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Text Content

INITIATIVE BAUKULTURVERMITTLUNG
FÜR JUNGE MENSCHEN




AKTUELLES

TECHNIK! WIE JETZT? GEMEINSAM?
ÖSTERREICHWEITER TEXTWETTBEWERB, EINREICHFRIST: 19. JÄNNER 2024

Auch heuer lobt bink begleitend zu den Impulswochen technik bewegt einen
Textwettbewerb aus. Unter dem Motto „technik! gemeinsam?“ können die Beiträge ab
3. November  auf dieser Website hochgeladen werden. Eine Fachjury wählt aus den
eingereichten Arbeiten die besten Texte aus. Auf die Sieger:innen warten
spannende Preise. Die ausgezeichneten Texte werden in der Literaturzeitschrift
DUM und auf www.bink.at veröffentlicht.
> hier geht’s zur Ausschreibung

WETTBEWERB PAPIERGEMURMEL
MURMELBAHN AUS PAPIER UND KARTON BAUEN, EINREICHFRIST: 31. MÄRZ 2024

Egal ob Schulen, Kindergärten, Universitäten, Fachhochschulen, Vereine,
(Jugend)gruppen, Privatpersonen, Betriebe – mitmachen können alle, die gerne
eine Murmel- bzw. Kugelbahn gestalten möchten. Das Team „Papier macht Schule“
sucht Ideen und Modelle für Murmel- bzw. Kugelbahnen aus Papier und Karton. Egal
ob kurz, lang, freistehend, an der Wand montiert, bunt oder einfärbig: den
bahnbrechenden Einfällen sind keine Grenzen gesetzt. Die einzige Voraussetzung
ist, dass die Murmelbahn zum großen Teil aus Papier und/oder Karton besteht.
> hier geht’s zur Ausschreibung

SORGE UM DEN BESTAND. ZEHN STRATEGIEN FÜR DIE ARCHITEKTUR
EINE AUSSTELLUNG DES BUNDES DEUTSCHER ARCHITEKT:INNEN IN KOOPERATION MIT DER
PLATTFORM BAUKULTURPOLITIK
20. SEPTEMBER ‒ 26. OKTOBER 2023, MO‒SA 14 BIS 19 UHR
ORT: WEST / ALTE WU, AUGASSE 2‒6, 1090 WIEN, FOYER

Die Ausstellung präsentiert zehn Strategien von Architekt:innen und
Urbanist:innen für den künftigen Umgang mit dem Gebäudebestand. Sie plädieren
für ein Weiterdenken und achtsames Reparieren von gebauten Lebensräumen und
Wohnkulturen. Sie zeigen, wie sich neue Perspektiven im urbanen und ländlichen
Kontext durch vernetzte Ansätze, durch gemeinwohlorientierte Kooperationen und
Beteiligungskonzepte ergeben.  > mehr

FORUM UMWELTBILDUNG; INTERESSANTE LEHRMATERIALIEN



www.praxismaterialien.at
https://www.umweltbildung.at/unsere-angebote/plattform-bildung2030/
https://www.unesco.de/bildung/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/unesco-stellt-bne-2030-roadmap-vor
https://www.umweltbildung.at/shop/bodenschutz_broschuere/
https://unsdg.un.org/latest/videos/5ps-sdgs-people-planet-prosperity-peace-and-partnership

 

EHRENKREUZ FÜR BARBARA FELLER



Unsere unermüdlich im Sinne der guten Baukultur tätige Obfrau Barbara Feller
erhielt am 9. März 2023 das Österreichische Ehrenkreuz für Wissenschaft und
Kunst. Wir gratulieren herzlich und freuen uns mit dir!
Foto (c) Raffaela Lackner


BODEN G’SCHEIT NUTZEN! FÜR SCHULKLASSEN



Der Verein LandLuft ermuntert Gemeinden, sich mit ihrer eigenen Zukunft
auseinanderzusetzen. Die Wanderausstellung zeigt konkrete Projekte und
Lösungswege aus Baukulturgemeinden und lässt jene Menschen zu Wort kommen, die
diese Projekte erst möglich machten. Ziel ist es, möglichst viele zum Nachahmen
zu motivieren und gute Stimmung für Veränderung zu schaffen.
Für Schulklassen gibt es eigene Vermittlungsmaterialien: > mehr

 

