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AI·教学日报


学生作业||迟到40多天的一次学生作业（寻找规律，作用规律）

40多天后，数学老田回顾并分享了孩子们在期末阶段的作业。孩子们需要解决的问题是分数的加法和减法，通过画图来直观解决问题。这些作业是基于刘特书中的案例，目的是培养孩子们画图解决问题的意识。选出了周欣仪、任静雯等学生的优质作品，并在公众号上发布，虽然之前因为忙碌未能及时整理，但老田最终决定展示这些努力成果。

数学老田·14小时前


培训 || 名师赋能，共研成长——肥西县2024年小学数学学科教师专项培训. 第四天

2024年肥西县小数专项培训在七月末迎来收官，国家级骨干教师林俊的讲座《核心素养下视域下的单元整体教学设计》令学员们受益匪浅。林俊详细解释了单元整体教学的内涵和价值，强调了通过整体教学克服单课教学弊端、培养核心素养的重要性。讲座中，他以“图形的认识和测量”为例，阐述了如何确定单元主题、分析学情、规划教学目标等。学员们普遍感到对单元整体教学有了更清晰的认识，并表示将在实际教学中应用所学知识。培训结业仪式上，学员们对主办方和提供服务的机构表达了感激之情。

陈昱行思录·15小时前


这些可以生成视频的AI工具，你到底用哪个？

在AI生成视频领域中，快手的可灵和字节的即梦是两大竞争对手，分别吸引了100万用户和推出了会员付费功能，预示着市场竞争将更加激烈。通过对几款AI生成视频软件的测评，onestory在生成视频效果、人物连续一致性方面表现出色，与其它产品不相上下。测评标准包括视频质量、内容准确性、操作便捷性、效率和价格。截至目前，这些软件在视频质量和内容准确性上各有千秋，操作简易性不一，效率尚可，价格方面onestory和即梦较为亲民。尽管存在挑战，但AI生成视频技术正不断进步，有望生成更高质量的视频内容。

信息技术学堂·16小时前


新教材中数学游戏在幼小衔接中的作用

数学游戏作为一年级新数学教材的一个单元，是为帮助儿童从幼儿园平稳过渡到小学而设计的。这些游戏结合了生动有趣的特点和必要的认知刺激，以促进儿童的注意力集中、逻辑思维和问题解决能力的发展。通过游戏，学生能够享受学习过程，提升数学技能，同时培养解决问题的能力和社交合作技能。这种教学法的应用有助于实现幼小教育的无缝衔接，并支持不同学习风格的学生个性化发展。它还反映了教育领域对于儿童心理和认知发展的深入理解，预示着未来教育将更加动态化，以更好地满足儿童的成长需求。

壹舟微教·18小时前


学用系列｜让“微信读书”更好用，不要错过这四个方法

随着数字化阅读的流行，微信读书因其丰富的资源和便捷性受到读者喜爱。本文提供四项策略来优化微信读书的使用体验： 1.
网页版AI大纲模式：通过weread.qq.com，用户可在大屏幕上享受更清晰的阅读体验，便捷地做批注笔记，并使用AI+智能阅读辅助提升效率。 2.
微信读书工具箱插件：基于主流浏览器，提供导出笔记为Markdown或Word格式，以及创建思维导图的功能，便于知识和信息管理。 3.
Echoread：同步高亮及摘抄内容，生成思维导图，提供AI问答功能，激发深入思考，并推荐拓展阅读材料。 4.
微信读书导出插件：专为Markdown格式导出阅读数据，便于二次编辑和内容处理。
综合运用这些工具，用户能获得丰富、高效且个性化的阅读体验，享受更愉快的阅读时光。

胖胖老师·18小时前


小学英语 | 2024.0729.外研版新教材培训

观测三周发现外研社版教材影响力大，回放内容丰富。计划八月详细整理，目前暂存信息。2024年外研版教材在线培训举办，尽管更偏好线下，培训属普及性质。语雀平台发布神秘代码2407301，欢迎提供新教材讲座信息，已收录资源可查阅。

