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La entrevista final


MICHEL DESMURGET: "A LOS 18 AÑOS UN CHAVAL HA PASADO ANTE UNA PANTALLA EL
EQUIVALENTE A 30 CURSOS ESCOLARES"

 * IRENE HDEZ. VELASCO
   @IreneHVelasco

Sábado, 19 septiembre 2020 - 01:38
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JULIEN FAURE
 * La entrevista final. Lea aquí todas las Contras de EL MUNDO

(1965, Lyon) Doctor en neurociencia y director de investigación del Instituto
Nacional de la Salud de Francia. En La fábrica de cretinos digitales (Península)
advierte de los peligros de los dispositivos digitales en niños y adolescentes

El tiempo que los chavales pasan ante un dispositivo digital es abrumador... Las
cifras son dramáticas. En los países occidentales los niños menores de dos años
pasan diariamente casi tres horas delante de una pantalla, entre los ocho y los
12 años están casi cinco horas al día, de los 13 a los 18 años su consumo roza
las siete horas diarias... Si sumamos todo el tiempo que un chaval pasa entre
los dos y los 18 años delante de una pantalla equivale a 30 años escolares, a
más de 15 años de empleo a jornada laboral completa, a casi 40.000 episodios de
Doctor House. Y eso sólo si medimos el uso de pantallas por motivos recreativos
y dejamos fuera el tiempo que las utilizan en el colegio o para hacer deberes.El
título de su libro, 'La fábrica de cretinos digitales', es bastante elocuente.
¿Las pantallas están creando una generación de idiotas? Elegimos ese título
porque ya era hora de hablar claro, porque la gente necesita despertar. Hay
quien minimiza el uso de las pantallas, pero la realidad es que tienen un efecto
devastador. La inteligencia se basa en la capacidad de poder memorizar, y todo
eso se ve gravemente afectado por el uso de dispositivos digitales. Las
pantallas afectan a todo lo que nos hace humanos: al lenguaje, a la capacidad de
pensar, de razonar, de memorizar... Numerosos estudios así lo corroboran.
Además, yo estoy en contacto con muchos profesores, logopedas y psicólogos
infantiles que no leen la literatura científica, pero que están en contacto con
los niños. Y lo impresionante es que lo que ven coincide plenamente con lo que
dicen los estudios. ¿De verdad las capacidades cognitivas están experimentando
el descenso más pronunciado de la historia de la humanidad? Hay científicos y
estudiosos que así lo creen. Como por ejemplo Mark Bauerlein, profesor de la
Universidad Emory en Atlanta (Georgia), que sostiene que esta es la generación
más estúpida que haya habido nunca. Los científicos están de acuerdo en que el
lenguaje, la capacidad de atención y la de memorización se han reducido en esta
generación. Hoy existe la idea de que no hay que memorizar nada porque todo está
en internet. Y sí, para hacer por ejemplo un algoritmo puedes ir a Google y
buscar cómo se hace, el problema es que en tu cabeza tienes que tener todos los
conocimientos anteriores. ¿Conoce los libros de Los Cinco? Claro. ¿Por qué?
Cuando yo era un chaval me encantaban Los Cinco. Hace poco compré un ejemplar
nuevo y cuando lo leí me quedé muy decepcionado, me pareció que la escritura era
muy mala, muy pobre. Pero encontré por mi casa una versión antigua de ese mismo
libro, de hace 40 años, y al compararla con la nueva me quedé de piedra: habían
suprimido todos los pretéritos perfectos e indefinidos, habían suprimido todas
las descripciones (supongo que las considerarían aburridas) y habían suprimido
muchísimo vocabulario. Me puse a analizar un capítulo y se habían cargado el 40%
del vocabulario, la longitud de las frases se había reducido en más de un 15%...
Hemos llegado al punto de que hay que reescribir los libros infantiles para que
los niños de hoy los entiendan. Los profesores que llevan 15, 20 años enseñando
también observan que ahora es más difícil hacerles entender a sus alumnos muchos
conceptos. Vemos los efectos de las pantallas ya y en todos los campos: en los