ERKLÄRVIDEO BAUKULTURELLE LEITLINIEN KÄRNTEN



Im Jahr 2017 wurden die baukulturellen Leitlinien des Bundes beschlossen. Die
Kärntner Landesregierung hat 2018 den Beschluss gefasst, auf dieser Basis
Leitlinien für Kärnten zu erstellen und setzt damit als erstes Bundesland die
vom Bund beschlossenen baukulturellen Leitlinien auf Landesebene um. Die
erarbeiteten Schlüsselthemen und 15 Leitlinien wurden nun in anschaulichen
Videoclips animiert und werden bei der weiteren Vermittlung in Schulen, an
Gemeinden und bei Vorträgen, Schulungen und Workshops gezeigt. Grafisch
verbunden sind die Illustrationen mit dem Baukulturspiel „KEIN SCHÖNER LAND“,
welches vom Architektur-Spiel-Raum-Kärnten gemeinsam mit dem Architektur Haus
Kärnten für das BAUKULTURJAHR 2021 entwickelt wurde. Erklärvideos Projektteam:
Raffaela Lackner, Elias Molitschnig Illustrationen: Verena Schellander und
Martin Daniel Thamer Animation: Martin Daniel Thamer Texte, Konzept und Wording:
Johannes Wouk Mehr Informationen: https://architektur-kaernten.at/progr…
KEIN SCHÖNER LAND Projektteam: Christine Aldrian-Schneebacher, Raffaela Lackner,
Irene Gaulhofer, Magdalena Rader, Vanessa Obereder, Sabrina Obereder, Team vom
Architektur-Spiel-Raum-Kärnten und Architektur Haus Kärnten. Grafik und Design:
Daniela Fößleitner Illustrationen: Verena Schellander 
> zum Video

TEXTWETTBEWERB: TECHNIK! WIE JETZT? IST ENTSCHIEDEN
WIR GRATULIEREN DEN GEWINNER:INNEN

Wo steckt überall Technik drin?  Was fasziniert dich an Technik? Was wäre Alltag
ohne Technik? Was wäre die Welt ohne Technik?  Zeig uns deine Sicht auf Technik
in deinem Alltag!
Zum fünften Mal lobte bink den textWETTBEWERB technik! wie jetzt? aus, in dem
Jugendliche im Alter von 14 bis 20 Jahren mit den Medien Sprache und Text ihre
Sicht auf die Technik in unserem Lebensalltag aufzeigen können. Am 23. Februar
2023 fand die Jurysitzung statt, Maria Langthaller, Markus Köhle und Wolfgang
Richter ermittelten aus den eingereichten Arbeiten die Preisträger:innen.
>> mehr

PRAXISHANDBUCH TECHNIK.DESIGN.WERKEN



Durch den Lehrplan „Technik & Design“ erfährt die Werkpädagogik die Chance auf
einen Neustart. Arbeiterkammer, Industriellenvereinigung und Wirtschaftskammer
haben gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark, dem Förderverein
Technische Bildung und erfahrenen Unterrichtspraktiker*innen ein Praxishandbuch
für einen zukunftsweisenden, schulischen Unterricht erarbeitet. Durch die
kreative Bandbreite an Projekten – vom Schattenspender bis zur Roboterhand –
wird gezeigt, dass diese Kompetenzen und Fähigkeiten nicht nur im Schulalltag
wichtig sind, sondern auch wesentlichen Stellenwert in der Arbeitswelt und im
täglichen Leben besitzen.
Das Praxishandbuch (Sammelmappe und Texte) ist per Email bei
arbeitsweltundschule@akwien.at zu bestellen, Versandgebühr: € 4,-
Hier geht es zum Download als PDF:
https://wien.arbeiterkammer.at/beratung/bildung/arbeitsweltundschule/unterrichtsmaterial/Technik_Design_Werken.pdf
Weitere Unterrichtsbeispiele werden in digitaler Form auf der Webseite
„www.technischebildung.at“ zur Verfügung stehen.

STADTKOCHBUCH VOL. 3 – WIE SCHMECKT UNS DIE STADT? URBANE GERICHTE MIT NÄHRWERT

TOGETHER WHAT ELSE! Unser Küchenmotto vereint aktives Mitentscheiden und
Mitgestalten während des Kochens und bestimmt so Charakteristika, Mehr- und
Nährwert unserer Gerichte. In den Stadtkochbüchern #1 und #2 sind verschiedene
Rezepte, sprich Methoden der Baukulturvermittlung für junge Menschen,
vorgestellt worden, im Stadtkochbuch #3 wenden wir uns der Küche, den
Küchenakteur*innen, deren Kochkünsten und Entwiclungspotenzialen zu. Es geht um
die unterschiedlichen Personen, die für gelungene Baukulturvermittlung
verantwortlich zeichnen – basierend auf experimentell erprobte Workshops beim
Symposium „get involved V“, Biennale 2021 in Venedig.
Zu beziehen unter office@bink.at

