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PENSAMIENTOS







SÁBADO, 17 DE SEPTIEMBRE DE 2016


PARA USAR A DISCRECIÓN


Ya están publicadas las programaciones que presentamos este año para Cultura
Clásica, Griego I y II. Están a disposición de cualquiera que las pueda
aprovechar, aunque he de advertir que no se ciñen a ningún libro de texto (para
esos casos, consulten con las editoriales).


Si las programaciones son futuribles por definición, la de Griego II de este
curso es sin duda una práctica oracular. En la introducción no hemos podido
evitar añadir lo siguiente:

> Tal como aparece en el Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, publicado en el
> BOE de 30-7-16, en la disposición adicional segunda sobre características,
> diseño, contenidos, de las pruebas de las evaluaciones finales a realizar en
> el curso escolar 2016-2017: 

> El titular del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte establecerá, antes
> del 30 de noviembre de 2016, las características, el diseño y el contenido
> de las pruebas de las evaluaciones finales de Educación Secundaria
> Obligatoria y de Bachillerato para el curso 2016/2017.
> 
> 
> 
> Por tanto hasta ese momento (30 de noviembre) esta programación es
> provisional, a la espera de su actualización acorde con la normativa que se
> genere.

> La programación de esta asignatura se ha realizado según el Decreto 87/2015,
> de 5 de junio, del Consell, por el que establece el currículo y desarrolla la
> ordenación general de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
> en la Comunitat Valenciana (DOCV del 10 de junio de 2015).



Así que ahí queda eso, un trabajo de redacción, composición, edición, invención,
reflexión... que probablemente no leerá nadie.

Escrito por Ana Ovando a las 22:35 7 comentarios:
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Etiquetas: actas



DOMINGO, 11 DE SEPTIEMBRE DE 2016


LO INTENTAMOS UN AÑO MÁS


Empezamos nuevo curso y otra vez con buenos propósitos, entre ellos, volver a
tener actualizado este espacio que nos ha sido tan útil a lo largo de tantos
años.
La semana pasada tuvimos las presentaciones y aunque todavía no he conocido a
todos los estudiantes a los que acompañaremos este curso, ya puedo adelantar
algunos datos sobre ellos:
En Griego I hay once estudiantes que inician curso. No son todos novatos, hay
tres que ya saben de qué va el asunto. El primer día se dedicaron a explicar a
los demás lo que hacemos normalmente en clase, incluyendo el diario de
aprendizaje, los cuestionarios semanales del aula virtual, los trabajos de
investigación mensuales, las clases sembradas con historias personalizadas... No
sé si lograron asustarlos pero se fueron a casa sabiendo saludar y presentarse
en griego. No hace falta que explique de nuevo el planteamiento del curso, que
ya cuento cada septiembre, a ver si encuentro tiempo para recuperar también el
diario de clase que dejé abandonado a mitad del curso pasado porque ya hacíamos
el seguimiento con la recopilación de los diarios de los estudiantes, que este
año vuelve a estar en una colección pública.
En Griego II no hacen falta tantas presentaciones. Son ocho alumnos que ya me
han soportado al menos un curso. A ellos tuve que contarles que este año estamos
pendientes de que los políticos, la universidad y otros tantos personajes ajenos
a nuestras aulas, decidan el planteamiento del curso, que definan eso a lo que
llaman reválida, que vendrá a ser algo con que dar valor a lo que hacemos en
clase porque por sí solo no sirve. A la espera de las nuevas, mezclaremos el
aprendizaje de la lengua con su descripción, es decir, empezaremos a poner las
etiquetas que en Griego I no usamos por centrarnos en aprender griego. Es
decepcionante, lo sé, pero creo que es lo más responsable que puedo ofrecer a
estos alumnos, sin saber si seguimos con Jenofonte (que será lo más probable
conociendo el paño) o nos vamos a arriesgar a una prueba en la que se demuestre
que se conoce la lengua y no su gramática (soñar es gratis).
Este año entra Cultura Clásica en varios niveles, una oportunidad para sembrar
el gen clásico en nuestros jóvenes. En el reparto de niveles nos hemos quedado
con los de 3º, dos grupos, uno con 25 y otro con 26 estudiantes, mientras el
departamento de latín asume los otros niveles. Son grupos numerosos para la
capacidad de la Oikia, así que he vuelto al pasado, buscando aulas "normales" en
el resto del centro. Parece que nos permitirán entrar en las de informática y en
una de tecnología. Todavía no nos hemos conocido así que no puedo decir mucho de
sus expectativas. Hemos cambiado el planteamiento que me había hecho este verano
de gamificar toda la materia (culpa de un antiguo alumno, ya docente en estas
lides), me ha asustado el número de alumnos (ya sé, soy una cobardica), pero no
renuncio del todo a empezar con ese camino, dependerá de la complicidad que
podamos crear en estas primeras semanas. Tenía pensado trabajar por proyectos,
terminando cada bloque con un taller práctico, pero ya veremos lo que se puede
hacer... siempre me quedará el aula virtual.
El propósito es ir contando aquí lo que nos pasa en las aulas, ojalá tengamos el
tiempo necesario para esa reflexión pública. Así empezamos el curso, con ganas
de estar con los chavales, de ver sus caras de curiosidad (o de aburrimiento),
de proponer aventuras (aunque no tengan siempre final feliz), de intentarlo,
siempre.






