13. Manter autoestima; 14. Ser positivo; 15. Resumo, postite, fichas de resumo… 16. Mantenha o foco: Qual é o seu objetivo? 17. Mantenha bom relacionamento com os seus colegas, professores e funcionários; 18. Selecione o seu material escolar, veja o que vale a pena guardar; 19. Selecione os cadernos de acordo com o horário; 20. Anote o valor, a data, o conteúdo, as regras e a nota que você tirou em cada avaliação; 21. Preste atenção nas aulas, evite conversas desnecessárias durante a explicação. 22. Pergunte sempre que tiver dúvidas; 23. Valorize o tempo que você está na escola. 24. Leia e escreva. 25. Seja Grato! às fevereiro 20, 2022 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest SÁBADO, 30 DE JANEIRO DE 2021 ATIVIDADES DE GEOGRAFIA PARA 6º ANO 1) Os elementos que formam a paisagem geográfica são: a) Naturais b) Culturais c) Naturais e culturais d) Naturais e vegetais 2) Escreva “C” nos elementos culturais e “N” nos elementos naturais. a) Casa ______________ b) Ponte _____________ c) Floresta___________ d) Plantação de feijão____________ e) Montanhas_______________ 3) Faça um desenho evidenciando as alterações da paisagem feitas pelo homem. 4) Desenhe uma Rosa- dos ventos: 5) Além da rosa -dos- ventos, de que outra maneira o homem pode se orientar? 6) O que é um GPS? Para que serve este instrumento? 7) O que é uma bussola?De que maneira o homem utiliza este instrumento? Desenhe uma bússula: 8) Marque a alternativa correta: I) As coordenadas geográficas são importantes para: a) A previsão do tempo. b) A localização de lugares. c) Indústria bélica. d) A natureza e) O meio Ambiente. II) São linhas horizontais que circundam o planeta: a) Meridianos. b) Greenwich c) Paralelos. d) Linha Internacional da data. e) Equinócio 9)Dê exemplos de paisagem natural: 10) Relacione as colunas: a) Lojas ( ) Prestação de Serviço b) Plantações ( ) Agricultura c) Criação de gado ( ) Pecuária d) Shopping Center ( ) Comércio e) Professor /Médico ( ) Indústria f) Extração de ouro e prata ( ) Extrativismo Animal g) Caça ( ) Extrativismo mineral h) Fabrica de carros ( ) Extrativismo vegetal 11) Dê um exemplo de como o homem altera a paisagem geográfica, através do seu trabalho. __________________________________________________________________ 12) Represente através de um desenho a resposta da questão n ° 11. às janeiro 30, 2021 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest QUINTA-FEIRA, 30 DE JULHO DE 2020 PRINCIPAIS TIPOS DE CLIMAS NO BRASIL PRINCIPAIS TIPOS DE CLIMAS NO BRASIL Clima Equatorial: Ocorre zonas tropicais, próximas à Linha do Equador. Apresenta temperaturas elevadas, em torno de 25°C, pequena amplitude térmica (diferença entre a maior temperatura registrada e a menor) e muita umidade, chuvas constantes. Clima Tropical: Ocorre das regiões localizadas entre os trópicos de Capricórnio e de Câncer. Clima quente com elevadas temperaturas, e duas estações bem definidas: uma quente e úmida (verão) e outra mais fria e seca (inverno). A quantidade de umidade varia conforme a sua localização. Regiões tropicais próximas ao litoral, que são influenciadas pela maritimidade, são mais úmidas do que as regiões localizadas no interior do continente. O clima tropical apresenta variações conforme a umidade ou relevo: * Clima tropical úmido ou litorâneo * Clima tropical continental ou clima tropical típico * Clima tropical de altitude No Brasil predomina o clima tropical. às julho 30, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest MAPA REGIONAL DA EUROPA 1. Observe o mapa e complete a tabela, colocando o país na região correspondente. * Vou colocar um exemplo na tabela. * Se tiver dificuldades de