STADTRAUM ENTDECKEN: 25 JAHRE BAUKULTUR IN SALZBURGS SCHULEN

Das Heft stadtRAUM entdecken ist eine Dokumentation der vielfältigen Ansätze der
baukulturellen Bildung und zugleich ein Resümee über 25 Jahre Arbeit des Vereins
architektur – technik + schule. Alle Projekte befassen sich mit Aspekten von
Urbanität. Das Heft soll Lehrkräfte unterstützen, Themen im Unterricht
altersgerecht zu vermitteln. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich dabei mit
Aktuellem und Historischem auseinander, analysieren, dokumentieren und
entwickeln eigene Ideen. Sie lernen, nach Lösungen zu suchen und entwickeln
dabei Kompetenzen für praxistaugliches verantwortungsvolles Handeln. >> mehr
Infos und Kontakt

 

PROJEKTREIHE RAUMGESTALTEN: DIE BROSCHURE MIT ALLEN PROJEKTBESCHREIBUNGEN IST
DA!

Seit dem Schuljahr 1998/99 fördert die Projektreihe RaumGestalten die intensive
Auseinandersetzung von SchülerInnen und PädagogInnen mit unserer gestalteten
Umwelt. RaumGestalten soll dazu beitragen, das Thema Baukultur im Schulalltag
besser zu verankern. Angeleitet von ExpertInnen aus dem breiten Feld der
Baukultur — Architektur, Landschafts- und Raumplanung — kann ein Semester lang
die baukulturelle Vielfalt erkundet werden. Alle Beiträge aus dem Schuljahr
2021/22 sind nachzulesen in der Broschure zur Projektreihe: RaumGestalten
2021/22 (pdf 5.08 MB)

>> mehr zu RaumGestalten

DIGIDAT – DIGITALE DATENANALYSE ZUR RAUMLUFTQUALITÄT MEETS BNE
FORSCHUNGSPROJEKT MIT UNI INNSBRUCK, PH TIROL, KOMFORTLÜFTUNG.AT, OPENSENSELAB
UND BINK-INITIATIVE BAUKULTURVERMITTLUNG FÜR JUNGE MENSCHEN

Das Thema Raumluftqualität in Schulen hat im Zuge der Corona-Pandemie deutlich
an Brisanz gewonnen. Aber wie lüftet man ein Klassenzimmer am besten? Braucht es
eine Lüftungsanlage oder reichen vergleichsweise einfache Interventionen, wie
Lüftungsampel oder die Bewusstseinsbildung zum Thema? Im Projekt DIGIdat
untersuchen Forschende gemeinsam mit SchülerInnen und deren Lehrpersonen das
Zusammenspiel zwischen Raumluftqualität, thermischen Komfort, Energieeffizienz.
Das Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und
Forschung über das Programm Sparkling Science 2.0 gefördert.
>> mehr

KONTEXTUR ONLINE-MAGAZIN: INTERVIEW MIT BARBARA FELLER

In einem Interview im Online-Magazin Kontextur erklärt Barbara Feller, Obfrau
des Vereins bink – Baukulturvermittlung für junge Menschen, warum Baukulturelle
Bildung wichtig ist. Anhand der zwei Beispiele „LandLuft
Baukulturgemeinde-Preis“ und „RaumGestalten“ zeigt sie auf, wie das Thema in
Verwaltung und Bildung transportiert werden kann.
>> mehr

POTSDAMER RESOLUTION ZUR BAUKULTURELLEN BILDUNG

Am 4. Mai 2022 verabschiedete der Konvent der Baukultur die Potsdamer Resolution
zur baukulturellen Bildung.
„Baukultur braucht die Fähigkeit aller, die gebaute Umwelt bewusst wahrzunehmen,
zu reflektieren und aktiv zu gestalten. Das ist die Aufgabe und Verantwortung
baukultureller Bildung,“ heißt es in der Resolution.
>> mehr

 

Impulswochen >technik bewegt<

EXPERTINNEN ERZÄHLEN AUS IHREM BERUFSLEBEN

Mit technik bewegt stellt bink – Initiative Baukulturvermittlung für junge
Menschen Jugendlichen technische Berufe und die Menschen hinter den Berufen vor.
Dazu haben wir verschiedene Büros eingeladen, kurze Videobotschaften zu
schicken, die einen Einblick in ihren Arbeitsalltag gewähren.