Escrito por Ana Ovando a las 12:15 3 comentarios:
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Etiquetas: actas



MIÉRCOLES, 16 DE DICIEMBRE DE 2015


PRIMERA EVALUACIÓN


Terminado el trimestre llega el momento de la evaluación.
Este curso tenemos menos grupos como ya explicamos a principio de curso, solo
bachilleratos.
En Griego I estamos contentos con la metodología que empezamos el año pasado y
de la que damos cuenta con regularidad en otro sitio. Seguimos sin usar libros
de texto, construyendo historias entre todos, sirviéndonos de la mitología como
tema principal, usando el griego como una lengua (qué ridículo resulta tener que
poner esto último por escrito, por supuesto, si no es una lengua... ¿qué es?).
Los alumnos usan el aula virtual para los cuestionarios semanales de repaso,
además de su diario de aprendizaje donde más o menos estamos aprendiendo a
reflexionar sobre lo que vamos aprendiendo. Las calificaciones no son
espectaculares, en realidad hay varios suspensos, pero todos son conscientes del
momento en el que están, si necesitan repasar más, si no han puesto las
suficientes ganas, si algo les cuesta especialmente. No se trata de un grupo
brillante pero estamos en el buen camino. 
En Griego II ya hemos empezado con Jenofonte. Dedicamos el principio de curso a
sistematizar gramática, con las esperadas quejas de los alumnos, que no
entienden la necesidad de esa abstracción (y la verdad es que yo cada vez
menos). Con el texto de las PAU vamos poco a poco pero seguros de llegar a buen
puerto (aunque no esté cerca de Lámpsaco). Las calificaciones son
satisfactorias, con dos alumnos sobresalientes y ninguna nota negativa, aunque
hay un par de alumnos que tendrán que seguir esforzándose para no perder la ruta
entre las islas.
En Referentes (qué pena siento cada vez que pienso que este es su último año)
empezamos con publicidad y seguimos con arte (arquitectura, escultura). Como
otros cursos los alumnos publican en el blog de los Secretos, tuitean con
#referentesclásicos, publican en facebook con la misma etiqueta, exponen en
clase, hacen debates... y sobre todo, aprenden a mirar el mundo de otro modo,
con esa mirada desde lo clásico que es tan contagiosa y a la vez tan
enriquecedora. Intentamos disfrutar de este canto de cisne compartiendo todo lo
que vamos aprendiendo.
Este trimestre ha pasado demasiado deprisa, recuperando la sonrisa que se nos
había escapado en los últimos tiempos. Quizá sea por tener la fortuna de
disfrutar de unos alumnos excelentes, que no siempre destacan académicamente (y
que podrían esforzarse mucho más), pero que cada día me regalan momentos muy
especiales, permitiéndome aprender con ellos y compartir clases inolvidables.
Espero que sepan lo agradecida que estoy por eso. 

Escrito por Ana Ovando a las 22:54 No hay comentarios:
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Etiquetas: actas



LUNES, 14 DE SEPTIEMBRE DE 2015


CON UNA AMPLIA SONRISA


Empezamos nuevo curso con una amplia sonrisa, la que cada año refleja nuestra
ilusión por compartir nuestro entusiasmo por el mundo clásico, por Grecia.

Aunque cada vez escribimos menos en este libro de actas, haremos una vez más
buen propósito de ir contando las actividades y reflexiones de este
departamento. Han vuelto las ganas pero todavía nos falta el tiempo para hacer
todo lo que queremos. Poco a poco, como dice un buen amigo.