visualizar os nomes dos países, o aluno deverá procurar na internet o mapa regional da Europa. Europa do Sul ou mediterrânea Europa do Norte ou Nórdica Europa Oriental ou do Leste Europa Ocidental ou Central Itália Finlândia Bulgária França às julho 30, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest POVOAMENTO BRASILEIRO E OCUPAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO POVOAMENTO BRASILEIRO E OCUPAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO * A ocupação e o povoamento do território brasileiro se iniciou com pequenos vilarejos no litoral brasileiro. * As ocupações ocorreram atendendo as necessidade econômicas e exploratórias de Portugal, que queriam ampliar suas atividades comerciais, buscando novos produtos e novas áreas de exploração. * A ocupação e o povoamento brasileiro, iniciou no século XVI, nesta época era limitado ao litoral. * Onde desenvolveram inúmeras lavouras de cana-de-açúcar no Recôncavo Baiano e no sertão nordestino a pecuária. * Este período foi marcado pelo genocídio e etnocídio indígena. * No século XVII, aconteceram as primeiras expedições em direção ao interior do Brasil, chamadas de bandeiras, povoando outras regiões do Brasil. * A economia colonial brasileira se deu em forma de ciclos, ocupando e povoando o território nacional. * No início o Brasil era povoado por indígenas e portugueses, com o aumento da produção da cana de açúcar, os africanos foram forçados a imigrar para o Brasil. * Abolição da escravatura, as crises e guerras na Europa dentre outros fatores atraíram imigrantes europeus e asiáticos. * Os principais imigrantes foram são portugueses, italianos, espanhóis, alemães e japoneses. 1. Quais foram os primeiro povos a ocupar o Brasil? 2. Qual foi a 1ª área a ser ocupada? 3. Por que os imigrantes europeus e asiáticos migraram para o Brasil? às julho 30, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest QUINTA-FEIRA, 23 DE JULHO DE 2020 O CAPITALISMO GLOBAL E AS ORGANIZAÇÕES ECONÔMICAS MUNDIAIS O CAPITALISMO GLOBAL E AS ORGANIZAÇÕES ECONÔMICAS MUNDIAIS 1. Assista a animação e construa um conceito para globalização: Globalização 2. Assista a vídeo aula: Vídeo aula sobre O capitalismo global e as organizações econômicas mundiais OBSERVEM UM EXEMPLO DE EMPRESA GLOBAL: PRINCIPAIS EMPRESAS GLOBAIS: * Quais são as características das empresas globais? * Quais são as principais empresas globais? * Qual é a nacionalidade das principais empresas globais? * O que é capitalismo global? às julho 23, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest QUAL É A DIFERENÇA ENTRE CLIMA E TEMPO ATMOSFÉRICO? ASSISTA A EXPLICAÇÃO DO PROFESSOR E RESPONDA: * QUAL É A DIFERENÇA ENTRE CLIMA E TEMPO? Assista a vídeo aula sobre elementos do clima e responda: * Quais são os fatores que interferem no clima? às julho 23, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest DENSIDADE E POVOAMENTO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO. EXERCÍCIOS 1. Observe o mapa e responda: * Quais são as regiões mais povoadas? * Cite dois estados menos povoados: * Por que existem áreas menos povoadas? * Por que o Brasil é um país populoso? às julho 23, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest AMÉRICA LATINA E ANGLO-SAXÔNICA - ATIVIDADES COM MAPA AMÉRICA LATINA E ANGLO-SAXÔNICA * O continente americano foi colonizado por povos europeus, principalmente portugueses, espanhóis, franceses, ingleses e holandeses. * O europeus exploraram a América e impuseram a sua cultura aos nativos. * A chegada dos europeus na América ocorreu no período do capitalismo comercial ou também chamado de grandes navegações. * A influência cultural dos colonizadores