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CONSERVATION, RESTAURATION DES OEUVRES D’ART

Conservation, restauration des oeuvres d’art
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FORMATION

(2 cycles : bachelier de 180 crédits et master de 120 crédits)

La tâche du conservateur-restaurateur ou de la conservatrice-restauratrice est
de préserver l’intégrité esthétique et historique d’un bien culturel (du plus
ancien au plus contemporain, du plus modeste au plus précieux), de le faire en
accord avec les avancées scientifiques, techniques et technologiques de son
temps, dans le respect de la déontologie de sa profession.

Ses compétences théoriques et pratiques lui permettent de mettre au point des
solutions pertinentes et innovantes.

 


MÉTIERS/DÉBOUCHÉS

Appelé.e.s à travailler pour des particuliers ou des institutions et à pratiquer
dans divers contextes (ateliers indépendants, chantiers patrimoniaux, fouilles
archéologiques, expositions, musées, collections privées, marché de l’antiquité
et de l’œuvre d’art…), les professionnel.le.s de la conservation-restauration
peuvent exercer sous différents statuts : indépendant ou salarié, seul.e ou en
association avec leurs pairs, ou encore au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
On les croisera dans des ateliers privés, sur des chantiers de fouilles, dans
des musées ou des institutions culturelles.

 


PROGRAMME ET CONTENU

La première année de bachelier est commune aux deux options de base : céramique
et peinture. Les étudiant.e.s se familiarisent avec les méthodes et techniques
de l’une et de l’autre discipline et s’initient aux principes fondateurs de la
conservation et de la restauration.

Parallèlement à la formation générale comprenant une formation scientifique,
ils.elles reçoivent une formation artistique dans les domaines du dessin, de la
couleur, de la peinture ancienne et contemporaine ainsi que dans le décor des
céramiques.

Le choix de l’option – céramique ou peinture – se détermine en deuxième année.
Dans le cadre des ateliers dont l’importance va croissant au fil des années, la
formation insiste sur la dimension réflexive de l’acte de restaurer et confronte
l’étudiant.e aux problèmes techniques et déontologiques de l’intervention.

En complément des cours d’ateliers, des cours théoriques spécifiques à
l’orientation viennent étayer les cours généraux, tandis que les cours pratiques
introduisent l’étudiant.e aux réalités du métier de restaurateur.trice : il.elle
devra maîtriser les aspects de gestion et de communication propre à la
profession, y compris les nouvelles technologies.

À l’issue du premier cycle (le bachelier de transition), l’étudiant·e pourra
décider de s’orienter vers un master spécialisé ou un master approfondi.

Le master spécialisé propose à l’étudiant de s’engager dans une voie
privilégiant l’expérimentation et la recherche technique et technologique. Il
s’intéresse tant aux matériaux constitutifs des œuvres qu’à ceux employés lors
des interventions de conservation-restauration, sans restriction. Mieux
connaître ces matériaux permet de mieux les maîtriser, d’en percevoir le
potentiel et les limites, le tout dans une orientation solutions. Ce master voit
son aboutissement dans un travail de recherche concrétisé par un mémoire pour ce
qui est de l’aspect théorique et un travail d’atelier, pour son aspect pratique.
Afin d’inscrire d’emblée l’étudiant·e dans un circuit professionnel, une
attention toute particulière est portée aux rencontres avec des acteurs de la
profession et à la participation à des stages, des workshops et des colloques.

Le master approfondi, organisé avec l’Université de Liège, ouvre la porte au
doctorat en art et sciences de l’art et s’oriente vers les Patrimoines
contemporains, c’est-à-dire les objets qui entrent aujourd’hui dans le champ du
patrimoine et dont la conservation-restauration pose des problèmes spécifiques :
matériaux, technologies, obsolescence, mais aussi prise en compte des valeurs
subjectives, participation des communautés, apports interdisciplinaires, le tout
dans une optique de recherche. Ce master s’adresse aux étudiant·e·s que
passionnent l’exploration de domaines émergents, les questions méthodologiques
et l’actualisation de la déontologie en conservation-restauration.

 


STAGES ET ACTIVITÉS

Des collaborations nationales et internationales et la participation à des
projets européens de mobilité (dont Erasmus) ont été initiées assez tôt au sein
de l’École Supérieure des Arts Saint-Luc Liège et continuent à être développées.

Dès les premières années de formation, des stages mettent en contact
l’étudiant.e avec différents milieux professionnels : ateliers et chantiers de
restauration, institutions muséales et fouilles archéologiques accueillent les
étudiants, tant en Belgique qu’à l’étranger. Séminaires et conférences,
colloques, visites et voyages d’études, ateliers encadrés par des professionnels
extérieurs… favorisent contacts, pluridisciplinarité et prise d’autonomie chez
les étudiant.e.s.

