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Por Vladímir Moskovkin


RASTREANDO LOS ORÍGENES DE “PUBLICAR O PERECER” [PUBLICADO ORIGINALMENTE EN EL
LSE IMPACT BLOG EN JULIO/2024]

La búsqueda del origen de la frase "publicar o perecer" ha sido intrigante desde
que fue planteada por primera vez por Eugene Garfield en 1996. Basándose en
descubrimientos recientes en relación con esta cuestión, Vladimir Moskovkin
analiza la evolución del término y señala sus orígenes y uso conocido más
temprano hasta la fecha. … The post Rastreando los orígenes de “publicar o
perecer” [Publicado…

31 Jul 2024
Lea más
Por SciELO


LOS 115 AÑOS DE LAS MEMORIAS DEL INSTITUTO OSWALDO CRUZ, REFLEXIONES SOBRE EL
MODELO ACTUAL Y EL FUTURO…

Reflexiones sobre el escenario actual de las grandes editoriales, la aparición
de editoriales “cazadoras de dinero” y de revistas cualificadas, que no cobran
por publicar y que intentan sobrevivir frente a un modelo científico que valora
las métricas en un círculo vicioso para tanto investigadores, instituciones,
revistas y agencias de financiación. … The post Los 115 años de las Memorias
del…

24 Jul 2024
Lea más
Por SciELO


TRANS/FORM/AÇÃO ADOPTA OFICIALMENTE LOS PREPRINTS COMO MÉTODO DE PRESENTACIÓN DE
DOCUMENTOS

Como parte de las celebraciones de su 50 aniversario, Trans/Form/Ação acepta
ahora preprints como forma de envío. Este modelo piloto pretende fomentar el
debate científico y la mejora de los textos de interés filosófico. Los doctores
o doctorandos que hayan superado los exámenes de habilitación pueden presentar
sus manuscritos de forma continua. Disponible en portugués. … The post
Trans/Form/Ação…

10 Jul 2024
Lea más
Por cOAlition S


NUEVA HERRAMIENTA PARA EVALUAR LA EQUIDAD EN LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN
ACADÉMICA

La herramienta How Equitable Is It?, lanzada en la conferencia OASPA 2024, fue
desarrollada por un grupo de trabajo de múltiples partes interesadas convocado
por cOAlition S, Jisc y PLOS con el objetivo proporcionar un marco para evaluar
los modelos de comunicación académica y acuerdos sobre el eje de la equidad. …
The post Nueva herramienta para evaluar la equidad en los modelos de
comunicación…

18 Sep 2024
Lea más
Por SciELO


POLÍTICAS EDITORIALES DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD EN LA REVISTA BRASILEIRA DE
ESTUDOS DA PRESENÇA

La Revista Brasileira de Estudos da Presença ha implementado importantes cambios
al adoptar prácticas de Ciência Abierta con enfoque en los principios de IDEIA,
siendo pionera en el campo de las Artes Escénicas en Brasil. Anteriormente, la
revista ya seguía principios similares, como lo demuestra la sección temática
"Performance y Relaciones Étnico-Raciales", publicada en 2017. … The post
Políticas…

06 Sep 2024
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Por SciELO


EL ARTE COMO VEHÍCULO Y LAS INVESTIGACIONES DE JERZY GROTOWSKI MÁS ALLÁ DEL
SIGLO XX

Dossier sobre el director Jerzy Grotowski destaca la relevancia de sus prácticas
teatrales y enfoques transculturales, con artículos que revisan su legado para
proponer nuevas perspectivas para el arte teatral contemporáneo. … The post El
arte como vehículo y las investigaciones de Jerzy Grotowski más allá del siglo
XX first appeared on SciELO en Perspectiva.

05 Sep 2024
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Por SciELO


METAMORFOSIS, FRICCIÓN O SIMBIOSIS ENTRE EL CUERPO Y LAS FORMAS ANIMADAS EN LA
OBRA DE ILKA SCHÖNBEIN

Las obras de la titiritera y bailarina Ilka Schönbein desafían la percepción de
la vida y la muerte, provocando reflexiones sobre el erotismo y la finitud. Sus
creaciones revelan una singularidad poética que provoca una inquietante
extrañeza en la relación entre lo humano y lo animado. … The post Metamorfosis,
fricción o simbiosis entre el cuerpo y las formas animadas en la obra de Ilka
Schönbein…

04 Sep 2024
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Por SciELO


LA PRESENCIA COMO CAMPO DE INVESTIGACIÓN EN LAS ARTES ESCÉNICAS

A lo largo de sus actividades, la Revista Brasileira de Estudos da Presença ha
dado visibilidad a diversos temas de las artes escénicas, centrándose en el
concepto de presencia. Presentamos artículos que discuten este tema en diálogo
con la filosofía y las artes mediáticas, más allá del hic et nunc del evento
escénico. … The post La presencia como campo de investigación en las artes
escénicas…

03 Sep 2024
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Por SciELO


INVESTIGACIÓN EN ARTES ESCÉNICAS DESTACADA EN EL BLOG SCIELO EN PERSPECTIVA

El Programa Especial de la Revista Brasileira de Estudos da Presença, que tiene
lugar esta semana, explorará temas como la noción de presencia, la diversidad
metodológica y las cuestiones sociales en la investigación de las artes
escénicas. El programa incluye análisis, debates y una visión detallada del
impacto social de la revista, destacando su importancia y actuación en el ámbito
de la Ciencia…

