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Significados

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 1. Tecnología e Innovación





TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)

Caterina Chen
Licenciada en Ciencias de la Comunicación


QUÉ SON LAS TIC



Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una
información y comunicación más eficiente, las cuales han modificado tanto la
forma de acceder al conocimiento como las relaciones humanas.

TIC es la abreviatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Las TIC han transformado los parámetros de obtención de información por medio de
las tecnologías de la comunicación (diario, radio y televisión), a través del
desarrollo de Internet y de los nuevos dispositivos tecnológicos como la
computadora, la tableta y el smartphone, así como las plataformas y softwares
disponibles.

Las TIC se reconocen como productos innovadores donde la ciencia y la ingeniería
trabajan en conjunto para desarrollar aparatos y sistemas que resuelvan los
problemas del día a día. Ellas sintetizan elementos de las llamadas tecnologías
de la comunicación o TC (radio, prensa y TV) con las tecnologías de la
información.

La información se refiere en este contexto a la transferencia de datos de un
modo innovador, los cuales abarcan textos, imágenes y audio.

La comunicación se refiere a las herramientas que permiten que el mensaje
enviado por el emisor sea correctamente descifrado por el receptor. Por ejemplo,
las plataformas de información al usuario.

Existen dudas sobre la escritura correcta de las siglas, ya que refieren a un
sustantivo plural. Las personas se debaten entre la grafía TIC, TICs o TICS.
Para indicar el plural, basta añadir el artículo femenino "las". Por ejemplo:
"Las TIC han revolucionado el campo de la educación". Por lo tanto, lo correcto
es escribir TIC, ya que la "s" minúscula suele ser percibida como un anglicismo
(TIC's) y la "S" mayúscula suele ser percibida como otra sigla del término, lo
que crea confusión.




CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC

 * Penetran todos los campos del conocimiento humano y la vida social: el hogar,
   la educación, el entretenimiento y el trabajo.
 * Transforman los procesos mentales de adquisición de conocimientos;
 * Son inmateriales, pues la información se construye a partir de redes
   virtuales;
 * Son instantáneas o inmediatas, ya que el acceso a la información y la
   comunicación se da en tiempo real independientemente de la distancia física;
 * La información que contiene debe ser digitalizada, sea que se trate de texto,
   imagen o audio;
 * Son flexibles, lo que implica que pueden reestructurarse en función de los
   cambios que sean necesarios;
 * Se rigen por el principio de interconexión, esto es, permite crear nuevas
   posibilidades de comunicación a partir de la conexión de dos o más
   tecnologías;
 * Son interactivas, lo que implica la participación del usuario en el proceso
   de procesamiento de la información y la adaptación de los recursos
   disponibles a sus necesidades.


TIPOS DE TIC

Cuando se habla de TIC, se puede referir a diferentes criterios según el
contexto de uso del término. A saber:

 1. Redes. Se refiere tanto a las redes de radio y televisión, como a las redes
    de telefonía fija y móvil, así como el ancho de banda.
 2. Terminales y equipos. Abarca todo tipo de aparatos a través de los cuales
    operan las redes de información y comunicación. Por ejemplo: ordenadores,
    tabletas, teléfonos celulares, dispositivos de audio y vídeo, televisores,
    consolas de juego, etc.
 3. Servicios. Se refiere al amplio espectro de servicios que se ofrecen por
    medio de los recursos anteriores. Por ejemplo: servicios de correo
    electrónico, almacenamiento en la nube, educación a distancia, banca
    electrónica, juegos en línea, servicios de entretenimiento, comunidades
    virtuales y blogs.

Vea también Tecnología.


LAS TIC EN EL ENTORNO LABORAL

Las TIC son parte esencial del entorno laboral de la actualidad. Ellas facilitan
el almacenamiento de bases de datos complejas, bien en servidores locales o
servicios en la nube.

Asimismo, las TIC son fundamentales para el desarrollo del comercio en línea, la
banca electrónica, los trabajos de contabilidad, la búsqueda de información, el
control del inventario, la producción de material informativo como texto, audio
y vídeo, y, fundamentalmente, la comunicación inmediata y eficaz.