Este curso tendremos a nuestro cargo menos alumnos que otros años por asumir
nuevas responsabilidades:

En Griego I serán casi una docena los que empiecen con el alfabeto y terminen
leyendo textos griegos. Ha cambiado algo la legislación para este curso pero
nosotros seguiremos usando los métodos que tan buen resultado nos han dado otros
años y de los que vamos hablando en otros lugares.

En Griego II serán ocho los valientes que se echarán al mar en busca de Lisandro
y descifrarán por último año (en teoría) a Jenofonte para las PAU. Se han
reducido también los temas de cultura para este curso, así que espero que nos dé
tiempo para alguna cosa distinta a la preparación de selectividad.

En Referentes pondremos el broche final a nuestro blog colectivo ya que nos
tememos que será el último año para esta optativa que solo existe en nuestra
Comunidad. Serán también ocho los valientes navegantes de los Secretos y de
otros mares contagiados de lo clásico.

Empezamos el curso con muchas sonrisas, las mejores para nosotros, las de
nuestros alumnos.




¡Buen inicio de curso!

Escrito por Ana Ovando a las 19:36 4 comentarios:
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Etiquetas: actas



JUEVES, 14 DE MAYO DE 2015


CERRANDO ACTAS


Hemos tenido la evaluación de 2º de bachillerato.


He de hablar de resultados para la parte oficial de estas actas, aunque en este
caso es un auténtico placer decir que todas las notas son excelentes, reflejo de
los esfuerzos y buen hacer de unos magníficos estudiantes y bellísimas personas.


En Griego II nos dedicamos todo el último trimestre a repasar los textos de
Jenofonte, que ya nos sabemos de memoria, así que espero que en las PAU no haya
despistes de último momento y la nota os sea de utilidad para entrar en la
carrera que queréis.


En Referentes terminamos con síndromes y alguna otra reflexión resumiendo el
curso que está pendiente de publicarse. Hemos disfrutado de un año muy especial,
he de agradeceros el buen ambiente que se ha creado en clase, he aprendido mucho
con vosotros.


En estas fechas de despedidas es frecuente caer en los tópicos, desear buena
suerte, hablar de disfrutar del futuro, dejar atrás una etapa, comenzar otra...
Este año no podré acompañar a mis alumnos en su graduación, ellos sabrán
perdonarme, pero no van a librarse de esos tópicos ni de mis lágrimas al verles
iniciar su nuevo viaje. Por eso quisiera dejarles un poema que les recuerde esos
ratos pasados en la οἰκία. Saben que allí tendrán siempre un rinconcito para lo
que les apetezca. Gracias por este curso tan fructífero.





Escrito por Ana Ovando a las 23:48 1 comentario:
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Etiquetas: evaluación, Griego II, RCM



JUEVES, 5 DE MARZO DE 2015


ACTAS


Finalizadas las evaluaciones dejamos aquí un par de pensamientos sueltos a modo
de actas sobre la marcha del curso.

Este curso tenemos la impresión de que los trimestres no se acaban. Las
evaluaciones llegan, pasan, terminan, y las clases siguen sin descanso. No hay
sensación de periodo con principio y fin, sino de tarea eterna, a modo de
Sísifo, Tántalo, Ixión, Danaides... (espero que durante mucho tiempo estas
referencias sigan entendiéndose).

En Referentes estuvimos viendo los tópicos literarios en la música actual y la
figura del héroe clásico en series televisivas. Los trabajos pueden verse como
siempre en el blog que compartimos con los compañeros de Elx, que están haciendo
unos trabajos espectaculares. Seguimos usando #referentesclásicos para compartir
aquellas cosas que vamos encontrando por ahí relacionadas con la materia. Los
resultados del trimestre son muy satisfactorios, acordes con la implicación y
dedicación de esos maravillosos alumnos que eligieron la optativa.

Conocimos con tristeza hace unas semanas que esta asignatura desaparecerá con
los nuevos planes de estudio. Nos parece injusto por tantas razones que no
sabríamos por donde empezar a defender su existencia, sin duda una gran pérdida
para las nuevas generaciones. Haremos por disfrutarla lo que nos queda e
intentaremos incluir sus interesantes contenidos en algún otro rincón.