02 Sep 2024
Lea más
Por SciELO


ANÁLISIS DE LOS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO

Aquí se esboza una revisión crítica de los fundamentos lógico-epistémicos del
aprendizaje automático, centrada en la limitación de la autonomía de los
sistemas de IA para generar conocimiento. Se contrasta esta posibilidad con las
limitaciones teóricas que plantea el teorema de incompletitud de Chaitin, según
el cual la IA no puede superar la capacidad cognitiva humana. Disponible en
inglés. ……

15 Aug 2024
Lea más
Por Vladímir Moskovkin


RASTREANDO LOS ORÍGENES DE “PUBLICAR O PERECER” [PUBLICADO ORIGINALMENTE EN EL
LSE IMPACT BLOG EN JULIO/2024]

La búsqueda del origen de la frase "publicar o perecer" ha sido intrigante desde
que fue planteada por primera vez por Eugene Garfield en 1996. Basándose en
descubrimientos recientes en relación con esta cuestión, Vladimir Moskovkin
analiza la evolución del término y señala sus orígenes y uso conocido más
temprano hasta la fecha. … The post Rastreando los orígenes de “publicar o
perecer” [Publicado…

31 Jul 2024
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Por SciELO


LOS 115 AÑOS DE LAS MEMORIAS DEL INSTITUTO OSWALDO CRUZ, REFLEXIONES SOBRE EL
MODELO ACTUAL Y EL FUTURO…

Reflexiones sobre el escenario actual de las grandes editoriales, la aparición
de editoriales “cazadoras de dinero” y de revistas cualificadas, que no cobran
por publicar y que intentan sobrevivir frente a un modelo científico que valora
las métricas en un círculo vicioso para tanto investigadores, instituciones,
revistas y agencias de financiación. … The post Los 115 años de las Memorias
del…

24 Jul 2024
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Por SciELO


TRANS/FORM/AÇÃO ADOPTA OFICIALMENTE LOS PREPRINTS COMO MÉTODO DE PRESENTACIÓN DE
DOCUMENTOS

Como parte de las celebraciones de su 50 aniversario, Trans/Form/Ação acepta
ahora preprints como forma de envío. Este modelo piloto pretende fomentar el
debate científico y la mejora de los textos de interés filosófico. Los doctores
o doctorandos que hayan superado los exámenes de habilitación pueden presentar
sus manuscritos de forma continua. Disponible en portugués. … The post
Trans/Form/Ação…

10 Jul 2024
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Por cOAlition S


NUEVA HERRAMIENTA PARA EVALUAR LA EQUIDAD EN LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN
ACADÉMICA

La herramienta How Equitable Is It?, lanzada en la conferencia OASPA 2024, fue
desarrollada por un grupo de trabajo de múltiples partes interesadas convocado
por cOAlition S, Jisc y PLOS con el objetivo proporcionar un marco para evaluar
los modelos de comunicación académica y acuerdos sobre el eje de la equidad. …
The post Nueva herramienta para evaluar la equidad en los modelos de
comunicación…

18 Sep 2024
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Por SciELO


POLÍTICAS EDITORIALES DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD EN LA REVISTA BRASILEIRA DE
ESTUDOS DA PRESENÇA

La Revista Brasileira de Estudos da Presença ha implementado importantes cambios
al adoptar prácticas de Ciência Abierta con enfoque en los principios de IDEIA,
siendo pionera en el campo de las Artes Escénicas en Brasil. Anteriormente, la
revista ya seguía principios similares, como lo demuestra la sección temática
"Performance y Relaciones Étnico-Raciales", publicada en 2017. … The post
Políticas…

06 Sep 2024
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Por SciELO


EL ARTE COMO VEHÍCULO Y LAS INVESTIGACIONES DE JERZY GROTOWSKI MÁS ALLÁ DEL
SIGLO XX

Dossier sobre el director Jerzy Grotowski destaca la relevancia de sus prácticas
teatrales y enfoques transculturales, con artículos que revisan su legado para
proponer nuevas perspectivas para el arte teatral contemporáneo. … The post El
arte como vehículo y las investigaciones de Jerzy Grotowski más allá del siglo
XX first appeared on SciELO en Perspectiva.

05 Sep 2024
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Por SciELO


METAMORFOSIS, FRICCIÓN O SIMBIOSIS ENTRE EL CUERPO Y LAS FORMAS ANIMADAS EN LA
OBRA DE ILKA SCHÖNBEIN

Las obras de la titiritera y bailarina Ilka Schönbein desafían la percepción de
la vida y la muerte, provocando reflexiones sobre el erotismo y la finitud. Sus
creaciones revelan una singularidad poética que provoca una inquietante
extrañeza en la relación entre lo humano y lo animado. … The post Metamorfosis,
fricción o simbiosis entre el cuerpo y las formas animadas en la obra de Ilka
Schönbein…