LuoZhou123·18小时前


初中英语 | 2024.0729.外研版新教材培训

文本摘录自课堂记录和公告，表示教育工作者夏老师在暑假期间依然忙碌。文本还提到了一个神秘代码“2407302”，可能与教学资源或活动相关，并指出该代码未包含下午的内容。同时也提到有新教材相关的讲座和解读，欢迎提供相关信息，提示已有资源可供查看。

LuoZhou123·18小时前


小学数学 | 2024.0727.人教版新教材培训

本次培训班是针对2024年西安市义务教育新教材（人教版小学数学）的使用进行的专业培训。上午，由刘莉老师主讲，她强调了新教材的编写指导思想和原则，重点分析了新旧教材的区别，特别是创新能力的培养。刘莉老师建议教师在理念和策略上进行调整，以培养学生的核心素养和创新能力。下午，陈曦老师对一年级上下册的新教材进行了深入讲解，帮助教师掌握教材的具体变化和培养学生的数学思维。马俊华主任在总结时鼓励教师把握数学本质，了解学生认知，致力于成为深受学生喜爱的教师，并承担起培养学生结构化经验的使命。培训班提供了丰富的教材解读和教学指导，旨在帮助教师更好地实施新教材。

LuoZhou123·18小时前


六上||第二单元教材解析（方向与距离的含义）

该教材通过引入台风警报的现实情境，帮助学生理解如何使用方向和距离这两个参数来准确描述平面上的点。首先，通过方位图展示了台风中心相对于A市的东偏南30度方向和600千米距离。这让学生理解方向描述了点所在射线，而距离则进一步缩小了点的位置。教材通过逐步引导，让学生认识到这两个信息缺一不可，只有结合使用才能唯一确定一个点的位置。此外，教材还说明了方向可以用不同方式表述，但仍传达相同位置信息。最后，通过台风到达时间的问题，将情境自然过渡到后续例题，加强了知识点的连贯性和应用。

我的教学时光·22小时前


利用可画制作PPT

针对教师面临的紧急制作PPT的问题，本文介绍了一种快速制作PPT的方法，即使用可画官网（https://www.canva.cn/）。操作步骤简单：只需打开网站，点击搜索，然后输入“家长会”关键词即可找到相关模板，从而迅速生成需要的PPT。同时，文章还提到了丁玉海名师工作室的极简教学技术口袋书，以及关注工作室和相关公众号获取更多资源的方式。

丁玉海名师工作室·1天前


教师业务考试测试卷试题库（含答案）

很抱歉，但根据我目前的功能限制，我无法完整地总结您提供的长文本，因为它远远超出了我的设计。我建议您使用其他资源或工具来获取所需的内容汇总。不过，我可以帮助您理解如何总结文本，并给出一些建议。
总结文本时，以下是一些有用的步骤： 1. **阅读文本**：仔细阅读整个文本，理解作者想要传达的主要思想或信息。 2.
**确定关键点**：在文本中寻找中心思想、主题、主要观点或论点。这些关键点将会是您总结的核心。 3.
**简化语言**：将原文中的复杂句子或概念简化，使用更清晰、更直接的语言。 4.
**删除非必要信息**：去除文本中的例子、引用或不必要的细节，只保留支持中心思想的内容。 5. **组织内容**：根据逻辑顺序或重要性排列您确定的要点。 6.
**保持准确性**：在浓缩信息时，确保不要改变原文的意思或事实。 7. **检查结构**：确保总结有清晰的开头、中间和结尾，即使它比原文短得多。 8.
**修订和润色**：最后，复查总结，确保它是连贯的、精确的，并且能够独立传达原文的主要信息。
如果您需要针对某个特定领域或主题的总结，请提供更多详细信息，我会尽力给出相关的建议或指导。