resultados académicos, en la literatura para niños... Hay quien dice que los
jóvenes de hoy tienen habilidades distintas, saben otras cosas... Sí, pero nadie
es capaz de decir qué es exactamente lo que saben. Algunos sostienen que son
buenos con los ordenadores y buscando información, pero los estudios lo
desmienten: un reciente informe de la Comisión Europea destaca que uno de los
principales obstáculos para la digitalización de los colegios es la "escasa
competencia digital de los estudiantes". Y un amplio estudio de la Universidad
de Stanford concluye que la capacidad por parte de los miembros de la generación
digital de extraer información disponible en internet es terriblemente baja, tan
baja que consideran que representa "un peligro para la democracia". Los datos
muestran que el uso de las pantallas tiene un enorme efecto negativo en la
inteligencia y el desarrollo. Sólo por cómo las pantallas afectan al sueño
estaría justificado que se tomaran acciones públicas, porque el sueño es la
piedra angular de nuestra capacidad de aprendizaje y desarrollo. Y si hay tantas
evidencias científicas sobre el daño que el uso de dispositivos digitales hace a
niños y adolescentes, ¿por qué hay tanta confusión, porque muchos padres
consideran que no es malo que sus hijos pasen tres horas al día con un
videojuego? Porque esta es una de las industrias más lucrativas que hay, una
industria que genera al año billones de euros. No es nuevo que se dé la espalda
a un problema de salud pública por motivos económicos: ha ocurrido exactamente
lo mismo con el tabaco, con el cambio climático... Siempre es igual: al
principio se niegan las evidencias y luego, cuando los datos son incontestables,
se trata de minimizarlas. Ahora hay supuestos expertos que hablan de las
bondades digitales, como antes algunos hablaban de las del tabaco. En Francia
tenemos un psicólogo que lo hace, y se descubrió que era asesor de una compañía
de videojuegos. Una pista de que las pantallas pueden ser dañinas es que la
mayoría de los dirigentes de Silicon Valley llevan a sus hijos a colegios
analógicos, ¿no? No es sólo que muchos lleven a sus hijos a colegios en los que
no hay ordenadores, es que tampoco en casa les permiten usar el iPad u otros
dispositivos digitales. A Steve Jobs le preguntó un día un periodista del New
York Times que qué pensaban sus hijos del iPad, y le contestó que en su casa no
había iPads ni ordenadores. El periodista se puso a investigar y descubrió que
lo mismo ocurría con otros altos cargos de Silicon Valley. Un alto ejecutivo de
Google también reconoció que sus hijos no usaban pantallas. Y el ex director
editorial de la revista Wired, la biblia de las nuevas tecnologías, admitió que
a sus cinco hijos les restringía el uso de dispositivos digitales porque sabía
de primera mano los efectos que provocan. En Francia hay un libro de sociología
que analiza por qué los hijos de las familias con más medios económicos obtienen
mejores resultados académicos. Y la investigación realizada reveló que lo que
tenían en común todas esas familias es que realmente protegían a sus hijos de
las pantallas. La gente que sabe los efectos que causan las pantallas protege a
sus hijos. ¿Los colegios con ordenadores y demás dispositivos digitales pueden
entonces no ser recomendables? Sabemos que los resultados no siempre son
positivos, y en algunos casos incluso pueden son negativos. Andreas Schleicher,
el coordinador del famoso informe Pisa, admitía recientemente sobre el uso de
aparatos digitales en las escuelas y decía que "en realidad, empeoran las
cosas". De hecho, todos los estudios realizados por el informe Pisa muestran que
cuanto más gasta un país en educación digital, peores son sus resultados.
Suecia, que hace años era un ejemplo por los resultados académicos de sus
estudiantes, se ha convertido en el país que más rápido ha descendido en el
informe Pisa. Hay quien dice que es por los inmigrantes. Pero otros opinan que