04 Sep 2024
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Por SciELO


LA PRESENCIA COMO CAMPO DE INVESTIGACIÓN EN LAS ARTES ESCÉNICAS

A lo largo de sus actividades, la Revista Brasileira de Estudos da Presença ha
dado visibilidad a diversos temas de las artes escénicas, centrándose en el
concepto de presencia. Presentamos artículos que discuten este tema en diálogo
con la filosofía y las artes mediáticas, más allá del hic et nunc del evento
escénico. … The post La presencia como campo de investigación en las artes
escénicas…

03 Sep 2024
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Por SciELO


INVESTIGACIÓN EN ARTES ESCÉNICAS DESTACADA EN EL BLOG SCIELO EN PERSPECTIVA

El Programa Especial de la Revista Brasileira de Estudos da Presença, que tiene
lugar esta semana, explorará temas como la noción de presencia, la diversidad
metodológica y las cuestiones sociales en la investigación de las artes
escénicas. El programa incluye análisis, debates y una visión detallada del
impacto social de la revista, destacando su importancia y actuación en el ámbito
de la Ciencia…

02 Sep 2024
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Por SciELO


ANÁLISIS DE LOS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO

Aquí se esboza una revisión crítica de los fundamentos lógico-epistémicos del
aprendizaje automático, centrada en la limitación de la autonomía de los
sistemas de IA para generar conocimiento. Se contrasta esta posibilidad con las
limitaciones teóricas que plantea el teorema de incompletitud de Chaitin, según
el cual la IA no puede superar la capacidad cognitiva humana. Disponible en
inglés. ……

15 Aug 2024
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Por Vladímir Moskovkin


RASTREANDO LOS ORÍGENES DE “PUBLICAR O PERECER” [PUBLICADO ORIGINALMENTE EN EL
LSE IMPACT BLOG EN JULIO/2024]

La búsqueda del origen de la frase "publicar o perecer" ha sido intrigante desde
que fue planteada por primera vez por Eugene Garfield en 1996. Basándose en
descubrimientos recientes en relación con esta cuestión, Vladimir Moskovkin
analiza la evolución del término y señala sus orígenes y uso conocido más
temprano hasta la fecha. … The post Rastreando los orígenes de “publicar o
perecer” [Publicado…

31 Jul 2024
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LOS 115 AÑOS DE LAS MEMORIAS DEL INSTITUTO OSWALDO CRUZ, REFLEXIONES SOBRE EL
MODELO ACTUAL Y EL FUTURO…

Reflexiones sobre el escenario actual de las grandes editoriales, la aparición
de editoriales “cazadoras de dinero” y de revistas cualificadas, que no cobran
por publicar y que intentan sobrevivir frente a un modelo científico que valora
las métricas en un círculo vicioso para tanto investigadores, instituciones,
revistas y agencias de financiación. … The post Los 115 años de las Memorias
del…

24 Jul 2024
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TRANS/FORM/AÇÃO ADOPTA OFICIALMENTE LOS PREPRINTS COMO MÉTODO DE PRESENTACIÓN DE
DOCUMENTOS

Como parte de las celebraciones de su 50 aniversario, Trans/Form/Ação acepta
ahora preprints como forma de envío. Este modelo piloto pretende fomentar el
debate científico y la mejora de los textos de interés filosófico. Los doctores
o doctorandos que hayan superado los exámenes de habilitación pueden presentar
sus manuscritos de forma continua. Disponible en portugués. … The post
Trans/Form/Ação…

10 Jul 2024
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Por SciELO


A MANDIOCA COMO PLANTA DE CIVILIZAÇÃO E OS CUIDADOS DA CUNHÃ

“Rainha do Brasil”, a farinha de pau causou discussões acaloradas que apontavam
tanto suas virtudes enquanto alimento ameríndio quanto seu atraso na construção
de um mundo “civilizado” segundo a lógica do colonizador. A proposta de seu
desterro não logrou sucesso; e a mandioca resiste em pleno século XXI como
alimento essencial na cultura de inúmeros povos. Leia o press release da Revista
Brasileira…

21 Oct 2024
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METODOLOGIAS ATIVAS, MUITO ALÉM DE PROPAGANDA

Nos últimos tempos, as metodologias ativas ganharam popularidade e têm sido
utilizadas por instituições e governos como propaganda, conferindo um “ar de
modernidade” e inovação aos cursos. No entanto, sua implementação efetiva requer
conhecimento aprofundado e comprometimento político para, de fato, transformar a
prática educacional. Leia o press release da Educação em Revista em:
Metodologias Ativas,…

01 Oct 2024
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WEBINÁRIO SISTEMA SCIELO DE PUBLICAÇÃO (ATUALIZAÇÃO OJS 3.4) - 25/09/2024

Tópicos abordados: - Atualização da versão 3.4 do Open Journal System (OJS). -
Problemas conhecidos - Projeto SciELO OxS - Teste de usabilidade PKP

25 Sep 2024
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CRITÉRIOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES QUE ATUAM EM CURSOS DE PEDAGOGIA ÀS
PRÁTICAS INOVADORAS

São analisados critérios atribuídos por professores(as) para práticas
pedagógicas inovadoras, articulados aos elementos centrais: protagonismo
discente; ruptura com o tradicional; novo; tecnologia; pesquisa; e metodologias
ativas. Constata-se que nem tudo que se entende como inovação pedagógica
constitui uma prática pedagógica inovadora. Leia o press release da Educação em
Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/11/criterios-atribuidos-por-professores-que-atuam-em-cursos-de-pedagogia-as-praticas-inovadoras/

