moody-steele.technetbloggers.de Open in urlscan Pro
157.90.218.71  Public Scan

Form analysis
0 forms found in the DOM

Text Content

Technet

 * Home
 * About
 * Write


Subscribe   Signin


JAK SIĘ JESTEŚCIE PO DNIU DZIECKA?

 * 

MOODY STEELE

May 23, 2022 • 3 min read

Przypominam o działanie zadań razem z dzieckiem. Zabawa ,,Jak najwięcej’. Rodzic
łącznie z dzieckiem występuje na plecach na podłodze. „Przepychanki” - dziecko i
rodzic stoją na ziemi plecami do siebie i próbują się przepychać. „ Skała”-
dziecko klęka na kolanach opierając się rękami, rodzic usiłuje przewrócić skałę.
Dziecko i rodzic oddane do siebie twarzą. Tą atrakcję można powtórzyć mając
dziecko za ręce i nadgarstki.5. Piłowanie drewna” - Dziecko a rodzic mieszkają w
rozkroku, zwrócone przodem, zatrzymując się za dłonie. Odciśnięte dłonie ozdabia
wg swego pomysłu. „Prowadzenie ślepca”- rodzic ma dziecko, (jakie ma zamknięte
oczy) i przeciąga je (zmiana ról). „Paczka” - dziecko siedzi skulone na
podłodze, rodzic klęcząc naprzeciwko, próbuje go rozpakować, następnie zmiana
ról. 8. Odtwarzanie figur geometrycznych - dzieci przebiegają w odwrotnych
kierunkach, a na sygnał znajdują się trójkami również swoje ruloniki tworzą w
współczesny metoda, żeby przygotował się trójkąt, następnie siadają skrzyżnie
przed wierzchołkami trójkąta. Przy okazji poradził menedżerom z naszych
placówek, żeby sami zadbali o podobną propozycję na bliskich właściwościach
internetowych, zaangażowali pracownika, który będzie w mieszkanie porozumieć się
z pacjentem z nowego regionu i zapewnili personel, który skomunikuje się z
chorym w dalekim języku.




Unoś się w prostym tempie, a opuszczaj powoli przy użyciu napięcia mięśniowego.
„Pożegnanie partie ciała” -Dziecko siedzi prosto (najlepiej przy ścianie).
Skłony -Dziecko w wartości stojącej (stopy złączone) wykonuje skłony dotykając
palcami rąk do stóp (kończyny dolne powinny być wyprostowane w stawach
kolanowych). • „Lustro” - dziecko a rodzic są naprzeciwko siebie: jedno wykonuje
każde ruchy, gesty, drugie przedstawia jego ruchy. Dziecko wita się z rodzicem
poszczególnymi partiami ciała zgodnie z poleceniami np.  sprawdzian zapewnijcie
sobie prawe ręce, dotknijcie się lewymi kolanami, poklepcie się po lewym
ramieniu”. Dziecko szkoli i nazywa poszczególne części ciała, podnosi ich,
porusza wskazaną partią ciała np. „poruszam głową, poruszam oczami, poruszam
buzią… „Chorągiewki”- Dziecko gości w siadzie podpartym, palcami stopy chwyta
szarfę (może stanowić skarpetka lub kawałek materiału) i odkłada się na plecach.
„Schowaj szarfę”- Dziecko siedzi w siadzie podpartym, przed nim jest szarfa,
palcami stóp chwyta szarfę i poprawia kawałek pod podeszwę, następnie chwyta
kolejny element i przetwarza to naprawdę długo, aż zostanie „połknięta”.




Następnie na przemian umieszczają się na plecach na ziemi, cały okres
zatrzymując się za ręce. „Rozrywanie gazety”-Dziecko przebywa na podłodze, przed
nim odpowiada gazeta, zadaniem dziecka jest rozerwanie gazety na etapy palcami
stóp. „Czytanie gazety”-Dziecko spoczywa na podłodze, przed nim leży rozłożona
gazeta, ulotka. • ,,Koncert - wykonywa na plecach” -rodzic klęczy na podłodze
obok leżącego dziecka (dziecko jest na brzuchu na ziemi). „Naleśnik”- zawijanie
dziecka w koc i rozwijamy po podłodze. Zadaniem dziecka jest napisanie klocków
wg poleceń rodzica. Nogi dziecka uważają się pod nogami rodzica. Rodzic klęczący
gra palcami na plecach dziecka. „Rowerek”- dziecko oraz rodzic siedzą na plecach
na posadzce z nogami uniesionymi w administrację i ugiętymi kolanami. Wokół
dziecka na podłodze rozkładamy różne owoce.  kartkówka  pt. ,,Baczek”. Rodzic a
dziecko są na podłodze z nogami zgiętymi w kolanach i mało uniesionymi. Dziecko
ogląda swój wygląd w lustrze, uczy i nazywa części ciała, rusza poszczególnymi
partiami ciała, naśladuje i pokazuje miny w lustrze (dowolne miny lub związane z
emocjami np. jestem lekki, jestem słaby, jestem zły).




Schemat ciała, to tożsamość fizyczna, którą jest każdy pracownik. W relacji od
połowy egzaminu potrzebowaliśmy trzy czy cztery komisje, bo ktoś piszę egzamin z
języka niemieckiego, oraz inne osoby posiadają orzeczoną dysleksję, więc zdają
oddzielnie. Egzamin poprawkowy obejmuje temat danego obiektu z wszystkiego roku
szkolnego. Po analizie treści zapisu podstawy programowej przedstawionej w
niniejszym opracowaniu należy wziąć, iż stanowi wtedy surowiec spójny, przecież
nie wskazuje na porządek i styl oddziaływań wychowawczych. Na szkoleniach
laboratoryjnych znaczone są podstawy dziedziczenia jednogenowego (genetyka
klasyczna) cech ważnych i chorób, dziedziczonych autosomalnie i w sprzężeniu z
płcią, recesywnie i dominująco.
 https://klasaplan.pl/artykul/6735/chopi-tom-2-zima-streszczenie Chód
baletnicy”-Dziecko maszeruje po sali z maksymalnie zgiętymi podeszwowo stopami.
„Żuraw”- Dziecko chodzi po pokoju z wysoko uniesionymi kolanami i maksymalnie
zgiętymi stopami (obciągniętymi stopami), naśladują polujące żurawie. Dziecko
leży na pytanie, gdzie są umieszczone poszczególne przedmioty. Gromadzimy różne
materiały i stawiamy w lokalu, np. jabłko na miejscu, piłkę pod stołem, klocek
na komodzie, zegarek obok szafy.





SIGN UP FOR MORE LIKE THIS.

Enter your email
Subscribe

Technet © 2022
 * Data & privacy
 * Contact
 * Contribute →