Das Ergebnis sind individuell gestaltete Kurzfilme, die einen schönen Überblick
über die technische Berufswelt vermitteln.
>> mehr

NEXTDOOR – TEILE DEINE ANSICHTEN
EINE INTERAKTIVE ONLINE-ARCHITEKTURSAMMLUNG AUS DER SICHT DER JUGEND


NEXTDOOR ist ein Bildungstool für den Unterricht in Schulen. Die interaktive
Online-Architektursammlung wird mit und für Jugendliche in Zusammenarbeit mit
ZiviltechnikerInnen erarbeitet und aufgebaut. Das Projekt wurde von bilding.
Kunst- und Architekturschule für junge Menschen aufgrund der von Corona
veränderten Vermittlungsmöglichkeiten an Schulen für die Baukulturvermittlung
entwickelt.
Mit NEXTDOOR soll eine öffentliche Plattform für die Meinung der Jugendlichen zu
ihrem Lebensumfeld entstehen.
>> NEXTDOOR

 

DOMENIG? DENMOGI!
ARCHITEKTUR_ SPIEL_ RAUM_ BUCH FÜR ALLE!

Günther Domenig ist aus vielen unterschiedlichen Richtungen an seine Gebäude
herangegangen. Ein Mitmach-Buch (für Kinder ab 8 Jahren) von Christine Aldrian
Schneebacher mit Illustrationen von Verena Schellander nähert sich an sein
Leben, seine Architektur und seine künstlerische Tätigkeit an. Tauche ein in die
vielen Dimensionen des Lebenswerks von Günther Domenig! domenigdimensional

 

 

KEIN SCHÖNER LAND
BAUKULTURSPIEL, AKTIVITÄTSBUCH UND WOHNFORMEN-QUARTETT

Wir leben in einem schönen Land!
Der Architektur Spiel Raum Kärnten präsentiert in Kooperation mit dem
Architektur Haus Kärnten ein Spiel für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit
dem Titel „Kein schöner Land“.  Das Vermittlungsspiel mit den wesentlichen
Begriffen und Instrumenten der fachlichen Raumordnung und der Baukultur richtet
sich an EntscheidungsträgerInnen in den Gemeinden, Verwaltung und Politik aber
auch an die breite Bevölkerung und ist für den Einsatz in Schulen geeignet. Ziel
ist es, unterschiedliche Wohn- und Siedlungsformen in Kärnten sowie deren Vor-
und Nachteile aufzuzeigen und trotzdem ohne erhobenen Zeigefinger zu vermitteln.
Erhältlich im Architektur Haus Kärnten und beim
Architektur-Spiel-Raum-Kärnten: www.architektur-spiel-raum.at

PUBLIKATION SPIELRÄUME



Seit vielen Jahren arbeiten verschiedene baukulturelle Institutionen,
Initiativen und Vereine in Kärnten gemeinsam mit unterschiedlichen Formaten
daran, Kinder, Jugendliche und Erwachsene für den gebauten Raum zu
sensibilisieren. Der ARCHITEKTUR_SPIEL_RAUM_KÄRNTEN möchte nun gemeinsam mit dem
Studiengang Architektur der FH Kärnten das Schaffen in der Baukulturvermittlung
der letzten 15 Jahren anhand einer Publikation sichtbar machen.
Die Vernetzung durch Projektkooperationen steht im ersten Band der Publikation
spielRÄUME im Fokus. Dabei werden Beispiele der unterschiedlichsten Formate und
pädagogischen Konzepte der über 600 stattgefundenen Projekte gezeigt.
Erhältlich im Buchhandel und an der FH Kärnten: www.architekturfhkaernten.at
>> mehr

PUBLIKATION IDEENRÄUME

Die Publikation ideenRÄUME erscheint anlässlich „10 Jahre Ideenwettbewerbe an
der FH Kärnten“ und wird im Rahmen der Siegerehrung des diesjährigen Wettbewerbs
speiseKAMMER2021 vorgestellt.
Seit 2012 lassen die Ideenwettbewerbe junge, kreative Köpfe zusammenarbeiten und
ihnen Einblick in das Studium der Architektur und des Bauingenieurwesens an der
FH Kärnten gewähren. Die Aufgabenstellungen der Wettbewerbe für HTL SchülerInnen
und Studierende haben immer regionalen Bezug und spiegeln die Schwerpunkte der
Fachhochschule wider: Bauen im Maßstab 1:1 , Umgang mit der Landschaft, Haptik
und Oberfläche von Materialien.
Die Publikation ist erhältlich erhältlich im Buchhandel und an der FH
Kärnten: www.architekturfhkaernten.at
>>mehr