11 Sep 2024
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NOVO CENÁRIO DE CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS DE CUIDADO NO BRASIL E NA ARGENTINA

O Dossiê “Cuidado no Brasil e na Argentina” nasce do desejo de compilarmos
estudos e pesquisas sobre as agendas do cuidado em contextos próximos, mas muito
divergentes, de modo a pensar mais amplamente sobre a pandemia e o contexto
latino-americano, explorando as aproximações e os distanciamentos teóricos sobre
o tema. Leia o press release da Interface - Comunicação, Saúde, Educação em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/10/novo-cenario-de-construcao-de-politicas-de-cuidado-no-brasil-e-na-argentina/

10 Sep 2024
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POLÍTICAS EDITORIAIS DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS
DA PRESENÇA

A Revista Brasileira de Estudos da Presença implementou mudanças importantes ao
adotar práticas de Ciência Aberta com foco nos princípios IDEIA, sendo pioneira
na área de Artes Cênicas no Brasil. Antes dessa adesão, o periódico já seguia
princípios afins, como evidenciado na seção temática “Performance e Relações
Étnico-raciais”, publicada em 2017. Leia o press release da Revista Brasileira
de Estudos…

06 Sep 2024
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ARTE COMO VEÍCULO E AS INVESTIGAÇÕES DE JERZY GROTOWSKI PARA ALÉM DO SÉCULO XX

Dossiê sobre o encenador Jerzy Grotowski ressalta a relevância de suas práticas
teatrais e abordagens transculturais, apresentando artigos que revisitam o seu
legado para propor novas perspectivas para a arte teatral contemporânea. Leia o
press release da Revista Brasileira de Estudos da Presença em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/05/arte-como-veiculo-e-as-investigacoes-de-jerzy-grotowski-para-alem-do-seculo-xx/

05 Sep 2024
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METAMORFOSES, FRICÇÃO OU SIMBIOSE ENTRE CORPO E FORMAS ANIMADAS NA OBRA DE ILKA
SCHÖNBEIN

As obras da marionetista e dançarina Ilka Schönbein desafiam as percepções sobre
vida e morte, provocando reflexões sobre erotismo e finitude. Suas criações
revelam uma singularidade poética que provoca inquietante estranheza nas
relações entre o humano e o animado. Leia o press release da Revista Brasileira
de Estudos da Presença em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/04/a-obra-de-ilka-schonbein/

04 Sep 2024
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A PRESENÇA COMO CAMPO DE PESQUISA NAS ARTES CÊNICAS

Ao longo de sua atuação, a Revista Brasileira de Estudos da Presença tem dado
visibilidade a diversos temas das artes da cena, focalizando no conceito de
presença. Apresentamos artigos que discutem esse assunto em diálogo com a
filosofia e as artes midiáticas, para além do hic et nunc do acontecimento
cênico. Leia o artigo da Revista Brasileira de Estudos da Presença em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/03/a-presenca-como-campo-de-pesquisa-nas-artes-cenicas/

03 Sep 2024
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A PESQUISA EM ARTES CÊNICAS EM DESTAQUE NO BLOG SCIELO EM PERSPECTIVA

A Programação Especial da Revista Brasileira de Estudos da Presença, que ocorre
durante esta semana, irá explorar temas como a noção de presença, diversidade
metodológica e questões sociais na pesquisa em artes cênicas. A programação
inclui análises, discussões e um panorama detalhado sobre o impacto social do
periódico, ressaltando a sua importância e atuação no âmbito da Ciência Aberta.
Leia o press…

02 Sep 2024
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VIOLÊNCIA POR PARCEIRO ÍNTIMO DURANTE A GRAVIDEZ PIORA A QUALIDADE DE VIDA DAS
MULHERES

A violência por parceria íntima durante a gravidez (VPIG) foi relatada por 13,6%
das mulheres entrevistadas em 48 UBSs de Criciúma–SC. Reflete-se, então, sobre a
necessidade de abordagem intersetorial para o enfrentamento da VPIG, destacando
a importância dos serviços de saúde nessa iniciativa. Leia o press release da
Epidemiologia e Serviços de Saúde em:
https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/08/26/violencia-por-parceiro-intimo-durante-a-gravidez-piora-a-qualidade-de-vida-das-mulheres/

26 Aug 2024
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COMUNICAÇÃO INEFICAZ E INFODEMIA PIORARAM VULNERABILIDADE DAS PESSOAS EM
SITUAÇÃO DE RUA NA PANDEMIA

A pandemia de COVID-19 foi acompanhada por uma infodemia, com excesso de
informações imprecisas e dificuldade de acesso a orientações confiáveis,
agravando a vulnerabilidade da população em situação de rua em Belo Horizonte,
que enfrentou fechamento de serviços e falta de recursos. A comunicação pública
falhou em ser inclusiva, resultando em desinformação e hesitação vacinal.