acarretou na divisão regional do continente América Latina e América Anglo-Saxônica. * Essa regionalização leva em conta a língua falada pelos colonizadores. * Na América latina é falada as línguas de origem latina: Português, espanhol e francês. * Na América Anglo-Saxônica é falado o inglês. * O Canadá faz parte da América Anglo-Saxônica, porém foi colonizada por povos de origem inglesa (saxões) e por franceses (latinos). COMPLETE A TABELA: Países da América Latina Países da América Anglo saxônica às julho 23, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest QUINTA-FEIRA, 16 DE JULHO DE 2020 POPULAÇÃO BRASILEIRA POPULAÇÃO BRASILEIRA * O Brasil é um país populoso, pois a sua população brasileira, ultrapassou os 210 milhões de habitantes, segundo o IBGE. porém não é totalmente povoado, pois existem áreas de difícil acesso que não são habitadas ou com poucos moradores. * As áreas de baixa ocupação humana estão localizadas na floresta Amazônica , sertão nordestino, nos pampas gaúchos, pantanal... Observe o mapa e a legenda: * A população brasileira é formada por 51,8% de mulheres e 48,5% de homens. * A maior parte da população brasileira se declara parda, aproximadamente 46,7% , 46,6 % branca e 8,2% preta. * A Região mais populosa do Brasil é a Sudeste, com 42% do número total de pessoas; em segundo lugar fica a região Nordeste, com 27%; em terceiro fica a região Sul, com 14%; em quarto, a região norte, com 8%, e, por último, o centro-oeste, com 7%. * O município com maior população é São Paulo. * De acordo com o IBGE, a população brasileira é urbana. Aproximadamente 84% dos brasileiros vivem nas cidades, e menos de 16% dos brasileiros vivem no campo. Entre no site o IBGE clicando no link abaixo e analise o crescimento da população Projeção da população brasileira Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2017-11/populacao-brasileira-e-formada-basicamente-de-pardos-e-brancos-mostra-ibge#:~:text=A%20Pesquisa%20Nacional%20por%20Amostra,%2C%20representando%2046%2C7%25%20do às julho 16, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest CAPITALISMO COMERCIAL E FINANCEIRO / EXERCÍCIOS 1. Quais são as principais características do capitalismo comercial? 2. Quais eram os objetivos do capitalismo comercial? 3. Onde ocorreu a 2ª fase do capitalismo? 4. Qual foi o principal invento do capitalismo industrial? 5. Como era a sociedade antes da atividade industrial? 6. Em qual época da história surgiu o capitalismo financeiro? 7. Quais são as principais características do capitalismo financeiro? às julho 16, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest ELEMENTOS DOS CLIMAS ELEMENTOS DOS CLIMAS * O clima de cada região pode variar de acordo com alguns fatores. * Por exemplo: Enquanto na região sul do Brasil faz frio nos meses de inverno, no norte do país o é quente, isso ocorre por que os climas desses dois lugares são diferentes. * Fatores que interferem no clima:: pressão atmosférica, temperatura, radiação solar e umidade. * Pressão atmosférica: Representa a pressão (o peso)que o ar exerce sobre nós. Isso ocorre, devido, a força que a gravidade exerce sobre as moléculas de ar. * Pressão atmosférica altera circulação do ar, regula os ventos que movimentam as massas de ar ,pode modificar o regime de chuvas. ocasionando enchentes ou secas . * Temperatura: Variam de um clima para o outro devido a quantidade de radiação solar, a quantidade de umidade, a latitude, e da origem das massas de ar atuantes no clima . * Radiação solar e latitude: As áreas da Terra que recebem os raios solares com maior intensidade (Linha do Equador) costumam ter temperaturas médias maiores, enquanto as áreas