NEXTDOOR INSIGHTS
EINE PODCAST SERIE ZUR BAUKULTUR VON UND FÜR JUNGE MENSCHEN

Die erste Staffel beinhaltet 10 Interviews, geführt von zwei SchülerInnen mit
VertreterInnen unterschiedlicher Berufssparten innerhalb der Bauwelt. Über
persönliche Geschichten von PlanerInnen und Akteurinnen in unterschiedlichsten
Gewerken und Entscheidungsgremien vermitteln wir kurzweilige, professionelle
Einblicke in individuelle Arbeitsbereiche, Berufsentscheidungen, Berufswege und
Berufsumfelder, wie z.Bsp. in Architektur, Tragwerksplanung, Bauphysik,
Umwelttechnik, Vermessung, Wasserbau, Ortsentwicklung, etc. Kurze 15
Minutenserien in Dialogform zwischen Expertinnen und zwei SchülerInnen lassen
einen inhaltlich breitgefächerten Austausch zu und eröffnen einer breiten
Zuhörerschaft über lokale Grenzen hinweg eine Welt von Ideen, Wissen,
Erfahrungen und Handlungsmöglichkeiten. Bürgerbeteiligung beginnt beim Zuhören,
eine Fähigkeit, der wir in unsere bildlastigen Welt wenig Aufmerksamkeit
schenken. NEXTDOOR INSIGHTS widmet sich daher bewusst der Methode und dem
Potenzial des Zuhörens.
bilding
spotify

LEONARDOBRÜCKE – BAUSATZ

Leonardo da Vinci konstruierte eine bogenförmige Brücke, die ohne
Verbindungselemente wie Nägel, Seile, Klemmen oder Leim zusammengebaut werden
kann. Es gibt viele verschiedene Formen der Leonardobrücke, aber allen gemeinsam
ist, dass die Balken so geschickt ineinander verkeilt werden, dass sie nur auf
Grund von Reibung tragen und sich bei Belastung selbst verfestigen.
Holzschachtel mit Bausatz aus 18 langen Fichten- und 16 kurzen Buchenstäben
sowie Begleitbroschüre inkl. Aufbauanleitung
Preis euro 15,00 zuzüglich Versandspesen, für Schulen 1 Exemplar kostenlos;
Versandkostenpauschale euro 5,00 (Inland) bzw. euro 10,00 (Ausland)
Bestellung unter info@bilding.at

DIE (WIEDER-)ENTDECKUNG DER EIGENEN KREATIVITÄT
PUBLIKATIONSNEUERSCHEINUNG ZUM 10-JÄHRIGEN BESTEHEN DER KINDERJUGENDKREATIVUNI
AN DER KUNSTUNIVERSITÄT LINZ

Die Abteilung KinderJugendKreativUni Linz feiert ihr zehnjähriges Jubiläum.
Leitgedanke der KinderJugendKreativUni ist die Entfaltung der individuellen
Kreativität von Kindern und Jugendlichen durch selbstbestimmtes Malen und
Gestalten im außerschulischen Kontext. Das vorliegende Buch dokumentiert das
methodische Konzept und dessen theoretische Fundierung der Uni. Die Autor(inn)en
stellen in ihren Beiträgen Querverbindungen zu anschlussfähigen Disziplinen her,
unter anderem zu den Neurowissenschaften sowie zur Kreativitäts- und
Motivationsforschung, und zeigen Transferoptionen in institutionelle Kontexte
und deren Wirkungsweisen auf.
>> mehr

INFORMATIONSPORTAL BAUKULTURELLE BILDUNG DER BUNDESSTIFTUNG BAUKULTUR ONLINE

Baukulturelle Bildung ist eine gesellschaftliche Aufgabe. Anliegen der
Bundesstiftung Baukultur ist es, die Akteure zu stärken, ihr Engagement sichtbar
zu machen und Nachahmer für gelungene Praxisbeispiele zu werben. Das
Informationsportal zeigt Ideen für schulische und außerschulische Aktivitäten,
pädagogische Materialien, Aktionen zum Mitmachen, Fortbildungsangebote,
Literatur sowie Ansprechpartner vor Ort.
>> mehr Informationen

 

STADTKOCHBUCH VOL. 2 – WIE SCHMECKT UNS DIE STADT? URBANE GERICHTE MIT NÄHRWERT

Die Rezeptsammlung zu partizipativen Interventionen im öffentlichen Raum,
begonnen mit dem Stadtkochbuch Vol.1, wird hier um sechs urbane Gerichte
ergänzt. Basierend auf experimentell erprobte Workshops beim Symposium „get
involved IV“, Biennale 2018 in Venedig, bietet das Stadtkochbuch Vol. 2 über
partizipative, interaktive und gestalterische Methoden unterschiedliche Zugänge
zum urbanen Raum, sowie praktische Tipps und Anregungen für Workshops mit
TeilnehmerInnen und PassantInnen.
Zu beziehen unter office@bink.at

 