23 Aug 2024
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COMPARAÇÃO ENTRE CURRÍCULOS CRÍTICOS E PÓS-CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

Ao comparar teorias curriculares críticas e pós-críticas na Educação Física,
destacamos a importância de promover a diversidade na educação. Propomos que
todas as abordagens minoritárias na Educação Física são fundamentais para uma
sociedade mais justa e menos violenta. Leia o press release da Educação em
Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/08/20/comparacao-entre-curriculos-criticos-e-pos-criticos-na-educacao-fisica/

20 Aug 2024
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O QUE FEZ ANÍSIO TEIXEIRA, QUANDO AFASTADO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA EDUCAÇÃO,
ENTRE 1935 E 1947?

Aplicando a teoria das redes e tratando Anísio Teixeira como hub e nó, são
propostas novas leituras sobre a atividade do educador no Brasil e no exterior,
no período entre 1935 e 1947, quando atuou na Companhia Editora Nacional como
curador da coleção Biblioteca do Espírito Moderno e sua passagem pela Unesco,
afastado da administração pública da educação. Leia o press release da Educação
em Revista…

13 Aug 2024
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PARTICIPACIÓN COMUNITARIA PUEDE SER LA CLAVE PARA UNA RESPUESTA EFECTIVA AL VIH
EN COLOMBIA

La participación social y comunitaria es prioritaria en la respuesta al VIH en
Colombia, involucrando a las poblaciones priorizadas quienes desde sus
experiencias personales y sociales logran identificar las barreras para el
acceso a los servicios de salud sexual, permitiendo proponer estrategias para
mejorar los programas de prevención y atención Lea el comunicado de prensa de
Interface - Comunicação,…

01 Aug 2024
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FALTA DE ACESSIBILIDADE COMPROMETE A ATUAÇÃO DE PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA
VISUAL

Análise das narrativas de sete docentes com deficiência visual da rede básica de
ensino do Sul do Brasil aponta que a inclusão e a acessibilidade escolar são
pensadas mais para os estudantes com deficiência e menos para os professores,
cuja inserção profissional é recente. Este cenário dificulta o pleno exercício
da profissão desses docentes. Leia o press release da Educação em Revista em:

22 Jul 2024
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INOVAÇÕES EDUCATIVAS DE JOSÉ VERÍSSIMO CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DO
ENSINO PARAENSE

As propostas educacionais de José Veríssimo, enquanto diretor do Collegio
Americano, apresentaram novas possibilidades para o ensino no Grão-Pará do
século XIX. Contrapondo tradições conservadoras, sua abordagem laica e moderna
influenciou debates políticos e a educação na atual região amazônica, deixando
um importante legado no panorama educacional da época. Leia o press release da
Revista Brasileira…

12 Jun 2024
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EDUCAÇÃO EM REVISTA: DESAFIOS EDITORIAIS E POSSIBILIDADES CIENTÍFICAS

A trajetória da Educação em Revista reflete seu compromisso com a publicação
científica de qualidade. Este editorial aborda suas transformações na gestão
científica, adaptação tecnológica, internacionalização e adesão à Ciência
Aberta, discutindo a necessidade de profissionalização da editoria de periódicos
científicos brasileiros para garantir sustentabilidade financeira e científica
nacional e internacionalmente.…

07 Jun 2024
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A UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA GESTÃO DA PERMANÊNCIA DISCENTE EM CURSOS DE
PEDAGOGIA

O crescimento da educação a distância (EaD) no Brasil, associado aos altos
índices de evasão nesta modalidade, trazem a necessidade de renovação dos
modelos de gestão escolar, visando a permanência dos estudantes até sua
diplomação. A partir de uma análise dos cursos de pedagogia da Universidade
Aberta do Brasil, pesquisadores desenvolveram diretrizes alternativas para
garantir a permanência estudantil.…

07 Jun 2024
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DEPOIMENTO SOBRE AVALIAÇÃO POR PARES ABERTA (PROFA. JULIANA REIS)

Profa. Profa. Juliana Reis fala sobre a avaliação por pares aberta do artigo
“Juventude e acesso ao ensino superior: sobre o não lugar de vestibulando”,
submetido ao periódico Educação em Revista. Leia o press release da Educação em
Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/06/plataforma-web-pode-revolucionar-o-processo-de-correcao-de-redacoes/

07 Jun 2024
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PLATAFORMA WEB PODE REVOLUCIONAR O PROCESSO DE CORREÇÃO DE REDAÇÕES

Em busca de uma alternativa para o laborioso processo de correção de redações,
mais especificamente em relação à identificação de fuga ao tema em redações,
pesquisadores desenvolveram uma plataforma de feedback de textos que simula as
diretrizes e notas do ENEM, o CRIA (Corretor de Redações por Inteligência
Artificial). A ferramenta já está sendo utilizada por estudantes e profissionais
da educação.…

06 Jun 2024
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COMO OS JOVENS VIVENCIAM A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR?