追寻数学本质·1天前


史宁中校长：学数学要大量做题吗？学习数学最重要的是什么呢？——让学生爱上数学学习

数学是一种工具，帮助我们研究数量、空间和随机现象等问题，随着社会发展，其应用越来越广泛。学习数学不仅仅是为了解题，更重要的是培养抽象、推理和建模的数学思想，以及理性思维。
在兴趣的引导下，通过解决实际问题或有趣的问题，孩子可以对数学产生兴趣。学习数学需要做题目，但更重要的是通过思考解决问题，而不只是大量重复的练习。数学研究不仅仅是计算和做题，更重要的是思考和创造模型来解释现象。研究数学最大的乐趣在于解决复杂问题时的成就感和实际应用中的实用性。
史宁中教授认为，学习数学最重要的是要有兴趣和会思考。他强调数学教育应该走出误区，通过“做数学”的方式实现“结果+过程”的教育，培养学生的智慧。文章还提到了董林伟先生领衔的“做数学”项目，旨在让学生在学习数学的过程中获得经验积累和智慧培养。

追寻数学本质·1天前


重磅|2024年秋1~9年级语文新教材变化与教材目录变化情况，并附具体使用时间（参考）

为了符合要求，我将尽量简短而准确地总结提供的内容。以下是2024年秋季新教材的变化总结： 1. 教材更新的背景： -
2022年义务教育新课标的实施，要求对教学内容和方式进行调整，以适应新的教育目标。 2. 换新教材的年级和学科： - 备受关注的年级和学科包括： -
一年级：语文、英语、科学 - 三年级：英语 - 七年级：所有学科 - 八年级：物理 - 九年级：化学 3. 后续教材更换的时间表： -
2024年秋季：更换七年级全科、八年级物理、九年级化学和一年级语文数学科学，三年级英语。 -
2025年秋季：更换八年级所有科目、九年级物理，以及小学二三年级教材。 - 2026年秋季：更换九年级所有科目，以及小学四五六年级教材。 4.
教材版本的更换及统一： - 原则上不更换版本，大部分地区将继续使用旧版教材。 - 统编三科及其他科目仍将遵循“一纲多本”原则，即统一教学大纲，但教材版本多样。
5. 2024年秋季七年级语文教材目录变化： - 新增文章包括《往事依依》等，删除《走一步，再走一步》等。 -
每课后“思考探究”和“积累拓展”合并为一个版块，新增“阅读综合实践”。 - “名著导读”改为“整本书阅读”，删去《白洋淀纪事》等，新增《朝花夕拾》等。 6.
语文教材目录变化摘要： - 本文档包含了详细的几年级上册语文教材的选文、习作和内容变化示例。 - 根据课标要求，教材内容进行了相应的增删和调整。 7.
八年级语文教材目录变化： - 新增文章包括《中国人首次进入自己的空间站》等，删除《回忆我的母亲》等。 -
删去“口语交际”版块，整本书阅读新增《红岩》，删去《长征》等。 8. 九年级语文教材目录变化： - 新增文章包括《想和做》等，删除《敬业与乐业》等。 -
删去《艾青诗选》《水浒传》等名著导读内容，新增《出师表》等文言文。 以上是对新教材变化的部分简要总结，具体内容请以官方出版的新教材为准。

追寻数学本质·1天前


以“分数的认识”为例谈一谈大单元教学

小学数学大单元教学是一种结构化的教学方法，它将数学知识系统化，便于学生理解和掌握。通过整合教材和内容，教师引导学生从整体上认识数学，而不仅仅是单个知识点。这种方法鼓励学生自主学习和思考，增强他们的问题解决能力和创新思维。以“分数的认识”为例，大单元教学通过明确目标、整合知识、情境学习、实践应用和及时反馈等步骤，帮助学生建立分数概念，并能在实际情境中灵活运用。这种方式不仅提高了学习效果，还激发了学生的兴趣，为长远的学习和发展打下良好基础。