 VERMESSENE VISIONEN? – UNTERRICHTSMATERIAL ZUR VERMESSUNG

Die NEUE-ALTE Tirolkarte stellt ein Unterrichtsmaterial für SchülerInnen ab der
8. Schulstufe dar, in welchem auf einfache und nachvollziehbare Weise das Thema
Vermessung vermittelt wird und praktische Anleitungen zur technischen wie
grafischen Standortbestimmung über die Methode des Rückwärtschnittes anbietet.
Begleitend dazu ermöglicht dieses Handout aber auch einen spielerischen Zugang
zum eigenen Lebensraum im größeren Maßstab, zu urbanen wie regionalen
Veränderungen und visionären Gestaltungs-möglichkeiten. Enstanden ist dieses
Lehrmittel im Rahmen der „technik bewegt“ Wochen 2018 in Tirol.
mehr Info und erhältlich über www.bilding.at

KÖRPER KRÄFTE KONSTRUKTIONEN – UNTERRICHTSMATERIAL ZU TRAGWERKSSYSTEMEN

Körper Kräfte Konstruktionen bietet einen Überblick zu verschiedenen
Tragwerkssystemen und gibt praktische Workshopanleitungen.
Ziel ist es, über eigene Körpererfahrungen Krafteinwirkungen wie Zug, Druck und
Biegung nachzuspüren und als statisches Kräfte zu begreifen, ein Verständnis für
die Bedeutung von Stabilität und Gleichgewicht in Bauwerken zu erzeugen und so
einfache Konstruktionsprinzipien verständlich zu machen.

mehr Info und erhältlich über www.bilding.at

BILDUNGSLANDSCHAFTEN IN BEWEGUNG

Die im April 2018 erschienene Publikation »Bildungslandschaften in Bewegung.
Positionen und Praktiken«, herausgegeben von den ProtagonistInnen des
Forschungsteams, Corina Binder, Karin Harather, Christian Kühn, Dörte Kuhlmann,
Christian Peer, Emanuela Semlitsch, Renate Stuefer, Katharina Tielsch und
Claudia Maria Walther, führt Diskussionsbeiträge von ArchitektInnen,
RaumplanerInnen, PädagogInnen, ErhalterInnen, SoziologInnen und
BildungswissenschaftlerInnen zum Thema Raum und Bildung zusammen.
Bildungsbauten werden in Kontext gesetzt, pädagogisches Arbeiten erläutert,
Strategien der Raumaneignung aufgezeigt, ergänzt werden die Beiträge mit
Berichten über das partizipative Forschen.

Das Forschungsteam berichtet über den Stand seiner aktuellen Forschungsthemen
und stellt eine Verwebung von Forschung, Lehre und Praxis her. Erhältlich über
den Verlag Sonderzahl HTTPS://SONDERZAHL.AT oder Bei dem Forschungsteam
„Arbeitsraum Bildung“ ZUR BESTELLUNG

 




NEUERSCHEINUNGEN

KINDER ERKUNDEN DIE LOKALE BAUKULTUR



Noëlle von Wyl, Lea Weniger, Barbara Windholz 2022, ISBN  978-3-0355-1971-6

Häuser, Plätze, Gärten, Wege und Strassen: Die gebaute Umwelt gehört zum
alltäglichen Erfahrungsbereich von Kindern und Jugendlichen. Die Schule fördert
die kulturelle Teilhabe, indem sie SchülerInnen für Baukultur begeistert und mit
ihnen Grundlagen zur Erfahrung von Architektur und Raum erarbeitet. Anhand von
acht Themen wie etwa Material, Form oder Licht setzen sich Schüler*innen setzen
sich mit baukulturellen Phänomenen  auseinander und entwickeln eigene
Kreationen. > mehr

ERKLÄRFILM „BAUKULTUR BETRIFFT UNS ALLE“

Der Erklärfilm «Baukultur betrifft uns alle» von Archijeunes hat zum Ziel den
Begriff Baukultur für alle greifbar zu machen und die Dringlichkeit und Relevanz
der baukulturellen Bildung für unsere Gesellschaft aufzuzeigen. Er soll
möglichst viel Verbreitung finden und kann im Unterricht und in der Vermittlung
eingesetzt werden.
> mehr

 

ELEMENTE EINER BAUKULTURELLEN ALLGEMEINBILDUNG

Archijeunes (Hg.) 2020, ISBN  9783038602262
Das Buch «Elemente einer baukulturellen Allgemeinbildung» soll sowohl
Lehrpersonen als auch Laien eine Orientierung ermöglichen. Im Mittelpunkt steht
die grundlegende Frage: Was sollten mündige Bürgerinnen und Bürger über
Baukultur wissen? Die Publikation fächert die zahlreichen Elemente einer
baukulturellen Allgemeinbildung auf. Dazu zählen verschiedene Disziplinen der
Baukultur – von Raumplanung, Projektentwicklung, Konstruktion und digitalem
Bauen über Gebäudetechnik, Denkmalpflege und Architektur bis hin zu Verkehr,
Landschaft und Städtebau. Weitere Beiträge über Baukultur, Bildung und
Soziologie reflektieren, was einer baukulturellen Allgemeinbildung implizit ist
oder sein könnte.
> mehr

ERKLÄR MIR DIE WELT
EINE PODCAST SERIE ZU VIELEN THEMEN FÜR JUNGE MENSCHEN

Journalist Andreas Sator lädt in seinem Podcast für Kinder und Jugendliche
Expert*innen aus verschiedensten Fachbereichen ein, um komplizierte
Zusammenhänge einfach zu erklären. Dabei geht es hin und wieder auch um
Baukultur.