A expansão educacional, marcada pela tensão entre meritocracia e pragmatismo no
acesso ao ensino superior, confronta as aspirações e realidades dos jovens,
especialmente os de origem popular, em meio à erosão das noções tradicionais de
carreira e estabilidade. Enquanto alguns buscam qualquer diploma como meio de
mobilidade social, outros visam carreiras específicas, tentando se adaptar
diante de obstáculos.…

06 Jun 2024
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A PERMANÊNCIA ESTUDANTIL

A Educação Profissional vem passando por transformações, de modo que as escolas
são desafiadas a ressignificarem a forma como mantém um elo com a sociedade. A
evasão discente é um dos grandes problemas enfrentados, e as práticas
pedagógicas têm como objetivo proporcionar um maior envolvimento do discente com
a instituição. Leia o press release da Educação em Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/05/praticas-pedagogicas-para-a-permanencia-estudantil/

05 Jun 2024
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DEPOIMENTO SOBRE AVALIAÇÃO POR PARES ABERTA (PROFA. PAULA FRANCISCA DA SILVA)

Profa. Paula Francisca da Silva fala sobre a avaliação por pares aberta do
artigo "A influência das práticas pedagógicas docentes na evasão discente no
curso técnico", submetido ao periódico Educação em Revista. Leia o press release
da Educação em Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/05/praticas-pedagogicas-para-a-permanencia-estudantil/

05 Jun 2024
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SOBRE O PERIÓDICO EDUCAÇÃO EM REVISTA

Prof.ª Josiane Torres, Editora-Chefe do periódico, traz informações sobre a
Educação em Revista. Para saber mais sobre a Educação em Revista, leia a
entrevista completa com Eucidio Pimenta Arruda, um dos editores-chefe do
periódico:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/03/entrevista-com-o-editor-da-educacao-em-revista/

03 Jun 2024
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CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO EM REVISTA PARA O AVANÇO DA CIÊNCIA ABERTA NO BRASIL

Desde 2021, a Educação em Revista tem estado comprometida com a Ciência Aberta.
Celebrando seus 39 anos em 2024, o periódico dá início à Semana Especial no blog
SciELO em Perspectiva | Humanas, trazendo discussões sobre sua experiência de
adoção à Avaliação por Pares Aberta e novas perspectivas rumo a uma ciência mais
transparente e colaborativa. Leia o press release da Educação em Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/03/contribuicoes-da-educacao-em-revista-para-o-avanco-da-ciencia-aberta-no-brasil/

03 Jun 2024
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A SÍFILIS RESSURGIU MUNDIALMENTE NOS ÚLTIMOS ANOS E CONTINUA SENDO UMA AMEAÇA À
SAÚDE PÚBLICA

De 2010 a 2021, a incidência de sífilis adquirida no estado do Mato Grosso subiu
de 16,2 para 70 casos em 100 mil habitantes, sendo mais alta na macrorregião
Centro-Norte. Fatores como menor uso de preservativos e dificuldades no
tratamento impulsionaram esse aumento. Nesse sentido, o desenvolvimento de
melhores estratégias de prevenção e cuidado é fundamental para o enfrentamento
desse cenário. Leia…

24 May 2024
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RELAÇÕES ENTRE CLASSE SOCIAL, RAÇA, GÊNERO E O BULLYING NAS ESCOLAS

Descobertas recentes mostram que o bullying reproduz uma hierarquia de poder
baseada no nível socioeconômico. Tanto na escola pública quanto na privada,
discentes de maior nível socioeconômico estão mais propensos a praticar,
enquanto os de menor nível estão mais propensos a sofrer bullying. Leia o press
release da Educação e Pesquisa em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/04/23/classe-social-raca-genero-e-bullying-nas-escolas/

23 Apr 2024
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AS CONTRADIÇÕES DA BNCC DE GEOGRAFIA NA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL E
ANTIRRACISTA

A BNCC de Geografia do ensino fundamental apresenta contradições para uma
educação geográfica decolonial e antirracista. Não existe uma abordagem que
auxilie o professor a desvelar os processos de subalternidade da construção de
um país na lista dos dez mais desiguais do mundo, marcado por uma exclusão
cruel, produzida pelo colonialismo. Leia o press release da Educação em Revista
em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/04/16/as-contradicoes-da-bncc-de-geografia-na-promocao-de-uma-educacao-decolonial-e-antirracista/

16 Apr 2024
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GASTOS COM INTERNAÇÕES POR DIABETES AUMENTARAM NO BRASIL ENTRE 2011 E 2019

Milhões de pessoas vivem com diabetes, uma doença de longa duração e com
complicações frequentes. No período de 2011 a 2019, foram registradas 1.239.574
internações por diabetes no Brasil, com custo estimado de mais de US$ 420 mil.
Observou-se redução do número de internações no período; contudo, destaca-se um
aumento na população jovem, bem como elevação dos gastos totais e do tempo de
internação.…

12 Apr 2024
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NOTIFICAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS AUMENTARAM NO BRASIL ENTRE 2011 E 2019

Entre os anos de 2011 e 2019, houve tendência de aumento das taxas de
notificações de violência física, sexual, psicológica e negligência contra
crianças de 0 a 9 anos no Brasil, em suas macrorregiões, e de acordo com sexo.
Esses dados apontam para a urgência de medidas preventivas e políticas públicas
mais eficazes para a proteção desse grupo. Leia o press release da Epidemiologia
e Serviços de Saúde…

12 Apr 2024
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CORRELAÇÕES ENTRE BUSCAS NA INTERNET SOBRE NARGUILÉ E A PREVALÊNCIA DE USO POR
JOVENS NO BRASIL