 

Découvrez la section Conservation, restauration des œuvres d’art en une minute
! 



 


QU’EST-CE QU’UN COURS À CHOIX ?

(2 cycles : bachelier de 180 crédits et master de 120 crédits)

La tâche du conservateur-restaurateur ou de la conservatrice-restauratrice est
de préserver l’intégrité esthétique et historique d’un bien culturel (du plus
ancien au plus contemporain, du plus modeste au plus précieux), de le faire en
accord avec les avancées scientifiques, techniques et technologiques de son
temps, dans le respect de la déontologie de sa profession.

Ses compétences théoriques et pratiques lui permettent de mettre au point des
solutions pertinentes et innovantes.

 


INSCRIPTION AUX COURS À CHOIX

Appelé.e.s à travailler pour des particuliers ou des institutions et à pratiquer
dans divers contextes (ateliers indépendants, chantiers patrimoniaux, fouilles
archéologiques, expositions, musées, collections privées, marché de l’antiquité
et de l’œuvre d’art…), les professionnel.le.s de la conservation-restauration
peuvent exercer sous différents statuts : indépendant ou salarié, seul.e ou en
association avec leurs pairs, ou encore au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
On les croisera dans des ateliers privés, sur des chantiers de fouilles, dans
des musées ou des institutions culturelles.

 

Bachelier 2022 / 2023 : Bloc 1 Bloc 2 Bloc 3
Bachelier 2024 / 2025 : Bloc 1 Bloc 2 Bloc 3


Master 2023 / 2024: Approfondi céramique / Approfondi peinture / Spécialisé
céramique / Spécialisé peinture
Master 2022 / 2023 : Approfondi céramique / Approfondi peinture / Spécialisé
céramique / Spécialisé peinture
Master 2024 / 2025 : Approfondi céramique / Approfondi peinture / Spécialisé
céramique / Spécialisé peinture



BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3

--------------------------------------------------------------------------------

Imprimer le programme complet
Imprimer le programme du bloc

ECTS Quad Seconde
Session PDF

1CR10 ATELIER DE L'OPTION

C1600 CONSERVATION, RESTAURATION D'OEUVRES D'ART - ATELIER 16 1 2 NON

1CR15 MOYEN D'EXPRESSION

C1810 DESSIN 6 1 2

1CR16 CONSERVATION ET RESTAURATION : PEINTURE

C1820 CONSERVATION ET RESTAURATION: PEINTURE 8 1 2 NON

1CR20 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE Q1

C1060 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE Q1 1 1 OUI

1CR21 PRATIQUE PROFESSIONNELLE Q1

C1340 PRATIQUE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE - GÉNÉRALE Q1 1 1 OUI

1CR22 CHIMIE Q1

C1171 SCIENCES ET SCIENCES APPLIQUÉES - CHIMIE DE BASE Q1 2 1 OUI

1CR23 OPTIQUE

C1180 SCIENCES ET SCIENCES APPLIQUÉES - OPTIQUE 2 1 OUI

1CR24 TITO CROA Q1

C150C TECHNIQUES ET TECHNOLOGIES - CONSERVATION & RESTAURATION Q1 1,5 1 OUI
C150P TECHNIQUES ET TECHNOLOGIES - CONSERVATION & RESTAURATION Q1 1,5 1 OUI

1CR25 HISTOIRE DE L'ART Q1

C10S4 HISTOIRE ET ACTUALITÉS DES ARTS - GÉNÉRALE Q1 2 1 OUI CPS11 HISTOIRE ET
ACTUALITÉ DES ARTS GÉNÉRALE Q1 2 1 OUI

1CR26 PHILOSOPHIE

C1010 PHILOSOPHIE - GÉNÉRALE 2 1 OUI

1CR31 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE Q2

C1061 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE Q2 1 2 OUI

1CR32 PRATIQUE PROFESSIONNELLE Q2

C1341 PRATIQUE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE - GÉNÉRALE Q2 1 2 OUI

1CR33 CHIMIE Q2

C1172 SCIENCES ET SCIENCES APPLIQUÉES - CHIMIE DE BASE Q2 2 2 OUI

1CR34 TITO CROA Q2

C152C TECHNIQUES ET TECHNOLOGIES - CONSERVATION & RESTAURATION Q2 1,5 2 OUI
C152P TECHNIQUES ET TECHNOLOGIES - CONSERVATION & RESTAURATION Q2 1,5 2 OUI