Beispiele:
#223: Erklär mir das Wunder Boden
#200: Erklär mir, wie man U-Bahnen baut
#198: Erklär mir das Dorf der Zukunft
#176: Erklär mir, wie wir künftig Häuser bauen
#166: Erklär mir die Mobilität der Zukunft
#150: Erklär mir Stadt, Land und Klima
zum podcast


 

BAUKULTUR BRAUCHT BILDUNG!

Ein Handbuch zur Baukulturellen Bildung
Bundesstiftung Baukultur (Hg.) 2020, ISBN  978-3-9820-133-6-7

Menschen prägen Räume, Räume prägen Menschen – und das bereits von klein auf.
Form und Gestaltung der gebauten Umwelt haben eine große Bedeutung für Kinder,
Jugendliche und auch für Erwachsene. Die Bildung, die die Wahrnehmung und den
Zugang zur Baukultur umfasst, ist daher ein wichtiger Teil der Allgemeinbildung.
Für Architekten, Planende und Bauschaffende sowie an pädagogische Fach- und
Lehrkräfte, die pädagogische Angebote der baukulturellen Bildung umsetzen
möchten und für alle, die Interesse und Freude daran haben, mehr über die
Wirkungsweise und Vermittlung von Baukultur zu erfahren.

> mehr

BILDUNGSORTE UND LERNWELTEN DER BAUKULTUR

Momente und Prozesse baukultureller Bildung von Kindern und Jugendlichen
Wüstenrot Stiftung (Hg.) 2019, ISBN  978-3-96075-004-8

Baukultur ist eine Gemeinschaftsaufgabe des Bauens und Planens und zunehmend
auch Gegenstand vielfältiger Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche. Die
vorliegende Studie untersucht erstmalig, wie Heranwachsende diese Angebote
erleben und in ihre alltägliche Lebenswelt einbetten. Darüber hinaus beziehen
Kinder und Jugendliche wichtige biographische Erfahrungen und Entscheidungen mit
ein: Nicht nur in Bezug auf das Umgestalten der eigenen vier Wände, auch auf
Reisen und im Internet beschreiben sie ihr Verständnis von Raum und
baukulturellem Lernen.
> mehr

HANDBUCH BAUKULTURELLE BILDUNG

JAS Jugend Architektur Stadt (Hg.) 2019, ISBN  978-3-7983-3074-0 (print)
ISBN 978-3-7983-3075-7 (online)

Das von JAS erarbeitete Handbuch der baukulturellen Bildung beschäftigt sich mit
den Fragen: Was ist baukulturelle Bildung? Welche Bedeutung hat sie? Und mit
welchen Methoden kann man sie ausüben?
Das Handbuch ist vor allem eine Zusammenstellung der von den Mitgliedern von JAS
e.V. in ihrer langjährigen praktischen Arbeit mit Kinder und Jugendlichen im
Bereich der baukulturellen Bildung erprobten Methoden und die Darstellung
einiger Workshops und Projekten in Kindergärten, Schulen, mit Jugendlichen, im
Kontext von Beteiligungsprojekten, Projektwochen und Ausstellungen.
> mehr




NACHLESEN

BOEKWE „WERKERZIEHUNG NEU“ SONDERHEFT JUNI 2021

Der Bund Österreichischer Kunst- und Werkerzieher*innen (BOEKWE) widmet sich in
der Sonderausgabe von Juni 2021 der Fusion von textilem und technischem Werken
in der Schule. Auf Seite 60 ff werden auch Projekte wie bink als Zusatzangebote
zum schulischen Werkunterricht vorgestellt. Barbara Feller beschreibt
eindrücklich die Chancen und Möglichkeiten baukultureller Bildung.  >> BOEKWE
Juni 2021

BAUKULTURELLE LEITLINIEN DES BUNDES VOM MINISTERRAT BESCHLOSSEN!