Em 2019, as buscas pelo termo narguilé no Google revelaram uma correlação
significativa com a prevalência de seu uso entre adolescentes e jovens adultos
no Brasil. Essa associação foi observada tanto para o uso ao longo da vida
quanto para o uso mensal e atual. Os resultados destacam o potencial da análise
das buscas na internet como uma ferramenta complementar para monitorar a
epidemia do tabagismo,…

11 Apr 2024
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VACINAÇÃO CONTRA COVID-19 REDUZ O RISCO DE ÓBITO, ESPECIALMENTE APÓS DOSES DE
REFORÇO

Em uma análise da relação entre a vacinação contra Covid-19 e o risco de óbito
de pacientes com Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG) pela doença, notou-se
que a ocorrência de SRAG foi mais alta entre os não vacinados, e os vacinados
com dose de reforço tiveram menor risco de óbito em comparação aos não
vacinados, independentemente da idade. Leia o press release da Epidemiologia e
Serviços de Saúde…

11 Apr 2024
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O QUE SE SABE SOBRE A PREVENÇÃO DA SÍNDROME DE MORTE SÚBITA DO LACTENTE?

Síndrome da Morte Súbita do Lactente (SMSL) é o nome que se dá à ocorrência
inesperada de óbito em crianças menores de 1 ano de idade. No Brasil, a SMSL é
frequentemente subnotificada, embora seja de fácil prevenção. A posição correta
para dormir previne 70% dos casos. Leia o press release da Epidemiologia e
Serviços de Saúde em:
https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/04/10/sindrome-de-morte-subita-do-lactente/

10 Apr 2024
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LACERAÇÃO DO PERÍNEO OCORRE EM QUASE METADE DAS PUÉRPERAS NO BRASIL

Quase metade das mulheres entrevistadas no Brasil autorrelataram laceração
perineal durante o parto, observando-se maior prevalência entre as adolescentes,
as primíparas, as que ganharam peso de forma excessiva durante a gravidez e as
submetidas à manobra de Kristeller. Leia o press release da Epidemiologia e
Serviços de Saúde em:
https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/04/10/laceracao-do-perineo-em-puerperas-no-brasil/

10 Apr 2024
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MULTIMORBIDADE E USO DE SERVIÇOS DE SAÚDE ENTRE OS BRASILEIROS

A multimorbidade é definida como a ocorrência de duas ou mais doenças crônicas
não transmissíveis no mesmo indivíduo. O aumento de pessoas nessas condições tem
desafiado os profissionais e serviços de saúde. Há necessidade de preparação
para essa crescente demanda e de auxílio para que os indivíduos possam, também,
manejar suas condições. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de
Saúde em:…

09 Apr 2024
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AUTOAVALIAÇÃO DA SAÚDE EM MANAUS REVELA DESIGUALDADES E INSEGURANÇA ALIMENTAR

A autoavaliação da saúde é uma medida que identifica quais grupos estão em
situação de maior vulnerabilidade e revela um panorama de falta de acesso à
assistência à saúde e de desigualdades sociais. Em 2019, no município de Manaus,
observaram-se desigualdades na autoavaliação de saúde entre os sexos, que, por
sua vez, esteve relacionada a fatores diversos, como presença de morbidade e
insegurança…

09 Apr 2024
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20 ANOS DA VISIBILIDADE TRANS NO BRASIL – POR UM SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE MAIS
DIVERSO E ACESSÍVEL

A caminhada de um grupo de travestis até o Congresso Nacional para o lançamento
da campanha “Travesti e Respeito”, em 29 de janeiro de 2004, passou a ser
reconhecida como o Dia Nacional da Visibilidade Trans. Vinte anos depois,
avanços e retrocessos devem ser examinados. Com esse intuito, a Epidemiologia e
Serviços de Saúde anuncia a publicação de uma edição especial sobre o tema na
área da saúde.…

08 Apr 2024
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O QUE O TRABALHO DOCENTE PRODUZ?

O tema da especificidade e natureza da docência tem uma história que se conta em
décadas. Revisitando essa longa história, foram analisados criticamente o
conhecimento acumulado a esse respeito. Conclui-se que é importante pensar o que
é próprio ao trabalho docente, como também pensar suas ressonâncias com as
demais formas laborais. Leia o press release da Educação em Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/04/04/o-que-o-trabalho-docente-produz/

04 Apr 2024
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EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA PRÁTICA DOCENTE EM BIOLOGIA NA REGIÃO
AMAZÔNICA PARAENSE

Em uma avaliação das abordagens de ensino dos professores de cursos de
licenciatura em Biologia sobre a Educação para a Sustentabilidade, constatou-se
que a maioria desses profissionais valoriza mais, em suas práticas docentes, os
princípios de direito à vida, à igualdade e ao respeito, negligenciando o
direito à cultura. Para promover uma educação com maiores valores formativos, é
essencial repensar…

27 Mar 2024
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A EXPERIÊNCIA MILITANTE DE TRÊS JOVENS PROFESSORAS E AS CONTRIBUIÇÕES DO
FEMINISMO DE REDE

A análise da militância de três jovens professoras, atuantes em Belo Horizonte e
região metropolitana, evidencia uma prática feminista constituída a partir de
vínculos com outras lutas. A experiência militante contribui para que as
professoras tensionem o currículo escolar, provocando debates sobre temáticas
como o feminismo, o antirracismo e as diversidades. Leia o press release da
Educação em Revista…