que recebem menos esses raios costumam ser mais frias. Por isso que as áreas próximas a linha do equador tem climas mais quentes , a medida que se afasta do equador os climas vão ficando mais amenos e nos polos norte e sul , mais distantes do equador, e portanto com menos incidência de raios solares o clima é mais frio. * Umidade: É a quantidade de água em forma de vapor presente na atmosfera ( chuva, neve, geada, orvalho, nevoeiro...). às julho 16, 2020 Nenhum comentário: Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest Postagens mais antigas Página inicial Assinar: Postagens (Atom) ARQUIVO DO BLOG * ▼ 2022 (2) * ▼ junho (1) * Maquetes das turmas 71 e 72 - Biomas. * ► fevereiro (1) * ► 2021 (1) * ► janeiro (1) * ► 2020 (47) * ► julho (18) * ► junho (7) * ► maio (14) * ► abril (6) * ► março (2) * ► 2019 (1) * ► agosto (1) * ► 2018 (6) * ► outubro (1) * ► setembro (3) * ► março (1) * ► fevereiro (1) * ► 2017 (8) * ► outubro (4) * ► julho (3) * ► abril (1) * ► 2016 (9) * ► outubro (3) * ► agosto (1) * ► julho (5) * ► 2015 (5) * ► novembro (1) * ► outubro (1) * ► setembro (1) * ► maio (1) * ► março (1) * ► 2014 (7) * ► dezembro (1) * ► outubro (1) * ► agosto (1) * ► abril (2) * ► fevereiro (1) * ► janeiro (1) * ► 2013 (19) * ► dezembro (2) * ► novembro (2) * ► outubro (2) * ► setembro (1) * ► agosto (4) * ► maio (1) * ► abril (2) * ► março (2) * ► fevereiro (3) * ► 2012 (19) * ► dezembro (4) * ► novembro (1) * ► outubro (2) * ► agosto (2) * ► julho (4) * ► maio (2) * ► abril (2) * ► março (2) * ► 2011 (27) * ► dezembro (1) * ► novembro (2) * ► outubro (2) * ► setembro (4) * ► agosto (3) * ► julho (4) * ► junho (6) * ► março (2) * ► fevereiro (3) MARCADORES * A vida no ártico * Agropecuária brasileira * Alimentação saudável * America do Norte -Exercícios/ 9º Ano * animações e sugestão de atividades. * Atividade sobre os biomas brasileiros * Atividade sobre paralelos e meridianos * Atividades sobre o Socialismo * Atividades cartográficas sobre geografia do Brasil * Atividades de Geografia Geral -8ª série- Capitalismo * Atividades par aulas de Ensino religioso : O valor do Estudo * Atividades sobre a África * Atividades sobre a Àsia * Atividades sobre a páscoa * Atividades sobre Espaço Geográfico * Atividades sobre geografia do Brasil * Atividades sobre geografia do Brasil- Atividades sobre População Brasileira _ 6ª Série * Atividades sobre geografia do Brasil- localização Tratado de Tordesilhas * Atividades sobre geografia do Brasil: Regiões brasileiras * Atividades sobre industrialização brasileira e Mercosul * Atividades sobre Neocolonialismo europeu e Guerra Fria * Atividades sobre o alcoolismo * Atividades sobre o continente Americano- América Andina * Atividades sobre o Dia das Mães * Atividades sobre o vulcão chileno * Atividades sobre paisagem geográfica e localização - 6° ano * Atividades sobre Países da América do sul * Atividades sobre população brasileira * Atividades sobre religiões praticadas no Brasil * Atividades sobre rochas * Atividades sobre sistema solar * atmosfera - tele curso noções básicas * Aula sobre Caridade * Avaliação de geografia- Europa * Avaliação sobre cartografia * Avaliação sobre localização e paisagem geográfica * Avaliação sobre o capitalismo e socialismo. Exercícios com repostas. * Avaliação sobre os continentes 6° ano * Brasil : regiões/ exercícios * Clima: Exercícios sobre clima /6º ano * Climas Da América * Coordenadas Geográficas * cultura * e meio ambiente. * e platina * estrutura da Terra e zonas térmicas. * Exercícios de coordenadas geográficas para 6º Ano * Exercicios sobre a 1ª e 2ª Guerra Mundial * Exercicios sobre Blocos Econômicos * Exercicios sobre