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TEACHING THEOLOGY TODAY


2021.09

Welcome back to a new academic year, and a new year of pedagogical reflection
here at OPEN WINDOWS! We are excited to be with you again as the community at
Fordham – and many other schools – transitions back to fully in-person
instruction. This month we bring you an exploration of scholarly and spiritual
identity, a fresh look at a famed pedagogue, and a conversation about the return
to classrooms. Read them all below.




Malik JM Walker correlates his Zen practice with the academic discipline of
theology, fusing spiritual and intellectual traditions.

James Dechant celebrates the centennial of Paulo Freire’s birth by asking: what
can modern theology learn from critical pedagogy?

Three Fordham instructors take part in a roundtable discussion about the return
to classroom teaching.



We have more great content from the spring in our Archive.

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