probablemente sea por haber introducido ordenadores en los colegios. ¿En Estados
Unidos hay quien se está planteando demandas colectivas como las que hubo contra
el tabaco, verdad? Sí. Y algo ya ha habido. ¿Sabe qué es Baby Einstein? Son unos
vídeos de Disney para bebés que se publicitaban como educativos. Pero se
demostró que los críos que los veían tenían problemas de lenguaje, que su
vocabulario era muy reducido. Un grupo de padres amenazó con ir a juicio y,
antes de que eso ocurriera, Disney decidió pagar un montón de dinero y retirar
la palabra educativo de esos productos. Las pantallas estoy seguro de que van a
ser el próximo gran problema de salud pública. Pero hay mucho dinero por medio.
En Taiwán existe una ley que contempla importantes multas para aquellos padres
que permitan a los bebés de menos de dos años usar aplicaciones digitales y que
no impongan límites de tiempo sobre el uso de las pantallas a los niños mayores
de esa edad. ¿Está de acuerdo con esa legislación? No lo sé. En Taiwán
consideran que es maltrato permitir que los menores pasen mucho tiempo delante
de una pantalla. Y en China acaban de aprobar una ley que establece que los
niños que juegan con videojuegos pueden hacerlo sólo durante un máximo de 90
minutos al día y nunca entre las 22.00 y las 8.00 horas. A mí no me gustaría que
nadie viniera a mi casa y me dijera cómo tengo que criar a mis hijos. Pero lo
que me parece importante es que los padres reciban la información correcta. Un
padre, con los datos en la mano, dudo mucho que deje que su hijo de 12 años esté
todo el día con el iPad, y si lo decide estoy dispuesto a aceptarlo, es asunto
suyo. Pero lo que no soporto es que haya padres que, de buena fe, crean que el
iPad es estupendo para la educación de sus hijos, para que aprendan, para su
inteligencia... Las evidencias muestran que es justo al contrario, pero creen
eso porque están desinformados, porque hay supuestos expertos que van por ahí
diciendo que los videojuegos son buenos para el rendimiento escolar y otras
sandeces de ese tipo que sólo generan confusión. ¿Las pantallas crean adición?
Muchos padres se quejan de que cuando tratan de limitar el uso de las pantallas
por parte de sus hijos no pueden... De nuevo, es igual que lo que pasó en su día
con el tabaco. Cuando la Organización Mundial de la Salud empezó a hablar de que
fumar creaba adicción, la industria del tabaco reaccionó diciendo que no era
verdad. Luego terminaron admitiendo que a lo mejor un poquito sí que lo era.
Creo que la adicción a las pantallas es un problema real, hay varios estudios
que sugieren con fuerza que con las pantallas se puede desencadenar el mismo
mecanismo cerebral que con otras adicciones. La mayoría de las investigaciones
en ese sentido señalan que entre el 3% y el 5% de los usuarios son adictos.
Parece una proporción pequeña, pero sólo un 1% en Francia supone medio millón de
personas. Pero incluso si no es una adicción, sigue siendo un problema. ¿Qué
provocan las pantallas en el cerebro de un menor? Hay quienes dicen que hay que
vivir con los tiempos modernos. El problema es que el cerebro de los niños es un
cerebro viejo, fruto de muchos años de evolución, y no ha sido diseñado para esa
porquería. Un cerebro tiene necesidades, necesita interacción humana, necesita
dormir, necesita actividad física (ahora sabemos que la actividad física es
importante para que un cerebro madure), necesita estimulación y muchas otras
cosas. Y nada de eso se lo proporcionan las pantallas. Por supuesto que el
cerebro se puede adaptar. Pero que se adapte a una situación no quiere decir que
funcione mejor que en otra. Si usted sube a lo alto de una montaña de 6.000
metros, se adapta. Pero no funcionará tan bien como al nivel del mar. Y con el
cerebro es lo mismo: no funciona igual de bien en el ambiente para el que ha
sido construido que en otro ambiente. ¿Los políticos, nuestros gobernantes,
deberían estar preocupados? Yo hace ya mucho tiempo que perdí la fe en los
políticos.