1CR35 HISTOIRE DE L'ART Q2

CPS12 HISTOIRE ET ACTUALITÉS DES ARTS - GÉNÉRALE Q2 2 2 OUI

1CR37 SÉMIOLOGIE

C1120 SÉMIOLOGIE - GÉNÉRALE 2 2 OUI

1CR38 LITTÉRATURE

C1160 LITTÉRATURE - GÉNÉRALE 2 2 OUI

1CR39 ACTUALITÉS CULTURELLES

C1080 ACTUALITÉS CULTURELLES - GÉNÉRALE 2 2 OUI


M1 M2

--------------------------------------------------------------------------------


APPROFONDI CÉRAMIQUE • APPROFONDI PEINTURE • SPÉCIALISÉ CÉRAMIQUE • SPÉCIALISÉ
PEINTURE

--------------------------------------------------------------------------------




ACTUALITÉS


SAUVETAGE DU CALVAIRE DE MARIE-MADELEINE À L’ÉGLISE SAINT-NICOLAS DE LIÈGE, PAR
LA SECTION CONSERVATION ET RESTAURATION D’ŒUVRES D’ART DE L’ESA SAINT-LUC LIÈGE

15 février 2024

Une opération de sauvetage a été menée avec succès par des étudiants en
Conservation et Restauration d’Œuvres d’Art de l’École Supérieure des Arts (ESA)
Saint-Luc Liège à l’Église Saint-Nicolas de Liège le 7 février dernier. Sous la
direction des experts et collègues Delphine Gourdon, Sophie Moreaux et Nico
Broers, l’équipe a travaillé sans relâche pour […]


LES CROA EN VISITE AUX PAYS-BAS !

17 novembre 2023

Retour sur une aventure de trois jours où les étudiants en CROA de l’ESA,
accompagnés de leurs professeurs (Valérie Rousseau, Noémie Drouguet, Claire
Dehon, Sophie Moreaux, Fabien Denoël), ont exploré les trésors culturels des
Pays-Bas. Le voyage a débuté au Rijksmuseum à Amsterdam, le musée national des
Pays-Bas, abritant une riche collection d’œuvres d’art et […]


DÉPARTEMENT RECHERCHE : PRÉSENTATION DES PROJETS EN COURS.

22 septembre 2023

Le Département recherche de l’ESA Saint-Luc Liège tient à remercier
chaleureusement l’ensemble des participants et orateurs qui ont assisté à la
soirée qui s’est tenue hier, le 29 septembre 2023. Votre présence ont contribué
à faire de cet événement un moment mémorable. Au cours de cette soirée, nous
avons eu le plaisir de vous présenter […]


DES NOUVELLES DE “L’OBJET QUI PARLE”

11 mai 2021

Depuis le lancement du projet autour de la collection du designer Philippe
Diricq, le projet “L’objet qui parle” ne cesse de se développer et permet aux
étudiant·e·s et aux enseignant·e·s de l’École Supérieure des Arts Saint-Luc
Liège d’envisager différents axes de travail. Il est aussi devenu l’intérêt
d’une jeune artiste-chercheuse qui vient de commencer sa […]


SHAKE IN CONSERVATION 2021 : POSTULEZ !

9 juin 2020

L’École Supérieure des Arts Saint-Luc Liège est partenaire de la deuxième
édition de Conservation Talks : Big Research in Tiny Speeches qui aura lieu en
février 2021 à Bruxelles.   Ce colloque d’une journée entière permettra aux
professionnel·le·s de la conservation ainsi qu’aux étudiant·e·s dans le domaine
de présenter leurs recherches et de partager leurs […]


LA JOCONDE ET LE MUSTANG, UNE CONFÉRENCE DE MURIEL VERBEECK

12 novembre 2019

Cette année marque le vingtième anniversaire du Centre de Recherche et de
Restauration des Musées de France (C2RMF). Pour l’occasion, un colloque
scientifique sera dédié aux professionnels du patrimoine, conservateur·trice·s,
restaurateur·trice·s, architectes, aux scientifiques qui travaillent à la
connaissance de la matière des biens culturels, aux enseignant·e·s qui forment
les futurs acteur·trice·s de la conservation […]


LES ÉTUDIANTS DE CROA À LA FONDATION VASARELY D’AIX EN PROVENCE

10 novembre 2018

Du 29 octobre au 2 novembre 2018, les étudiants de master en conservation
restauration d’oeuvres d’art accompagnés de trois enseignants se sont rendu à la
Fondation Vasarely d’Aix en Provence pour réaliser une mission de constats
d’état, en collaboration avec le Centre Interdisciplinaire de Conservation et
Restauration du Patrimoine (CICRP) de Marseille. La Fondation Vasarely […]


GALERIES

Conservation et restauration des œuvres d’art



TÉMOIGNAGES

https://www.youtube.com/embed/UaoZ6OIM9gg

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