Todo esto puede impactar positivamente en la productividad laboral y la
competitividad empresarial, al tiempo que transforma la manera de hacer
negocios.

Sin embargo, las TIC también pueden ser fuentes de distracción, pues su uso cada
vez más frecuente, disperso y adictivo hace que los trabajadores se dispersen de
sus tareas, aumentando el índice de olvidos y retrasos involuntarios.




LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

En los últimos años las TIC han jugado un papel clave en el desarrollo de nuevas
políticas y proyectos educativos, ya que han incidido en la forma de acceder al
conocimiento. Ellas han supuesto una oportunidad para facilitar el acceso a la
educación, bien sea presencial o a distancia, pero al mismo tiempo supone un
conjunto de desafíos.

En este sentido, se han desarrollado servicios y plataformas de protocolo de
Internet destinados a la educación, los cuales han permitido repensar los
modelos de enseñanza y aprendizaje. Entre ellos podemos nombrar las plataformas
de e-learnig. Entre los ejemplos de plataformas de código abierto están
principalmente Moodle, Chamilo, Claroline, ATutor o Sakai. Entre las comerciales
se pueden mencionar: Blackboard, Educativa, Saba, Almagesto y Neo LMS.

Estas plataformas utilizan recursos como pizarras interactivas, aulas virtuales
en tiempo real, salas de discusión, foros, cuestionarios, esquemas, recursos
audiovisuales, bibliografía digitalizada, documentos colaborativos en línea,
portafolios, juegos didácticos, etc.

También las redes sociales como WhatsApp o Facebook, herramientas como los blogs
y servicios de nube, resultan herramientas educativas para desarrollar
conocimiento sobre principios interactivos y colaborativos.

Vea también Educación a distancia.




VENTAJAS DE LAS TIC

 * Facilitan el acceso a información;
 * Favorece la conexión en red de diferentes centros educativos, ampliando la
   noción de comunidad;
 * Promueve nuevas formas de pensamiento;
 * Favorece el principio de construcción colaborativa del conocimiento;
 * Permite la alfabetización digital de los usuarios;
 * En el campo de la educación, ayudan a solventar la brecha generacional entre
   alumnos y profesores;
 * Es una herramienta para la gestión educativa y administrativa, pues permite
   acceder de manera inmediata a bases de datos y estadísticas para conocer el
   comportamiento académico de los estudiantes.


DESVENTAJAS DE LAS TIC

En términos generales, las TIC componen un conjunto de desventajas. A saber:

 * La información es abundante, pero no está organizada sino dispersa, lo cual
   puede resultar abrumador;
 * Las TIC pueden resultar una fuente de distracción que dispersa al sujeto de
   su objetivo;
 * Los dispositivos e instrumentos como plataformas cambian constantemente, lo
   que supone un continuo esfuerzo de actualización;
 * Aumenta el riesgo de vulnerabilidad de los datos personales.

En el ámbito específico de la educación, a estas desventajas se añaden las
siguientes:

 * Aún existe gran desigualdad en el acceso a la tecnología debido a factores
   como la pobreza o la falta de políticas públicas educativas.
 * La efectividad de su uso depende de la integración en el currículo escolar;
 * El uso de las TIC requiere de espacios adecuados y dotación de equipos;
 * Sin una adecuada preparación o un plan de enseñanza bien estructurado por
   parte de Estado, escuela y profesor, las TIC pueden crear dispersión en lugar
   de aprendizaje.
 * El riesgo de exposición al ciberbullying aumenta considerablemente.

Vea también Información.

Cómo citar: Chen, Caterina (21/05/2019). "TIC (Tecnologías de la información y
la comunicación)". En: Significados.com. Disponible en:
https://www.significados.com/tic/ Consultado: 10 de julio de 2023, 04:07 pm.

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Caterina Chen
Licenciada en 2006 en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de las
Américas, con postítulo en Estrategias y Control de Gestión de la Universidad de
Chile en 2008.
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