petroleo e solos * FMI e População Mundial * Formação da Terra. * Geografia do Brasil : agricultura brasileira * Geografia do Brasil: Exercícios sobre as regiões Brasileiras * Geografia do Brasil: Região Nordeste * Geografia Urbana * Geografia Urbana : Indústria * Guerra Fria * Guerra Fria- Muro de Berlim * Imperialismo na Africa e Globalização. * Mães Más * Mapa da América : Exercícios * nação * O que é geografia * Oceanos e Mares - Exercícios * Ongs * Paisagem geográfica * Pesquisa sobre doação de Orgãos * Placas tectônicas e biosfera - exercícios * Placas tectônicas * Placas tectônicas e localização * Plano de aula -Atividades sobre geografia do Brasil * Plano de aula e atividades sobre blocos econômicos * Plano de aula sobre Fontes de Energia * Poluição Atmosférica: Videos * Provão de geografia 6° ano * provas ufsm * Quais caminhos a seguir. Sexualidade * Quantas pessoas nascem no mundo por minuto- Lotação esgotada * Questões sobre subdesenvolvimento * Quizz de geografia * Recuperação paralela para 5ª série * Região Norte - Exercícios * Regionalização do Espaço Mundial * Relevo do Brasil * Rio + 20 * Riquezas do lixo * Rotina escolar e diária dos estudantes * Russia :viagem na transsiberiana * socialismo * terrorismo * Texto para reflexão sobre avaliação * Texto sobre capitalismo * texto sobre os problemas sociais no Maranhão * Texto- sobre escola dos sonhos- atividades. * textos e seminário * Textos sobre geografia do Brasil para seminários * Trabalho sobre Drogas * Valores e responsabilidades * Vídeo Poeira nas estrelas * Vídeo sobre o Mar de Aral * Vídeos sobre as regiões brasileiras * Volta ás aulas DENUNCIAR ABUSO TOTAL DE VISUALIZAÇÕES DE PÁGINA 0631324334358617987951010118512313314515316817918319020112193224233241257263275282294 293120 TRANSLATE Powered by Google Übersetzer OBJETOS DE APRENDIZAGEM * Bacias hidrográficas * Jogo das paisagens * Quizz de Geografia * Jogos de Geografia * http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=146 PESQUISAR ESTE BLOG PÁGINAS * Início MAQUETES DAS TURMAS 71 E 72 - BIOMAS. * Avaliação sobre o capitalismo e socialismo. Exercícios com repostas Avaliação de Geografia 01. Marque (C) para Capitalismo e (S) para Socialismo . a) As ativida... * Exercícios de coordenadas geográficas para 6º Ano 1)Dê as coordenadas geográficas dos pontos A- lat 15º N Long 45º O B- Lat 60º S Long 15º O C - Lat 30º S Long 30º L D ... * Aula sobre Paisagem Geográfica -6° ano A paisagem geográfica é formada por elemento naturais e culturais. Paisagem natural : É formada por elementos criados pela própria nat... * Avaliação sobre os continentes 6° ano 1) Atividades Cartográficas: Banco de imagens do Google a) Pinte e identifique os oceanos b) Pinte de cores difere... * Exercicios de geografia do Brasil - 6ª série 1) Marque a alternativa correta: O Brasil localiza-se nos hemisférios: a) Norte e oeste. b) Maior parte no hemisfério sul e a oeste de... * Plano de aula para 8ª série sobre blocos econômicos , cultura, e meio ambiente. Objetivo geral: Trabalhar sobre o que é globalização,e os seus efeitos, na cultura e no meio ambiente. Objetivos específicos: Estud... Tema Espetacular Ltda.. Tecnologia do Blogger. Originaltext Diese Übersetzung bewerten Mit deinem Feedback können wir Google Übersetzer weiter verbessern Diese Website verwendet Cookies von Google, um Dienste anzubieten und Zugriffe zu analysieren. Deine IP-Adresse und dein User-Agent werden zusammen mit Messwerten zur Leistung und Sicherheit für Google freigegeben. So können Nutzungsstatistiken generiert, Missbrauchsfälle erkannt und behoben und die Qualität des Dienstes gewährleistet werden.Weitere InformationenOk