En Griego II terminamos ya con los textos de Jenofonte. Este tercer trimestre
nos dedicaremos a repasar y volver a repasar. Los resultados han sido bastante
buenos, reflejo del gran esfuerzo que están haciendo.

En Griego I, sin embargo, los resultados no son tan positivos. Podría pensar que
es por el enfoque que estamos trabajando este año o por los nuevos textos, pero
parece que el desastre es general en todas las materias. Hacía mucho tiempo que
no veía tantos suspensos en una evaluación. La pena es que hay un grupo bastante
implicado y con muchas ganas de aprender, que ve disminuir el ritmo de clase por
ese otro grupo que está casi de visita. Sería mucho más sencillo si trabajáramos
con métodos gramaticalistas y expositivos, sin que se requiriera la
participación directa de los alumnos hasta los exámenes. Debe ser que en el
fondo nos gusta ver cómo aprenden, disfrutar de esos momentos de fascinación y
asombro, seguir sus progresos en el aprendizaje de la lengua y cultura griegas.
Raros que somos los de clásicas...

En Cultura Clásica, por otra parte, seguimos con mitos amorosos y con algún
trabajo de lectura que puede verse en la lista de vídeos de los alumnos.
Estuvimos también preparándonos para la salida que hicimos a Castellón. En el
IES J.B. Porcar los alumnos de 3º de Cultura Clásica fueron monitores para los
alumnos de 4º de latín. Estaban muy nerviosos por ir a un centro que no
conocían, por enfrentarse a alumnos mayores, por ser el centro de atención. Pero
lo hicieron de maravilla. Todavía me dura la sonrisa de orgullo por el buen
trabajo que hicieron. No puede haber mejor examen que ese, aunque todavía les
queda la reválida en los Ludi.







 Nos queda todavía una evaluación (¿un trimestre?) en la que seguir aprendiendo
y disfrutando con los clásicos. Muchos ánimos a todos.

Escrito por Ana Ovando a las 21:12 1 comentario:
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Etiquetas: actas



DOMINGO, 30 DE NOVIEMBRE DE 2014


EVALUACIONES I


τρέχει ταχέως ὁ χρόνος... Parece que hace nada que empezábamos el curso y ya
estamos de evaluaciones.

Empezamos esta semana evaluando a los estudiantes de Cultura Clásica:




Como cada año hemos trabajado algunos mitos, zarpando con Europa desde Fenicia a
Creta, luego por tierras griegas, invitados a la boda de Tetis y Peleo, hemos
seguido a Paris buscando a Helena hasta llegar a Troya. Hemos conocido a los
dioses y algunos héroes, hemos empezado a practicar la Plaza de los dioses para
ser monitores en los Ludi Saguntini.







Seguimos usando diarios virtuales, este año individuales. Publicar después de
cada clase se ha convertido en costumbre para algunos, aunque a otros les cuesta
mucho esa reflexión. Seguiremos insistiendo, me parece que es una buena tarea
detenerse a reflexionar en voz alta y para los demás poder acceder a esas
reflexiones.


El temario cambia poco cada año, pero tenemos la fortuna de que cada curso se
convierte en un nuevo trayecto lleno de sorpresas, de alegrías, de emociones
distintas. El grupo de este año tiene dos sectores muy diferenciados: los que no
hay forma de sacarlos de clase (entusiastas, motivados, curiosos, trabajadores)
y los que no acaban de llegar del todo (silenciosos, impasibles, inertes). A ver
si conseguimos que los primeros contagien a los segundos, aunque sea poco a
poco.


Sobre los resultados, nada nuevo: buenas notas para los que han entrado en el
juego de participar y aprender, malas notas para los que han decidido que eso no
va con ellos. Aunque estoy convencida de que dentro de unos meses esos
resultados serán solo un recuerdo y podremos hablar como en otras ocasiones de
los excelentes resultados de los estudiantes de 3º.


Mañana comienza la inscripción para el concurso Odisea y este año va de amor,
así que con mucho cariño viajaremos en esa travesía en la que se van a enrolar
por vez primera muchos y audaces navegantes: Extremadura, Andalucía, Rioja junto
a los ya expertos desde Galicia, Catalunya, Aragón, Valladolid y, por supuesto,
el resto de la Comunidad Valenciana. Mucha suerte a todos, la aventura nos está
esperando.

Escrito por Ana Ovando a las 23:06 No hay comentarios:
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Etiquetas: actas, Cultura Clásica, evaluación

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