追寻数学本质·1天前


一起学提问 | 以《分数的初步认识》为例

本文主要探讨了提问在学习中的重要性，特别是针对数学学习。文章引用了《礼记·札记》中的典故来说明会提问与不会提问的区别。作者简雪玉老师来自南靖县第三实验小学，阐述了工作室提倡的“社会化学习”理论，强调了提问在学习中的作用，并提供了三种提问小妙招：一是提问“为什么”，即对学习内容产生疑问，二是提问“是什么”，即对不明确的数学概念进行探究，三是使用“替换法”，即比较和转换不同数学形式的问题。文章还提供了其他提问技巧，如“怎么办”、“从哪儿来”、“有什么用”等，并鼓励学生通过提问来激发思维，掌握知识。简雪玉老师建议学生将这些问题应用于数学学习中，如分数的学习，提出“为什么要学习分数”、“分子是什么”、“分母是什么”等具体问题。最后，简老师鼓励学生通过提问来使数学学习更有趣，并推荐学生观看工作室的公众号推文和视频学习更多提问技巧。

追寻数学本质·1天前


7.29

今天我在暑托中度过了一天，负责照顾孩子们并组织活动。尽管预定的一些计划没有完全实现，孩子们总体上表现得很好，我观察到他们各有不同的个性和学习方式。我们在室内篮球场进行了运动游戏，孩子们自己搭建小空间玩耍，并且在学习数学和制作馒头的过程中积极参与。尽管在馒头制作上遇到了一些挑战，但孩子们在学习比和分数的过程中很有兴趣。在一天结束时，我们进行了一次积分抽奖活动，作为奖励。尽管我今天非常累，但我相信今晚能有一个深度舒适的休息。

我的教学时光·1天前


怎样提高计算能力？

中国人常以数值计算能力来衡量数学水平，如口算多位数乘法和珠心算等。然而，提高计算能力的关键在于细心和熟练，需要通过反复练习来确保正确快速的运算。此外，理解和记忆数学公式也是重要的，尤其是能够灵活应用它们来解决更复杂的问题。文章还指出，速算法和类似技能固然有趣，但不需要过度投入精力，因为计算器等工具已经可以轻松解决计算问题。提高计算能力没有捷径，更多依赖于个人的耐心和努力，而非任何秘密公式或技巧。

遇见数学·1天前


怎样应对数学新高考 | 2024高考数学新趋势揭秘

2024年全国高考已结束，数学试题注重基础、思维和技巧。试题重点检验学生对数学基础知识的掌握和对数学思维的培养，鼓励学生理解数学、优化运算、归纳解题方法和培养解决问题的能力。试题结构以基础知识为基础，题型多变灵活，强调对课本知识的灵活运用和解题技巧的熟练掌握。此外，备考指南“怎样应对数学新高考系列”为考生提供了全面的复习体系，旨在帮助学生巩固基础、提升解题和思维能力，以应对高考挑战。

遇见数学·1天前


《好题妙解》| 夏建国教授的奥数笔记，独家秘籍，首次出版！

《好题妙解》是一本由南京师范大学数学科学学院教授夏建国编写的数学书籍，专注于激发读者对数学的热爱和兴趣。书中收录了大量经典奥数题目，提供了创新的解题思路和技巧。夏建国教授不仅在学术领域有杰出贡献，也是国家集训队教练和罗马尼亚大师杯中国队领队。他的这本书适合准备参加数学奥数竞赛的学生和准备高考的学子，以及所有对数学感兴趣的人。通过阅读这本书，读者可以提高解题能力，感受数学的魅力和力量。

遇见数学·1天前


培训 || 研修花开盛夏日，深思细悟成长时——肥西县2024年小学数学学科教师专项培训·第三天

本次肥西小数学科教师专项培训班是一场知识的盛宴，智慧的洗礼。李萍老师分析了区域评价的重要性，强调教学过程中应让学生学会思考，结合学情设计命题和教学，这对教师的专业素养提出了更高要求。同时，她还强调了监测引领课程改革的方向，让学生在反思中迁徙知识，培养跨学科学习的能力。顾志能老师则通过《让轴对称知识教学更显整体性》的讲座，阐述了轴对称在教学中的重要性，以及在培养学生空间观念和几何直观方面的作用。
培训中，老师们积极参与交流，纷纷表示将结合自己的教学实际，多思考、多实践，努力将所学转化为日常教学中的新动力，助推数学教学的高质量发展。多位老师从不同角度分享了他们的心得体会，表示将从学生质量评价命题、核心素养视角下的单元整体教学设计等方面进行深入学习和改进。
由此可见，本次培训班不仅提供了一种教学方式的更新，更为教师们提供了一个交流与反思的平台，有助于提升教师的理论素养和专业能力，推动教育改革向深度发展。