Der Bund spielt eine bedeutende Rolle für die Entwicklung der Baukultur
Österreichs. Er ist Bauherr, Besitzer und Betreiber von Immobilien und gestaltet
damit die Baukultur aktiv mit und kann Vorbildwirkung entfalten. Am 22. August
2017 wurden die Baukulturellen Leitlinien beschlossen. Damit setzt sich der Bund
für den eigenen Wirkungsbereich Baukulturelle Leitlinien und bekennt sich zu
seiner Verantwortung. Die Baukulturellen Leitlininien sind zu beziehen über:
baukultur@bka.gv.at


DOWNLOADS

ARCHITEKTUR ENTDECKEN SAMMELKARTENSERIE

ARCHITEKTUR ENTDECKEN Sammelkartenserie von Kärntner Bauwerken:
Architektur Haus Kärnten, Sprungturm Millstatt, Domenig Steinhaus, Stadttheater
Klagenfurt, Heft/ Hüttenberg, Museum Moderner Kunst Kärnten

Entdecke die Bauwerke der Ausstellungsorte mit deinem Stift und lerne mehr über
die Geschichte, die Materialien und die Besonderheiten des Ortes.

>> Architektur entdecken

 

ARCHITEKTUR FÜR ALLE!

Rechtzeitig zu Schulbeginn erscheint das Heft Architektur für alle mit
Anregungen und Beispielen für den Unterricht und für die außerschulische
Jugendarbeit. Die Broschure vermittelt Kompetenzen zu den vielfältigen Themen
Sozialer Raum und Architektur.
Zu beziehen bei:
architektur technik + schule
Gebirgsjägerplatz 10 | 5020 Salzburg
Tel. +43 662 87 23 83 | www.at-s.at
Architektur-fuer-alle (pdf 5.21 MB)


BAUKULTURKOMPASS

Alle 9 Ausgaben des Baukulturkompass zu den Themen Unterwegs, Daheim, AltMALNeu,
Konstruktion, Meins-Deins-Unseres, Material, Atmosphäre, Stadt-Land-Fluss, Klima
können über bink bezogen werden! Als Plakat zum Aufhängen im Klassenzimmer,
sollen sie Jugendlichen Lust und Neugierde auf Baukultur machen. Blättert man
auf, finden sich darin vier Module, die im Unterricht angewendet werden können
und eines, das sich direkt an die jungen Leute wendet und sowohl im Unterricht
als auch in der Freizeit durchgeführt werden kann. Vorschläge für
Unterrichtsstunden mit zusätzlichen Arbeitsmaterialien finden sich als
Download. >> Baukulturkompass

DAS STADTPLANSPIEL

Der Salzburger Verein architektur • technik + schule hat ein Planspiel zur
Stadtplanung für Jugendliche für den Einsatz im Unterricht entwickelt. Die
SchülerInnen sollen Rahmenbedingungen und Regeln der Stadtplanung kennenlernen
und mit verteilten Rollen Lösungen für eine konkrete Planungsaufgabe finden, die
zu einem Konsens führen. Das stadtPLANspiel ist bei allen Netzwerkpartnern von
bink kostenfrei auszuleihen.
Infoblatt_stadtPLANspiel (pdf 692.67 kB)

Spieldaten:
Klassengröße: 16-32 SpielerInnen, alle Schularten
Altersempfehlung: 12+ (3.+4. Kl. Sekundarstufe I)
Spieldauer: 3-4 Unterrichtseinheiten
Gegenstände: TEW, BE, GWK, D (auch fächerübergreifend)

BAUSTELLE.LERNRAUM BAU.KULTUR IM UNTERRICHT 

Von Herbst 2013 bis Herbst 2015 erschien die Kolumne >baustelle.lernraum
BAU.kultur im Unterricht< in der Zeitschrift des BERUFSVERBANDES
ÖSTERREICHISCHER KUNST- UND WERKERZIEHER/INNEN (BÖKWE). Die Texte zeigen
unterschiedliche Zugänge und Projekte der NetzwerkpartnerInnen von bink zum
Thema Baukulturvermittlung in der Schule auf  und sollen zu einer
Auseinandersetzung mit dem Thema Raum anregen.
Nachfolgend alle Beiträge zum Herunterladen.

Richter, 04-13 (pdf 78.11 kB)
Raspotnig, 01-14 (pdf 83.29 kB)
Zinner, 02-14 (pdf 79.9 kB)
Feller, 03-14 (pdf 1.15 MB)
Aldrian, 01-15 (pdf 660.78 kB)
Abendstein, 02-15 (pdf 1.29 MB)
Stuefer, 03-15 (pdf 107.05 kB)
Kolumne Baukultur_gesamt (pdf 2.41 MB)


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 * The whole is more than the sum of its parts.
   
   — Aristoteles
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© Initiative BaukulturvermittlungSun, 12 Nov 2023 13:44:55
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