08 Mar 2024
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PENSAMENTO CRÍTICO, DIMENSÃO FORMATIVA E VALORES DEMOCRÁTICOS DA UNIVERSIDADE NA
ERA NEOLIBERAL

Suscitar as razões do enfraquecimento do vínculo entre universidade e formação
humana no atual contexto do capitalismo neoliberal auxilia a entender esse
contexto. Estudos realizados apresentam diagnóstico dessa situação e, inspirados
na Bildung (formação cultural) moderna, propõem uma noção ampliada de formação
humana. Leia o press release da Educação & Sociedade em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/24/pensamento-critico-dimensao-formativa-e-valores-democraticos-da-universidade-na-era-neoliberal/

24 Jan 2024
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DESAFIOS E PROPOSIÇÕES NA DOCÊNCIA E FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A formação de docentes para a educação básica enfrenta uma série de desafios,
especialmente na capacidade de proporcionar ferramentas para a compreensão e
análise da realidade social e profissional. Diante da crise na formação docente,
é fundamental repensar as políticas educacionais. A proposta das pesquisadoras é
uma formação ancorada nos contextos culturais e institucionais dos educadores,
possibilitando…

16 Jan 2024
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REPERCUSSÕES DA PANDEMIA DE COVID-19 NA MORTALIDADE INFANTIL POR INFECÇÕES
RESPIRATÓRIAS

A pandemia de Covid-19 repercutiu nas tendências da mortalidade por infecções
respiratórias em crianças, resultando em mudanças na etiologia das mortes,
incluindo aumento dos óbitos por agentes virais. Medidas de saúde pública e
investimentos na vigilância e assistência à saúde são recomendados para mitigar
esses desdobramentos. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde
em:
https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/01/10/repercussoes-da-pandemia-de-covid-19-na-mortalidade-infantil-por-infeccoes-respiratorias/

10 Jan 2024
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TRAJETÓRIA DA FILOSOFIA NO ENEM REVELA PONTOS DE ATENÇÃO PARA O SEU FUTURO NO
EXAME PÓS-BNCC

Como é a trajetória da filosofia entre o que é prescrito e como ela de fato
aparece no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)? Uma análise do histórico da
filosofia no exame é um caminho para detectar desafios e possibilidades para sua
manutenção e fortalecimento no contexto da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC). Leia o press release da Educação em Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/08/trajetoria-da-filosofia-no-enem/

08 Jan 2024
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OS IMPACTOS DA LEI DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS E COM DEFICIÊNCIA
AUDITIVA NO BRASIL

Após 20 anos da Lei de Libras, quais mudanças ocorreram em relação à educação
dos estudantes surdos e com deficiência auditiva? Foram identificados avanços no
tocante ao ingresso desses estudantes, no entanto, estamos distantes de uma
proporção efetiva desse público na educação brasileira. Leia o press release da
Educação em Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/20/os-impactos-da-lei-de-libras-na-educacao-de-estudantes-surdos-e-com-deficiencia-auditiva-no-brasil/

20 Dec 2023
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A FORMAÇÃO DOCENTE E A (DES)CONSTRUÇÃO DA CIS-HETERONORMATIVIDADE

Análise de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura de duas universidades
públicas do Amazonas aponta que nas ciências humanas os cursos proporcionam
poucos espaços para reflexão sobre sexualidade e gênero, nas demais áreas,
predomina a reprodução da cis-heteronormatividade. Leia o press release da
Educação em Revista em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/13/a-formacao-docente-e-a-desconstrucao-da-cis-heteronormatividade/

13 Dec 2023
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O APROVEITAMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO INFANTIL

As indefinições das atribuições profissionais dos agentes responsáveis por
coordenar o trabalho educativo em creches e pré-escolas criam um cenário de
imprecisão quanto ao fazer cotidiano das coordenadoras pedagógicas. Para um
melhor aproveitamento das competências dessas profissionais, é necessário
considerar as especificidades sociopolíticas e pedagógicas da Educação Infantil.
Leia o press release…

08 Dec 2023
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A IMPORTÂNCIA DA RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA

A responsabilidade social corporativa é fundamental para a promoção de práticas
empresariais que respeitem os direitos humanos, atendam aos consumidores e
minimizem os impactos ambientais, sem deixar de considerar as preocupações
econômicas e sociais. Políticas públicas devem impulsionar a prestação de contas
das empresas, fortalecendo a responsabilidade global. Leia o press release do
periódico Veredas…

06 Dec 2023
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COMO MULTINACIONAIS GERENCIAM PROGRAMAS GLOBAIS DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO?

Análise comparativa de diferentes estratégias de gestão internacional
empreendidas por empresas do Reino Unido, Espanha, EUA, Suíça, Japão e Colômbia
revela que trocas de conhecimento multilaterais de programas de diversidade e
inclusão resultam em impactos positivos nas subsidiárias dessas empresas em
outras nações. Leia o press release da Revista de Administração de Empresas em:
https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/06/como-multinacionais-gerenciam-programas-globais-de-diversidade-e-inclusao/

06 Dec 2023
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