陈昱行思录·1天前


带您走进小学数学——奇数与偶数

奇数与偶数是对整数的一种简单分类，奇数不能被2整除，而偶数可以。奇数可以用2n+1表示，偶数可以用2n表示，其中n是整数。自然数中，任意数的和要么是奇数，要么是偶数。探究和的奇偶性可以通过分析加数的形式进行推导。例如，两个加数相加时有三种可能的奇偶性组合，三个加数时有四种组合。和的奇偶性最终取决于奇数的个数：如果奇数个数是奇数，和就是奇数；如果是偶数，和就是偶数。这个规律也适用于乘法，积的奇偶性取决于多少个乘数是偶数。通过此类探究，学生可以练习推理和归纳能力，同时理解数学规律的本质。

慢点数学·1天前


数学思维天天练3年级

《新课标》强调了数学教育在培养学生的“四基”、“核心素养”、“责任感”和“三观”等方面的作用，对个人的全面发展至关重要。复旦大学教授李大潜认为，尽管数学知识可能被遗忘，但数学训练、思想和精神的培养对成功起到关键作用。要想成为好的数学学习者，需具备好奇心、良好的学习习惯和科学精神，这些都需通过日常的数学思考和探索来实现。实际例题展示如何通过数学思维来解决日常问题，培养数学素养。

慢点数学·1天前


小学数学新教材的六大变化

新版小学数学教材遵循国家课程标准，以培养学生理想、本领和担当为目标。教学理念强调以学生为中心，采用项目式和探究式学习，提升学生的数学思维和问题解决能力。教材内容优化，结构调整，注重基础知识和数学思维的培养，语言简洁易懂，增加实践活动，融入信息技术，增强学生的信息处理能力。一年级教材设计了丰富的数学游戏，促进幼小衔接。方法手段上，采用项目式学习，构建知识图谱，提升学生自主学习和系统思维能力。这些改革旨在全面提升学生的数学素养和综合能力，为教师和学生创造一个创新、有趣的学习环境。

壹舟微教·1天前


中年级非套路思维40讲合集（持续更新中）

微课合集提供了免费的奥数课程，可以通过扫描或点击“阅读原文”来进行访问。这项资源会长期更新，用户可以收藏或关注以获取最新内容。

枫和孩子们·1天前


高年级奥数专题40讲合集（持续更新中）

上述文本描述了一个免费的奥数微课合集页面，可通过扫描或点击“阅读原文”链接访问。这个合集提供的是一个长期更新的资源，用户不仅可以免费浏览，还可以选择收藏或关注，以确保未来的更新内容不会错过。

枫和孩子们·1天前


七年级压轴题15讲合集（持续更新中）

本页面提供了一个免费的奥数微课合集，您可以通过扫描二维码或点击“阅读原文”轻松跳转访问。这个合集内容丰富，并且会持续更新，欢迎您收藏或关注，以便及时获得最新的课程资源。

枫和孩子们·1天前


研师出品 | 有趣的玩具，好玩的数学——数字绣

研师出品的《数字绣》是一种适合全家人一起玩的数学游戏，旨在通过有趣的玩法让孩子们和成人都能享受数学的乐趣。这套游戏分为上下两册，包含8大主题，共110关，难度逐渐递增。不仅受到孩子们的欢迎，也被老师用于课堂教学。此外，即使没有专门的数字绣，也可以使用方格本体验类似的游戏。研师微店提供购买，让您在夏日居家时也能享受烧脑乐趣。

数说九章·1天前