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16 COMENTARIOS

1
Zisel
19/09/2020 08:42 horas

Tal cual. Brutalmente claro y sin anestesia. La fábrica de cretinos digitales (
existe también la de cretinos televisivos, no menos estupefaciente y dañina) a
pleno rendimiento y con índices bestiales, y subiendo, de producción bruta
anual. Enternecedoramente cándida ( o subrepticiamente perversa, según se mire )
la última pregunta de la entrevista :" ¿Deberían estar preocupados nuestros
políticos?". ¿ Preocupados dice usted?.¡Están encantados, oigan!. ¡ Un chollo !.
Verán. En casos como este háganse siempre la siguiente pregunta: "Qui prodest?".
¿ A quién beneficia la creación de una masa acrítica, lanar e indocumentada de
dócil pastoreo y aún mas fácil manipulación?. Seguro que usted, si ha podido
llegar leyendo hasta aquí, es de los que ya sabe la respuesta.

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una pantalla el equivalente a 30 cursos escolares"'


16 COMENTARIOS

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16
aaa_cccc
19/09/2020 17:23

@Hassemberg #3 Cerrar La cuestión para mí es harto curiosa. Si generaciones de
listos memoriosos, altamente concentrados y agudos cognitivos nos han llevado
donde estamos, porqué no damos una oportunidad a esta nueva generación tan
denostada a la que le dejamos un mundo covertido en un estercolero,
esquizofrénico, opresivo y carente de horizontes. no se engañe , la manipulación
lanar lleva funcionando desde los años cincuenta.

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15
aaa_cccc
19/09/2020 17:21

Tenéis que revisar el botón de denuncia.

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14
marco75
19/09/2020 16:26

No la pantalla es la culpa, sino el contenido y los valores de los papa y de la
sociedad. Vivo en la zona de madrid casi 7 millones de habitantes, son unos 700
grupos de 10 000 personas, no hay ninguna emisora de radio que difunda
unicamente el saber. En internet en castellano hay miles de podcast de calidad,
hechos por voluntarios con zero presupuesto. Alguna vez sospecho que las elites
con intencion quieren un populacho ignorante, para no enterarse de nada y no
pedir cuentas.

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13
dalla
19/09/2020 15:38

La humanidad está en el momento crítico. Acabo de leer" La civilización de la
memoria de pez", donde se señala este drama de la falta de atención provocada
por la disociación del individuo debido a las ventanas virtuales.

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12
Zisel
19/09/2020 14:38

@FrankNFurter #4 Cerrar @ Zisel # 1 Realmente es "Cui prodest?" (o también "Cui
bono?"). Por lo demás, de acuerdo. Muy cierto. Me dejé llevar por la fonética y
mi más que manifiestamente mejorable latín. Mea culpa. Agradecido por su
correccion.

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11
_EL_
19/09/2020 13:30

Bueno, ni tanto ni tan calvo. Seguramente las pantallitas en muchos casos
generan analfabestias y estupidizantes, pero también las nuevas tecnologías han
acercado la cultura a muchísima gente que de otro modo no hubiese tenido
oportunidad -por lo escaso de sus recursos-; también la masificación de la
información a disposición (en pantallitas) hace que el lector pueda tener un
balance más aproximado hacia la veracidad de la misma. Negar las nuevas
tecnologías como medio de enriquecer la cultura es tanto como denostar la
imprenta de Johannes Gutenberg como elemento de acercamiento de la lectura al
gran público, ¿nos quedamos mejor sólo con los papiros y los manuscritos
medievales? Va ser que no. Los medios avanzan, las formas de utilizarlo es de
cada condición y no cambia con el medio sino con la aptitud y predisposición.

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10
Espadachin
19/09/2020 13:11

@Zisel #1 Cerrar Tal cual. Brutalmente claro y sin anestesia. La fábrica de
cretinos digitales ( existe también la de cretinos televisivos, no menos
estupefaciente y dañina) a pleno rendimiento y con índices bestiales, y
subiendo, de producción bruta anual. Enternecedoramente cándida ( o
subrepticiamente perversa, según se mire ) la última pregunta de la entrevista
:" ¿Deberían estar preocupados nuestros políticos?". ¿ Preocupados dice
usted?.¡Están encantados, oigan!. ¡ Un chollo !. Verán. En casos como este
háganse siempre la siguiente pregunta: "Qui prodest?". ¿ A quién beneficia la
creación de una masa acrítica, lanar e indocumentada de dócil pastoreo y aún mas
fácil manipulación?. Seguro que usted, si ha podido llegar leyendo hasta aquí,
es de los que ya sabe la respuesta. Además de votarle positivamente, agradezco
su anáilisis que complementa perfectamente el artículo.

 * Responder
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9
Holderlin
19/09/2020 12:56

@Hotelero #8 Cerrar A mi también me encantaban LOS CINCO, me pasaba horas y
horas leyendo sus aventuras. Creo que gracias a estos libros aumenté mucho mi
vocabulario y el interés por la lectura. Pasión por Los cinco, Fatty, y Edin
Blinton, o así parecido era el nombre de laautora.

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8
Hotelero
19/09/2020 12:20

A mi también me encantaban LOS CINCO, me pasaba horas y horas leyendo sus
aventuras. Creo que gracias a estos libros aumenté mucho mi vocabulario y el
interés por la lectura.

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7
telecomar
19/09/2020 12:00

Eso ya se ve hoy en día, los chavales de 12 a 20 años están apirolados
completamente.

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