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Cookie Informationen anzeigen Cookie Informationen verbergen Speichern Zurück Nur notwendige Cookies akzeptieren Datenschutzerklärung Impressum × suchen Webseiten Bilder Sortieren nach: Relevance Relevance Date SCHULE UND GENTECHNIK KRITISCHE INFORMATIONEN FÜR DEN UNTERRICHT * Wissen * Lehrmaterial * Interaktiv * SCHULE UND GENTECHNIK Menü Bitte auswählenhttps://www.keine-gentechnik.de/wissenWissen - Einführung - Grundlagentexte - Themen - Österreich & Schweiz - Fallbeispiele - Pro und Contra - Gentechnik-ABCInteraktiv - Frage des Monats - Agro-Gentechnik Quiz - Quiz FortgeschrittenÜber Uns - Das Projekt - Resonanz - Impressum - Datenschutz - Sitemap GENTECHNIK IN LANDWIRTSCHAFT UND LEBENSMITTELN - EIN SPANNENDES UND KONTROVERSES THEMA! Hier finden Lernende und Lehrende ein vielfältiges Angebot für Schule, Workshops und Seminare sowie Antworten auf Fragen wie diese: * Auf welchen Wegen landen gentechnisch veränderte Produkte in unserem Essen? * Ist Gentechnik der Schlüssel, um den Hunger in der Welt zu bekämpfen? * Wer profitiert überhaupt von Gentechnik und wo gibt es Widerstand? * Wieso fordern Umwelt- und Verbraucherschützer*innen, dass auch die neuen Gentechnik-methoden wie CRISPR/Cas umfassend kontrolliert und gekennzeichnet werden sollen? Für ein Referat oder eine Hausarbeit findest Du hier alles, was Du über gentechnisch veränderte Pflanzen, Tiere und Lebensmittel aus kritischer Perspektive wissen musst. Anhand der Auseinandersetzung mit diesem Thema lernst Du hier auch, wie man Fake-News erkennt oder dass Fachwissen unterschiedlich bewertet wird und es sinnvoll ist, über die dabei zugrunde liegenden Werte nachzudenken. Für die Unterrichtsgestaltung finden Sie hier Materialien, die eine reflektierte Auseinandersetzung mit dem Thema Gentechnik in Landwirtschaft und Ernährung anregen. Sie wurden gemeinsam mit Lehrkräften erarbeitet und didaktisch geprüft. Die Materialien eignen sich für verschiedene Unterrichtsfächer wie Biologie, Erdkunde, Gesellschaftskunde und Ethik, können aber auch für außerschulische Bildungsarbeit mit Jugendgruppen oder für FSJ-Seminare genutzt werden. Das Angebot wird von gemeinnützigen Stiftungen finanziert und ist daher für Nutzer*innen kostenlos. AKTUELLE NACHRICHTEN VOM INFODIENST GENTECHNIK 25.04.2024 EU-Parlament bestätigt Lockerungspläne bei neuer Gentechnik mehr 23.04.2024 Gentechnik oder nicht? Rätsel um lila Tomate mehr 16.04.2024 Erster Feldversuch mit Crispr-Reis in Italien mehr 13.04.2024 EU-Kommission weist französische Kritik am Gentechnik-Entwurf zurück mehr 07.04.2024 USA: Gentech-Kastanie floppt im Feldversuch mehr 28.03.2024 Ohne Gentechnik-Umsätze erreichen neuen Höchstwert mehr 25.03.2024 So schnell welkt Crispr-Salat mehr Infodienst Gentechnik Foto: Morgan4uall / pixabay, CCO Public Domain NEUES RECHT FÜR NEUE GENTECHNIK? Die EU-Kommission will das Gentechnikrecht ändern, damit mit neuen gentechnischen Verfahren wie Crispr/Cas hergestellte Pflanzen schnell auf den Markt kommen können. Die Pläne sind umstritten. Mehr NEUE GENTECHNIK: DIE CRISPR-TECHNOLOGIE Die CRISPR-Methode soll präziser, einfacher und günstiger sein als die „alte“ Gentechnik. Aber wie funktioniert diese Technik eigentlich und was sind die Kritikpunkte? Mehr ARGUMENTE FÜR UND GEGEN GENTECHNIK Über das Thema Gentechnik wird seit vielen Jahren kontrovers diskutiert. Hier findet ihr einen Überblick über die wichtigsten Streitpunkte. Mehr QUIZ Wie viel weißt du über Gentechnik in der Landwirtschaft? Bist du Anfänger*in oder schon Expert*in? Teste dein Wissen im Gentechnik-Quiz! Mehr 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ARBEITSBLATT: NEUES RECHT FÜR NEUE GENTECHNIK? LOBBYISTEN AUF DER SPUR Die Schüler*innen setzten sich mit dem Themenfeld Lobbyismus sowie der Gentechnikgesetzgebung der EU auseinander ARBEITSBLATT: „WAS HAT DIE AGRO-GENTECHNIK MIT MIR ZU TUN?“ – KURZFILME SELBER MACHEN Die Schüler*innen erstellen einen Kurzfilm über das Thema Agro-Gentechnik mit einem Bezug zu ihrem eigenen Leben. ARBEITSBLATT: CONCEPT CARTOONS ZU KLIMAWANDEL UND AGRO-GENTECHNIK Die Schüler*innen nehmen begründet Stellung und sammeln Fragen zu den Aussagen der Concept Cartoons. ARBEITSBLATT: ERSTELLEN EINER DIGITALEN ZEITSCHRIFT Die Schüler*innen erschließen sich das grundlegende Fachwissen zum Thema. Es folgt eine Auswahl an Themengebieten, die in den verschiedenen Redaktionsgruppen zu Texten/Audiobeiträgen für die digitale Zeitschrift verarbeitet werden. ARBEITSBLATT: MIT BILDERN ÜBER AGRO-GENTECHNIK NACHDENKEN Die Schüler*innen kommen über Bilder aus dem Kontext der Agro-Gentechnik ins Gespräch und ermitteln in welchem Kontext die Bilder veröffentlicht wurden und welche weiteren Fragen sich ergeben. ARBEITSBLATT „GENE DRIVES HINTERFRAGEN“ Die Schüler*innen erwerben philosophisches Fachwissen und bewerten damit Gene Drives. ARBEITSBLATT „GENTECHNIK IM KONTEXT DES KLIMAWANDELS“ Am Beispiel von Sachtexten zu Gentechnik und Klimawandel lernen die Schüler*innen in Zeiten der Fake-News und Halbwahrheiten Texte kritisch zu reflektieren. DIE LEHRE AUS DER CORONA-KRISE: WISSEN DARF ANGEZWEIFELT WERDEN! Aus dem Umgang mit der Pandemie haben wir gelernt, wie wichtig es ist, dass die Politik bei ihren Entscheidungen wissenschaftliche Erkenntnisse berücksichtigt. Wir haben auch gelernt, das diese Erkenntnisse nichts Statisches sind, sondern sich fortentwickeln, indem wissenschaftliche Positionen in Frage gestellt und diskutiert werden. Dies gilt nicht nur für Corona, sondern auch für andere Wissensbereiche wie etwa die Gentechnik in Landwirtschaft und Lebensmitteln. Lesen Sie mehr dazu... WER UNS FÖRDERT: KONTAKT Tel.: +49 (0)176 / 85913305 info[at]schule-und-gentechnik.de ÜBER UNS * Das Projekt * Resonanz * Impressum * Datenschutz * Sitemap OFT GESUCHT * Pro und Contra * Agro-Gentechnik Quiz * Projektideen * Arbeitsblätter Cookieeinstellungen